bài 40 thực hành địa lý 9

... nước ta. Năm 198 0 198 5 198 8 199 0 199 5 199 7 2000 Dân số (nghìn người) 53.772 59. 872 63.727 66.107 71 .99 6 74.307 77.686 Sản lượng lương thực (nghìn tấn) 14 .406 18.200 19. 583 21.4 89 27.571 31.584 ... Xuất khẩu Nhập khẩu. 199 4 4.054,3 5.825,8 199 6 7.255 ,9 11.143,6 199 7 9. 185,0 11. 592 ,3 199 8 9. 360,3 11. 499 ,6 2000 14.308,0 15.200,0 2005 32.441 ,9 36 .97 8,0 a. Hãy vẽ biểu đồ thể hiện sự thay đổi ... trong sn xut lỳa. Bài 36: Tỡnh hỡnh sn xut thu sn nước ta. Đơn vị: nghìn tấn Sản lượng thuỷ sản 199 0 199 2 199 4 199 6 199 8 2000 -Đánh bắt -Nuơi trồng 728.5 162.5 843.1 172 .9 1120 .9 344.1 1278.0 423.0 1357.0 425.0 1660.0 5 89. 0 a)...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 08:58

... cặp HS làm các bài tập của bài 18- Tập bản đồ bài tập và bài thực hành, sau đó trình bày kết quả theo từng bài tập và đánh giá kết quả bài thực hành. Gợi ý: GV đánh giá bài thực hành trớc lớp ... giá bài thực hành trớc lớp hoặc HS chấm bài của nhau. rừng hỗn giao (phong và thông) IV. Hoạt động nối tiếp HS làm bài tập của bài 18- câu hỏi va bài tập Địa lí 7. Rút kinh nghiệm: Chấm vở học ... rộng. Bớc 3: HS trình bày kết quả, HS khác bổ sung góp ý kiến- kết luận. Bớc 4: Liên hệ kết quả bài 1 xem có kiểu rừng nào tơng ứng với biểu đồ nhiệt ma (A,B,C) không? - HS xếp các ảnh vào vị...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 04:00

Ngày tải lên: 03/11/2014, 08:00

Ngày tải lên: 22/01/2015, 09:00

Ngày tải lên: 24/01/2015, 04:00

Ngày tải lên: 06/06/2015, 06:00

... công nghiệp “vành đai mặt trời”. 5. Dặn dò : (1’) - Về nhà học bài, xem trước bài 41: “Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ”. Giáo án Địa lý 7 ? Quan sát hình 37.1, nêu tên các ngành công nghiệp chính ... Giáo án Địa lý 7 Bình Dương. 4. Củng cố – luyện tập: (5’) - Nêu đặc điểm vùng công nghiệp truyền thống của ... ôtô, dệt, thực phẩm, năng lượng. - Công nghệ lạc hậu, ảnh hưởng của các cuộc khủng hoãng kinh tế, bị cạnh tranh trên thị trường thế giới. sinh-tơn - Luyện kim đen, hoá chất, ôtô, dệt, thực phẩm,...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:30

... vàng. phân theo thành phần kinh tế của vùng Đông Nam Bộ. Bước 1: Xác định yêu cầu của đề bài. Bước 2: Phân tích đề bài: hướng dẫn HS tiến hành các bước thực hiện bài thực hành. - Xử lí số ... địa lý 12 - Bài 40: Thực hành: Phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ I. Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu: 1. Kiến thức: - Khắc sâu kiến thức trong bài ... Hoạt động 2: Vẽ biểu đồ và nhận xét cơ cấu công nghiệp khí đốt, còn có khí đồng hành. Từ năm 199 5 khí đồng hành từ mỏ Bạch Hổ đã được đưa về phục vụ nhà máy nhiệt điện tuốc bin khí Bà Rịa....

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH CÔNG NGHIỆP MỚI 1) Hướng chuyển dịch vốn và LĐ : Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 40 : THỰC HÀNH TÌM HIỂU VÙNG CÔNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : ... luồng nhập khẩu nguyên liệu từ ĐTD vào. 4) Củng cố : BT 1,2 SGK 5) Dặn dò : Xem lại bài thực hành 6/ Rút kinh nghiệm: - Từ các vùng CN truyền thống phiá Nam HL và ven ĐB ven Đại ... quan , phát vấn, diễn giảng , nhóm. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định : 2) Kiểm tra bài cũ : - Ko Kt bài cũ 3) Giảng : Hoạt động 1 : VÙNG CÔNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG Ở ĐÔNG BẮC 1) Vị trí...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

Ngày tải lên: 30/10/2014, 23:22

Ngày tải lên: 02/11/2014, 20:51

Ngày tải lên: 03/11/2014, 15:59

... tiết thực hành ở chương trình địa lí . B / NỘI DUNG ĐỀ TÀI I / Các dạng bài thực hành địa lí :  Tổng quát có 3 dạng bài thực hành cơ bản : - Bài thực hành vẽ các loại và dạng biểu đồ địa lí ... Phương pháp soạn giảng bài thực hành địa lí ” Nội dung đề tài này gồm có 3 phần : I / Các dạng bài giảng thực hành địa lí II / Cách trình bày ( soạn - giảng ) một bài thực hành địa lí III / Các ví ... GIẢNG BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ 2 / Kiểm tra bài cũ ( Nên kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh cho tiết thực hành ) 3 / Bài mới : I / Yêu cầu : - Học sinh đọc và xác định yêu cầu của bài thực hành...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 16:20

... pháp trong chính sách dân số. B. BÀI LÀM THỰC HÀNH 1. Phân tích và so sánh hai tháp dân số năm 198 9 và năm 199 9 Đặc điểm Tháp dân số năm 198 9 Tháp dân số năm 199 9 Hình dạng - Đáy mở rộng - Thân ... thủy sản lớn (hàng trăm nghìn ha). 122 ĐỊA LÍ 9 Bài 5 PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH THÁP DÂN SỐ NĂM 198 9 VÀ NĂM 199 9 A. GỢI Ý DẠY HỌC I. MỤC TIÊU Sau bài thực hành, HS cần: 1. Kiến thức - Hiểu được ... đúng. B. BÀI LÀM THỰC HÀNH Bài tập 1. Vẽ biểu đồ tròn, nhận xét a) Vẽ biểu đồ - Xử lí số liệu Loại cây Cơ cấu diện tích gieo trồng (%) Góc ở tâm trên biểu đồ tròn (độ) Năm 199 0 Năm 2002 Năm 199 0 Năm...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 17:20

... THỰC HÀNH ĐỊA PHƯƠNG Mục tiêu bài học: Sau bài học, học sinh cần: - Rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp kiến thức. - Xác định được mối quan hệ giữa các đối tượng địa lí. Các ... môi trường biển- đảo. B. Bài mới: Bước 1: Giáo viên cho các em tìm hiểu yêu cầu của bài thực hành. Bước 2: + Cho học sinh hoạt động cá nhân: 1. Tìm trong bảng 40. 1 cho biết những đảo ... du lịch Việt Nam. - Lược đồ 39. 2 trong sách giáo khoa (phóng to). - Đồ dùng học tập cần thiết. Hoạt động trên lớp: A. Kiểm tra bài cũ: 1. Chúng ta cần tiến hành những biện pháp gì để phát...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:20

... cấu kinh tế của địa phương. - HS: Làm việc cá nhân ? Dựa vào bảng số liệu sau: Cơ cấu tổng sản phẩm các ngành kinh tế của NĐ(%) Năm 199 1 199 2 199 3 199 4 199 5 199 6 199 7 Tổng số 100 100 ... 46.1 48 .9 51.2 44.0 44.7 42.2 43.1 THỰC HÀNH ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN. VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ CỦA ĐỊA PHƯƠNG I. MỤC TIÊU BÀI HỌC ... biểu đồ thích hợp thể hiện cơ cấu kinh tế của Nam Định năm 199 1và 199 7 Bieåu đồ cơ cấu kinh tế tỉnh Nam Định năm 199 1 và 199 7 17.4 46.1 36.5 Nông lâm ngư nghiẹp Công nghiệp xây dựng Dịch...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:20

... dân:35 198 41 người ( 199 9) 3800000 người (2005) - GTTN: 1,52% - Kết cấu địa lý: - Phân bố dân cư: Mật độ trung bình: 315ng/km2 Phân bố dân cư không đều Các loại hình cư trú: -Thành ... văn hóa, giáo dục, y tế. 3. Các cơ sở sản xuất tiêu biểu cho mỗi ngành. THỰC HÀNH ĐỊA PHƯƠNG ĐỊA LÝ THANH HÓA (tiết 2) Mục tiêu: - Cho học sinh hiểu được đặc điểm dân cư, lao động ... năng tìm hiểu, phân tích số liệu bản đồ và tìm hiểu thực tế. Thiết bị dạy học cần thiết: Bản đồ Thanh Hóa: - tự nhiên - dân cư - kinh tế Bài mới: Hoạt động của thầy- trò Nội dung chính...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:20

... THỰC HÀNH ĐỊA PHƯƠNG ĐỊA LÝ THANH HÓA (tiết1) Mục tiêu bài học: - Bổ sung kiến thức về địa lý tự nhiên Thanh Hóa. - Phát triển năng lực nhận thức và vận dụng thực tế. - Hiểu rõ địa lý địa ... Kết luận. (hồ nhân tạo được xây dựng với mục đích thủy lợi) 194 3 độ che phủ 60% 199 5 độ che phủ 31% 199 9 độ che phủ 36% ẩm; mùa đông ít lạnh có nhiều sương muối; mùa hè nóng, ... clum. -Phốtphorit, đôlômit -Cao lanh, cát, sét trắng, đá sỏi -Than bùn - Động vật. - Thực vật. 6. Khoáng sản: - Kim loại đen: quặng sắt, mangan. - Kim loại màu: chì, kẽm. - Hóa...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:20

... Huế, năm 199 3, là di sản văn hóa thế giới theo tiêu chuẩn C (III) (IV).  Phố Cổ Hội An, năm 199 9, là di sản văn hóa thế giới theo tiêu chuẩn C (II) (V).  Thánh địa Mỹ Sơn, năm 199 9, là di sản ... khô tập trung thành cụm với cấu tạo theo tầng lớp và liên hoàn do dấu vết thời kỳ biển tiến, biển thoái nên nước xâm thực, liên Cảnh trong các hang khô 8 BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÝ  A.VIỆT NAM I- ... đổi địa chất tạo thành. Các nhà địa chất khẳng định khu Tràng An xưa là một vùng biển cổ, qua quá trình vận động địa chất mà kiến tạo nên. Những khe nứt sinh ra do sự vận động đó dần dần hình thành các...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 18:20

Ngày tải lên: 04/03/2015, 08:48