GA lí 8 HKII
... thu vào để I/ Nhiệt lượng mà vật thu vào để nóng nóng lên phụ thuộc vào yếu tố lên phụ thuộc vào yếu tố nào: GV: Nhiệt lượng vật cần thu vào để làm vật nóng lên phụ Phụ thuộc yếu tố: thuộc vào ... tốt GV: Tại mùa đơng mặc nhiều áo mỏng ấm áo dày? HS: khơng khí lớp dẫn nhiệt GV: Về mùa đơng để tạo lớp khơng khí lớp lơng GV: Tại lúc rét, sờ vào kim loại lại thấy lạnh mùa nóng sờ vào ta thấy ... Ngày tháng năm 2011 Năm học : 2010 – 2011 GV: Phạm Quang Sang Trường THPT Ninh Thạnh Lợi Giáo án : Vật Lý Ngày soạn: 07/1/2011 Tuần : 21 , Tiết 21 SỰ CHUYỂN HỐ VÀ BẢO TỒN CƠ...
Ngày tải lên: 15/06/2015, 00:00
... nhanh bắn vào kim loại khó nóng chảy có nguyên tử lượng lớn B Cho chùm êlectron chậm bắn vào kim loại C Chiếu tia tử ngoại vào kim loại có nguyên tử lượng lớn D Chiếu tia hồng ngoại vào kim loại ... nhanh bắn vào kim loại khó nóng chảy có nguyên tử lượng lớn B Cho chùm êlectron chậm bắn vào kim loại C Chiếu tia tử ngoại vào kim loại có nguyên tử lượng lớn D Chiếu tia hồng ngoại vào kim loại ... câu A Quang phổ liên tục vật phụ thuộc vào chất vật nóng sáng B Quang phổ liên tục phụ thuộc vào nhiệt độ vật nóng sáng C Quang phổ liên tục không phụ thuộc vào nhiệt độ chất vật nóng sáng D Quang...
Ngày tải lên: 18/05/2015, 16:00
Ngày tải lên: 26/05/2016, 11:17
Hệ thông kiến thức trọng tâm vật lý - chương 3 pdf
... ta dựa vào phương trình bảo toàn lượng: ( C Uo − u 1 2 2 2 CU o = Cu + Li ⇔ Li = CU o − Cu i = → 2 L 2 2 LIo = Cu + Li ⇔ Cu = LIo − Li u = → 2 Để tính giá trị tức thời (i, q) ta dựa vào hệ ... giống sóng học: phản xạ, khúc xạ giao thoa với Sóng vô tuyến: sóng điện từ có bước sóng từ vài mét đến vài kilomet dùng thông tin liên lạc vô tuyến Công thức tính bước sóng vô tuyến v = v.T = 2πv ... trình liên hệ: → + =1 π Qo I o i = Io cos ωt + = −Io sin ( ωt ) 2 Bài toán ghép tụ điện Các tụ C1, C2 mắc nối tiếp: 1 , tức điện dung tụ giảm đi, Cb < C1; Cb < C2...
Ngày tải lên: 24/07/2014, 06:20
SKKN Hệ thống kiến thức trong dạy học chương Dòng điện trong các môi trường vật lý 11 với sự trợ giúp của bản đồ tư duy
... BĐTD lĩnh vực mang lại hiệu cao Khi ghi chép (bài giảng, kiện, phóng sự…) dùng BĐTD mang lại nhiều điểm mạnh so với phương pháp khác là: Các ý đặt vào vị trí hình bất chấp thứ tự trình bày BĐTD ... đăng ký, launch vào chương trình, bạn bỏ chọn yêu cầu này, nhấn Finish Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Chi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Chú ý: Khi chương trình cài đặt đòi bạn điền vào số serial, ... định tính, đặc điểm định lượng, định nghĩa đại lượng, đơn vị đo vận dụng khái niệm vào thực tiễn Tuy nhiên tùy vào khái mà có BĐTD phù hợp đảm bảo nội dung không thiết phải yếu tố Giáo viên thực...
Ngày tải lên: 24/11/2014, 15:55
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:43
Hệ thống kiến thức trọng tâm vật lý
... tính trầm hay bổng âm, phụ thuộc vào tần số âm + Âm có tần số lớn gọi âm bổng âm có tần số nhỏ gọi âm trầm Độ to: + Đặc trưng cho tính to hay nhỏ âm, phụ thuộc vào tần số âm mức cường độ âm + ... ωA ωA ωA ω A ωA a ω x (2) gọi hệ thức liên hệ a, A, v ω không phụ thuộc vào thời gian t Chú ý: + Từ (1) ta thấy đồ thị (v, x) đường elip + Từ (2) ta thấy đồ thị (a, v) ... Vật lí Thầy Đặng Việt Hùng Dạng 2: Tính quãng đƣờng vật đƣợc từ thời điểm t1 đến t2 Thay t1 t2 vào phương trình x, v để xác định vị trí bắt đầu tính chiều chuyển động Phân tích t t t1...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:41
Hệ thống kiến thức trọng tâm vật lý Sóng ánh sáng, hạt nhân
... quan sỏt t cỏch S1S2 mt khong D = 1,2 (m) b) Ngun S phỏt ng thi hai bc x: bc x mu cú bc súng = 640 (nm), v mu lam cú = 0,48 (àm), tớnh khong võn i2, i3 ng vi hai bc x ny Tớnh khong cỏch t võn ... dn gii: a.i a) Gia võn sỏng cú khong võn nờn 6i1 = 2,16 (mm) i1 = 0,6 (mm) = = 0,6 (àm) D D 640 .109.1,2 i2 = = = 0,384 (mm) a 2.103 b) Khong võn tng ng vi hai bc x v lam l D 0, 48.106.1,...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:41
Kien thuc trong tam TA 8 thang 2-3
... Trờng THCS Tổ KHXH Kiến thức trọng tâm tháng Môn:Tiếng Anh I.The past progressive tense(Thì khứ tiếp diễn) Diễn tả hành động, việc xảy...
Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn hóa học lớp 12 chương trình nâng cao
... cỏc phn ng c trng ca st C Hng dn thc hin c im cu hỡnh electron ca st: cú 2e lp ngoi cựng [Ar]3d64s2 + Fe thuc nhúm VIIIB v l nguyờn t d + Nguyờn t Fe d nhng 2e Fe+2, nhng cú th nhng thờm 1e...
Ngày tải lên: 16/08/2013, 16:25
Kien thuc trong tam HHC12
... Khái niệm vật liệu compozit: Là vật liệu hỗn hợp gồm thành phần vật liệu phân tán vào mà không tan vào C TƠ TỔNG HỢP VÀ TƠ NHÂN TẠO I Khái niêm: Tơ polime hinh sơ ̣i dài và mảnh với đô ̣ bền ... trắng trứng + HNO3đặc → ↓ vàng Do số gốc amino axit có NO2 OH + 2HNO3 OH + 2H2O NO2 CLIX CLX tím CLXI - Với Cu(OH)2: Lòng trắng trứng + Cu(OH)2 → màu CHƯƠNG 4: POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME CLXII ... không tan nước, protein hình cầu tan nước CLIV - Sự đông tụ: đun nóng, cho axit, bazơ, số muối vào dd protein, protein đông tụ lại, tách khỏi dd III Tính chất hóa học Phản ứng thuỷ phân CLIII...
Ngày tải lên: 18/09/2013, 04:10
kiến thức trọng tâm hóa 8
... hỗn hợp không đồng - Tính chất hỗn hợp: Hỗn hợp có tính chất không ổn định, thay đổi phụ thuộc vào khối lợng số lợng chất thành phần - Chất tinh khiết chất lẫn chất khác Chất tinh khiết có tính...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 14:10
Gián án kiến thức trọng tâm công nghệ 6
... -Xây dựng thực đơn bữa xơm thường liên hoan đơn giản Thái độ -Có ý thức vận dụng kiến thức học vào sống làm việc theo quy trình 4.Thu chi gia đình Thu nhập Kiến thức gia đình -Biết khái niệm...
Ngày tải lên: 25/11/2013, 20:11
Bài soạn kiến thức trọng tâm công nghệ 7
... định sức nảy mầm, lỉ lệ nảy mầm xử lí hạt giống nước ấm Thái độ: Tích cực vận dụng kiến thức học vào sản xuất bảo vệ môi trường II Lâm nghiệp Kĩ tuật gieo trồng chăm sóc rừng Kiến thức: - Biết...
Ngày tải lên: 25/11/2013, 20:11
kiến thức trọng tâm và phương pháp giải nhanh bài tập hóa vô cơ - quách văn long
Ngày tải lên: 25/11/2013, 22:10
Tài liệu Đề cương kiến thức trọng tâm môn Địa lý pptx
... http://ebook.here.vn - T i mi n phớ eBook, thi, Ti li u h c t p - Dõn s tr : ủ tu i lao ủ ng kho ng 64, 0% dõn s , tr em chi m 27%, tu i gi ch 9,0% (2005) LLL d i do, tr nờn nng ủ ng, sỏng t o, bờn ... ủi n B n V trờn sụng C Ngh An (320MW), C a t trờn sụng Chu Thanh Húa (97MW), Ro Quỏn Qu ng Tr (64MW) 2/Xõy d ng c s h t ng, tr c h t l GTVT 29 Đề cơng kiến thức trọng tâm ôn thi tốt nghiệp 2009 ... phõn theo ngnh: ch y u thu c khu v c cụng nghi p xõy d ng v d ch v - Kim ng ch xu t kh u chi m 64, 5% so c n c Ba vựng kinh t tr ng ủi m: a/ Vựng KTT phớa B c - G m t nh: H N i, H i Dng, Hng Yờn,...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 15:15
Đánh giá kết quả học tập môn toán theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông
... nhiều điều tra diện rộng Tại Việt Nam, khảo sát kết hoc tập học sinh lớp năm 2001 năm 2007 Khảo sát lớp năm 2009 Khảo sát lớp năm 2009 dùng thang điểm Điểm V có trung bình 5, độ lệch 1,5: Công thức ... nghiệp hoá, đại hoá đất nước Việt Nam vào năm 2020 Sự phát triển đất nước sớm không cần đến người lao động làm việc nhờ kỹ học từ nguyên tắc truyền thống Thay vào đó, đất nước cần người lao động ... không tránh khỏi thiếu sót, tác giả mong nhận biết ơn ý kiến đóng góp quý thầy cô bạn! Vinh, tháng năm 2011 Tác giả MỞ ĐẦU Lí nghiên cứu Trong lĩnh vực hoạt động người, kiểm tra, đánh giá luôn...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:55
Kiến thức trọng tâm hóa học (ôn thi đại học)
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG – HĐBM HOÁ CẤP THPT NĂM 2012-2013 nCH2=C-COOCH3 | CH3 Metyl metacrylat t, p → (-CH2 – C-)n | ... Ưu, nhược điểm: + Xà phòng bị tác dụng gặp nước cứng, tạo kết tủa SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG – HĐBM HOÁ CẤP THPT NĂM 2012-2013 Ca2+, Mg2+ với C17H35COO-,…nhưng xà phòng dễ bị phân huỷ vi sinh ... …………………………………… C2H4O2 M = 60 …………………………………… 1………………………………… 1………………………… …………………………………… …………………………… B CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CÁC CHỦ ĐỀ LÝ THUYẾT CHỦ ĐẾ ESTE: CẤU TẠO _ ĐỒNG PHÂN _ DANH PHÁP...
Ngày tải lên: 03/01/2014, 14:15