bài 1 những vấn đề chung của tâm lý học quản lý
Bài 1: Những vấn đề chung của Tâm lý học quản lý potx
... CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ • Khái niệm tâm lý học quản lý • Tâm lý học • khoa học nghiên cứu tượng, quy luật đời sống tâm lý người • Tâm lý học quản lý • chuyên ngành tâm lý học, • nghiên cứu vấn ... cứu vấn đề tâm lý nảy sinh hoạt động quản lý, nhằm làm cho hoạt động quản lý đạt hiệu tối ưu • Đối tượng tâm lý học quản lý : • Đối tượng: • • • tâm lý người hoạt động quản lý tượng tâm lý nẩy ... hiệu chức hoạt động quản lý • Ý nghĩa việc nghiên cứu tâm lý học quản lý • Về mặt lý luận: • • Giúp nhà quản lý nắm quy luật, tượng quản lý người Giúp tránh sai lầm quản lý người • Về mặt thực...
- 15
- 1,145
- 1
Bai giang nhung van de chung cua tam ly hoc dai cuong
... NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TLH • Chương 1: TLH khoa học • Chương 2: Cơ sở tự nhiên sở xã hội tâm lý người • Chương 3: Sự hình thành phát triển tâm lý – ý thức Phần NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC ... TÂM LÝ HỌC CHƯƠNG TÂM LÝ HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC I TÂM LÝ HỌC LÀ GÌ: Tâm lý học gì? Lòch sử hình thành TLH Các trường phái TLH Một số chuyên ngành TLH Tâm lý học gì? Hoạt động: 1/ Hãy cho biết tên ... II Chức – phân loại tâm lý Chức năng: Là điều hành hoạt động để người thích nghi tác động trở lại giới Phân loại: - Quá trình tâm lý - Trạng thái tâm lý - Thuộc tính tâm lý * Một số chuyên ngành...
- 102
- 910
- 0
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC - CÁCH HIỂU TÂM LÝ pptx
... Phần I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC Chương Tâm lý học khoa học I Đối tượng, nhiệm vụ tâm lý học Tâm lý tâm lý học Tâm lý: Là tất tƣợng tinh thần nảy sinh đầu ... khoa học độc lập: - Thuyết tiến hoá S Đacuyn (18 09 -18 94) nhà vật Anh - Thuyết tâm tâm lý học giác quan HemHôn (18 21- 1894) ngƣời Đức - Thuyết tâm tâm lý học Phecne (18 01 -18 87) Vê-Be (17 95- 18 78) ... thức 3.6 Tâm lý học liên tưởng - Đại diện tiêu biểu Milơ (18 06 – 18 73), Spenxơ (18 20 – 19 03),Bert (18 18- 19 03) - Theo họ cần gắn tâm lý học với tâm lý học, thuyết tiến hoá xây dựng tâm lý học theo...
- 40
- 564
- 2
Những Vấn Đề Chung Của Tâm Lý Học Lứa Tuổi Và Tâm Lý Học Sư Phạm
... vực tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm ñủ, nên thời gian ñó công trình nghiên cứu riêng cho tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm Họ coi tâm lý học sư phạm môn cho dành cho giáo viên tâm lý ... vẹn tâm lý Cùng với phát triển lứa tuổi tâm lý người ngày có tính trọn vẹn, thống bền vững Sự phát triển tâm lý chuyển biến dần trạng thái tâm lý thành ñặc ñiểm tâm lý riêng cá nhân Tâm lý trẻ ... sẵn sàng mặt tâm lý cho trẻ ñến trường phổ thông http://www.ebook.edu.vn Chương II ðẶC ðIỂM TÂM LÝ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC Học sinh tiểu học lứa tuổi từ -12 tuổi Các em học trường tiểu học Người ta...
- 63
- 780
- 0
Những Vấn Đề Chung Của Tâm Lý Học
... tiễn Tâm lý học, có ngành Tâm lý học khác như: Tâm lý học đại cương, Tâm lý học xã hội, Tâm lý học lứa tuổi, Tâm lý học kinh doanh, Tâm lý học giao tiếp,… Tâm lý học đại cương phân ngành Tâm lý học ... Helmholtz (18 21 – 18 92) người Đức, thuyết Tâm vật lý học Feisner (18 01 – 18 87) Veber (17 95 – 18 78), Tâm lý học phát sinh, phát triển Galto (18 82 – 19 11) người Anh công trình nghiên cứu tâm thần ... Phân tâm học đề cao vô thức đời sống tâm lý người, họ không công nhận chân lý khoa sau: tâm lý người chất tâm lý ý thức Ba dòng Tâm lý học góp phần công vào dòng chủ quan Tâm lý học, đưa Tâm lý học...
- 44
- 1,716
- 2
Tài liệu Chương 1: Những vấn đề chung của hệ truyền động điện docx
... 1. 1 C u trúc c a h truy n 1. 1 .1 nh nghĩa h truy n 1. 1.2 H truy n ng i n ng c a máy s n xu t 1. 1.3 C u trúc chung c a h truy n 1. 1.4 Phân lo i h truy n 8 /14 /2007 ng i n ng i ... t o? 8 /14 /2007 V u chương 1. 4.3 c ng c a dM ∆M β= ≈ dω ∆ω β* = hay ó M* = M/M m; TC ω*=ω/ω m; dM * dω* ho c ω*=ω/ω0 ω 1 β0 1 M1 M2 M − M1 β≈ 0 ... i th nào)? 8 /14 /2007 V u chương 1. 4 TC tr ng thái làm vi c c a h truy n ng i n 1. 4 .1 TC c a máy s n xu t 1. 4.2 TC c a ng i n 1. 4.3 c ng c a TC 1. 4.4 Các tr ng thái làm vi c c a ng 1. 4.5 Khái ni...
- 48
- 665
- 3
Tài liệu BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ BẢO HỘ LAO ĐỘNG doc
... lao động bao gồm: 1- Hiến pháp nước Cộng hòa XHCN Việt Nam ban hành năm 19 92 (đã sửa đổi bổ sung theo Nghị số: 51/ 20 01/ QH10 ngày 25 tháng 12 năm 20 01 Quốc hội khóa X, kỳ họp thứ 10 ) - Điều 56 hiến ... hội thông qua ngày 23/6 /19 94 có hiệu lực từ ngày 01/ 01/ 1995 quy định quyền nghĩa vụ người lao động người sử dụng lao động, tiêu chuẩn lao động, nguyên tắc sử dụng quản lý lao động, góp phần thúc ... ồn phải có kiến thức âm học, muốn cải thiện điều kiện lao động, nặng nhọc vệ sinh số ngành nghề phải hiểu giải nhiều vấn đề tổng hợp phức tạp liên quan đến kiến thức khoa học nhiều lĩnh vực thông...
- 8
- 703
- 4
Giáo trình luật hành chính - Bài 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ LUẬT HÀNH CHÍNH pot
... điểm quản lý + Quản lý tác động có mục đích đề theo ý chí chủ thể quản lý đối tượng chịu quản lý "Ðúng ý chí người quản lý" đồng nghĩa với việc trả lời câu hỏi tai phải quản lý quản lý để làm + Quản ... động quản lý, vừa tạo hành lang pháp lý cho hoạt động đặt quản lý 5 Quản lý hành nhà nước XHCN cách biệt tuyệt đối mặt xã hội chủ thể quản lý chủ thể quản lý (chủ thể chịu quản lý) Cán quản lý ... thống điểm chung: Luật Hành ngành luật quản lý nhà nước Do vậy, thuật ngữ "hành chính" luôn kèm giải thích thông qua khái niệm "quản lý" "quản lý nhà nước" a Quản lý Khái niệm quản lý Một cách...
- 18
- 665
- 0
Chương 1: Những vấn đề chung của kế toán doc
... kỳ kế toán năm 12 tháng liên tục, kỳ 12 tháng mà doanh nghiệp chọn làm kỳ kế toán năm gọi năm tài Khởi điểm kỳ kế toán đấu tháng đầu tháng nào, tuỳ vào doanh nghiệp 1/ 1 ,1/ 2 ,1/ 3 ,1/ 4… nên chọn kỳ ... công cụ thiếu công tác quản lý đơn vị việc thực công tác kế toán có tốt hay không ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng hiệu công tác quản lý Để thực công tác kế toán vấn đề đầu tiên, quan trọng ... quản lý điều hành trôi chảy hoạt động, quản lý hiệu quả, kiểm soát nội tốt Cung cấp tài liệu cho doanh nghiệp làm sở hoạch định chương trình hành động cho giai đoan thời kỳ nhờ người quản lý...
- 8
- 191
- 0
Bài giảng kỹ thuật xử lý nước thải chương 1 những vấn đề chung về xử lý nước thải
... 50 - 500 >500 1: 1 - 5 :1 0.54 0.72 0.9 1. 35 5 :1 – 25 :1 0.54 4.0 25 :1 – 12 5 :1 10 12 15 20 12 5 :1 – 600 :1 25 30 35 50 > 600 50 60 70 10 0 1. 3.2 Ngun tắc xả nước thải vào nguồn Sau xử lý, việc xả vào ... Lưu lượng trung bình (lit/giây) 10 20 50 10 0 300 500 10 00 5000 Kc max 2,5 2 ,1 1,9 1, 7 1, 6 1, 55 1, 5 1, 47 1, 44 Kc 0,38 0,45 0,5 0,55 0,59 0,62 0,66 0,69 0, 71 1.2 .1. 2 Nước thải cơng nghiệp Phụ thuộc ... photpho Mức độ nhiễm Nặng 10 00 700 300 600 12 300 85 35 50 0 ,1 0,4 17 5 200 40 - Trung bình 500 350 15 0 350 200 50 20 30 0,05 0,2 10 0 10 0 20 Thấp 200 12 0 12 0 10 0 25 10 15 0 ,1 15 50 - Nước thải sinh...
- 26
- 520
- 0
Tài liệu Chương 1: Những vấn đề chung về Kinh tế học pptx
... HỌC THỰC CHỨNG VÀ KINH TẾ HỌC CHUẨN TẮC Vấn đề có ý nghĩa quan trọng q trình nghiên cứu kinh tế học phân biệt hai nhánh mơn học Đó là, nhánh thứ Kinh tế học thực chứng nhánh thứ hai kinh tế học ... Bng 1. 1, ta cọ thãø v nãn mäüt âỉåìng âỉåüc gi l âỉåìng giåïi hản kh nàng sn xút Âäư thë 1. 1 Cạc âiãøm A, B, C, D, v E trãn Âäư thë 1. 1 tỉång ỉïng våïi cạc Phỉång ạn A, B, C, D, v E Bng 1. 1 Cạc ... vào Ý tưởng hệ thống giải vấn đề sản xuất gì, sản xuất sản xuất cho chủ đề lâu đời kinh tế học Thế thị trường có vấn đề mà “bàn tay vơ hình” có tác động tốt có vấn đề mà “bàn tay vơ hình” khơng...
- 24
- 659
- 1
Chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ XỬ LÝ NƯỚC THẢI
... 50 - 500 >500 1: 1 - 5 :1 0.54 0.72 0.9 1. 35 5 :1 – 25 :1 0.54 4.0 25 :1 – 12 5 :1 10 12 15 20 12 5 :1 – 600 :1 25 30 35 50 > 600 50 60 70 10 0 1. 3.2 Ngun tắc xả nước thải vào nguồn Sau xử lý, việc xả vào ... Lưu lượng trung bình (lit/giây) 10 20 50 10 0 300 500 10 00 5000 Kc max 2,5 2 ,1 1,9 1, 7 1, 6 1, 55 1, 5 1, 47 1, 44 Kc 0,38 0,45 0,5 0,55 0,59 0,62 0,66 0,69 0, 71 1.2 .1. 2 Nước thải cơng nghiệp Phụ thuộc ... photpho Mức độ nhiễm Nặng 10 00 700 300 600 12 300 85 35 50 0 ,1 0,4 17 5 200 40 - Trung bình 500 350 15 0 350 200 50 20 30 0,05 0,2 10 0 10 0 20 Thấp 200 12 0 12 0 10 0 25 10 15 0 ,1 15 50 - Nước thải sinh...
- 26
- 497
- 0
chương 1 những vấn đề chung về thống kê học
... hp Text1 14 COMPANY LOGO Ch tiờu thng kờ Theo hỡnh thc biu hin Chỉ tiêu Chỉ tiêu vật giá trị 15 COMPANY LOGO Ch tiờu thng kờ Theo tớnh cht biu hin Chỉ tiêu Chỉ tiêu tuyệt đối t-ơng đối 16 COMPANY ... Tiêu thức thay phiên p p.q p1 p 12 COMPANY LOGO Ch tiờu thng kờ Phng phỏp tớnh c th Gn vi n v o Thi gian, a im c th L s Ch tiờu thng kờ MQH lng cht Hin tng s ln 13 COMPANY LOGO Ch tiờu thng ... kỳ 17 COMPANY LOGO Ch tiờu thng kờ Theo ni dung phn ỏnh Chỉ tiêu Chỉ tiêu khối l-ợng chất l-ợng 18 COMPANY LOGO III Cỏc thang o thng kờ Thang o nh danh Thang o th bc Thang o khong Thang o t l 19 ...
- 20
- 771
- 0
kinh tế học đại cương chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KINH TẾ HỌC
... HỌC THỰC CHỨNG VÀ KINH TẾ HỌC CHUẨN TẮC Vấn đề có ý nghĩa quan trọng q trình nghiên cứu kinh tế học phân biệt hai nhánh mơn học Đó là, nhánh thứ Kinh tế học thực chứng nhánh thứ hai kinh tế học ... Bng 1. 1, ta cọ thãø v nãn mäüt âỉåìng âỉåüc gi l âỉåìng giåïi hản kh nàng sn xút Âäư thë 1. 1 Cạc âiãøm A, B, C, D, v E trãn Âäư thë 1. 1 tỉång ỉïng våïi cạc Phỉång ạn A, B, C, D, v E Bng 1. 1 Cạc ... vào Ý tưởng hệ thống giải vấn đề sản xuất gì, sản xuất sản xuất cho chủ đề lâu đời kinh tế học Thế thị trường có vấn đề mà “bàn tay vơ hình” có tác động tốt có vấn đề mà “bàn tay vơ hình” khơng...
- 24
- 1,583
- 3
Những vấn đề chung của giáo dục học mầm non
... trỡnh giỏo dc tr em Vi sinh lý hc: PHAN TH KIU MAI TCTM1 41 GIO DC HC MM NON - Sinh lý hc c coi l c s t nhiờn ca GDH Vic nghiờn cu GDH mm non phi da vo cỏc d kin ca sinh lý hc v s phỏt trin ca h ... giỏo dc PHAN TH KIU MAI TCTM1 41 hi tr em c hỡnh thnh, dn n s hỡnh thnh nhõn cỏch tr nuụi dy tr phi nm c nhng c im chung ca th cng nh tng tr v cỏc mt sinh lý, tõm lý, hon cnh sng, nhu cu thúi ... th - Nhng thnh tu khoa hc mi v sinh lý tr em s lm thay i c lý lun v thc tin ca giỏo dc mm non Vi tõm lý hc: - TLH trang b cho GDH c s khoa hc v vic xõy dng lý lun v t chc hot ng thc tin giỏo...
- 14
- 4,271
- 19
Những Vấn Đề Chung Của Giáo Dục Học Nghề Nghiệp
... lượng theo năm sau: Năm 19 80: 366, năm 19 81: 353, năm 19 82: 315 , năm 19 83: 313 , năm 19 84: 289, năm 19 85: 298, năm 19 87: 274, năm 19 88: 274, năm 19 89: 242 Từ năm 19 82 xuất trung tâm dạy nghề (TTDN) ... giáo dục học đặc biệt giáo dục học đại cương, lý luận học, lý luận dạy học môn, lý luận quản lý nhà trường, giáo dục học so sánh, giáo dục học tật học Đối tượng nghiên cứu GDHNN Giáo dục học nghề ... lớn 4.4 Lý luận quản lý giáo dục nghề nghiệp Nghiên cứu vấn đề tổ chức quản lý hệ thống giáo dục nghề nghiệp cấp bậc khác nhau, cốt lỗi vấn đề quản lý nội nhà trường (vi mô), đặc biệt vấn đề tổ...
- 177
- 482
- 0
Bài 1 NHỮNG vấn đề cơ bản của CHỦ NGHĨA DUY vật BIỆN CHỨNG
... 3.2 .1 Cái riêng chung 3.2 .1. 1 Khái niệm - Cái riêng: phạm trù triết học dùng để vật, tượng, trình hay hệ thống vật tạo thành chỉnh thể tồn độc lập tương riêng khác - Cái chung: phạm trù triết học ... triển hợp quy luật LÝ LUẬN NHẬN THỨC DUY VẬT BIỆN CHỨNG Lý luận nhận thức phận quan trọng cuả TH Mác lênin 4 .1 Bản chất nhận thức 4 .1. 1 Quan niệm chủ nghĩa tâm - Chủ nghĩa tâm chủ quan: Nhận ... hệ với chung Cái riêng toàn bộ, phong phú chung, chung phận sâu sắc riêng - Trong điều kiện định “cái đơn nhất” biến thành “cái chung ngược lại “cái chung biến thành “cái đơn nhất” 3.2 .1. 2 Ý...
- 14
- 8,856
- 25
bài giảng quản trị tài chính - chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP
... ĐVT: Tr đ Dự án Tổng thu nhập qua năm Năm X 10 0 11 0 12 1 13 3 14 6 =10 0 + 11 0 + 12 1 +13 3 +14 6 = 610 Y 60 90 13 5 202 304 = 60 + 90 + 13 5+ 202 + 304 = 7 91 Dự án Y chọn có tổng thu nhập cao Nhận xét: ... vọng tổng thu nhập dự án ĐVT: Tr đ Dự án Tổng thu nhập qua Năm năm X 10 0 11 0 12 1 =10 0 +11 0 +12 1 = 3 31 Y 60 90 13 5 = 60 + 90 +13 5 = 285 DA X chọn có tổng thu nhập cao * Nếu xét DA năm: Việc đònh ... Mức tăng thu Năm nhập(%) X 10 0 11 0 12 1 13 3 14 6 10 Y 60 90 13 5 202 304 50 DA Y chọn có độ tăng thu nhập hàng năm 50%/năm DA X không chọn mức tăng thu nhập hàng năm 10 %/năm @ Xét yếu tố thời gian...
- 23
- 1,388
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008