bài 3 đốn dâu

Chương 3.Bài 6: Tính chất ba đường phân giác của tam giác

Chương 3.Bài 6: Tính chất ba đường phân giác của tam giác

... tam giác cân, nội dung tính chất ba đường phân giác tam giác • - Btvn: 37 ; 38 ;39 ; 40; 41; 42 / 72- 73 (sgk) • Hướng dẫn 38 / 73 (sgk) • a/ Tính góc KOL ta phải tính góc OKL góc OLK • b/ Tính góc ... Tương tự IK = IH (gt) =>……… I thuộc tia phân giác góc DFE ( 3) • • Từ (1), (2) (3) => …I điểm chung ba đường phân giác tam giác DEF……………… • Bài tập 2: Chọn ý câu sau? • A/ Giao điểm ba đường phân ... tam giác ABC - Tính chất tam giác cân - Nội dung tính chất ba đường phân giác tam giác • 3/ Bài tập • Bài tập 1: Cho tam giác DEF, điểm I nằm tam giác cách ba cạnh Chứng minh I điểm chung ba...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:26

16 2,6K 5
chuong 3 - bai 15

chuong 3 - bai 15

... khác HNO3, H2SO4 đặc, KClO3… Thí dụ: III Tính chất hoá học b Tác d ụng v ới h ợp ch ất Ở nhiệt độ cao, cacbon khử nhiều oxit, phản ứng với nhiều chất oxi hoá khác HNO3, H2SO4 đặc, KClO3… Thí dụ: ... H2SO4 đặc, KClO3… Thí dụ: t0 C + HNO3 CO2+ NO2 + H2O +5 C + HNO3 t0 +4 +4 CO2+ NO2 +2 H2O Hãy lập phương trình hoá học phản ứng C với H2SO4 đặc, KClO3 , KNO3 … III Tính chất hoá học Tính oxi hoá ... nhiên  Điều chế Củng cố bài: Bài tập (SGK- trang 70): Tính oxi hoá cacbon thể phản ứng phản ứng sau: CO2 • C + O2 Cu + CO • C + CuO Al4C3 • C + Al CO + H2 • C + H 2O Bài tập (SGK- trang 70) Tính...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

39 286 0
CHƯƠNG 3 BÀI TỐN LẬP LỊCH THI CÔNG CÔNG TRÌNH

CHƯƠNG 3 BÀI TỐN LẬP LỊCH THI CÔNG CÔNG TRÌNH

... # cuối Khoảng giá trị từ –1,7976 931 34486 231 E308 đến – 44,94065645841247E -32 4, giá trị dương từ 44,94065645841247E -32 4 đến 1,7976 931 34486 231 E308 Ví dụ: D# = 6. 432 - Currency: Có 15 số nằm bên trái ... cuối Khoảng giá trị từ – 92 233 72 036 85477,5808 đến 92 233 72 036 85477,5807 Ví dụ: e@ = 5.1 234 - Date: Lưu rtữ thông tin thời gian Nhận biết dấu # đầu cuối Ví dụ: = #12/12/20 03# - Boolean: biến logic ... khoảng giá trịn từ –2.147.4 83. 648 đến 2.147.4 83. 647 Nhận biết biến dấu & cuối Ví dụ: A& 50 - Integer: số nguyên từ 32 .768 đến 32 .767 Nhận biết dấu % cuối Ví dụ: b% = 1 234 - Single: số có dấu chấm...

Ngày tải lên: 07/10/2013, 07:20

26 288 0
Chương 3: Bài giảng LT MMT

Chương 3: Bài giảng LT MMT

... Mary Stephan 098765 Access Resource: Software Read Bob 1 234 5 Users John @star None Pass Read Access Marry IloveU Full John @star Bob 1 234 5 Alan qwerty Write Marry IloveU Read None Diane !@#$% ... Software, DB, Multimedia, File Users Pass Access Time Bob 1 234 5 Read Full John @star Write 717 Marry IloveU List 711 Alan qwerty None None I .3. a Các kỹ thuật truyền tín hiệu  Kỹ thuật truyền tương ... với vấn đề thẻ bài: Có thể quy định trước trạm điều khiển chủ động (Active Monitor), phát thẻ cách dùng chế ngưỡng thời gian Time-out Sau khoảng thời gian đó, không nhận lại thẻ bài, trạm phát...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 10:11

62 445 1
Tài liệu Chương 3: Bài toán tìm đường đi ngắn nhất docx

Tài liệu Chương 3: Bài toán tìm đường đi ngắn nhất docx

... = ∝ -4 -2 -4 k =3 2 ∝ -2 A3 = ∝ -4 -2 -4 k=4 A4 = -1 -2 3 -4 -2 -4 Trương Mỹ Dung ∝ P0 = 41 1 2 3 4 1 2 3 2 4 1 0 2 3 2 3 P4 = 5 4 P3 = 5 3 P2 = ∝ 2 P1 = ∝ 1 1 4 2 1 2 3 Chương Bài toán tìm đường ... 1 1 1 P0 = 1 1 0 4 0 P1 = 0 4 0 P2 = 0 4 2 2 P3 = 0 3 2 2 3 P4 = 4 4 3 2 2 3 Các bước lặp : k =1 A1 = k=2 A2 = k =3 A3 = k=4 A4 Trương Mỹ Dung = 43 ... 1] Pr = [1, 3, 1, 6, 3, 5] Đường ngắn từ s1 đến s2 : s1 → s3 → s2 Đường ngắn từ s1 đến s3 : s1 → s3 Đường ngắn từ s1 đến s4 : s1 → s3 → s5 → s6 → s4 Đường ngắn từ s1 đến s5 : s1 → s3 → s5 Đường...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 19:20

11 842 3
Tài liệu Chương 3 –Bài 6: Kỹ năng giao tiếp doc

Tài liệu Chương 3 –Bài 6: Kỹ năng giao tiếp doc

... thông tin dựa điều biết 30 Đặt câu hỏi: trợ thủ (4W+1H)       Ai Khi Nơi Cái Tại Như Who? When? Where? What? Why? How? Đặt câu hỏi: làm rõ số nội dung    31 32 Đặt câu hỏi: Yêu cầu  ... hỏi phải có câu trả lời rõ ràng Tại Giá trị lòng tin Cái – Ý tưởng quan điểm Sự kiện 33 Ai – Khi - Ở đâu 34 Sử dụng cách đặt câu hỏi phân tích vấn đề Động não  Phân tích vấn đề Xác định vấn ... ý tưởng 37 Sơ đồ tư 39 Cây vấn đề 41 • Theo tiêu chuẩn chung • Làm theo nhóm Trình bày thảo luận ý tưởng • Ghi chép • Thảo luận   Sơ đồ tư Cây vân đề Mạng Ma trận Đánh giá ý tưởng 38 Sơ đồ...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 20:20

8 1,1K 9
Tài liệu Chương 3 Bài 1: Xây dựng BLD docx

Tài liệu Chương 3 Bài 1: Xây dựng BLD docx

... ghép số chức đánh số lại ta có chức sau:        1.1 thành 1.2 thành 2.1 thành 3. 1 ,3. 2, 3. 3 thành 2 .3 thành 3. 4 thành 4.1 1.4 thành BLD Logic (HT cung ứng vật tư mới)  Nhược điểm hệ thống ... 2.Quản lí độc giả 3. Quản lí phục vụ 4.Thống kê, báo cáo 1.1.Bổ xung TL 2.1.Nhập ĐG 3. 1.Tra cứu 4.1.TK tư liệu 1.2.Phân loại biên mục 2.2.Cập nhật ĐG 3. 2.Mượn tư liệu 4.2.TK độc giả 1 .3. QL tình trạng ... mục 2.2.Cập nhật ĐG 3. 2.Mượn tư liệu 4.2.TK độc giả 1 .3. QL tình trạng tư liệu 2 .3. Hủy bỏ ĐG 3. 3.Trả tư liệu 4 .3. TK phục vụ Tiêu chí tra cứu Tiêu chí thống kê báo cáo ĐỘC GIẢ TT phản hồi tra cứu...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 08:20

20 630 0
Tài liệu Chương 3 Bài 2 Tại sao phải dạy con về tài chính pdf

Tài liệu Chương 3 Bài 2 Tại sao phải dạy con về tài chính pdf

... thuộc vào ông chủ Vì vậy, đến lượt sống “chia bài , người nắm bắt hội tốt Họ muốn an toàn đơn giản họ phải làm việc vất vả trả thuế mức cao gánh hàng đống nợ nần… Như nói phần trước, quy luật quan ... trả Bây họ gom nợ tiêu thụ lại thành văn tự cầm nhà Số tiền phải trả giảm xuống họ gia hạn nợ đến 30 năm mà Những người hàng xóm gọi điện rủ họ mua sắm, có đợt bán hàng giảm giá… Một hội để tiết ... phí hàng tháng 2.000 $ Vậy khả tiền mặt nào? Quay với định nghĩa Buckminster Fuller Nếu xét tháng 30 ngày có đủ số tiền tiêu dùng nửa tháng Khi đạt đến mức vòng quay tiền mặt bên cột tài sản 2.000...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 20:20

7 708 2
giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số - giáo án toán lớp 9 chương 3 bài 4

giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số - giáo án toán lớp 9 chương 3 bài 4

... Phương trình x + 0y = 36 vô nghiệm Vậy hệ phương trình vô nghiệm Bài số 19 (sgk/16) P(x) = mx3+(m - 2)x2- (3n - 5)x - 4n chia hết cho x+1 x -3 P(-1) = P (3) = Hay − n − =  36 m − 13n − = ⇔ Giáo án ... -7 P(x) chia hết cho x+1 x - Bài số 32 (SBT/ 9) Toạ độ giao điểm hai đường thẳng (d1): 2x + 3y = (d2): 3x + 2y = 13 nghiệm hệ phương trình 2 x + y =  3 x + y = 13 x =  y = −1 Giải hệ phương ... u + v = 3u + 3v = ⇔ 2u − 3v = 2u − 3v = ⇔ Giáo án Toán Đại số Lớp  v=  u + v =  ⇔  ⇔  5u = u =    19  = x= x −    ⇔  Vậy  G: đưa bảng phụ có ghi tập 27 tr  =3 y =  ...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

10 1,8K 14
giáo án môn toán lớp 9 - chương 3, bài 5 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

giáo án môn toán lớp 9 - chương 3, bài 5 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

... Mi gi xe khỏch i nhanh hn xe ti l 13km nờn 14 x y = 13 14x5 9y=65(2) T (1) v (2) ta cú HPT: Hot ng 4: Hng dn v nh Hc bi theo v ghi v SGK - BTVN: 28, 29, 30 Tr 22 SGK - Chun b bi mi Gii bi ... Tr li: Kim tra xem cỏc nghim ca phng trỡnh, nghim no thớch hp vi bi toỏn v kt lun Hot ng 3: Cỏc vớ d 23 phỳt Giỏo ỏn Toỏn ? Mt HS c bi toỏn i s -HS: 2/ Vớ d 1: SGK Tr 20: ? Hóy nờu yờu cu ca ... phng trỡnh biu th bng cỏch lp h phng Bc 3: Tr li: trỡnh, chỳng ta cng lm tng t Ta xột cỏc vớ d sau õy mi quan h gia cỏc i lng Bc 2: Gii phng trỡnh: Bc 3: Tr li: Kim tra xem cỏc nghim ca phng...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

4 1,4K 8
Chuong 3 Bài giảng môn quá trình và thiết bị

Chuong 3 Bài giảng môn quá trình và thiết bị

... dịch xe, m < 30 40 50 ÷ 60 70 ÷ 80 90 ÷100 110 ÷120 130 ÷140 0,25 0 ,32 1,0 1,8 2,7 3, 24 0 ,30 0 ,36 1,2 2,1 3, 0 3, 8 0,40 0,45 1,4 2,5 3, 5 4,1 0,50 0,60 1,60 3, 9 5,0 5,8 0,60 0,75 2,2 3, 9 5,0 5,8 ... 0,012 0,014 Chiều dài băng tải, m đến 10 10-15 15-25 25 -35 35 -45 45 K2 1,5 1,4 1 ,3 1,2 1,1 1,0 Công suất Nx xác đinh theo bảng 3. 2 Bảng 3. 2 Công suất Nx (kW) cần thiết để chuyển dịch xe tháo dỡ ... ống d (bảng 3. 3) Bảng 3. 3 Chiều dài khuỷu tương đương (m) R/d Nguyên liệu 4÷8 - Dạng bụi Dạng hạt đồng Dạng miếng nhỏ không đồng Dạng miếng lớn không đồng 5÷10 8÷10 - 10 6÷12 12÷16 28 35 60÷80 20...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 12:25

18 1,4K 0
Dạy lập trình AVR cơ bản nhất -  Chương 3 - Bài 2

Dạy lập trình AVR cơ bản nhất - Chương 3 - Bài 2

... ) int -32 768 32 767 unsigned int 65 535 (signed) long (int) -21474 836 48 21474 836 48 unsigned long (int) 4294967295 c Kiểu số thực Tên kiểu Kích thước Khoảng giá trị float -1.5*1045 +3. 4*1 038 Trần ... 11 Các ví dụ: 0x1 234 & 0x5678; // Bằng 0x1 230 Vì: 0x1 234 : 0001 0010 0011 0100 & 0x5678 : 0101 0110 0111 1000 0001 0010 0011 0000 Tương tự: 0x1 234 | 0x5678; // Bằng 0x567C 0x1 234 ^ 0x5678; // Bằng ... Lập trình vi điều khiển AVR với ngôn ngữ C WWW.EEELABS.ORG double -1.5*1045 +3. 4*1 038 long double -1.5*1045 +3. 4*1 038 Ngoài ta có kiểu liệu void, kiểu mang ý nghĩa kiểu rỗng không chứa giá trị...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 23:15

20 568 2
Tin học cơ sở-Chương 3: Bài 1 potx

Tin học cơ sở-Chương 3: Bài 1 potx

... Có ba loại địa tham chiếu Tương đối C34 Tuyệt đối $C $34 Hỗn hợp $C34, C $34 Chuyển đổi nhanh loại địa chỉ: phím F4 Ví dụ: C34 F4 $C $34 F4 C $34 F4 $C34 F4 C34 Nội dung Giới thiệu Bảng tính Địa ... Nội dung Bài 1: Tổng quan Bài 2: Các hàm Bài 3: Định dạng bảng tính Bài 4: Các hàm điều khiển Bài 5: Cơ sở liệu Bài 6: Biểu đồ MICROSOFT EXCEL Bài 1: Tổng quan Bộ môn Tin học ... niệm Vùng (Range) tập hợp ô, dạng chữ nhật, xác định : : Vùng C3:E4 gồm ô: C3, D3, E3, C4, D4, E4 Các thao tác Chọn: Nhấn kéo chuột từ ô đầu đến ô cuối vùng Chọn nhiều vùng:...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 16:20

52 1,5K 0
Tin học cơ sở-Chương 3: Bài 3 doc

Tin học cơ sở-Chương 3: Bài 3 doc

... Nội dung Bài 1: Tổng quan Bài 2: Các hàm Bài 3: Định dạng bảng tính Bài 4: Các hàm điều khiển Bài 5: Cơ sở liệu Bài 6: Biểu đồ MICROSOFT EXCEL Bài 3: Trình bày bảng tính Bộ môn...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 16:20

32 303 0
Tin học cơ sở-Chương 3: Bài 4 doc

Tin học cơ sở-Chương 3: Bài 4 doc

... Nội dung Bài 1: Tổng quan Bài 2: Các hàm Bài 3: Định dạng bảng tính Bài 4: Các hàm điều khiển Bài 5: Cơ sở liệu Bài 6: Biểu đồ Các hàm điều khiển MICROSOFT EXCEL Bài 4: Các hàm điều ... khiển 12 Nội dung Nhóm hàm điều kiện Nhóm hàm tìm kiếm Hàm VLOOKUP Hàm HLOOKUP Các hàm điều khiển 13 Hàm VLOOKUP Hàm tìm kiếm theo cột Cú pháp: VLOOKUP(Trị_dò_tìm, Bảng_dò_tìm, Cột_lấy giá_trị, [TRUE/FALSE])...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 16:20

21 356 0
Tin học cơ sở-Chương 3: Bài 6 doc

Tin học cơ sở-Chương 3: Bài 6 doc

... Nội dung Bài 1: Tổng quan Bài 2: Các hàm Bài 3: Định dạng bảng tính Bài 4: Các hàm điều khiển Bài 5: Cơ sở liệu Bài 6: Biểu đồ Biểu đồ MICROSOFT EXCEL Bài 6: Biểu đồ Bộ môn Tin ... đồ Ví dụ: Chọn As new sheet, nhấn Finish hoàn tất Biểu đồ lưu sheet thuộc workbook hành Biểu đồ 13 Nội dung Tạo biểu đồ Chỉnh sửa biểu đồ Chỉnh sửa đối tượng biểu đồ Bổ xung đường biểu diễn Biểu...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 16:20

19 320 0
Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 3 - Bài 1 pps

Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 3 - Bài 1 pps

... 20% BÀI 2: XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA CÀ PHÊ - CACAO NGUYÊN LIỆU, HOÁ CHẤT, DỤNG CỤ 1.1 Nguyên liệu Hạt ca cao, hạt cà phê nhân, cà phê rang, xay 1.2 Hoá chất Với Ca(OH)2 xô đa Na2CO3, Cloroforin ... cà phê rang, xay 1.2 Hoá chất Với Ca(OH)2 xô đa Na2CO3, Cloroforin CHCl3, Dung dịch NaBezoat 5%, dung dịch NaOH 0,1% 1 .3 Dụng cụ Cân kỹ thuật, cân phân tích, cốc thuỷ inh, phễu lọc, giấy lọc ... Loại thượng hạng: 4,25 - 4,5 điểm Như loại đặc biệt hơn, hình thức màu nước pha, bã chè * Loại I: 3, 25 - điểm + Mùi thơm mát nhẹ + Vị đượm hậu + Nước đỏ đậm + Bã đỏ * Loại II: 2,5 - điểm + Mùi thơm...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 02:21

6 510 0
Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 3 - Bài 3 & 4 ppt

Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 3 - Bài 3 & 4 ppt

... đồng hồ ngược lại thuận tay Nhưng ý suốt trình vò xoay chiều định để chè xoăn Thời gian vò từ 20 -30 phút Yêu cầu chè vò: Lá xoăn đều, cuộn chè dập đều, khối chè tươi không bị vón cục Cách thử chè ... riêng phần chè vụn sấy (sao) riêng Tiếp tục sấy - nhiệt độ chảo 80-900C khô, khoảng thời gian từ 30 -60 phút Lúc dùng tay để đảo chè Khi đảo chè tay thấp ráp tay có mùi thơm bốc lên (chứng tỏ chè ... khô (sản phẩm) cho vào cốc pha dung tích 115ml rửa tráng nước sôi Rót nước sôi vào cốc (khoảng 2 /3 cốc) đậy nắp cốc để giữ phút (dùng đồng hồ cát đồng hồ bấm giây để theo dõi) Sau rót chén giữ...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 02:21

4 475 0
Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 3 - Bài 2 & 3 potx

Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 3 - Bài 2 & 3 potx

... 0C Chỉ số khúc xạ 30 1 ,33 20 30 1 ,33 28 29 1 ,33 21 29 1 ,33 29 28 1 ,33 22 28 1 ,33 30 27 1 ,33 23 27 1 ,33 31 26 1 ,33 24 26 1 ,33 32 25 1 ,33 25 25 1 ,33 33 24 1 ,33 26 24 1 ,33 34 23 1 ,33 27 23 1 ,33 35 Lượng chất tan ... Chỉ số màu 10 0,0 100 1,0 90 2,0 80 3, 0 70 4,0 60 82 Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm 5,0 50 4,5 5,5 45 6,0 40 3, 5 6,5 35 10 7,0 30 11 2,5 7,5 25 12 8,0 20 13 1,5 8,5 15 14 1,0 9,0 10 15 0,5 9,5 ... dịch ICI CH3COOH đặc, không chức Cl2 I2 tự Nếu dùng dung dịch Na2S2O3 0,1N để chuẩn độ dung dịch Wijjs tiêu hao phải gấp lần so với chưa sục khí Cl2 Các dung dịch Na2S2O3 0,1N, Na2S2O3 0,002N pha...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 02:21

9 429 0
w