bài giảng điện tử ô tô
ỨNG DỤNG MICROSOFT POWERPOINT 2003 TRONG SOẠN GIẢNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Ở TRƯỜNG THCS CÁT NHƠN
... giảng điện tử dành cho công việc giảng dạy của giáo viên.Ở đây, tôi xin tập trung vào việc thiết kế Bài giảng điện tử 2. Dạy học với bài giảng điện tử :2.1. Khái niệm: Bài giảng điện tử là ... đang nói và muốn nói.II. Qui trình thiết kế một bài soạn điện tử: 1. Chọn bài giảng hay phần bài giảng thích hợp:Chúng ta sử dụng bài giảng điện tử trong các trường hợp sau đây :- Một là mong ... có sử dụng bài giảng điện tử và những giờ sử dụng theo phương pháp soạn giảng truyền thống.- Ý kiến phản hồi từ giáo viên.- Phỏng vấn học sinh sau giờ học sử dụng bài giảng điện tử. - Phỏng...
- 10
- 915
- 9
Thiết kế bài giảng điện từ môn toán bằng PM Math Lesson
... học. Bài viết này sẽ mô tả chi tiết qui trình và các bước thực hiện công việc thiết kế một bài giảng điện tử môn Toán bậc Tiểu học trên phần mềm Math Lesson. I. Mô hình tổng quát của bài giảng điện ... của bài giảng hiện thời.Phần thông tin chung của bài giảng bao gồm Tên bài học và Mô tả bài họcthể hiện phía trên cùng của màn hình.Nhập, sửa thông tin chung của bài giảng Nhập, điều chỉnh thông ... nhau dùng làm công cụ thiết kế bài giảng điện tử. Tuynhiên cái lõi nhất của một bài giảng với sự trợ giúp của máy tính là các mô phỏng kiến thức của môn học cần giảng dạy thì không phải phần...
- 11
- 948
- 4
Bài giảng điện tử: Kế toán doanh nghiệp 2 (Chương 6)
... ngày, giờ. 46Kinh phí công đoàn là gì?KPCĐ cũng là khoản tiền trích trên tiền lương để có nguồn chi tiêu cho hoạt động công đoàn của doanh nghiệp.1.5.5- Kinh phí công đoàn 351.5.2- Quỹ ... khối lượng sản phẩm, công việc lao vụ, dịch vụ đã hoàn thành đảm bảo tiêu chuẩn kỹ thuật (chất lượng) đã quy định và đơn giá tiền lương tính cho 1 đơn vị sản phẩm, công việc và lao vụ đó. ... tiền công là gì?Để đảm bảo cho NLĐ tái SX sức LĐ của mình đã bỏ ra trong quá trình SX, NLĐ được phân phối 1 bộ phận sản phẩm xã hội dưới hình thức tiền tệ gọi là tiền lương, tiền công.“Tiền...
- 256
- 924
- 4
Gián án ỨNG DỤNG MICROSOFT POWERPOINT TRONG SOẠN GIẢNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Ở TRƯỜNG THPT
... quan trọng cho việc thiết kế bài giảng điện tử, là nét đặc trưng cơ bản của bài giảng điện tử để phân biệt với các loại bài giảng truyền thống, hoặc các loại bài giảng có sự hỗ trợ một phần ... kế một bài soạn điện tử. Bài giảng điện tử là một hình thức tổ chức bài lên lớp mà ở đó toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học đều được chương trình hoá do giáo viên điều khiển thông qua môi trường ... học sinh. Bài giàng điện tử càng không phải là một công cụ để thay thế “bảng đen phấn trắng” mà nó phải đóng vai trò định hướng trong tất cả các hoạt động trên lớp. Bài giảng điện tử có thể...
- 10
- 705
- 3
ứng dụng microsoft power point trong soạn giảng bài giảng điện tử ở trường mầm non
... quan trọng cho việc thiết kế bài giảng điện tử, là nét đặc trưng cơbản của bài giảng điện tử để phân biệt với các loại bài giảng truyền thống, hoặc cácloại bài giảng có sự hỗ trợ một phần của ... giáo án điện tử. Để có được một giáo án điện tử mang tính thựctiễn và thuyết phục khi thực hiện, tôi đã luôn nghiên cứu và chuẩn bị soạn giáo án điện tử: Ví dụ: Soạn 1 giáo án điện tử có các ... sử dụng phần mềm.- Trao đổi thông tin qua hộp thư điện tử (Gmail.com; Yahoo.com…).B. Quy trình thiết kế một bài giảng: Bài giảng điện tử là một hình thức tổ chức bài lên lớp mà ở đó toàn bộ kế...
- 22
- 2,654
- 4
Bài giảng điện tử môn toán
- 8
- 903
- 2
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9
... phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bài giảng điện tử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo ... MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài 10: ... cương luận văn giúp tôi thực hiện thành công luận văn này. Các thầy cô giáo giảng dạy lớp cao học khoá 16 chuyên ngành phương pháp giảng dạy Hoá học đã truyền cho tôi nhiều kiến thức và...
- 241
- 1,520
- 7
Bài giảng điện tử toán 9
... Ôn tập chương IVI>Lí thuyết Tiết 64 : Ôn tập chương IV Bài 10 ( Bài 64 . SGK/ 64) Bài toán yêu cầu tìm tích của một số dương với một số lớn hơn nó 2 đơn vị , nhưng bạn Quân nhầm đầu bài ... x2 = 2 Bài 8: ( Bài tập 55-SGK/ 63 )Cho phương trình x2 x 2=0 a. Giải phương trìnhb. Vẽ 2 đồ thị y=x2 và y=x+2 trên cùng một hệ trục toạ độTiết 64 : Ôn tập chương IVII> Bài tậpAB ... đúng đầu bài đà cho thì kết quả phải là bao nhiêu ? Bài làm Gọi số dương mà bài toán cho là x ( x > 0 ) Giải phương trình ta tìm được số dương là 12 . Vậy nếu tính đúng theo đầu bài đà cho...
- 12
- 928
- 8
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ: MÔN HỌC KẾ TOÁN TÀI CHÍNH
... HOÁ ĐƠN Ebook.VCU - www.ebookvcu.comTÀI LIỆU THAM KHẢO • Bài giảng: Kế toán tài chính 3 – Ths. Ma Thị Hường biên soạn• Bài giảng kế toán tài chính – các trường đại học cùng chuyên ngành ... nhận doanh thu •Công thức xác định giá bán Ebook.VCU - www.ebookvcu.comCác phương thức bán hàng Bán buônTrực tiếp Chuyển hàng chờ chấp nhậnVận chuyển thẳng không tham gia thanh ... phần lớn lợi ích và rủi ro gắn với quyền sở hữu sản, hàng hoá sang cho người tiêu dùng•DN không còn nắm giữ quyền sở hữu hàng hoá •Doanh thu được xác định một cách tương đối chắc chắn•DN...
- 121
- 1,436
- 5
Nâng cao ứng dụng phần mềm powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng hồ chí minh ở trường ĐHNN ĐHQGHN
... mềm Ms Powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng Hồ Chí Minh.Hai là, vận dụng những khuynh hướng, nội dung đó vào việc thiết kế bài giảng điện tử môn tư tưởng Hồ Chí Minh. Xác ... MICROSOFT POWERPOINT VÀO XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH1.1. Cơ sở của việc nâng cao ứng dụng Microsoft Powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng Hồ Chí Minh.1.1.1. ... Powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng Hồ Chí Minh. Bằng phương pháp sử dụng Ms Powerpoint để thiết kế bài 3cập được những thông tin cần thiết. Những thông tin đó không chỉ ở một lĩnh...
- 29
- 1,039
- 2
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)
... thiết kế bài giảng điện tử môn Lịch sử bằng phần mềm Adobe Presenter 2.2.2.1. Xác định mục tiêu bài học 2.2.2.2. Lựa chọn kiến thức cơ bản của bài học 2.2.2.3. Xây dựng kịch bản công nghệ ... bài giảng điện tử - Chèn Flash lên bài ging - Ghi âm thanh, hình nh và lng ghép âm thanh, hình nh vào các ni dung trình chiu trong bài ging. - c các câu hên bài ... VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN LỊCH SỬ THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Cơ sở lí luận 1.1.1. Xu hướng ô ̉i mới phương pháp dạy...
- 18
- 1,244
- 1
TỔNG QUAN VỀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ docx
... ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ 1. Mục tiêu chính của việc xây dựng các bài giảng điện tử: a. Giúp người học hiểu bài dễ hơn, chính xác hơn. b. Đề cao tính có thể tự học nhờ bài giảng điện tử, đáp ... việc tạo ra bài giảng điện tử. Công việc ban đầu tưởng chừng khó khăn, nhưng sau khi thực hiện thì lại thấy rất dễ dàng. Hy vọng các bạn có thể tự thiết kế cho mình một bài giảng điện tử phù hợp ... dụng Presenter nữa là hoàn thành tốt bài giảng điện tử) Đáp ứng được các tiêu chí của Cục CNTT – Bộ GD&ĐT đặt ra trong việc thiết kế bài giảng điện tử (Vì vậy, họ khuyến khích nên sử dụng)...
- 31
- 1,742
- 0
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CÁCH TÌM BỘI CHUNG NHỎ NHẤT TOÁN 6
... giao của hai tập hợp: SGK Trang 52 Bài 2: Điền kí hiệu vào ô vuông cho đúng.; ; a. 4 ƯC(12;18) b. 2 ƯC(4;6;8) c. 60 BC(20;30) d. 12 BC(4;6;8) Bài 3:Thực hiện trên phiếu học tập ... ƯC(4,6,8) Câu 3: Giao của hai tập hợp A và B là một tập hợp gồm các phần tử: A. Thuộc A và không thuộc B B. Thuộc B và không thuộc AC. Thuộc A và thuộc B D. Thuộc A hoặc thuộc BCâu 4: Cho tập ... A = 3;4;6 ; B = 4; 6 Bài 1a.{}{}Chọn phơng án đúng trong các câu sau?a. A B = 3 {}c. A B = 6 {}1b)Cho tập hợp X = a, b ; Y = c {}{}Điền tập hợp vào ô vuông trong câu sau:X...
- 11
- 2,144
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: nước ở rễ cây potx
... rễ, thân, lárễ,thân, không có láLớp dầuNướcb)Thí nghiệm của nhóm Tuấn và Hải:(H.24.2) LLỖỖKKHHÍÍNNIILL Ô ÔNNGGMMẠẠCCHHGGỖỖKKHH Ô ÔHHẠẠNNQQUUAANNGGHHỢỢPPTTHHÍÍNNGGHHIIỆỆMM1122334455112 ... thì có tới trên 98% nước do rễ hút vào cây đã thải ra môi trường bằng hiện tượng thoát hơi nước qua lá.-Lượng nước thoát ra từ một cây Ngô trong mùa hè vào khoảng từ 200- 300lít - Lượng nước ... sáng- Nhiệt độ- Độ ẩm không khí- Gió ? Vì sao trong thí nghiệm các bạn đều phải sử dụng 2 cây tươi: một cây có đủ rễ, thân, lá và một cây chỉ có rễ, thân không có lá.- Sử dụng cây tươi...
- 31
- 872
- 2
Bài giảng điện tử môn sinh học: Sinh sản ở thông docx
... bị trước bài Lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm. KIỂM TRA BÀI CŨThông sinh sản bằng hạt nằm trong lá noãn hở nên gọi là cây hạt trần. Cơ quan sinh sản của thông là nón thông. Nón không phải ... nhạt) KIỂM TRA BÀI CŨT i sao thông là cây hạt trần? Cơ quan sinh sản của ạthông là gì? Có thể coi nón như một hoa được không? HẠT KÍN – ĐẶC ĐIỂM CỦATHỰC VẬT HẠT KÍNTiết 51 Bài 41I. CƠ QUAN ... sau: BÀI TẬP TRẮC NGHIỆMCâu 3: Cây nào sau đây thuộc nhóm thực vật tiến hóa nhất?A. Cây Rêu B. Cây ỚtC. Dương xỉD. Cây Thông HẠT KÍN – ĐẶC ĐIỂM CỦATHỰC VẬT HẠT KÍNTiết 51 Bài 41Các...
- 30
- 364
- 0
- bài giảng điện tử an toàn khi ở nhà
- bai giang dien tu an toan khi o nha
- bài giảng điện tử môn toán lớp 5 bài vận tốc
- bài giảng điện tử môn toán lớp 5 bài quãng đường
- thư viện bài giảng điện tử môn toán lớp 5
- bài giảng điện tử môn toán lớp 5 tuần 25
- bài giảng điện tử môn toán lớp 5 tuần 24
- bài giảng điện tử môn toán lớp 5
- bài giảng điện tử an toàn khi ở nhà lớp 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25