... lượng của vật) nên phải tập trung nhiều người để kéo vật lên. vv. . . . . •1.Phần kiến thức :• + Học bài : “Phần ghi nhớ” SGK .• + Làm bài tập 14.1,14.2, 14.3, 14.4 SBT lý6. • •2. ... KIỂM TRA BÀI CŨ Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng lực có cường độ như thế nào so với trọng lượng của vật ? Giả sử kéo vật lên theo phương thẳng đứng ... MẶT PHẲNG NGHIÊNG2.THÍ NGHIỆM :b) Tiến hành đo : Các nhóm tiến hành thí nghiệm theo trình tự .C1 Đo trọng lượng P = F1 của vật . Đo lực kéo vật F2 bằng các mặt phẳng nghiêng có độ...
... BẢN BÁO CÁO THỰCHÀNH ĐO SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA NGUỒN ĐIỆN Tổ 4 Lớp : 11 Toán AThành viên : Hoàng Thị Lan Anh Nguyễn Thị Trúc Quỳnh ... ; rèn kĩ năng hoạt động theo nhóm trong thựchành thí nghiệm .- Hiểu rõ hơn về vai trò của điện trở trong và mối lien hệ của nó với mạch ngoài trong thực tế.II,Cơ sở lí thuyết- Định luật ... hoạt động của pinIII,Tiến hành thí nghiệma/ Dụng cụ thí nghiệm- Một pin cũ ( gần hết điện , loại 1,5V ) và một pin mới cùng loại- Một biến trở- Một vôn kế 3 - 6V- Một ampe kế 0,5 – 3V(hoặc...
... Nở ra; co lại 3/ Nở 4/ Ngăn cản ; lực B/ PHẦN TỰ LUẬN : (7điểm) 1/ SGK (2 điểm) 2/ 200C = 86 0F (2 điểm) 3/ a) t = 20’ (1điểm) b) t = 40’ (1điểm) c) t = 2’ (1điểm) ...
... DẠY VẬT LÝLỚP6 , LỚP 7 I . Những nguyên nhân và thực tế dẫn đến hiệu quả giảng dạy chưa cao . Để thực hiện tốt việc giảng dạy chương trình vậtlýlớp6 và lớp 7 theo SGK mới ban hành ... giáo viên tiến hành các thí nghiệm thựchành trên lớp học , chỉ có 11 ,6% là tiến hành các thí nghiệm vậtlý trong phòng thí nghiệm . Như vậy yêu cầu về tiến hành các thí nghiệm vậtlý trong lần ... của chính khoa học vật lý. Hiện nay chương trình vâït lý ở THCS chủ yếu là vậtlýthực nghiệm , các kiến thứcvậtlý được rút ra từ thực nghiệm và được kiểm tra lại bằng thực nghiệm . Bởi vậy...
... Bài tập thựchành cuối kỳ - Môn Xử lý tín hiệu số Trang 2/3 Nộp bài ñúng thời hạn, không giải quyết các trường hợp nộp trể. Bài nộp không ñúng yêu cầu ñều không có ñiểm 3. ðề bài Sử ... tỉ o ðánh dấu ñiểm cực ñại, cực tiểu Bài tập thựchành cuối kỳ - Môn Xử lý tín hiệu số Trang 1/3 1. Hình thức • Bài tập lớn, làm nhóm, tối ña 3 thành viên. • Sinh viên tự chọn nhóm ... ñúng yêu cầu. • Nộp bài trên phòng lab khoa, có ký tên. • Thời gian: từ 8h30 ñến 10h ngày thứ ba, 8 /6/ 2010 • Thang ñiểm: 70% tổng ñiểm thựchành 2. Quy ñịnh bài nộp Sinh viên nộp...
... TÓM TẮT Vật lí là môn khoa học thực nghiệm. Thí nghiệm thựchànhvật lí là một phần quan trọng không thể thiếu của môn học vật lí. Thí nghiệm thựchànhvật lí không những góp phần hình thành kiến ... nghiệp - Đại học Thái Nguyên. Từ khoá: Thí nghiệm vậtlý đại cương, chất lượng thực hành, vật lí đại cương, tổ chức thực hành, kĩ năng thực hành. MỞ ĐẦU Đối với các trường kỹ thuật, nhiều ... lượng và rèn kĩ năng thựchành thí nghiệm vật lí, bài báo này đề cập đến việc lựa chọn chương trình, hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thựchành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương cho...
... thái rắn này sẽ bị những tính chất lý hoá đặc SVTH: Nguyển Văn Cường Trang 4 Công nghệ vật liệu và dụng cụ điện GVCN: Trần Kim CươngBÀI TIỂU LUẬN CÔNG NGHỆ VẬT LIỆU DỤNG CỤ ĐIỆN TỬCâu 1: ... trở cao hơn rát nhiều so với các vật liệu khác. Ngoài ra các vật liệu tinh thể nanomet cũng cách điện rất tốt. SVTH: Nguyển Văn Cường Trang 6 Công nghệ vật liệu và dụng cụ điện GVCN: Trần ... thuộc thành phần tinh thể, được tạo nên bởi các nguyên tử định sứ ở các nút mạng tinh thể vá các nguyên tử thuộc thành phần biên hạt (gồm các nguyên tử nằm ở biện giữa các hạt tinh thể).Thành...