bài giảng điện tử đồng bằng nam bộ lớp 4

... 3Cu(NO 3 ) 2 +2NO + 4H 2 O Cu + 2H 2 SO 4 đặc,nóng  CuSO 4 + SO 2 + 2H 2 O -Cu không phản ứng với HCl và H 2 SO 4 loãng. -Cu phản ứng với HNO 3 và H 2 SO 4 đặc,nóng • Bài 3:Cho đồng tác dụng ... lục • - CuSO 4 khan dùng để phát hiện nước trong các chất lỏng 3 3 . . MUỐI ĐỒNG (II) MUỐI ĐỒNG (II) - Dung dịch muối đồng có màu xanh - Một số muối đồng thường gặp: CuCl 2 , CuSO 4 , Cu(NO 3 ) 2 …. - Đồng ... ] Ar Bài 2: Đồng phản ứng được với những chất nào sau đây? a. Cl 2 , O 2 , N 2 c. Cl 2 , O 2 , S, H 2 SO 4( loãng) b. Cl 2 , O 2 , H 2 SO 4( đặc, nóng) d. H 2 , Cl 2 , S. b chùa Đồng - Yên Tử...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 12:10

Ngày tải lên: 20/03/2014, 08:22

Ngày tải lên: 27/07/2014, 22:20

Ngày tải lên: 27/07/2014, 22:20

Ngày tải lên: 27/07/2014, 22:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... qui định của bộ. Điều này cho thấy việc thực hiện đổi mới PPDH, ứng dụng CNTT vào giảng dạy chưa được thực hiện đồng bộ và hiệu quả.  Câu 3: Khả năng thiết kế bài giảng điện tử của Thầy (Cô) ... học nêu vấn đề - ơrixtic, đó là bài toán ơrixtic; trong dạy học bằng grap- đó là grap nội dung dạy học; trong dạy học bằng máy tính điện tử- đó là máy tính điện tử. Phương pháp cốt lõi trung ... cho biết hiệu quả dạy học khi dạy bằng bài giảng điện tử: Bảng 1.5: Kết quả điều tra câu 4. Số GV lựa chọn Phần trăm (%) - Tốt ( HS hứng thú, dễ hiểu bài) 31 56.36 - Khá ( HS thích nhưng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... dựng bài giảng điện tử môn Hóa học, phần hóa học hữu cơ – lớp 12 nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng bài giảng điện tử và hiệu 1.2 .4. Khả năng ứng dụng của bài giảng điện tử ... 12A5 (39 HS) và lớp đối chứng 12A8 (40 HS). Ở lớp đối chứng, lớp 12A8, chúng tôi sử dụng bài giảng thông thường. Ở lớp thực nghiệm, lớp 12A5, chúng tôi sử dụng bài giảng điện tử Trong mỗi tiết ... trên màn hình máy vi tính 2 .4. Lựa chọn công cụ xây dựng bài giảng điện tử 2 .4. 1. Yêu cầu về phương diện công cụ 2 .4. 2. Công cụ thiết kế bài giảng điện tử 2 .4. 2.1. Công cụ xây dựng Web FrontPage...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 14:06

... nhau **.CẤU TẠO PHÂN TỬ: * CTPT: O =C= O (có liên kết cộng hóa trị phân cực) (sp; đường thẳng ⇒ phân tử không phân cực) * Trong phân tử CO 2 , C có số oxi hóa là +4 *.CẤU TẠO PHÂN TỬ: * Viết công ... màu gì? A. Xanh C. Tím B. Đỏ D. Không màu. Đáp án câu 1: 4Al + 3C Al 4 C 3 t 0 t 0 CO 2 + C 2CO C + 4 HNO 3đặc nóng → → 4 NO 2 + CO 2 + 2 H 2 O I.TÍNH CHẤT VẬT LÍ: + Chất khí, không ... than ướt (44 %CO, 45 %H 2 , 5%H 2 O, 6%N 2 ) * Phương pháp lò gas: Thổi không khí qua than nung đỏ: PT: Hỗn hợp tạo thành gọi là khí lò gas (rất độc, gây ô nhiễm môi trường) (25%CO,70%N 2 ,4% CO 2 ,1%...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 20:10

Ngày tải lên: 14/07/2014, 06:00

Ngày tải lên: 17/07/2014, 06:00

Ngày tải lên: 17/07/2014, 15:00

... C¶nh ®ång b»ng B¾c Bé 1. Đồng bằng Bắc Bộ là đồng bằng lớn ở miền Bắc 2. Sông ngòi và hệ thống đê ngăn lũ của đồng bằng Bắc Bộ: Đồng bằng Bắc Bộ có dạng hình tam giác, với đỉnh ... 3 Đê ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì? C©u 2 C©u 2 §ª ven s«ng cã t¸c dông g×? Thứ t , ngày 10 tháng 11 năm 2010 Địa lý : Đồng bằng Bắc Bộ 1. Đồng bằng Bắc Bộ là đồng bằng lớn ... lý: Đồng bằng Bắc Bộ 1. Đồng bằng Bắc Bộ là đồng bằng lớn ở miền Bắc: - Vị trí: nằm ở miền Bắc. - Hình dạng: có dạng hình tam giác. Câu 1 Câu 1 Câu 2 Câu 2 Hai bức ảnh (hình 3, hình 4) trong...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 22:11

... trên lớp học bình thường không thể làm được thí nghiệm, hoặc tiến hành rất khó khăn, nguy hiểm… Một bộ phận học sinh chưa có hứng thú, tích cực trong việc học trên lớp. Giảng dạy bằng giáo án điện ... trường học. Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật lý ở lớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơ tay phát biểu (mỗi lớp khoảng 5, 6 em) thì ... bằng cách soạn các bài giảng điện tử để dạy các em. II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các thí nghiệm phức tạp mà không thể tiến hành trên lớp. Biết vận...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 20:11

... tra bài cũ: Địa lí 1.Hãy nêu những đặc điểm chính của đồng bằng Nam bộ. 2.Nêu tên một số sông lớn, kênh rạch ở đồng bằng Nam Bộ. Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 Người dân ở đồng bằng Nam Bộ - ... năm 2011 Người dân ở đồng bằng Nam Bộ Địa lí 1. Nhà ở của người dân Những dân tộc nào sống ở đồng bằng Nam Bộ ? Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 Người dân ở đồng bằng Nam Bộ Địa lí * Hoạt động ... phục thường ngày của người dân đồng bằng Nam Bộ trước đây có gì đặc biệt? Câu hỏi 2. Kể tên một số lễ hội nổi tiếng của người dân đồng bằng Nam Bộ? Người dân Nam Bộ tổ chức lễ hội để làm gì? Thứ...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 06:11

... dân tộc nào sống ở đồng bằng Nam Bộ ? Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 Người dân ở đồng bằng Nam Bộ Địa lí Người Chăm Người Khơ-mer Người Hoa Người dân ở đồng bằng Nam Bộ Các dân tộc sinh ... ở đồng bằng Nam Bộ Địa lí Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 Kiểm tra bài cũ: Địa lí 1.Hãy nêu những đặc điểm chính của đồng bằng Nam bộ. 2.Nêu tên một số sông lớn, kênh rạch ở đồng bằng Nam ... số lễ hội nổi tiếng của người dân đồng bằng Nam Bộ? Người dân Nam Bộ tổ chức lễ hội để làm gì? Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 Người dân ở đồng bằng Nam Bộ Địa lí * Hoạt động 2: Trang phục...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 06:11

... ở đồng bằng Nam Bộ Địa lí Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 Kiểm tra bài cũ: Địa lí 1.Hãy nêu những đặc điểm chính của đồng bằng Nam bộ. 2.Nêu tên một số sông lớn, kênh rạch ở đồng bằng Nam ... số lễ hội nổi tiếng của người dân đồng bằng Nam Bộ? Người dân Nam Bộ tổ chức lễ hội để làm gì? Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 Người dân ở đồng bằng Nam Bộ Địa lí Cầu Mỹ Thuận 1. Nhà ở ... phục thường ngày của người dân đồng bằng Nam Bộ trước đây có gì đặc biệt? Câu hỏi 2. Kể tên một số lễ hội nổi tiếng của người dân đồng bằng Nam Bộ? Người dân Nam Bộ tổ chức lễ hội để làm gì? Thứ...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 06:11

Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:20

... ứng dụng CNTT để thiết kế bài giảng điện tử bộ m ôn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bài giảng điện tử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo hướng đổi mới ... MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài 10: ... từng nội dung cụ thể - Các bước lên lớp:  Ổn định lớp  Kiểm tra bài cũ  Giảng bài mới  Củng cố bài  Hướng dẫn học ở nhà 1.6 .4. Các kiểu bài lên lớp Bài học hoá học có thể phân chia thành...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53