bài 2 lớp 6 bản đồ cách vẽ bản đồ
Địa lý lớp 6 - BẢN ĐỒ – CÁCH VẼ BẢN ĐỒ pdf
... Bài 2: BẢN ĐỒ – CÁCH VẼ BẢN ĐỒ. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh trình bày được khái niệm bản đồ và một cài đặc điểm của bản đồ được vẽ theo các phép chiếu đồ khác nhau. ... Biết một số việc cơ bản khi vẽ bản đồ. b. Kỹ năng: Kĩ năng vẽ bản đồ. c. Thái độ: Bồi dưỡng ý thức học bộ môn. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, tập bản đồ, quả địa cầu. b. ... khoa. + Khi vẽ một bản đồ ta cần làm những việc gì? TL: 2. Thu thập thông tin và dùng các kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ: - Vẽ bản đồ cần thu...
- 6
- 4,006
- 0
BẢN ĐỒ - CÁCH VẼ BẢN ĐỒ
... làm khi vẽ bản đồ :- Thu thập thông tin về đối tượng Địa Lý.- Tính tỉ lệ, lựa chọn các ký hiệu để thể hiện các đối tượng Địa Lý trên bản ñoà. II. Vẽ bản đồ : II. Vẽ bản đồ : Là ... tuyến song song và vuông góc với nhau. và vuông góc với nhau. I. Bản đồ là gì ?I. Bản đồ là gì ? Là hình vẽ thu nhỏ tương đối chính xác về một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất ... thẳng. Vó tuyến là các đường thẳng. - Các vùng đất biểu hiện trên bản đồ có sự biến dạng so với thực tế. - Càng về 2 cực sự sai lệch càng lớn. Kinh tuyeán Kinh tuyeán vaø vó tuyeán...
- 12
- 2,671
- 5
bai 2 lop 6
... trang văn bản Lề trênLề phảiLề tráiLề dưới Bài 18trình bày trang văn trình bày trang văn bản bản và in và in nội dung bài họcnội dung bài học1, Trình bày trang văn bản 2, Chọn ... cho một trang sẽ có tác dụng đến mọi trang văn bản. bài tập củng cố bài tập ô chữ bài tập kéo thả chữ bài tập thực hành bài tập ô chữ bài tập ô chữ ... văn bản Lề đoạn văn được tính bắt đầu từ lề trang và có thể thò ra ngoài lề trang. 1, Trình bày trang văn bản 1, Trình bày trang văn bản - Trình bày trang văn bản Trình bày trang văn bản...
- 13
- 468
- 0
bai 2 - lop 6
... lớp 6 3. Giảng bài mới :Mở bài :"*+4S.=+ !"#-_/%M%&%M()ab$4 2# @"]a2'>= 2# 4;K1^'cd)"*+, 2 K./1 23 e9@>;=%fK(^+'cNgK./1 23 )"*+gHoạt ... 2 : "U*FUhYSTQZU 2 UFU=UYaUW 2 U 2 Qa.FY "[( Vị trí thứ 3 )GV 6 $E>"*+5 6 )%:!%iK-1;\4(.=+-%M%& ... cầu Bắc và nửa cầu Nam ) Câu hỏi 13 :E 2 X'2SY?=>5 6 C0D4?=>K[E 2 X'2SY?=>5 6 C0E4?=>K[( Những...
- 5
- 415
- 0
Bản đồ. Cách vẽ bản đồ
... dụngmà người ta sử dụng các phương pháp chiếu đồ khác nhau chiếu đồ khác nhau Tiết 3. Bài 2: Tiết 3. Bài 2: 1. Bản đồ là gì ? Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ trên giấy, tương đối chính xác về ... - Bản đồ này khác với bản đồ H4 ở chỗ nào? - Bản đồ này khác với bản đồ H4 ở chỗ nào? - Vì sao diện tích đảo Grơn len trên bản đồ lại to gần bằng - Vì sao diện tích đảo Grơn len trên bản ... vẽ bản đồ :- Thu thập thơng tin về các đối tượng địa lí- Thu thập thông tin về các đối tượng địa lí- Xác định nội dung và lựa chọn tỉ lệ bản đồ - Xác định nội dung và lựa chọn tỉ lệ bản đồ -...
- 12
- 1,575
- 3
Bai 2 -Lop 6
... kì đồ đồng: giai đoạn Đồng Đậu (cách đây khoảng 3300 năm đến 3500 năm) - Hậu kì đồ đồng: giai đoạn Gò Mun (cách đây khoảng 3000 năm) Giai đoạn văn hoá Đông Sơn (cách nay khoảng 20 00 đến 28 00 ... Năm 1 922 b. Năm 1 923 d.Năm 1 925 Câu2: Đông Sơn là nơI đầu tiên các nhà khảo cổ học phát hiện được một số đồ đồng vào năm nào?c. Năm 1 924 Câu1: Nét khắc hình mặt người trên vách đá hang Đồng ... 25 ,5 x 13cm trống đồng đông sơnIi. sơ lược về mĩ thuật việt nam thời kì cổ đạiTìm hiểu về một vài nét về mĩ thuật thời kì đồ đồng Bài 2: sơ lược về mĩ thuật việt nam thời kì cổ đại Bài 2: ...
- 27
- 364
- 0
bài 2 lớp 6
- 7
- 384
- 0
Hệ thống các bài hình hình học THCS và cách vẽ - Hàng độc :D
... :ã 2 2 '()K ! 6 6 - . 2 * 6 2 '()C;/;-Dã $ 2 ()C;D 2 ();$C;D. 2 4#-;$8;-Q;. 2 ()!;$-ã $%. 2 ()C;D 2 4#-C;D 2 ()!;--ã ... 2 '()! 2 0! 2 '().$-0! 2 >. ã . 2 '() 6 ;$; 2 4#-;$ 2 4#-F;8;* Fã 0. 2 '()K 2 4#;∉K 2 ... 0"' 2 $ 2 '()K-0 "!-00 0 2 '()-$0 2 .-$8 <" 2 >. ã . 2 '()! 2 -!.! 2 '()-$!!- 2 4#-F-$8+* Fã 0.2...
- 19
- 617
- 6
Tài liệu Bạn biết gì về bệnh đỏ da toàn thân? docx
... uể oải; ngứa da, thường ngứa ở đầu chi và mi mắt nhiều hơn ở những nơi khác trên cơ thể. Sau 1 -2 ngày bệnh đến giai đoạn toàn phát: bệnh nhân tiếp tục ngứa khắp người, ở đầu chi và mi mắt ngứa ... vùng da dày bong thành mảng nhất là lòng bàn tay, bàn chân; có nhiều mụn nước, phù và chảy nước. Đồng thời với tổn thương da, còn xuất hiện các triệu chứng: nổi hạch nhiều nơi, hạch to, di động ... nước, loét bằng dung dịch sát khuẩn như milian, bạc nitrat 0,5-1%; bôi oxyt kẽm, mỡ salicylé 2% , flucin lên các vùng da bong vẩy, bôi miệng bằng glycerin borate; nhỏ mắt bằng thuốc chống nhiễm...
- 5
- 586
- 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông
... 2 7 ,29 6, 93 7 ,20 6, 39 6, 93 6 ,20 3 7,49 6, 82 6, 98 6, 41 7,09 6, 38 4 7 ,24 6, 67 7,47 6, 61 7,09 6 ,24 S 2 1 2, 12 2, 63 2, 13 2, 46 2, 20 2, 58 2 2, 62 3, 06 2, 48 2, 51 2, 56 ... 1 ,69 1 ,66 1,80 4 1 ,61 1,81 1,71 1 ,69 1 ,66 1,71 V 1 19, 32 24 ,24 21 ,09 23 ,29 21 ,39 26 ,44 2 22 ,20 25 ,25 21 ,88 24 ,79 23 ,09 26 ,77 3 23 , 06 25 , 82 20 ,83 26 , 42 23 , 46 28 ,21 ... 2, 56 2, 75 3 2, 98 3,10 2, 11 2, 87 2, 76 3 ,24 4 2, 60 3 ,27 2, 94 2, 87 2, 76 2, 92 S 1 1, 46 1, 62 1,45 1,57 1,48 1 ,61 2 1, 62 1,75 1,58 1,58 1 ,60 1 ,66 3 1,73 1, 76 1,45...
- 21
- 2,609
- 4
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông
... 2 7 ,29 6, 93 7 ,20 6, 39 6, 93 6 ,20 3 7,49 6, 82 6, 98 6, 41 7,09 6, 38 4 7 ,24 6, 67 7,47 6, 61 7,09 6 ,24 S 2 1 2, 12 2, 63 2, 13 2, 46 2, 20 2, 58 2 2, 62 3, 06 2, 48 2, 51 2, 56 ... 1 ,69 1 ,66 1,80 4 1 ,61 1,81 1,71 1 ,69 1 ,66 1,71 V 1 19, 32 24 ,24 21 ,09 23 ,29 21 ,39 26 ,44 2 22 ,20 25 ,25 21 ,88 24 ,79 23 ,09 26 ,77 3 23 , 06 25 , 82 20 ,83 26 , 42 23 , 46 28 ,21 ... 2, 56 2, 75 3 2, 98 3,10 2, 11 2, 87 2, 76 3 ,24 4 2, 60 3 ,27 2, 94 2, 87 2, 76 2, 92 S 1 1, 46 1, 62 1,45 1,57 1,48 1 ,61 2 1, 62 1,75 1,58 1,58 1 ,60 1 ,66 3 1,73 1, 76 1,45...
- 21
- 1,464
- 0
Địa lý lớp 6 - THỰC HÀNH - TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC pot
... ghi bảng. * Nhóm 1 ,2: Mỗi nhóm 1 sơ đồ. - Giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ vẽ sẵn để củng cố kiến thức cho học sinh. * Cách vẽ: - Đo khung lớp học chi tiết trong lớp. - Vẽ ... Bài 6: THỰC HÀNH. TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh biết cách sử dụng bản đồ để tìm phương hướng cùa các đối tượng địa lí trên bản ... tượng địa lí trên bản đồ. - Tìm và đo khoảng cách trên thực tế tính tỉ lệ khi đưa lên bản đồ. b. Kỹ năng: Biết vẽ sơ đồ đơn giản. c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo...
- 4
- 4,483
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25