báo cáo thực hành vật lý lớp 11 bài 12
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 1
... kết quả của bài thực hành. - Từ bài thực hành này ta sẽ làm cơ sở cho những bài tiếp theo được tiến hành nhanh hơn và có hiệu quả hơn đạt độ chính xác như mong muốn.4 Thực tập Vật lý hạt nhânU(v)7.1 ... sổ mới được ghi nhận .- Phổ vi phân BÀI 4:10 Thực tập Vật lý hạt nhânIV. Nhận xét:- Bài thực hành giúp chúng ta biết được các thao tác tiến hành một bài thí nghiệm trên các thiết bị hiện ... N0.1 73 1.1 192 2.1 157 3.1 56 4.1 350.2 113 1.2 217 2.2 128 3.2 43 4.2 440.3 95 1.3 212 2.3 128 3.3 44 4.3 380.4 101 1.4 207 2.4 112 3.4 55 4.4 400.5 129 1.5 200 2.5 108 3.5 40 4.5 280.6 143...
- 28
- 13,086
- 2
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 2
... thái rắn này sẽ bị những tính chất lý hoá đặc SVTH: Nguyển Văn Cường Trang 4 Công nghệ vật liệu và dụng cụ điện GVCN: Trần Kim CươngBÀI TIỂU LUẬN CÔNG NGHỆ VẬT LIỆU DỤNG CỤ ĐIỆN TỬCâu 1: ... Ta thấy rằng tính chất của các vật liệu như kim loại, vật liệu từ, hợp kim cũng sẽ thay đổi nếu các tinh thể tạo nên chúng có kích thước nhỏ cở nanomet. Các vật liệu đa tinh thể thường có kích ... thuộc thành phần tinh thể, được tạo nên bởi các nguyên tử định sứ ở các nút mạng tinh thể vá các nguyên tử thuộc thành phần biên hạt (gồm các nguyên tử nằm ở biện giữa các hạt tinh thể).Thành...
- 6
- 3,677
- 1
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 3
... 7 8 9 10CHNBản báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 24 Đồ thị: +Làm trơn 7 điểm:HÌNH 7.405001000150020002500300035000 2 4 6 8 10 12 CHNBản báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 18Đồ ... 10 3SỐ ĐẾM 331 391 490 714 114 2 129 1 1947 2335 360901002003004005006007001 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20CHNBản báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 28Đồ thị :+Làm ... 5.0N 1705 3317 3079 2458 1703 111 7 848 737 686 687U(v) 5.5 6.0 6.5 7.0 7.5 8.0 8.5 9.0 9.5 10N 751 849 880 821 720 409 227 12 4 1Bản báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 22 +Làm trơn 7 điểm:U(v)...
- 19
- 3,844
- 17
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 4
... 8 9 10CHN 11 Bản báo cáo thực hành vật lý hạt nhânĐồ thị phổ tích phân thô.K2 = 7HV 750 850 800 900 950 1000N 422 723 887 111 0 1 512 2093HV = 850 K 7 10 13 16 19 22N 907 113 7 1651 2481 ... 20026.Đo phổ tích phân dạng thô.U(v) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10N 748 122 36 11 8 3 4 4 2 1 12 Bản báo cáo thực hành vật lý hạt nhânBÀI 3. KHẢO SÁT PHỔ VI PHÂN.I. MỤC ĐÍCH: khảo sát phổ vi phân ... 11 5050001000015000200000 2 4 6 8 10Bản báo cáo thực hành vật lý hạt nhânII. THIẾT BỊ - Phổ kế một kênhPhổ nguồn 60Co. III. THỰC HÀNH.- Cao thế 1000V- K = 40- T = 12s thời gian phân huỹ 1/1/2000-...
- 16
- 1,993
- 4
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 5
... lớn. Ở đây khi khảo sát các vật Số lần đo 1 2 3Số đếm Nc 111 64 112 25 112 51Số lần đo 1 2 3Số đếm Nc10302 10554 10 412 Số lần đo 1 2 3Số đếm Nc 9650 9680 972118 Bài3 : PHỔ VI PHÂN I. Mục ... dụng.3BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠTKHOA VẬT LÝ Báo cáo môn học: THỰC TẬP VẬT LÝ HẠT NHÂN Sinh viên: Võ Tá Kiên MSSV: 9910706 Lớp : VLK23 Đà Lạt 05/2002 Số đếm trung bình ... NΦ)}/d}=0.5415 - Độ dày d=3.76mm: Số đếm trung bình khi đo nguồn có chắn chì là: Nc= (111 64 + 112 25 + 112 51)/ 3= 112 13 Suy ra hằng số hấp thụ Gammar của chì là: µ =-{ln{( Nc- NΦ)/( Nο- NΦ)}/d}=0.1494...
- 23
- 1,623
- 2
Báo cáo thực hành Hóa Lý - ĐHSP
... )*+5)'!9/γ'! 11 'v'IV.XỬ LÍ SỐ LIỆU VÀ TÍNH TOÁN KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM:[ ]UMMM)+)UVSONaV=γwV8MUMMMUMM)8M+8M= 11 'v'57"'!M8V 11 'v'D?) ... chuẩn)Nồngđộ(N)V(ml) V(ml) Nồng độ(N)Phễu1 Lớp H2O0,001N 25 10 1,25.10-3 Lớp CCl40,01N 20,6 1 0,103Phễu2 Lớp KI0,01N 7,5 2 0,01875 Lớp CCl40,01N 5,83 1 0,02915UUU/&1!b&[>q8U/&1!b&[>qKUMMDD'!1D#! ... ])IKIKICBw+UMOVVU8Mr+g8MMUV+8M−wVMM8f+VậyLDƒwVMM8f+IV.NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: BÀI 3: XÁC ĐỊNH NĂNG LƯỢNG HOẠT HÓACỦA PHẢN ỨNG HÓA HỌCI. Mục đích:J'B-....
- 16
- 6,437
- 107
Báo cáo thực hành hoá lý
- 22
- 4,045
- 61
Báo cáo thực hành xử lý ảnh
- 13
- 1,102
- 13
Mẫu báo cáo thực hành bài 11 (vật lý 8)
- 1
- 22,745
- 634
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... 1.3. Bài tập vật lý và thực trạng dạy học vật lý, bài tập vật lý ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay. 1.3.1. Bài tập vật lý 1.3.1.1. Một số quan niệm về bài tập vật lý Bài tập vật ... HS 23 1.3. Bài tập vật lý và thực trạng dạy học vật lý, bài tập vật lý ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay 39 1.3.1. Bài tập vật lý 39 1.3.2. Thực trạng dạy học vật lý và BTVL ở ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 42 1.3.1.4. Vị trí của các bài tập vật lý trong dạy học vật lý * Vị trí: Giải bài tập vật lý là một phần của đa số các bài học vật lý, cũng nhƣ là nội dung quan trọng của các...
- 177
- 2,809
- 6
Mẫu báo cáo thực hành bài 12 (vật Lý 6)
- 1
- 25,986
- 328
Mẫu báo cáo thực hành bài 27 (vật lý 7)
- 1
- 56,923
- 1,563
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008