bài 5 cách thức vận động và phát triển của sự vậtvà

... 1, 75 CM;NNG 70 KG CON : CAO 1,20 CM;NNG 33 KG Bi 5: Cỏch thc ca s ng phỏt trin ca cỏc s vt hin tng Cht Lng QU Gè NM MI NM KHE? QU Gè NT N NH E TH RO? Bi 5: ... 2.Lng Vớ d - Tc ti a 50 0km/h - Cú 10 toa, mi toa 80 gh - Vớ d -To nh cú 70 tng, cao 80m, - Din tớch: 8000m2 - -Quc gia Vit Nam: Dõn s: >80 triu ngi, din tớch :331698km Bi 5: Cỏch thc ca s ng phỏt ... VT V HIN TNG Bi 5: Cỏch thc ca s ng phỏt trin ca cỏc s vt hin tng Cht * Vớ d: Mi s vt, hin tng th gii u cú mt cht v mt lng thng nht vi Bi 5: Cỏch thc ca s...

Ngày tải lên: 10/02/2015, 22:00

... Mở Bài giúp hiểu được: • Thế chất lư ng vật, ợ tư ng? ợ • Cách thức vận động, phát triển vật tư ng ợ • Áp dụng mối quan hệ chất lư ng học tập ... Khái niệm lượng Lư ng dùng để thuộc tính ợ vốn có vật, tư ng ợ trình độ phát triển (cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lư ng (ít, nhiều)… ợ vật, tư ng ợ 12 I Chất lượng ... nhiệ độthì gọ sựthay đổ gì? y c ng n t i i • Việ tă dầ nhiệ độdiễ từ0oC đến 100oC c ng n t n biế đổ vềlưng n i ợ 15 II Quan hệ biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất • Nhận xét: Cách thức biến đổi...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 16:00

...  BÀI Cách thức vận động phát triển vật tượng MỤC TIÊU BÀI HỌC Thế chất lượng vật tượng Cách thức vận động phát triển vật tượng Trong học tập tu dưỡng ngày, ... nhỏ m hành động nôn nóng dẫn đến kết không tốt BÀI TẬP Vận dụng quy luật “Lượng – Chất” Giải thích ý nghóa câu sau : a.- Nước chảy đá mòn b.- Tích tiểu thành đại c.- Năng nhặt chặt bò BÀI TẬP Cho ... Quả chín chín BÀI TẬP Dựa vào khái niệm “Độ” giải thích câu nói sau? a.- Cây cầu dài đến người vội qua cầu tang đoạn năm b.- Con trâu to đến mức liếm hết sào mạ Rút ý nghóa sống?ï BÀI TẬP Làm tập...

Ngày tải lên: 03/12/2016, 15:44

... nguồn gốc vận động phát triển vật, tợng ? Nêu ví dụ minh hoạ ? B Bài mới: en biết nguồn gốc vận động phát triển vật tợng đấu tranh mặt đối lập Vậy, vật tợng vận động, phát triển theo cách thức ? ... Trờng THPT.BC Nguyễn Trờng Tộ, Huế Bài Cách thức vận động, phát triển vật t ợng (1 tiết) I Mục tiêu học : Học xong này, học sinh cần đạt đợc: Về kiến thức: - Nêu đợc khái niệm chất lợng vật, ... Có ý thức kiên trì học tập rèn luyện, không coi thờng việc nhỏ, tránh biểu nôn nóng sống II Chuẩn bị : - Giáo viên nắm kiến thức trọng tâm - Giải thích làm rõ số khái niệm: chất, lợng cách thức...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:27

... MỤC TIÊU BÀI HỌC Thế chất lượng vật tượng Cách thức vận động phát triển vật tượng Trong học tập tu dưỡng ngày, cần rèn luyện tính kiên ... nhỏ m hành động nôn nóng dẫn đến kết không tốt BÀI TẬP Vận dụng quy luật “Lượng – Chất” Giải thích ý nghóa câu sau : a.- Nước chảy đá mòn b.- Tích tiểu thành đại c.- Năng nhặt chặt bò BÀI TẬP Cho ... Quả chín chín BÀI TẬP Dựa vào khái niệm “Độ” giải thích câu nói sau? a.- Cây cầu dài đến người vội qua cầu tang đoạn năm b.- Con trâu to đến mức liếm hết sào mạ Rút ý nghóa sống?ï BÀI TẬP Làm tập...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... Bài cũ Em hiểu đấu tranh mặt đối lập?kết đấu tranh gì? Cho ví dụ chứng minh? Bài Cách thức vận động, phát triển vật tượng Chất gì? Lượng gì? Mối quan ... phản ánh trình độ phát triển, quy mô… - Biến đổi sau - Biến đổi trước - Biến đổi nhanh chóng lượng đạt tới điểm nút - Biến đổi từ từ theo hướng tăng dần, giảm dần Sự vận động, phát triển vật tượng ... tượng trình độ phát triển (cao thấp), Quy mô (to, nhỏ), tốc độ vận động( nhanh, chậm)…số lượng vật tượng Quan hệ biến đổi lượng biến đổi chất 1.Hãy chất lượng ví dụ Sự biến đổi lượng tác động dẫn đến...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... MỤC TIÊU BÀI HỌC Thế chất lượng vật tượng Cách thức vận động phát triển vật tượng Trong học tập tu dưỡng ngày, cần rèn luyện tính kiên ... nhỏ m hành động nôn nóng dẫn đến kết không tốt BÀI TẬP Vận dụng quy luật “Lượng – Chất” Giải thích ý nghóa câu sau : a.- Nước chảy đá mòn b.- Tích tiểu thành đại c.- Năng nhặt chặt bò BÀI TẬP Cho ... Quả chín chín BÀI TẬP Dựa vào khái niệm “Độ” giải thích câu nói sau? a.- Cây cầu dài đến người vội qua cầu tang đoạn năm b.- Con trâu to đến mức liếm hết sào mạ Rút ý nghóa sống?ï BÀI TẬP Làm tập...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27

... Bài cũ Em hiểu đấu tranh mặt đối lập?kết đấu tranh gì? Cho ví dụ chứng minh? Bài Cách thức vận động, phát triển vật tượng Chất gì? Lượng gì? Mối quan ... phản ánh trình độ phát triển, quy mô… - Biến đổi sau - Biến đổi trước - Biến đổi nhanh chóng lượng đạt tới điểm nút - Biến đổi từ từ theo hướng tăng dần, giảm dần Sự vận động, phát triển vật tượng ... khách quan đa dạng chuyển hóa biện chứng biến đổi lượng thành biến đổi chất ngược lại Cách thức vận động, phát triển vật tượng A hỏi B hạt rơi xuống đất cậu có nghe thấy tiếng kêu không? B trả lời:...

Ngày tải lên: 09/06/2015, 18:42

... n 12), mi cú lp Bi 5: Cỏch thc ca s ng phỏt trin ca cỏc s vt hin tng Cht Lng B: CAO 1, 75 CM;NNG 70 KG CON : CAO 1,20 CM;NNG 33 KG Bi 5: Cỏch thc ca s ng ... hc qua cỏc vớ d sau: Vớ d 1,en trng 2,Bỏn Mua 3,Mui ng 4,Ngy ờm 5, Vụ sn t sn Mõu thun Bin chng Mõu thun Thụng thng Bi 5: Cỏch thc ca s ng phỏt trin ca cỏc s vt hin tng ... dựng phõn bit nú vi s vt khỏc? Nhóm 4: Nhn xột cõu tr li ca cỏc nhúm, t ú rỳt kt lun Cht l gỡ? Bi 5: Cỏch thc ca s ng phỏt trin ca cỏc s vt hin tng Cht Chứaưnhiềuư...

Ngày tải lên: 27/04/2016, 00:00

... Thế nào là: Vận động Phát triển Cách thức vận động và phát triển là gì? Trong sách giáo  khoa trang 29  đó,tìm đi!!! I.Chất Nêu cảm nghĩ của bạn khi nếm phải  các chất sau? ... chỉ:  Thuộc tính vốn có  Trình độ phát triển  Quy mơ  Tốc độ chuyển động  Số lượng của sự vật  hiện tượng Cái này  cũng viết  vào vở nhá!!! Giữa chất và lượng có mối quan  hệ gì khơng? ... này vào vở  đi!!!!! Sự biến đổi lượng Sự biến đổi về chất Chất mới ra đời sẽ bao hàm 1  lượng mới tương ứng Sự giống khác lượng chất CHÀO CÁC BẠN Câu hỏi: Hãy chỉ ra đâu là chất, lượng, độ và điểm nút trong câu ...

Ngày tải lên: 26/12/2016, 09:43

... nóng vội, đốt cháy giai đoạn, hành động nửa vời, không triệt để GV kết luận toàn bài: không đem lại kết mong Sự vận động, phát triển muốn vật, tượng giới theo cách thức: lượng biến đổi dẫn đến chất ... chuyển ý: Trong trình vận động, phát triển vật, tượng, chất lượng không đứng im mà vận động mối quan hệ qua lại với Muốn biết mối quan hệ nào, tìm hiểu phần Quan hệ biến đổi Hoạt động 3: GV sử dụng ... nguyên tố hóa học khác + Sự tiết kiệm đáng → Sự keo kiệt GV kết luận: + Lòng tự hào đáng → Tính Sự biến lượng dẫn đến tự cao Sự biến đổi lượng biến đổi chất giới hạn đònh, đến Sự biến đổi chất điểm...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... lên trình độ phát triển , quy mô, số Quan hệ biến đổi chất lượng … lượng : HĐ II: * Các SVHT luôn vận động _ Các em cho VD biến đổi biến đổi không ngừng lượng dẫn đến biến đổi a Sự biến đổi lượng ... 3 .Bài : Cho HS đọc mở đầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC * Thảo luận nhóm theo bàn Chất : gọi HS trả lời Là thuộc tính ... chất Lớp 10 lên lớp 11 lượng Ví dụ : Lớp IO lượng biến đổi kiến chất , kiến thức lớp IO thức lớp 11 cao kiến lượng thức lớp 10 ) * Các SVHT có chuyển hoá biện chứng chất lượng Nghĩa biến đổi...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... nguyờn t ễ-xi * i vi mi quc gia: Lng l dõn s, din tớch lónh th ca nc y Tiết 8: Bài (tiếp ) Cách thức vận động, phát triển vật tượng 2.Mi quan h gia s bin i v lng v s bin i v cht a.S bin i v lng ... v hin tng khỏc d ? Cht l gỡ ? Cho vớ s ? Lng l gỡ ? Cho vớ - Vớ d: Cu * Cu cú nguyờn t lng l 63 ,54 vC, nhit núng chy l 10830C, nhit sụi l 28800C Nhng thuc tớnh (tớnh cht) ny núi lờn cht riờng...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 00:00

... Bài cũ Em hiểu đấu tranh mặt đối lập?kết đấu tranh gì? Cho ví dụ chứng minh? Bài Cách thức vận động, phát triển vật tượng Chất gì? Lượng gì? Mối quan ... phản ánh trình độ phát triển, quy mô… - Biến đổi sau - Biến đổi trước - Biến đổi nhanh chóng lượng đạt tới điểm nút - Biến đổi từ từ theo hướng tăng dần, giảm dần Sự vận động, phát triển vật tượng ... tượng trình độ phát triển (cao thấp), Quy mô (to, nhỏ), tốc độ vận động( nhanh, chậm)…số lượng vật tượng Quan hệ biến đổi lượng biến đổi chất 1.Hãy chất lượng ví dụ Sự biến đổi lượng tác động dẫn đến...

Ngày tải lên: 06/01/2015, 13:52

... động 3: GV: Cho ví dụ minh họa Chất: Khá Lượng: ĐBQ từ 6 ,5= >7,9 môn 5, 0 6 ,5

Ngày tải lên: 15/09/2015, 11:03

... cũ bĩ kiến thức nhiều hơn… phá vỡ, thay vào lượng phù hợp với để tạo nên thống chất lượng Qua kiến thức trên, em rút học học tập rèn luyện ? GV kết luận toàn bài: Sự vận động, phát triển vật, ... Chất lượng thống với tạo nên vật, tượng GV chuyển ý: Trong trình vận động, phát triển vật, tượng, chất lượng không đứng im mà vận động mối quan hệ qua lại với Muốn biết mối quan hệ nào, tìm hiểu ... đổi biến thành nguyên tố hóa học khác + Sự tiết kiệm đáng → Sự keo kiệt GV kết luận: Sự biến lượng dẫn đến biến đổi chất Sự biến đổi chất biến đổi lượng Sự biến đổi lượng diễn đến giới hạn định,...

Ngày tải lên: 26/08/2016, 14:58

... nghiệp, nông thôn nông dân” II NHỮNG QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SỰ VẬN ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI Quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất a Khái niệm tính chất ... động qua lại lẫn cách biện chứng, tạo thành quy luật Sự phù hợp qhsx với tính chất trình độ llsx- quy luật vận động, phát triển xã hội Khuynh hướng chung sản xuất vật chất không ngừng phát triển ... phân công lao động thấp llsx mang tính chất cá nhân Khi sản xuất đạt tới trình độ co khí, đại phân công lao động xã hội phát triển llsx có tính chất xã hội hóa Sự vận động, phát triển llsx định...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 10:21

... liệu lao động, mà chủ yếu công cụ lao động việc chế tạo sản phẩm - Trình độ lực lượng sản xuất trình độ phát triển khoa học công nghệ, khoa học kỹ thuật, công cụ lao động, phân công lao động người ... động, phân công lao động người lao động Trong đó, phân công lao động trình độ chuyên môn hóa biểu rõ ràng Công cụ lao động tiêu chí quan trọng nói lên trình độ phát triển lực lượng sản xuất b Mối ... sách phát triển kinh tế hàng hóa nhiều phần, vận động theo chế thị trường có quản lý nhà nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa; kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa”.(Đại hội IX) - “Phát...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 10:21

... án: D Khái niệm lượng (của triết học) dùng để chỉ: A Những tính vốn có tiêu biểu vật, tượng C Cách thức vân động phát triển B Quy mô, số lượng, trình độ vật tượng D Hình thức vật tượng vật tượng ... đổi chất vật chất vật tượng đươc gọi tượng đươc gọi điểm nút điểm nút Phát triển Sự biến đổi lượng diễn cách Nảy mầm Tóm lại: Sự biến đổi không ngừng lượng vật tượng dẫn đến biến đổi chất chúng, ... có vật (Số tiền nhiều) tượng biểu thị quy mô, số lượng, trình độ tốc độ vận động, phát triển vật tượng (Số tiền ít) a Sự biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất N­íc biÕn ®æi tr¹ng th¸i (ChÊt) d­íi...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 11:00

... X Vận động thuộc tính vốn có, phương thức tồn vật tượng Các hình thức vận động giới vật chất -Vận động học -Vận động vật lí -Vận động hoá học -Vận động sinh học -Vận động xã hội Các hình thức ... xã hội Các hình thức vận động giới vật chất Xã hội Sinh Hoá Lí Cơ Em có nhận xét hình thức vận động sau : a Sự biến hoá sinh vật từ đơn bào đến đa bào b Sự thoái hoá loài động vật c Nước bị đun ... tránh thái độ thành kiến bảo thủ Bài tập Bài tập : Sự biến đổi sau coi phát triển ? Vì ? a Cây cối hoa kết b Sự thoái hoá loài động vật c Cây cối héo khô mục nát Bài tập : Một học sinh chuyển từ...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25