THỰC HÀNH ĐỊA PHƯƠNG Mục tiêu bài học: Sau bài học, học sinh cần: - Rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp kiến thức. - Xác định được mối quan hệ giữa các đối tượng địa lí. Các phương tiện dạy học cần thiết: - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam. - Bản đồ giao thông vận tải và bản đồ du lịch Việt Nam. - Lược đồ 39.2 trong sách giáo khoa (phóng to). - Đồ dùng học tập cần thiết. Hoạt động trên lớp: A. Kiểm tra bài cũ: 1. Chúng ta cần tiến hành những biện pháp gì để phát triển giao thông vận tải biển? 2. Trình bày những phương hướng để bảo vệ tài nguyên và môi trường biển- đảo. B. Bài mới: Bước 1: Giáo viên cho các em tìm hiểu yêu cầu của bài thực hành. Bước 2: + Cho học sinh hoạt động cá nhân: 1. Tìm trong bảng 40.1 cho biết những đảo có điều kiện thích hợp nhất để phát triển tổng hợp các ngành kinh tế biển? 2. Nêu những điều kiện phát triển tổng hợp kinh tế biển của từng đảo. + Hoạt động của giáo viên: 1. Cho học sinh phát biểu, nhận xét. 2. Chuẩn xác kiến thức, cho các em tìm vị trí các đảo trên bản đồ: - Cát Bà: nông- lâm- ngư nghiệp, du lịch, dịch vụ biển. - Côn Đảo: nông- lâm- ngư nghiệp - Phú Quốc: nông- lâm- ngư nghiệp 3. Giáo viên chia học sinh ra 12 nhóm. + Hoạt động của trò: Làm việc theo nhóm, làm bài tập 2. Bước 3: Cho các nhóm trình bày, nhận xét cho nhau. + Hoạt động của giáo viên: Nhận xét, chuẩn xác kiến thức. Gợi ý: - Phân tích diễn biến của từng đối tượng. - Sau đó phân tích mối quan hệ giữa từng đối tượng. Nhận xét: - Nước ta có trữ lượng dầu khí lớn và dầu mỏ là một trong những mặt hàng xuất khẩu chủ lực trong những năm qua. Sản lượng dầu mỏ không ngừng tăng. - Hầu như toàn bộ dầu mỏ khai thác được xuất khẩu dưới dạng thô. Điều này cho thấy công nghiệp chế biến dầu chưa được phát triển. Đây là điểm yếu của ngành công nghiệp dầu khí nước ta. - Trong khi xuất khẩu dầu thô thì ta vẫn phải nhập lượng xăng dầu chế biến với số lượng ngày càng lớn (giá xăng dầu > giá dầu thô). C. Củng cố: 1. ý nghĩa của việc phát triển tổng hợp các ngành kinh tế biển? 2. Làm bài thực hành trong tập bản đồ. 3. Tìm hiểu bài 41. . THỰC HÀNH ĐỊA PHƯƠNG Mục tiêu bài học: Sau bài học, học sinh cần: - Rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp kiến thức. - Xác định được mối quan hệ giữa các đối tượng địa lí. Các phương. nguyên và môi trường biển- đảo. B. Bài mới: Bước 1: Giáo viên cho các em tìm hiểu yêu cầu của bài thực hành. Bước 2: + Cho học sinh hoạt động cá nhân: 1. Tìm trong bảng 40.1 cho biết những. tập cần thiết. Hoạt động trên lớp: A. Kiểm tra bài c : 1. Chúng ta cần tiến hành những biện pháp gì để phát triển giao thông vận tải biển? 2. Trình bày những phương hướng để bảo vệ tài nguyên