... triển của cây? Nhu cầunướccủathựcvật Nhu cầunướccủathực vật Nhóm cây sống ở dưới nước: Cây hoa sen Cây hoa Súng trắngCây nong tằm Cây bèo cái Nhu cầunướccủathựcvật Nhu cầunướccủathực ... nước Cây lá lốt Nhu cầunướccủathựcvật Nhu cầunướccủathực vật Nhóm cây sống ở nơi khô hạn: Cây phi laoCây thuốc bỏng Cây Dứa Xương rồng Nhu cầunướccủathựcvật Nhu cầunướccủathực ... rútRau muống Nhu cầunướccủathựcvật Nhu cầunướccủathực vật Nhóm cây sống ở nơi ẩm ướt:Khoai môn Rau rệuRau má Thài lài Nhu cầunướccủathựcvật Nhu cầunướccủathực vật Hoạt động 1:-Quan...
... sản của hoa:- Gồm có nhị và nhu Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 Khoa học: CƠ QUAN SINH SẢN CỦATHỰCVẬT CÓ HOA1/ Cơ quan sinh sản củathựcvật có hoa: Hoa là cơ quan sinh sản củathựcvật ... năm 2010 Khoa học CƠ QUAN SINH SẢNCƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰCVẬT CÓ HOACỦA THỰCVẬT CÓ HOA1/ Cơ quan sinh sản củathựcvật có hoa:Nhị gồm: a: Bao phấn( chứa hạt phấn) b: Chỉ nhị Nhu gồm: ... hoa lưỡng tính, hoa đơn tính của một số Phân loại hoa lưỡng tính, hoa đơn tính của một số loài cây sau vào phiếu học tập của nhómloài cây sau vào phiếu học tập của nhóm::Số Số TTTTTên...
... những lượng nước khác nhau?(Thảo luận trong 5 phút) Bài 58 Nhu cầu cần nướccủathực vật Hoạt động 1: Tìm hiểu nhucầunướccủa các loài thực vật khác nhau.Thảo luận nhóm và thực hiện ... a Èm ít: Kết luận:Kết luận:Các loài cây khác nhau có nhucầu về nước Các loài cây khác nhau có nhucầu về nước khác nhau:khác nhau:-Có cây ưa ẩm .Có cây ưa ẩm .-Có cây ... chín cây cần ít nước hơn.cần ít nước hơn.Ngô, mía, cũng cần tưới đủ nước và đúng Ngô, mía, cũng cần tưới đủ nước và đúng lúc.lúc.Vườn rau, vườn hoa cần được tưới đủ nước thưVườn rau,...
... vòi nước, không để nước HÌNH 1: Khoá vòi nước, không để nước chảy tràn.chảy tràn.HÌNH 3: Gọi thợ chữa ngay khi ống nước HÌNH 3: Gọi thợ chữa ngay khi ống nước hỏng, nước bị rò rỉ.hỏng, nước ... kiệm kiệm nước; làm thế nào để tiết kiệm nước? nước? •1. Tiết kiệm nước 2 .Nước tràn đầy Những việc nên làm để tiết kiệm Những việc nên làm để tiết kiệm nguồn nước: nguồn nước: HÌNH 1: ... MMÔN KHOAHỌC 4 ÔN KHOAHỌC 4 Bài 29: Tiết kiệm nước Bài 29: Tiết kiệm nước GV.NGUYỄN VĂN AN HoHoạt động 1:Tìm hiểu tại sao phải tiết ạt động 1:Tìm hiểu tại sao phải tiết kiệm nước; làm thế...
... sức, tiền của mới có nước sạch để dùng. của mới có nước sạch để dùng. Vì vậy, không được lãng phí Vì vậy, không được lãng phí nước. nước. Tiết kiệm nước là để dành tiền Tiết kiệm nước là để ... nguồn nước Chúng ta phải bảo vệ nguồn nước Chúng ta phải tiết kiệm nước Chúng ta phải tiết kiệm nước Chúng ta phải giữ vệ sinh nguồn nước Chúng ta phải giữ vệ sinh nguồn nước Bµi cò:Bµi cò: 2 Nước ... công sức, tiền của mới sản xuất ra Phải tốn nhiều công sức, tiền của mới sản xuất ra được nước sạch.được nước sạch. Tiết kiệm nước là một cách bảo vệ môi trường.Tiết kiệm nước là một cách...
... tiểu màu vàng cam sậm là thiếu nước. Nhu cầunướccủa trẻ Ở trẻ dưới 6 tháng tuổi do thận của trẻ vẫn còn yếu, nếu trong một ngày, cha mẹ cho bé uống quá nhiều nước hoặc do khi pha chế sữa ... bé đã uống đủ nước: Các bà mẹ nên căn cứ vào màu sắc nước tiểu của trẻ để kiểm tra lượng nước uống đủ hay thiếu. Nước tiểu gần như trắng trong đến màu vàng nhạt là tốt, còn nước tiểu màu ... 15 - 30ml, thứ nhất là để làm sạch khoang miệng cho bé, thứ 2 là có thể tốt cho vị giác thời kỳ đầu. Trẻ trên 1 tuổi: Lượng nước uống tuỳ thuộc vào nhucầucủa bé, nhất là sau 1 tuổi bé có...
... Nhucầunướccủa lúa Đối với cây lúa từ lâu đã có câu ca dao “ Nhất nước, nhì phân”. Điều đó nói lên nhucầunướccủa cây lúa rất lớn. Cây lúa cần 40 0 - 45 0 đơn vị nước, để tạo ... ứng đủ nhucầu về nướccủa một vụ lúa. Tuy nhiên, trong thực tế cũng có năm lượng mưa phân bố không đều, nhất là thời kỳ đầu và giữa vụ dễ gây ra hạn hán hoặc ngập lụt đối với sản Nước sông, ... : Lượng nước từ các nguồn này ngoài những nơi nước có thể tự chảy vào ruộng thì phải có hệ thống thuỷ lợi (tưới tiêu) tốt để chủ động cung cấp nước cho lúa (chống hạn). Tuy nhiên khi nước thừa...
... lượng nước cao hơn so với các cơ quan sinh sản. Sau đây là hàm lượng nướccủa một số cơ quan và cây khác nhau: Tên thựcvật và cơ quan Hàm lượng nước (%) Hàm lượng nước và nhu cầunước ... thoát hơi nước (số g nước thoát ra để hình thành nên 1 g chất khô) để xác định nhu cầunướccủa các loại cây. phát triển cá thể củathực vật. Các cây thủy sinh có hàm lượng nước lớn hơn ... để dẫn nước đã hút lên các cơ quan thoát hơi nước. - Phải có hệ mô bì phát triển để hạn chế sự thoát hơi nướccủa cây. Nhu cầunướccủa cây rất lớn, ví dụ một cây Ngô cần đến 200 kg nước hoặc...
... hơi nước tương đối: 0,1-0,5. có khi đến Ý nghĩa sinh họccủa quá trình thoát hơi nước củathựcvật Quá trình thoát hơi nước trước hết là "cái họa tất yếu" của cây thực ... nước. Trị số nghịch đảo của số gam nước tiêu dùng khi tích lũy 1gam chất khô gọi là hệ số thoát hơi nước (còn gọi là nhucầunước của cây). Hệ số thoát nước = Lượng nước mất đi (g) / Lượng ... thường có nhiệt độ cao hơn nhiệt độ ở lá bình thường khoảng 4- 6oC. Thoát hơi nước còn duy trì độ bão hòa nước trong các tầng củathực vật, duy trì được đặc tính chất nguyên sinh bảo đảm cho...
... 273 loài thựcvật thân gỗ của 126 chi, 65 họ thực vật, phân bố như sau: STT Ngành thựcvật Họ Chi Loài 1 2 Ngành thựcvật hạt trần (Pinophylla) Ngành thựcvật hạt kín- Hai lá mầm 4 61 6 ... Theaceae. 2. Thựcvật đặc hữu và các loài quí hiếm Ngoài các yếu tố bản địa và các luồng di cư của các loài thựcvật trong hệ thựcvật bậc cao có mạch vẫn giữ được nguyên vẹn một số thựcvật cổ xưa, ... tham khảo Kết quả điều tra hệ thựcvật và thảm thựcvật rừng huyện KonPlong, Tỉnh Kon Tum Phạm Gia Hội Trịnh Đức Nhu n - Vũ Văn Thành* Nghiên cứu điều tra hệ thựcvật rừng trong dự án "Nghiên...
... ánh sự thiếu nướccủathựcvật (Mcvicar, 1998). Thực vật là lớp phủ có tác dụng quan trọng trong việc bảo vệ đất khỏi các quá trình xói mòn do gió và nước. Tình trạng củathựcvật phản ánh ... plot của nhiệt độ và chỉ số thực vật Hình 1. Mô hình mối quan hệ vật lý giữa các chỉ số của VTCI (Nguồn Wan 20 04) Sử dụng VTCI, ta có thể giải thích được cả sự thay đổi của thảm thựcvật ... trị của giải phổ đỏ, IR là giá trị của giải phổ hồng ngoại. Do thựcvật hấp thụ hầu hết ánh sáng đỏ, cho nên khi đo quang phổ phát xạ của thực, ta thấy có sự khác biệt lớn giữa giá trị của...
... sẵn vỡ và thực phẩm tăng , do đốn cây bừa bãi và làm cho thựcvật cạn kiệt 44 - Kiểm tra đánh giá: : - Thựcvật sống ở nơi nào trên trái đất ? - Đặc điểm chung củathựcvật là gì ? ... bằng xa mạc . nói chung thựcvật thích nghi với môi trường sống . Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm chung củathựcvật . 15’ Mục tiêu: Nắm được đặc điểm chung của thựcthực GV: treo bảng theo ... đa dạng của SV nói chung và củathựcvật nói riêng, để sử dụng hợp lý, phát triển và bảo vệ chúng phục vụ ĐS con người là nhiệm vụ của sinh học cũng nhưthực vật học. - Gọi HS khác nhận -...
... CƯƠNG VỀ GIỚI THỰCVẬT Bài 3 : ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦATHỰCVẬT I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải: - Nêu được đặc điểm chung củathực vật. - Tìm hiểu sự đa dạng, phong phú củathực vật. - Thể ... III/Tiến trình dạy học: +Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng, phong phú củathựcvật : Mục tiêu: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV yêu cầu HS quan sát hình H3.1, H3.2, H3 .4 ở SGK và các ... dạng, phong phú củathực vật. - Thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu thựcvật bằng hành động bảo vệ thực vật. II/Đồ dùng dạy học: +GV: tranh vẽ: khu rừng, vườn cây, vườn hoa, sa mạc - HS :...