... phải xây dựng thuậttoán toán, tìm kết cuối cần tìm 29 Giáo viên: Trần Thị Kim Dung toán nói cách khác ta phải tìm cách để giải toán Cách giải toántin học gọi thuậttoán Vậy thuậttoán gì? ====== ... Kim Dung ====== Giáo án: Tin học 10 minh kết Vậy khái niệm toántin học có khác so với toán học Suy nghĩ trả lời không? - Bàitoán việc mà ngời muốn máy tính thực - Bàitoán vấn đề cần giải thực ... sinh hiểu thuậttoán qua bớc: 2; B1: Nhập A = 12 ; B = 8; A > B B4: Thay B = B A quay lại bớc B3: A = A B = 12 = 4, B = 8; B > A; B5: Gán UCLN A, kết thúc B4: A = 4; B= B A = = 4; A = B;...
... Nhập N, dãy a1,., an Max a1, i Đ * Dựa vào sơ đồ khối giáo viên mô thuậttoán với dãy số: N = Ai Max 9 9 S 10 i đưa max kt i>N ? 10 S >max? Đ Max ? Hãy mô thuậttoán dãy số: N = 11 dãy số: 8, ... cuối bài: Nhắc lại nội dung học: - Khái niệm thuậttoán tính chất thuậttoán - Cách biểu diễn thuậttoán liệt kê sơ đồ khối - Biết cách mô thuậttoán thông qua ví dụ cụ thể Bài tập áp dụng: Câu 1: ... số: 8, 5, , 9, 3, 7, 6, 1, 4, 2, 11 , Gọi học sinh lên bảng trình bày i i +1 Suy nghĩ lên bảng trình bày ? Qua ví dụ định nghĩa thuật toán, cho biết tính chất thuậttoán gì? Thảo luận trả lời:...
... phát biểu Số hệ thập phân 62 số hệ nhị phân a 11 110 0 b 11 011 0 c 10 111 1 d .11 111 0 Số 07 616 đợc biểu diễn hệ thập phân là: a 11 8 b 11 9 c .12 1 d .12 0 Số 11 110 đợc biểu diễn hệ thập lục phân là: a 6A b ... phân là: a 6A b 6D c.6F d.6E Số 07 616 đợc biểu diễn hệ thập phân là: a 11 8 b 11 9 c .12 1 d .12 0 Số hệ thập phân 62 số hệ nhị phân a 11 110 0 b 11 011 0 c 10 111 1 d .11 111 0 Phát biểu sau đúng: a) Nút Start ... thập phân 62 số hệ nhị phân B Câu 16 : D Câu 17 : B Câu 18 : B Câu 19 : B Câu 20: a 11 110 0 b 11 011 0 c 10 111 1 d .11 111 0 Phát biểu sau đúng: a) Nút Start chứa nhóm lệnh cần thiết để bắt đầu sử dụng...
... chức cho HS tập khâu đột thưa giấy kẻ ô li III Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bò: Khâu đột thưa (tiết 2) - 1, HS quan sát thao tác GV để thực thao tác khâu lại mũi, nút cuối đường khâu - HS nêu cách ... len - Nhận xét thao tác HS * Lưu ý: + Khâu theo chiều từ phải sang trái + Thực theo quy tắc “lùi 1, tiến 3” + Không rút chặt lỏng + Cuối đường khâu xuống kim để kết thúc đường khâu 2’ - GV kiểm...
... 0 10 - Rèn luyện kỹ thực phép tính cộng, trừ phạm vi 10 - So sánh số phạm vi 10 Xem tranh nêu đề toán nêu phép tính giải toán Xếp hình theo thứ tự xác định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Viết tập 1, ... ? 10 gồm ? - Cho học sinh tự làm - gồm - 10 gồm -Học sinh làm vào BTToán -1 Học sinh lên bảng chữa -Giáo viên nhận xét ,bổ sung, sửa sai trước lớp o Bài : Học sinh nêu miệng -Các số , , , , 10 ... : 1. Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ : + Sửa tập 2b 4a Bài tập toán + Giáo viên ghi đề 2b 4a bảng + Bài 2b: học sinh lên bảng sửa Học sinh nhận xét ,bổ sung + Bài 4a:...
... Bài 3: Tìm x: 11 a, - x = b,x + = 11 c, x X = 11 d, : x = a, Muốn tìm số trừ lấy số bị trừ Yêu cầu hs nhắc lại cách tìm ... ta lấy số bị Bài 4: Một ruộng có nửa chu vi chia chia cho thương 80m, chiều rộng chiều dài Người ta cấy lúa tính m2 thu kg thóc Hỏi thu ruộng kg thóc? - Yêu cầu hs xác định dạng toán - Yêu cầu ... nhắc lại quy tắc cộng Nhắc theo yêu cầu trừ nhân chia phân số Dặn dò: - Ra tập nhà tương tự 2,3 ,4 Ghi nhà ...
... phẳng (P) cho d song song cách mặt phẳng (Q) khoảng 1, biết (P) : 2x y +z + = 0; (Q) : x+2y + 2z =0 Câu Tìm số phức z thoả mãn hệ z4 z =1 z 12 = z 8i ... Vũ Hồng Phong GV Thpt Tiên Du 1, Bắc Ninh cú nghim nht thuc on ;1 : x x + x + = m ( m R ) Câu Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình vuông cạnh...
... Phần hoạt động (25’): Nội dung1: Tập hát lời (15 ’) - Mục tiêu: Đọc chuẩn xác lời ca biết vỗ tay theo tiết tấu đọc lời ca Học sinh hát thuộc A Lê, biết vỗ tay theo phách tiết tấu lời ca - Phương pháp: ... hết bài, vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca b) Hoạt đông 2: Tập hát lời 1: Giáo viên hát mẫu tập hát câu cho học sinh, lời hát Cả lớp tập hát tưng câu chia thành câu sau: Các nhóm hát Câu 1: ... tay theo tiết tấu lời ca - Dặn học sinh nhà ôn lại lời “A Lê”, khuyến khích học sinh nghĩ thêm động tác thích hợp cho hát sinh động, chuẩn bị tiết học sau - Nhận xét tiết học NHẬN XÉT TIẾT DẠY:...
... * GV nhận xét , ghi điểm T Hoạt động thầy G Hoạt động trò Bài mới: 1 a Giới thiệu bài: GV ghi đề - HS nhắc lại đề 4 b Hoạt động 1: Tìm hiểu cách nấu cơm gia đình * MT: HS nêu cách nấu cơm ... nào? - 1HS trả lời - 1HS trả lời ’ - GV tóm tắt ý trả lời HS c Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nấu cơm - HS thảo luận bếp đun nhóm * MT: HS biết cách nấu cơm bếp đun phút * Cách tiến hành: vòng 15 ... theo nội dung phiếu học tập - Yêu cầu HS đọc nội dung mục - HS nhắc lại cách nấu 5’ quan sát hình 1, 2,3 để ghi kết thảo luận vào phiếu - Gọi HS lên bảng thực thao tác chuẩn bị nấu cơm - HS đọc ghi...
... tiến hành: - GV mời HS đọc truyện Thăm mộ - Thảo luận lớp theo câu hỏi 1, 2,3 SGK/ 14 KL: GV kết luận 10 c.Hoạt động 2: Làm tập 1, SGK ’ MT: Giúp HS biết việc -2 HS -HS trả lời cần làm để tỏ lòng ... -GV nhận xét 2 .Bài mới: 37’ Hoạt động thầy T Hoạt động trò G 1 a.Giới thiệu bài: GV ghi đề - HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện 4 Thăm mộ MT: Giúp HS biết biểu ... trình bày ý kiến -Cả lớp trao đổi, việc làm giải thích lí nhận xét, bổ sung KL:GV rút kết luận 10 d.Hoạt động 3: Tự liên hệ ’ MT: HS biết tự đánh giá thân qua đối chiếu với việc cần làm để tỏ...
... tổ chức (1' ): Kiểm tra sĩ số II.Kiểm tra cũ (2') III .Bài (36') Khi xây dựng tác phẩm nghệ thuật, hoạ sĩ chủ yếu dựa vào kí hoạ nhanh Vậy kí hoạ gì, cách kí hoạ hôm học (Gv ghi bảng ) 1. Đặt vấn ... kí hoạ * GV cho HS xẹm số tác B1: Chọn hình dáng đẹp, tiêu phẩm kí hoạ biểu B2: So sánh tỉ lệ phận ?cách vẽ kí hoạ B3: Vẽ bao quát nét *Gv minh hoạ bảng B4: Vẽ chi tiết * GV cho HS xem số tranh ... kí hoạ gì, cách kí hoạ hôm học (Gv ghi bảng ) 1. Đặt vấn đề : Triển khai Hoạt động 1: Kí hoạ Gv cho Hs xem số 1. Khái niệm tranh kí hoạ - Kí hoạ vẽ nhanh nhằm ghi ? Thế kí hoạ lại nét chính, chủ...
... Tổng số hạt nguyên tử 11 5, số hạt mang điện nhiều số hạt không mang điện 25 Xác định só hạt e nguyên tử Ví dụ 4: Ion M3+ cấu tạo 37 hạt Số hạt mang điện nhiều số ... định số lượng hạt M b Viết cấu hình electron phân bố e vào AO Bàitoán đồng vị : Đề xuất nhiều cách giải, cách giải hay Ví dụ 1: Trong tự nhiên đồng có đồng vị 63Cu chiếm 73 % 65Cu chiếm 27% ... đồng 63, 54 Ví dụ 3: Trong tự nhiên đồng có đồng vị X Cu chiếm 73 % Y Cu Xác định X,Y biết khối lượng nguyên tử trung bình đồng 63, 54 số khối đồng vị thứ hai lớn đồng vị thứ đơn vị Ví dụ 4: Trong...
... hướng lên ymin x = x0 = - b 2a Vậy ω = 1 ω = ω2 (tương ứng x= x1 x = x2) UC (1) = UC(2) x1 + x2 = - b x0 2 = ω0 = ( 1 + ω2 ) a 2 Bài tập: Bài 1: Cho mạch điện xoay chiều RLC mắc nối tiếp ... Ví dụ 2: (ĐH 2 011 ) Đặt điện áp xoay chiều u = U0cosωt (U0 không đổi ω thay đổi được) vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở R, cuộn cảm L tụ điện C mắc nối tiếp với CR2 < 2L Khi ω = 1 ω = ω2 điện ... thay đổi Khi ω = 1 = 40 π (rad/s) ω = ω2 = 360π (rad/s) dòng điện qua mạch AB có giá trị hiệu dụng Khi tượng cộng hưởng xảy mạch tần số f mạch có giá trị A 50 Hz B 60 Hz C 25 Hz D 12 0 Hz ...