bài 4 nhân giống bằng phương pháp giâm cành
giáo trình mô đun chuẩn bị cây giống để trồng nghề trồng cây có múi
... 60 4. Thực bƣớc giâm cành 61 Chăm sóc sau giâm 62 B Câu hỏi tập thực hành 65 C Ghi nhớ: 65 Bài 5: Nhân giống phƣơng pháp chiết cành 66 ... phƣơng pháp gieo hạt 56 6.1.Ƣu điếm 56 6.2 Khuyết điểm 56 B Câu hỏi tập thực hành 58 C Ghi nhớ 58 Bài 4: Nhân giống phƣơng pháp giâm cành ... vi ghép đỉnh sinh trƣởng 38 Tiêu chuẩn giống có múi 45 B Câu hỏi tập thƣc hành 49 C.Ghi nhớ: 49 Bài 3: Nhân giống phƣơng pháp gieo hạt 50 A Nội dung ...
- 101
- 1,641
- 26
Tài liệu Năng lực lãnh đạo và khái niệm viễn cảnh , ppt
... cho lực lãnh đạo (leadership) Năng lực lãnh đạo trình mà cá nhân có ảnh hưởng lên người khác để họ hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ theo phương cách nối kết, liên hoàn cho có hiệu Các nhà lãnh đạo ... ràng thuyết phục sách kinh doanh tương lai Đối với nhân viên bạn, viễn cảnh lãnh đạo bạn tất mà bạn làm ảnh hưởng đến mục tiêu công ty đời sống nhân viên tương lai Các nhà lãnh đạo hiệu tập trung ... – họ khớp nối chúng lại với lôi kéo người tham gia Các nhà lãnh đạo thực công việc thông qua phương pháp ẩn dụ việc khơi gợi niềm đam mê thiên bẩm tất người trở thành phần điều vĩ đại Hãy thử...
- 6
- 365
- 1
DOANH NGHIỆP XÃ HỘI TẠI VIỆT NAM KHÁI NIỆM, BỐI CẢNH VÀ CHÍNH SÁCH pdf
... 24 Bảng 3: Quy mô hiệu kinh tế trung bình loại hình tổ chức Loại hình tổ chức Trung tâm Số người hưởng lợi trung bình/ tổ chức Công ty Hiệp hội/CLB HTX Khác 1,6 24 2, 343 142 4, 2 04 $42 ,700 $ 74, 950 ... NÀO ĐỂ PHÁT TRIỂN DOANH NGHIỆP XÃ HỘI TẠI VIỆT NAM? 36 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1 .4 2.1.5 36 36 40 42 44 48 KINH NGHIỆM QUỐC TẾ Vương quốc Anh Hoa Kỳ Hàn Quốc Thái Lan Singapore 2.2 PHÂN ... nhuận sở tư nhân (hay tư thục giáo dục - đào tạo), thuộc sở hữu tư nhân, đầu tư xây dựng nguồn vốn tư nhân, sở hoạt động mục tiêu lợi nhuận Lợi nhuận, tài sản sở tư nhân thuộc sở hữu tư nhân phân...
- 84
- 476
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM" Sử dụng khái niệm “Lớp cảnh” trong bài dạy Vẽ tranh Đề tài phong cảnh ở môn Mỹ thuật THCS " pot
... 10% Khối Khối Khối Khối Loại chưa đạt 1% 0% 0% Trước áp dụng: Loại đạt 40 % 30% 35% Sau áp dụng Loại đạt 49 % 50% 45 % Loại 25% 40 % 35% Loại giỏi 5% 10% 20% Loại 32% 30% 30% Loại giỏi 18% 20% 25% Áp ... Xuân Hoà - Nhà xuất Giáo dục, 1998 Đổi phương pháp dạy học Mỹ thuật trường phổ thông Trịnh Đức Minh - Sở GD ĐT Hà Nội Tự học vẽ (Phạm Viết Song) Phương pháp giảng dạy (Nguyễn Quốc Toản) Năm học ... vẽ tranh phong cảnh so với tranh đề tài sinh hoạt khác điểm Từ học sinh không bị lệ thuộc vào phương pháp vẽ tranh trước mà sáng tạo hơn, vẽ đẹp Qua tin tưởng việc đưa khái niệm “Lớp cảnh” vào...
- 14
- 1,106
- 2
Marketing hoàn cảnh khái niệm và cách áp dụng cho doanh nghiệp của bạn
... cô có dùng giải pháp khác cho vấn đề mình, cô có khả tài vào thời điểm không Đây ý tưởng marketing hoàn cảnh Sử dụng bạn biết khách hàng để cung cấp giải pháp thực phù hợp, cá nhân hóa Vì marketing ... phát triển công nghệ giúp marketer sử dụng marketing hoàn cảnh cách lâu dài không ngẫu hứng trước Bài viết giới thiệu cho bạn khái niệm marketing hoàn cảnh sức mạnh Vậy context marketing – marketing ... quanh mối quan hệ bạn với khách hàng tiềm năng, bạn có khả cung cấp nội dung marketing phù hợp cá nhân hóa, tập trung vào thứ khách hàng cần Đây điều cốt yếu để tạo win- win: Thông điệp bạn khách...
- 9
- 1,253
- 0
Tài liệu KỸ THUẬT NUÔI CÁ THÂM CANH (P1) KHÁI NIỆM Cá nuôi được chăm sóc hoàn toàn bởi docx
... biện pháp điều chỉnh hàm lượng thông qua biện pháp ứng dụng phổ biến như: thay nước, sục khí bổ sung 3.3 Kích thước loài cá thả nuôi Thông thường kích thước theo quy cách tiêu chuẩn cá giống ... thường kích thước theo quy cách tiêu chuẩn cá giống có chiều dài từ 3-5 cm Biện pháp quản lý chăm sóc hệ thống nuôi 4. 1 v Thức ăn cung cấp cho cá hệ thống nuôi Thức ăn tự chế biến( home-made feed) ... địch hại trộm cắp - Gần đường giao thông giúp cho việc vận chuyển vật tư, trang thiết dàng bị, giống, thức ăn tiêu thụ sản phẩm dể dàng Hoạt động chuẩn bị ao nuôi Đây bước quan trọng thực tốt,...
- 5
- 790
- 1
Báo cáo "Khái niệm thống lĩnh thị trường trong pháp luật cạnh tranh của Liên minh Châu Âu " doc
... v n ó cho vay thỡ ch u?". (4) Nh v y, vi c yờu c u xỏc nh giỏ tr QSD theo giỏ th c t ch cú tớnh kh thi n c ta cú th tr ng B S hon ch nh Cũn Tạp chí luật học số 5/20 04 hi n vi c xỏc nh giỏ tr QSD ... cỏc doanh nghi p m i ng kớ, s 12 H 2001, tr 16 Tạp chí luật học số 5/20 04 nghiên cứu - trao đổi Tạp chí luật học số 5/20 04 55 ... d ch th ch p; hoa l i, l i t c v cỏc quy n phỏt sinh t ti s n th ch p Tạp chí luật học số 5/20 04 nghiên cứu - trao đổi n u cỏc bờn tho thu n ho c phỏp lu t quy nh Song hi n l i cha cú quy nh,...
- 6
- 656
- 0
khái niệm lợi thế cạnh tranh quan trọng đối với tổ chức lợi nhuận cũng như tổ chức phi lợi nhuận. bạn có đồng ý hay không đồng ý khái niệm này hãy cho ví dụ để giải thích cụ thể
... kiện thuận lợi nhiều khía cạnh nhiều lĩnh vực khác cá nhân pháp nhân mà họ dựa vào lợi để ganh đua, giành giật điều kiện tốt cá nhân pháp nhân khác Lợi cạnh tranh kết hợp giá trị phải có đến hai ... khảo trực tuyến tại: http://www.bic.vn/PortletBlank.aspx/A7A6A09629AE 444 1A567FBF31076CC B4/View/590/13 342 /?print=2572835 34 30 Ths, Ngô Quý Nhâm - Trưởng nhóm tư vấn chiến lược, OCD, Chiến lược ... tại: http://www.ddegjust.ac.in/studymaterial/msc-cs/ms 04. pdf 22 Minh Vũ (2010), Sứ mệnh doanh nghiệp, Báo doanh nhân Sài gòn Online Trang 44 Tham khảo trực tuyến tại: http://doanhnhansaigon.vn/online/the-gioi-quantri/nhan-su/2011/12/1059993/su-menh-cua-doanh-nghiep/...
- 13
- 685
- 0
Đánh giá khái niệm POHE trong bối cảnh các quy định tổ chức đào tạo ở các trường ĐH của Việt Nam
... 12,5 12,5 1 Thực hành * 30 45 25 37,5 0,77 0,63 Thí nghiệm * 30 45 25 37,5 0,77 0,63 Bài tập 30 30 30 30 Thảo luận 30 45 25 37,5 0,5 0,33 Thực tập 45 90 45 90 0,28 0, 14 http://ceea.ier.edu.vn/toa-dam-hoi-thao/dao-tao-lien-thong-theo-he-thong-tin-chi/152-anh-gia-khai-nimpohe-trong-bi-cnh-cac-quy-nh-t-chc-ao-to-cac-trng-h-ca-vit-na ... phương pháp học tập thành tựu lớn quy định, hai hình thức Nếu hệ thống niên chế dành thời lượng cho việc giảng dạy thông qua thực hành việc lựa chọn phương pháp đa dạng Một câu hỏi đặt liệu phương ... cho phép sử dụng loạt phương pháp giảng dạy giới hạn chừng mực Có thể có tập trình huống, tập nhóm đồ án, chí thực tập Cơ cấu hoạt động học tập sinh viên thông qua phương pháp tốt thách thức cho...
- 12
- 490
- 1
Một vài suy nghĩ về khái niệm hàng giả trong bối cảnh cuộc chiến chống hàng giả và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ tại Việt Nam
... ĐHQGHN, Luật học, Tập 30, Số (20 14) 44 -53 Sự phát triển khái niệm hàng giả pháp luật Việt Nam Dưới góc độ pháp lý, khái niệm hàng giả lần sử dụng kể từ đất nước thống Pháp lệnh Trừng trị tội đầu lậu ... Chính phủ Về số biện pháp cấp bách, chống hàng giả, hàng chất lượng 46 N.T.Q Anh / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Luật học, Tập 30, Số (20 14) 44 -53 giai đoạn, khái niệm hàng giả pháp luật Việt Nam có ... /20 04/ TTLT/BTC-BKHCN ngày 29 tháng 12 năm 20 04 Hướng dẫn thi hành biện pháp kiểm soát biên giới sở hữu công nghiệp hàng hoá xuất, nhập Khoản điều Thông tư số 44 /2011/TT- BTC ngày 1 /4/ 2011 Bộ Tài hướng dẫn công...
- 7
- 533
- 3
giảm phát thải từ suy thoái và mất rừng ,khái niệm-phương pháp tiếp cận
... rừng thường xanh - Dăk Nông 240 0 2200 CO2 (tấn/ha) = 21 34BA + 1059 21.34BA 1059.8 R² = 0. 845 6 2000 1800 1600 140 0 1200 1000 800 10 15 20 25 30 Tổng BA (m2/ha) 35 40 45 Liên kết Quản lý rừng cộng ... 200 C (tấn/ha) = 0.011BA3 - 0.7657BA2 + 18 .49 2BA - 60.3 34 R² = 0.9811 180 160 C (tấn/h ha) 140 120 100 80 60 40 20 10 15 20 25 BA (m2/ha) 30 35 40 45 CO2 lưu giữ bể chứa (tấn/ha) t Mô hình ước ... = f (Nhân tố điề t (Nhâ điều tra rừng) Mô hình ước tính lượng CO2 hấp thụ rừng thường th xanh – Dăk Nô h Nông L Lượng CO2 (kg) O y 8000 7000 6000 CO2= 0. 143 6D1.32 .48 21 R2 = 0.9369 5000 40 00 3000...
- 42
- 469
- 0
một số quan điểm về cảnh quan, các dạng địa hình khu vực trong một tổng thể, các khái niệm liên quan
... đòi hỏi nghiên cứu theo qui mô khác (toàn cầu đến điểm địa lý) với việc áp dụng đồng phương pháp truyền thồng phương đại 1.1 Một số quan điểm cảnh quan • • • • 1.1 Nhận thức vỏ cảnh quan cảnh ... cứu điều kiện tự nhiên địa phương cụ thể, khởi xướng học thuyết đới tự nhiên Ông người kế tục đề xuất sở đánh giá đất đai nông nghiệp cách khoa học, đồng thời đề biện pháp trồng trọt, cải tạo, ... nhất, kiểu địa hình, khí hậu giống bao gồm tập hợp cảnh dạng phụ quan hệ với mặt động lực lặp lại cách có qui luật không gian, tập hợp thuộc riêng cho cảnh quan đó” 4) G Ixatsenko G Ixatsenko...
- 57
- 674
- 1
Báo cáo văn hóa và lối sống của thanh niên việt nam trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế một số vấn đề về khái niệm và cách tiếp cận
... học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội Nhân văn 24 (2008) 148 -156 dòng thời trang âm nhạc v.v… thường xuất niên, bắt nguồn từ niên Cuối đời sống cộng đồng, quốc gia - dân tộc toàn nhân loại tái lập ổn định ... cho phép người ta khám phá chiều sâu văn hóa niên, đặc 1 54 Phạm Hồng Tung / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội Nhân văn 24 (2008) 148 -156 biệt biến đổi hệ giá trị văn hóa yếu tố làm nảy sinh ... Cảnh Khanh lại chia “dân số niên” thành hai nhóm lớn theo độ tuổi, 15– 24 25– 34 (ở giới hạn độ tuổi niên tính từ 15 đến 34) [3, tr.79] Ngoài tiêu chí độ tuổi, nhóm xã hội - dân cư “thanh niên”...
- 9
- 653
- 2
Bài giảng khung khái niệm và phân tích định nghĩa năng lực cạnh tranh và các nhân tố quyết định năng lực cạnh tranh vũ thành tự anh
... tượng, phương pháp Nội dung môn học lực cạnh tranh kinh tế phát triển với cách tiếp cận vi mô từ lên Đối tượng phân tích chủ yếu là quốc gia, vùng, địa phương, cụm ngành Phương pháp môn ... phủ • Phân cấp Chính sách kinh tế vĩ mô • Nợ nước • • • • • Pháp quyền • • • • • An ninh xã hội Sự độc lập tư pháp Hiệu khung pháp lý Chi phí tham nhũng cho DN Các quyền dân Chính sách tiền ... địa phương 15 Các giai đoạn phát triển kinh tế quốc gia Những ưu tiên sách khác Nền kinh tế dựa vào yếu tố đầu vào Các yếu tố đầu vào chi phí thấp • Ổn định trị, luật pháp vĩ mô • Nguồn nhân...
- 34
- 509
- 0
khái niệm và khung phân tích cơ bản về năng lực cạnh tranh, cụm ngành, mô hình kim cương
... độc quyền Bãi bỏ dần biện pháp kiểm soát giá phủ, kiểm soát tham gia thị trường, qui định hạn chế địa phương - Mở rộng độc quyền nhà nước để trở nên cạnh tranh - Tư nhân hóa doanh nghiệp nhà ... lên, không nên chung chung cho ngành địa phương - Khuyến khích FDI nên hướng tới đào tạo, sở hạ tầng, lĩnh vực giúp nâng cấp cụm ngành tạo tài sản địa phương thay ưu đãi thuế trợ cấp chung chung ... khuyến khích thiết kế nhằm thúc đẩy mối liên kết kinh tế địa phương Phát triển cụm ngành cấu phần quan trọng chiến lược kinh tế: - Khu vực tư nhân dẫn đầu - Vai trò phủ: can thiệp, hỗ trợ tham gia...
- 29
- 648
- 2
Một số khái niệm về Chăm sóc giảm nhe
... Bệnh nhân ung thư: 70% • Bệnh nhân HIV/AIDS: 46 % Bệnh nhân vẫn còn đau mặc dù điều trị Bất đau nào Đau trung bình/đau nặng Bệnh nhân ung thư 77% 27% Bệnh nhân HIV/AIDS 84% 42 % Bệnh nhân ... Manage 2006;31 :43 1 -43 9 Đau ung thư • Đánh giá về thực trạng CSGN ở VN (2005): – Đau từ chẩn đoán: • Bệnh nhân ung thư: 79% • Bệnh nhân HIV/AIDS: 73% – Trong số bệnh nhân này: • 53% ... morphine: 7% (3 /45 ) – Tại đau thường không điều trị? • Từ phía bác sĩ: – Không dự đoán đau – Hoài nghi về việc kêu đau bệnh nhân – Ngại kê đơn các thuốc opioid • Từ phía bệnh nhân: Ngại...
- 15
- 237
- 0
Khái niệm về tế bào thực vật
- 23
- 5,261
- 5
- nghiên cứu nhân giống bằng phương pháp chiết cành cây rừng
- nhân giống bằng phương pháp giâm cành
- nhân giống bằng phương pháp chiết cành
- tác giả thử nghiệm nhân giống bằng phương pháp giâm hom một số loài hoa đỗ quyên của vườn quốc gia pù mát – con cuông – nghệ an
- nghiên cứu hoàn thiện quy trình nhân giống vô tính hoa thược dược lùn bằng phương pháp giâm cành tại việt trì phú thọ
- xây dựng quy trình nhân giống cây cỏ ngọt stevia rebaudiana bẻtoni bằng phương pháp giâm cành trên khay có lỗ luận văn tốt nghiệp đại học
- nghiên cứu nhân nhanh giống chè xanh bằng phương pháp giâm cành
- nhân giống theo phương pháp giâm cành
- tìm hiểu ảnh hưởng của việc bón phân cho cây mẹ đến khả năng ra rễ của hom giống keo lai và bạch đàn lai trong nhân giống theo phương pháp giâm cành
- bài 3 nhân giống bằng phương pháp gieo hạt
- bài 5 nhân giống bằng phương pháp chiết cành
- bài 6 nhân giống bằng phương pháp ghép
- bài 1 nhân giống bằng phương pháp gieo hạt
- bài 2 nhân giống bằng phương pháp chiết cành
- bài 3 nhân giống bằng phương pháp ghép tháp
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008