... lơng - giáo án hình học 10 cb Trang 37 Trờng thpt Đô lơng - giáo án hình học 10 cb Ngy son : 12 / 12 /20 09 Tiết PPCT: 16 ,17 ,18 ,19 Ngy dy :16 / 12 /20 09 Bài Tích vô hớng hai vectơ Sốtiết I Mục tiêu Về kiến ... = MO2 R Bài tập nhà HS làm tập SGK Tiết PPCT: 18 Ngày soạn: 12 / 12 /20 09 Ngày dạy đầu tiên :19 / 12 /20 09 Bài cũ Lồng ghép Bài Hoạt động 7: Vận dụng tích vô hớng vào tập Bài Cho ... Tiết PPCT: 15 Ngày soạn: 07 / 12 /20 09 Bài cũ Ngày dạy đầu tiên : 12 / 12 /20 09 Tiết2 Cho sin = ì Tính giá trị lợng giác góc lại biết 90 < < 18 0 Bài mới: Câu hỏi tập : Hoạt động 5: Một số đẳng thức...
... có nhiều thay đổi cách dạy lẫn không hiểu cách học Ở cấp hai bé phải thay đổi - Giúp bé cởi mở giáo viên cho môn học phải hài hước để có thay đổi phòng học cho học niềm khác Các giáo viên đương ... phép cách xin phép vệ sinh Bé làm quen nhiều người bạn ngày học Đây ngày thật tuyệt để có nhiều bạn mới, nói với bé cố gắng hỏi thăm người bạn quen người bạn chưa quen Bé học trung học sở Một số ... ngày thứ Các bé nên ghi nhớ chỗ ngồi mà giáo viên đặt cho Ngày đầu học, bé nên gặp gỡ bạn bè để có cảm giác tốt Những đồng phục giúp cho bé có hứng khởi cảm giác hưng phấn để bắt đầu cách tốt...
... Ái dà, lại chuyện học đấốy Học thích hay chắn nghé thích h ơn nh ỉ? Thối, làm thối… Thêốthắồ ng Các vừa chắn trấu vừa học đấốy Nó đánh vấồn rốồ i đọc, chữ sách tròn tròn be bé hạt đỗ xanh ấốy ... gỡ r ợ Cu Tý vừa kéo quấồn vừa dắốt nghé khỏi cổng Ra đêốn ngã ba, cu Tý dừng l ại, gọi thắồ ng Các Gọi hai ba tiêống chẳng thấốy thưa, cu Tý đứng chờ Phía cổng làng, xã viên kéo ùn ùn, người ... với người, trống cấy nấốm Con nghé ngoan ngoãn theo sau, bước lon chon bờ ruộng mấốp mố Bùi Hiển 19 58 ...
... phổ thông nơi đăng ký dự thi Số hồ sơ: 01 Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Nội dung Văn qui định xếp loại học lực hạnh kiểm năm Thông tư số 04 /20 09/TT- lớp 12 từ trở lên; BGDĐT ... hồ sơ cho Hội đồng chấm thi; Bước Hội đồng chấm thi xem xét, định cho thí sinh hồ sơ quy định khoản Điều 28 Quy chế Hồ sơ Thành phần hồ sơ Hồ sơ nhập viện, viện bệnh viện từ cấp huyện trở lên cấp ... Các bước Tên bước Mô tả bước Ngay kết thúc buổi thi cuối kỳ thi, Hội đồng coi thi Bước chịu trách nhiệm thu nhận chuyển giao hồ sơ cho Hội đồng chấm thi; Bước Hội đồng chấm thi xem xét, định...
... trước ngày làm tìm hiểu quy định trang phục văn phòng Một lần nữa, có nhiều cách để tạo ấn tượng đừng để bật lý sai lầm Chính xác thời gian Đừng làm ... việc Sếp giao nhiệm vụ cho bạn Học cách giới thiệu Ngày làm, bạn phải liên tục giới thiệu thân với đồng nghiệp xung quanh Điều giúp đồng nghiệp biết ghi nhớ cách đầy đủ thông tin liên quan đến ... nhiều bạn Trong trường hợp này, tò mò có ích giúp bạn tránh sai lầm ngớ ngẩn làm Lắng nghe Hãy học cách lắng nghe, tiếp thu hấp thụ thông tin miếng bọt biển Qua đồng nghiệp, bạn thiết lập điểm mấu...
... lớp 12 có xếp loại từ trở lên (Quy định Điều 28 Thông tư số 04 /20 09/TT-BGDĐT ngày 12 /3 /20 09: Quy chế thi tốt nghiệp) 10 .11 Căn pháp lý thủ tục hành chính: - Luật Giáo dục năm 20 05; - Thông tư số ... dục năm 20 05; - Thông tư số 04 /20 09/TT-BGDĐT ngày 12 /3 /20 09 ban hành Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông; - Công văn số 17 72/ BGD ĐT-KTKĐCLGD, ngày 11 /4 /2 011 Bộ Giáo dục Đào tạo: V/v Hướng ... dự thi b) Số lượng hồ sơ: 01 10.4 Thời hạn giải quyết: Chưa có quy định cụ thể 10 .5 Đối tượng thực thủ tục hành chính: Cá nhân 10 .6 Cơ quan thực thủ tục hành a/ Cơ quan có thẩm quyền định: Sở...
... tục hành chính: Xếp loại học lực hạnh kiểm năm lớp 12 từ trở lên; l) Căn pháp lý thủ tục hành chính: Thông tư số 04/TT-BGDĐT, ngày 12 tháng năm 20 09của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo,về việc Ban ... UBND cấp xã nơi cư trú (nếu có việc đột xuất đặc biệt) + Biên xác nhận Hội đồng coi thi; * Số lượng hồ sơ: 01 (bộ) d) Thời hạn giải quyết: 30 ngày kể từ ngày kết thúc nộp hồ sơ Thông báo kết với ... tượng thực thủ tục hành chính: cá nhân f) Cơ quan thực thủ tục hành chính: - Cơ quan có thẩm quyền định: Sở GD&ĐT - Cơ quan người có thẩm quyền uỷ quyền phân cấp thực hiện: - Cơ quan trực tiếp thực...
... Sách giáo khoa Âm nhạc 1- Em nêu ý nghĩa tính chất Kiểm tra cũ: nhịp ? Cách đánh nhịp ? 2- So sánh nhịp nhịp ? III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: 1- Ổn định tổ chức 2- Kiểm tra cũ 3- Bài NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG ... lời ca giai điệu hát 1- Bài vừa học: - Tập hát kết hợp đánh nhịp - Trả lời câu hỏi số trang 46 SGK - Phân tích cao độ, trường độ tiết tấu 2- Bài học: TĐN số - Tìm hiểu câu hỏi số trang 47 SGK V ... nhịp lấy đà - Hãy phân tích tiết - Bài hát xây tấu bài? dựng âm hình tiết tấu - Nêu từ ngân dài - phách: tha; phách, phách, 2, 5 phách: dấu lặng: phách? nghỉ phách (2 lặng đen) - Cho Hs khởi động...
... cũ: 1- Hát Ngày học kết hợp đánh nhịp 2- Đọc TĐN số kết hợp tiết tấu? III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: 1- Ổn định tổ chức 2- Kiểm tra cũ 3- Bài NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG Nội dung 1: ... TĐN số cao độ, trường độ kết hợp đánh nhịp thục - Thích thú nghe trích đoạn nhạc sĩ Mô da IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Hát thuộc diễn cảm hát Ngày học - Hát thuộc giai điệu TĐN số - ... yêu cầu GV Nội dung 2: Ôn tập: Tập - Đệm đàn cho HS luyện - Luyện thanh: đọc đọc nhạc gam Đô trưởng theo đàn - Cho HS đọc ôn kết hợp - Đọc ôn tồn theo đàn kết hợp với tiếttiết tấu - Cho HS đọc...
... Trang - 25 - 16 14 14 12 10 Điểm (Xi) 10 9 8 fi (Lớp TN) fi Tần s ố (Lớp) (Lớp ĐC) 3 2 0 Biểu đồ 4 .14 Phân phối tần số kiểm tra số01 lớp TN ĐC 10 0% 12 11 90% 80% 12 70% 4 fi (Lớp ĐC) 12 60% 50% ... 1.01 5.5 nghiệm 1. 46 5.8 1. 16 4.5.4 Đánh giá hiệu PPDH đề xuất kiểm nghiệm Z Bảng 4 .20 : Hệ số Z lớp thực nghiệm lớp đối chứng Điểm kiểm tra lần Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng n1 X1 s1 n2 X2 s2 ... thức, cách thức nghiên cứu giải tình 1. 8 .2 Hệ thống PPDH ngữ pháp Anh văn THPT 1. 8 .2 .1 Phương pháp dịch – ngữ pháp (GrammarTranslation method) 1. 8 .2. 2 Phương pháp trực tiếp ( Direct method) 1. 8 .2. 3...
... kiểm tra lần Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng n1 X1 s1 n2 X2 s2 Z 35 6 .2 1. 03 35 5.5 1. 46 2. 32 Trang - 31 - Điểm kiểm t lần 35 6.5 1.01 35 5.8 1. 16 2. 69 4.6 Đánh giá hiệu phương pháp dạy học tích ... thức, cách thức nghiên cứu giải tình 1. 8 .2 Hệ thống PPDH ngữ pháp Anh văn THPT 1. 8 .2 .1 Phương pháp dịch – ngữ pháp (GrammarTranslation method) 1. 8 .2. 2 Phương pháp trực tiếp ( Direct method) 1. 8 .2. 3 ... 6 .2 1. 03 6.5 1.01 5.5 1. 46 5.8 1. 16 Đối chứng 4.5.4 Đánh giá hiệu PPDH đề xuất kiểm nghiệm Z Bảng 4 .20 : Hệ số Z lớp thực nghiệm lớp đối chứng Điểm kiểm tra lần Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng n1...
... niềm vui sướng lên: “Ôi! Ngôi trường đẹp quá!” Chúng tôi, lớp 10 anh chị lớp 11 dược phân công lớp Tôi thầm ước cho học chung với số người bạn cũ Tiếc thay, lớp học hoàn toàn bạn lạ “Nhưng dần ... đua đầy cam go, thử thách Điều làm vui sướng học tập vui chơi mái nhà 10 T1 Trong lòng lúc vui sướng, niềm phấn khởi, tự hào Bài học gia đình bé nhỏ, thân yêu hiểu biết đại gia đình Quảng Xương ... học khó hơn, có nhiều quy định nhà trường mà phải nghiêm túc thực Các thầy cô có quen gương mặt chưa trực tiếp học bao giờ, mà có nhiều điều lạ lắm! Và lại thêm bạn bè Có số bạn học lớp với biết...
... 5% 16 9 25 % 15 7 Thái Lan 5% 18 6 25 % 16 5 10 11 12 16 7 15 1 14 5 15 8 15 3 15 9 17 5 17 3 17 5 19 2 19 7 14 4 13 1 12 7 13 7 13 7 13 8 15 7 15 0 16 0 17 0 18 5 18 7 17 9 16 2 16 3 16 7 17 0 16 9 17 0 16 8 17 5 17 7 15 7 14 9 13 6 14 1 ... 5% t ấm 21 6 - 21 8 đô l a / t ấ n , lo i 10 % t ấm 20 8- 21 0 đôl a/ t ấn l o ại 25 % t ấ m c òn 18 6- 88 đôl a/ t ấn t hấp gi năm 19 99 ( th 12 nă m 19 99 gi gạo xuất Vi ệt Nam lo i % t ấm l 22 8 đôl ... xuất kh ẩu c ủ a n ă m g ần ( 19 96 t ăng 33 ,2% , 19 97 t ăng 26 , % , 99 t ă ng 1, 9% , 19 99 t ăng 23 ,1% , 20 00 t ăng 24 % ) th ì ch ỉ t i ê u t ăng t r ởng 16 % năm 20 01 không ph ả i q u c a o , so...