bài 63 ngày và đêm trên trái đất
GA lí 8 HKII
... thu vào để I/ Nhiệt lượng mà vật thu vào để nóng nóng lên phụ thuộc vào yếu tố lên phụ thuộc vào yếu tố nào: GV: Nhiệt lượng vật cần thu vào để làm vật nóng lên phụ Phụ thuộc yếu tố: thuộc vào ... Nhiệt lượng ấm thu vào: Q1 = m1C1 (t − t1 ) = 0,5 880 75 = = 33000 (J) Nhiệt lượng nước thu vào: Q2 = m2C2 (t2 − t1 ) = 4200 75 = = 630 .000 (J) Q = Q1 + Q2 = 663. 000 (J) Ngày 14 tháng 03 năm ... Thời gian đun GV:Quan sát bảng 24.2 điền vào cuối cùng? HS: Điền vào GV: Em có nhận xét nhiệt lượng thu vào để tăng nhiệt độ HS: Nhiệt độ lớn nhiệt lượng thu vào lớn GV: Làm TN hình 24.3 sgk HS:...
- 56
- 356
- 0
Kiến thức trọng tâm của chương sóng ánh sáng
... tia hồng ngoại vào mơi trường xung quanh phải có nhiệt độ: 0 A Cao nhiệt độ mơi trường B Trên C C Trên 100 C D Trên K 6.94: Chọn câu đúng: A Tia hồng ngoại có tần số cao tia sáng vàng natri C, ... nhanh bắn vào kim loại khó nóng chảy có nguyên tử lượng lớn B Cho chùm êlectron chậm bắn vào kim loại C Chiếu tia tử ngoại vào kim loại có nguyên tử lượng lớn D Chiếu tia hồng ngoại vào kim loại ... nhanh bắn vào kim loại khó nóng chảy có nguyên tử lượng lớn B Cho chùm êlectron chậm bắn vào kim loại C Chiếu tia tử ngoại vào kim loại có nguyên tử lượng lớn D Chiếu tia hồng ngoại vào kim loại...
- 41
- 401
- 1
Hệ thông kiến thức trọng tâm vật lý - chương 3 pdf
... ta dựa vào phương trình bảo toàn lượng: ( C Uo − u 1 2 2 2 CU o = Cu + Li ⇔ Li = CU o − Cu i = → 2 L 2 2 LIo = Cu + Li ⇔ Cu = LIo − Li u = → 2 Để tính giá trị tức thời (i, q) ta dựa vào hệ ... giống sóng học: phản xạ, khúc xạ giao thoa với Sóng vô tuyến: sóng điện từ có bước sóng từ vài mét đến vài kilomet dùng thông tin liên lạc vô tuyến Công thức tính bước sóng vô tuyến v = v.T = 2πv ... ta mối liên hệ với T, f 2π LC1 ≤ T ≤ 2π LC2 Nếu C1 ≤ C ≤ C2 → 1 ≤ f ≤ 2π LC1 2π LC2 Bài toán viết biểu thức i, q, u mạch dao động: Biểu thức điện tích hai tụ điện: q = Qocos(ω + φ)...
- 0
- 474
- 1
SKKN Hệ thống kiến thức trong dạy học chương Dòng điện trong các môi trường vật lý 11 với sự trợ giúp của bản đồ tư duy
... vẽ đoạn gấp khúc riêng nhánh Trên khúc nên có tối đa từ khóa Việc giúp cho nhiều từ khóa ý Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Chi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM khác nối vào từ khóa sẵn có cách dễ dàng ... BĐTD lĩnh vực mang lại hiệu cao Khi ghi chép (bài giảng, kiện, phóng sự…) dùng BĐTD mang lại nhiều điểm mạnh so với phương pháp khác là: Các ý đặt vào vị trí hình bất chấp thứ tự trình bày BĐTD ... đăng ký, launch vào chương trình, bạn bỏ chọn yêu cầu này, nhấn Finish Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Chi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Chú ý: Khi chương trình cài đặt đòi bạn điền vào số serial,...
- 22
- 2,683
- 19
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
... san hô + Các ngành giun: Ngành giun dẹp: sán gan Ngành giun tròn: giun đũa Ngành giun đốt: giun đất + Ngành thân mềm: trai sông + Ngành chân khớp: tôm sông + Ngành động vật có xơng sống: thỏ -Nêu...
- 21
- 1,832
- 8
Hệ thống kiến thức trọng tâm vật lý
... chậm ngày đêm 86400 λ t Chu kì lắc đơn chịu ảnh hƣởng độ cao Gọi To chu kỳ lắc đơn mặt đất (coi h = 0), (con lắc chạy mặt đất) To 2π go go T Gọi Th chu kỳ lắc đơn độ cao h so với mặt đất ... tính trầm hay bổng âm, phụ thuộc vào tần số âm + Âm có tần số lớn gọi âm bổng âm có tần số nhỏ gọi âm trầm Độ to: + Đặc trưng cho tính to hay nhỏ âm, phụ thuộc vào tần số âm mức cường độ âm + ... Vật lí Thầy Đặng Việt Hùng Dạng 2: Tính quãng đƣờng vật đƣợc từ thời điểm t1 đến t2 Thay t1 t2 vào phương trình x, v để xác định vị trí bắt đầu tính chiều chuyển động Phân tích t t t1...
- 12
- 4,225
- 10
Kien thuc trong tam HHC12
... Khái niệm vật liệu compozit: Là vật liệu hỗn hợp gồm thành phần vật liệu phân tán vào mà không tan vào C TƠ TỔNG HỢP VÀ TƠ NHÂN TẠO I Khái niêm: Tơ polime hinh sơ ̣i dài và mảnh với đô ̣ bền ... trắng trứng + HNO3đặc → ↓ vàng Do số gốc amino axit có NO2 OH + 2HNO3 OH + 2H2O NO2 CLIX CLX tím CLXI - Với Cu(OH)2: Lòng trắng trứng + Cu(OH)2 → màu CHƯƠNG 4: POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME CLXII ... chứa phân tử hợp chất monosaccarit, đisaccarit polisaccaarit tiêu biểu XIV - Từ cấu tạo hợp chất trên, dự đoán tính chất hoá học chúng XV - Từ tính chất hoá học khẳng định cấu tạo hợp chất cacbohiđrat...
- 14
- 412
- 0
kiến thức trọng tâm hóa 8
... hỗn hợp không đồng - Tính chất hỗn hợp: Hỗn hợp có tính chất không ổn định, thay đổi phụ thuộc vào khối lợng số lợng chất thành phần - Chất tinh khiết chất lẫn chất khác Chất tinh khiết có tính...
- 4
- 4,635
- 238
Gián án kiến thức trọng tâm công nghệ 6
... lí ; gia đình nguyên tắc tổ chức bữa ăn phân chia số bữa ăn ngày -Hiểu cách thực quy trình tổ chức bữa ăn Kĩ -Phân chia tổ chức bữa ăn ngày hợp lí, phù hợp vói điều kiện tài nhu cầu viên gia đình ... -Xây dựng thực đơn bữa xơm thường liên hoan đơn giản Thái độ -Có ý thức vận dụng kiến thức học vào sống làm việc theo quy trình 4.Thu chi gia đình Thu nhập Kiến thức gia đình -Biết khái niệm...
- 4
- 602
- 1
Bài soạn kiến thức trọng tâm công nghệ 7
... định sức nảy mầm, lỉ lệ nảy mầm xử lí hạt giống nước ấm Thái độ: Tích cực vận dụng kiến thức học vào sản xuất bảo vệ môi trường II Lâm nghiệp Kĩ tuật gieo trồng chăm sóc rừng Kiến thức: - Biết...
- 4
- 1,388
- 3
Tài liệu Đề cương kiến thức trọng tâm môn Địa lý pptx
... Hùng= THPT Lê Văn Linh http://ebook.here.vn - T i mi n phớ eBook, thi, Ti li u h c t p GDP/ng i (639 USD) 146 39 -T o ti n ủ ủ y m nh xu t kh u, gi i quy t vi c lm, xúa ủúi gi m nghốo 2/Tỡnh hỡnh...
- 47
- 896
- 9
Đánh giá kết quả học tập môn toán theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông
... quản lý giáo dục cấp trên, với nguyên tắc đánh giá đáp ứng yêu cầu xây dựng nguồn nhân lực cho công công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Việt Nam vào năm 2020 Sự phát triển đất nước sớm không cần ... Nhu cầu thay đổi cách đánh giá kết học tập học sinh ngày trở nên thiết yếu, học sinh ngày sống giới đòi hỏi họ phải có kiến thức rộng lĩnh vững vàng Học sinh phải hiểu biết vấn đề mà phải có tư ... đất nước sớm không cần đến người lao động làm việc nhờ kỹ học từ nguyên tắc truyền thống Thay vào đó, đất nước cần người lao động có khả tiếp cận, giải thích, phân tích sử dụng thông tin để đưa...
- 114
- 1,325
- 7
Kiến thức trọng tâm hóa học (ôn thi đại học)
... …………………………………… C2H4O2 M = 60 …………………………………… 1………………………………… 1………………………… …………………………………… …………………………… B CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CÁC CHỦ ĐỀ LÝ THUYẾT CHỦ ĐẾ ESTE: CẤU TẠO _ ĐỒNG PHÂN _ DANH PHÁP ... Trang-12 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG – HĐBM HOÁ CẤP THPT NĂM 2012-2013 1.87 Cho chất sau: (1) CH3COOH, (2) CH3COOCH3, (3) C2H5OH, (4) C2H5COOH Chiều tăng dần nhiệt độ sôi (từ trái sang phải) A ... tổng hợp không tạo kết tủa với ion Ca2+, Mg2+ khó bị phân huỷ vi sinh vật nên ô nhiễm môi trường Bài tập: Viết CTCT đồng phân este có CTPT C3H6O2, C4H8O2, gọi tên Đồng phân este ………………………………… …………………………...
- 12
- 3,822
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25