bài 37 luyện tập ankan và xicloankan

... Cùng số nguyên tử C monoxicloankan có t0n/c,t0s d lớn - Vận dụng giải vài dạng tập Bài : So sánh ankan monoxicloankan Bài / Propan Butan Pentan Hexan vàxicloprop an và xiclobut xiclopent xilohex ... trọng ankan xicloankan - Giáo viên đặt hệ thống câu hỏi :  Công thức ankan xicloankan ?  Quy tắc gọi tên ?  Tính chất hoá học ?  Ưng dụng ? Giống : Thành phần định tính ankan mono xicloankan ... - Ôn luyện cấu trúc , danh pháp ankan xicloankan - Biết tương tự khác biệt tính chất vật lý , hóa học ứng dụng ankan xicloankan II PHƯƠNG PHÁP : Hoạt động nhóm...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:21

Ngày tải lên: 12/10/2015, 02:07

... Luyện tập ankan xicloankan • Khác nhau: Ankan Xicloankan Cấu tạo Tính chất phút 10 phút phút Hoạt động 2: • Bài tập SGK: GV: Gọi học sinh làm HS: Trả lời: ... ứng? 1:1 b Viết sản phẩm, sản phẩm chính? Luyện tập ankan xicloankan - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc vào ankan? Hoạt động 4: Bài tập xác định CTPT GV: Đưa tập: Đốt cháy hidrocacbon thu 17,6 gam CO2 ... Viết đồng phân - Gọi tên - Tính chất hố học ankan xicloankan - Xác định CTPT ankan, xicloankan Giáo viên hướng dẫn SVTT: Nguyễn Thị Tho Sinh viên thực tập ...

Ngày tải lên: 26/10/2016, 19:01

... nH2SO4 = 0,02 (mol) - Kết luận cho điểm mmuối = 2,3 + 0,02(96 – 16) = 3,9g c Củng cố, luyện tập: (4') Bài tập: Nguyên tử nguyên tố X có tổng số hạt proton, nơtron electron 82, số hạt mang điện ... mẫu Cu – Fe - Cho mẫu lại vào dung dịch HCl dư, mẫu tan hết mẫu Al – Fe, mẫu không tan hết mẫu Al – Cu - Lắng nghe Hoạt động 5: (5’) Bài 4: - Hướng dẫn học sinh - HS dựa vào tính giải BT4 chất hố ... trả lời – học sinh bổ xung – gv nhận xét, kết luận cho điểm Hoạt động 2: (5’) II BÀI TẬP: - Chúng ta giải BT1 Bài 1: - GV quan sát, theo dỏi, giúp đỡ HS hoàn thành PTHH phản ứng - Yêu cầu học...

Ngày tải lên: 23/06/2016, 03:36

... H3C Câu 16: Hai xicloankan M N đ u có t kh i h i so v i metan b ng 5,25 Khi tham gia ph n ng th clo (as, t l mol 1:1) M cho s n ph m th N cho s n ph m th Tên g i c a xicloankan N M là: A metyl ... Khóa h c luy n thi Ậu c gia PEN-C: Mơn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) LT t p ankan, xicloankan Câu 12: t 10 cm3 m t hiđrocacbon b ng 80 cm3 oxi (l y d ) S n ph m thu đ c sau cho h ... 58-58-12 - Trang | - Khóa h c luy n thi Ậu c gia PEN-C: Mơn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) LT t p ankan, xicloankan b craking Bi t hi u su t ph n ng 90% Kh i l ng phân t trung bình c a A là: A 39,6 B...

Ngày tải lên: 09/10/2016, 22:37

... t p ankan, xicloankan Câu 29:Hai xicloankan M N đ u có t kh i h i so v i metan b ng 5,25 Khi tham gia ph n ng th clo (as, t l mol 1:1) M cho s n ph m th N cho s n ph m th Tên g i c a xicloankan ... h c (Th y V Kh c Ng c) LT t p ankan, xicloankan A metan B etan C neo-pentan D C A, B, C đ u Bài t p - M c đ Trung bình Câu 16:Ph n tr m kh i l ng cacbon phân t ankan Y b ng 83,33% Công th c phân ... h p ankan A B th khí, có t l s mol h n h p: n A : nB = : Kh i l ng phân t trung bình 52,4 Cơng th c phân t c a hai ankan A B l n l t là: A C2H6 C4H10 B C5H12 C6H14 C C2H6 C3H8 D C4H10 C3H8 Bài...

Ngày tải lên: 09/10/2016, 22:38

... t p v ankan xicloankan Khi đ t cháy h n h p A t o x mol CO2=> b o toàn nguyên t C tồn b C C4H10 đ u vào C CO2 nên ta có C4H10=>4CO2 20 80 V y x =80 mol Câu 20: G i công th c phân t c a ankan ... x CO2 + y/2 H2O Ban đ u  10 Ph n ng  (x+y/4) - x  y/2 K t thúc LT t p v ankan xicloankan 10-x-y/4 Vì h n h p h i Y sau đ t cháy có n c , CO2 , O2 d Khi cho qua dung d ch H2SO4 ... CO2   0,3( mol ) 22, 22, Cách 1: Vì M x  22,5( g ) (Ph i có giá tr l n h n giá tr nh h n) Nên ankan CH4 0,9 mH = mX - mC =0,2.22,5 -0,3.12 = 0,9 (gam)  n H 2O = =0,45 mol n CH4 = n H2O - n...

Ngày tải lên: 09/10/2016, 22:38

... PEN-C: Mơn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) LT t p v ankan xicloankan Bài t p - M c đ Khó  6CO2  X có 6C Câu 28: X  X m ch h , ch ch a liên k t   X ankan: C6H14 X có nguyên t C b c ba  X : 2,3-đimetylbutan ... ng pháp “đ m nhanh s l đ ng phân m ch C” ( có tr c đ i x ng tr c đ i x ng ph ) ng Câu 29:Hai xicloankan M N đ u có t kh i h i so v i metan b ng 5,25 =>14n=84=> n=6=>C ch t đ u có cơng th c C6H12 ... V y b h p th vào dung d ch Br2 ch x+y mol ra=> x+y=20 mol Gi i ta đ c x=15 y=5 mol H%=15/20*100%=75% Khi đ t cháy h n h p A t o x mol CO2=> b o toàn nguyên t C tồn b C C4H10 đ u vào C CO2 nên...

Ngày tải lên: 09/10/2016, 22:38

... hoá nguyên tố Tính oxi hố Tính khử Cơng thức Thành phần loại chất khả phản ứng Tính chất Bài tập áp dụng Bài Cho cặp oxi hoá khử theo thứ tự tăng dần cực chuẩn: Mg2+/ Mg0; Fe2+/Fe0; Cu2+/Cu0; Fe3+/Fe2+ ... tham gia phản ứng nào? Viết phương trình hố học phản ứng Bài Hãy tính số mol HNO3 tối thiểu hồ tan hết 8,4 gam sắt, giả sử phản ứng khí NO Bài FeO phản ứng với chất chất sau: Mg, Cu, HCl, HNO3 ... oxi hố trung bình (H+, S) thường đưa Fe0 lên Fe+2 - Sản phẩm phản ứng Fe với H 2O oxit phụ thuộc vào nhiệt độ - Hiệu cực chuẩn hai cặp oxi hoá / khử lớn, phản ứng chúng dễ xảy B- Hợp chất sắt...

Ngày tải lên: 18/09/2017, 16:42

... Khối lượng khối lượng Cu thu là: Câu 6: Fe Chovà 3,04g A 5,6g 3,2ghỗn Cu hợp Fe2O B.3 11,2g Fe vàtác 6,4gdụng Cu với CO dư đến FeO C.phản 5,6g Fe vàhoàn 6,4g Cu D.khí 11,2g ứng toàn Chất thu Fe ... 0,07.2 + 0,02.3 = 0,2 → n Bảo = HNO 0,2 +0,02 = 0,22 x= 1,1 Tư Xuan Nhị - THPT Hươn g hố II- Bài tập: Câu 1: Viết cấu hình electron nguyên tố 26X; X thuộc chi kì,phân nhóm bảng ? chu kì IV,nh ... Nhị - THPT Hươn khử hoá g hố 2- Hợp kim sắt : Thành phần gang Cácthép Phản ứng xảy trình luyện gang lò luyện thép Các loại gang, thép ứng dụng Tư Xuan Nhị - THPT Hươn g hố Câu : Để 4,2 gam sắt...

Ngày tải lên: 18/09/2017, 16:43

... Al - Fe ;Al - Cu Cu - Fe Bài làm Lấy mẫu kim loại lượng nhỏ cho vào dung dịch NaOH, dùng dung dịch không sủi bọt mẫu Cu-Fe Cho hỗn hơp mẫu lại vào HCl , mẫu tan hết Al-Fe, lại Al-Cu ... 0,2M Khối lượng muối thu : A 3,6 gam B 3,7 gam C 3,8 gam D 3,9 gam Trả lời Đáp án D (Làm tương tự tập 3, trang 163 – SGK) Biết 2,3 gam hỗn hợp gồm MgO, CuO, FeO tác dụng vừa đủ với 100ml dung dịch ... 0,2M Khối lượng muối thu : A 3,6 gam B 3,7 gam C 3,8 gam D 3,9 gam Trả lời Đáp án D (Làm tương tự tập 3, trang 163 – SGK) Thư viện đề thi thử lớn Việt Nam ...

Ngày tải lên: 26/10/2017, 19:51

... nhận dd NaBr dd chuyển sang màu vàng Cl2 + NaBr = 2NaCl + Br2 3’ * Củng cố kiến thức : Làm tập số sgk 1’ * Bài tập nhà : Làm hết tập lại , chuẩn bò hôm sau luyện tập tiết V RÚT KINH NGHIỆM :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... halozen halozen - Ghi lại cách điều chế B BÀI TẬP : Bài : Bài trang 149 sgk HS trả lời Chọn phương án B Baøi : Baøi trang 149 sgk Dùng nước Brôm cho vào HS đọc tập thảo luận dung dòch , nhận bình ... lên trình -Halozen có tính oxihoá mạnh bày có e lớp dễ nhận thêm e để đạt cấu hình bền - Dựa vào ptr tác dụng với kim - HS khác ý trình bày loại , H2 vả đk tác dụng rút tính chuẩn bò nhận xét...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:17

... Khê B BÀI TẬP Bài 1: Đáp án D Bài 2: GSTT: Lê Thị Minh Diễn Giáo án lên lớp - Dùng bảng phụ viết tập 1, lên GVHD: Cô giáo Trần Thị Thanh Vân -Trường hợp 1: Đáp án C gọi HS đứng dậy trả lời Và em ... Đáp án B nhận xét câu trả lời bạn Bài 3: a Vì S H2S có SOXH -2 thấp → - Gọi HS lên bảng làm tập 3, 4, có tính khử SGK - S H2SO4 có SOXH +6 cao → - Yêu cầu lớp làm vào giấy nháp thể tính OXH nhận ... trình phản ứng GV: Nhận xét hướng dẫn học sinh làm tập Cho điểm em làm tốt -2 0 -2 2H2S + O2 → 2S↓ + 2H2O +6 +2 +4 Cu + H S O4 → Cu SO4 + SO + H O Bài 4: a phương pháp: Phương pháp 1: 0 t o -2 Fe...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 09:00

... cấu tạo nguyên tử tính Đơn chất: chất đơn chất, hợp chất * Cấu hình e: halogen 9F: 1s22s22p5; luyện tập chương 35Br: [18Ar] 3d104s24p5 i cấU TạO NGUYÊN Tử, 17Cl: [10Ne] 3s23p5 TíNH CHấT CủA ĐƠN ... khác NaNO có nhiều số oxi hoá: - 1, +1, +3, +5, +7 AgNO3 + NaBr  AgBr  + NaNO3 Vàng nhạt AgNO3 + NaI NaNO3 Vàng  AgI  + ... HALOGEN Hiđro halogenua +3 axit halogen hiđric -1 3Br2 +  2Al Hoạt động 3: Dùng phiếu 2AlBr3 học tập số có câu hỏi sau: 0 +3 -1 a) Viết công thức 3I2 + 2Al  hiđro halogen halogen hiđric cho biết...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... 2 /Luyện tập- Thực hành *Bài 1; 2: - BT yêu cầu gì? Viết theo mẫu - HS thảo luận nhóm đơi + HS đọc số: Mười sáu ... nháp - Hơn 1000 đơn vị - Gọi vài HS làm bảng + Vạch C tương ứng với số 12000 + Vạch D tương ứng với số 13000 - Chữa bài, nhận xét + Vạch E tương ứng với số 14000 *Bài 4: - BT u cầu gì? - Tính ... Tính nhẩm - Giao phiếu HT - Nghĩ đầu điền KQ vào - Gọi HS chữa phép tính - Làm phiếu HT 4000 + 500 = 4500 6500 – 500 = 6000 300 + 2000 x = 4300 - Chấm bài, nhận xét 1000 + 6000 : = 4000 3/Củng cố:-Tổng...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20

... - Lớp làm nháp - chục nghìn, nghìn, - Nhận xét trăm, chục, đơn vị - Nhận xét, cho điểm 3/ Luyện tập: *Bài 1: -BT yêu cầu gì? - Viết theo mẫu - Treo bảng phụ - Quan sát - Gọi HS làm theo nhóm + ... mươi mốt + HS viết: 6372 1 - Nhận xét , cho điểm - Viết theo mẫu *Bài 2: Đọc đề? - Giao phiếu HT - Làm phiếu HT Đọc số Viết số 97145 Chín mươi bảy nghìn trăm bốn mươi lăm - Chấm bài, nhận xét 27155 ... *Bài 3: - BT yêu cầu gì? trăm năm mươi lăm 63211 Sáu mươi ba nghìn hai trăm - Dẵy số có đặc điểm gì? mười - Điền số - Trong dãy số, số đứng sau -Chấm bài, nhận xét số đứng trước cộng thêm *Bài...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20

... đến lớp V TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục 2.Kiểm tra cũ: Kết hợp 3 .Bài mới: a.Đặt vấn đề: Dẫn dắt từ cũ b.Triển khai HOẠT ĐỘNG THẦY NỘI DUNG KIẾN VÀ TRÒ THỨC Hoạt động ... nhóm trả lời - Một hs lên bảng làm câu 10 Củng cố: GV tổng kết luyện tập Dặn dò: Ơn lại tồn kiến thức chương 4,5,6,7 chuẩn bị ơn tập kiểm tra học kì Rút kinh nghiệm: ... phụ thuộc vào: A Áp suất khí CO2 C Khối lượng CaO Câu 6: A B Khối lượng CaCO3 D Chất xúc tác Câu 4: Cho cân bằng: 2NO2 ƒ N 2O  H=- 58,04 kJ Nhúng bình đựng hỗn hợp NO2 Câu 7: A N2O4 vào nước...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 06:22

... Hoạt động 2:Vận dụng Mục tiêu: Rèn luyện kĩ vận dụng nguyên lí Lơ Sa-tơ-liê để xác định chiều chuyển dịch cân Hoạt động 4: Bài tập BT5: - Hút khí CO2, Làm tập 5, 6, nước - Đun nóng HS đứng chỗ ... lớp V TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục 2.Kiểm tra cũ: Kết hợp 3 .Bài mới: a.Đặt vấn đề: Dẫn dắt từ cũ b.Triển khai HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG KIẾN THỨC THẦY VÀ TRÒ Hoạt động ... theo chiều thuận d) Không chuyển dịch e) Chuyển dịch theo chiều nghịch Củng cố: GV tổng kết luyện tập Dặn dò: Đọc “ Hằng số cân bằng” Rút kinh nghiệm: ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 06:22

... a = 0,01.882 = 8,82g Bài 6: Thuỷ phân hoàn toàn 8,8g este đơn, Hoạt động mạch hở X với 100 ml dung dịch KOH 1M  HS xác định CTCT este dựa (vừa đủ) thu 4,6g ancol Y Tên vào kiện: khối lượng este ... axetat hỗn hợp axetat, từ suy % khối lượng A 22% B 42,3% C 57,7% D 88% V CỦNG CỐ: Trong tiết luyện tập VI DẶN DÒ: Xem lại kiến thức học glucozơ * Kinh nghiệm:……………………………………………………………………… ………………………… ... cho biết số lượng gốc stearat panmitat có este ?  Một HS chọn đáp án, HS khác nhận xét kết làm Bài 4: Làm bay 7,4g este A no, đơn Hoạt động chức, mạch hở thu thể tích  GV ?: Trong số CTCT thể...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 08:21

... H=90%→mH2N[CH2]6COOH thực tế =1,14 100 90  1,27(taán) V CỦNG CỐ: Trong tiết luyện tập VI DẶN DỊ: Xem trước thực hành MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME * Kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ... HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG KIẾN THỨC TRÒ Bài 1: Phát biểu sau không ? A Polime hợp chất có phân tử khối lớn Hoạt động nhiều ... trùng hợp đáp án phù hợp D Polime tổng hợp tạo thành nhờ phản ứng trùng hợp phản ứng trùng ngưng Bài 2: Nhóm vật liệu chế tạo từ polime thiên nhiên ? A Tơ visco, tơ tằm, su buna, keo dán gỗ B Tơ...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 08:22