bài 1 đối tượng nghiên cứu

Ngày tải lên: 24/08/2013, 20:03

Ngày tải lên: 22/12/2013, 16:16

... Nội dung Đối tượng nghiên cứu LSCHTKT Phạm vi cấu trúc Phương pháp Ý nghĩa Lịch sử học thuyết kinh tế 1. 1 Đối tượng nghiên cứu Lịch sử học thuyết kinh tế môn khoa học kinh tế nghiên cứu: vận ... hay khiếm khuyết phải so sánh với TTKT gần trước Lịch sử học thuyết kinh tế 13 1. 4.Ý nghĩa  Nghiên cứu LSTTKT nghiên cứu:    phần sách kinh tế nhà nước phần khoa học kinh tế đại Góp phần hiểu ... tưởng kinh tế Lịch sử học thuyết kinh tế 11 1. 3 Phương pháp    Phương pháp lịch sử? Phương pháp lô gic? Sự kết hợp chúng? Lịch sử học thuyết kinh tế 12 Phương pháp Một tư tưởng, học thuyết...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 08:21

... cho đời sau 16 Tư tưởng xây dựng Đảng sạch, vững mạnh II ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN HỌC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 2 .1 Đối tượng - Môn học tư tưởng Hồ Chí Minh nghiên cứu hệ thống ... trình nghiên cứu khoa học khác Hồ Chí Minh như: + Giai đoạn 19 91 – 19 95, Chương trình Khoa học – Công nghệ cấp Nhà nước mang mã số KX.02 nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh với 13 đề tài + Giai đoạn 19 96 ... Trích từ Tập biên Đại hội đồng khóa họp 24 Pari, ngày 20 /10 – 20 /11 /19 87, UNESCO xuất năm 19 88, tr .14 4 Bản dịch Ủy ban UNESCO Việt Nam 13 11 phong kiến giai cấp bóc lột áp bức…Sự nghiệp giải phóng...

Ngày tải lên: 15/04/2014, 22:35

... nghiên cứu www.themegallery.com 2 .1 2.2 2.3 Đối tượng nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 2 .1 Đối tượng nghiên cứu www.themegallery.com  Nghiên cứu hệ thống quan điểm, quan niệm, ... H, 2 010  Hồ Chí Minh, Toàn tập, Nxb CTQG, H, 2 011 , tập - 15 I Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh www.themegallery.com 1. 1 1. 2 Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh 1. 1 Khái ... tế Bài Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng nhà nước kiểu Việt Nam Bài Tư tưởng Hồ Chí Minh Quân Bài Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa, đạo đức xây dựng người II Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu...

Ngày tải lên: 15/04/2014, 22:57

... cộng 29 Đối tƣợng phƣơng pháp nghiên cứu môn học Đối tượng nghiên cứu môn học Sản xuất ? Xem xét góc độ khu vực công cộng Sản xuất ? Sản xuất cho Cách thức định KT khu vực Công cộng 30 Đối tƣợng ... can thiệp CP vào KTTT Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu môn học Tổng quan vai trò CP KTTT QUỐC HỘI NHÀ NƯỚC DOANH NGHIỆP TOÀ ÁN VIỆN KS CHÍNH PHỦ HỘ GIA ĐÌNH NỀN KT 10 Tổng quan vai trò ... công cộng, Joseph E.Stiglitz, NXB Khoa học kỹ thuật, 19 95 CHƢƠNG I TỔNG QUAN VỀ CHÍNH PHỦ TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA MÔN HỌC Tổng quan vai trò CP KTTT Cơ sở khách...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 14:32

... diện tư tưởng Người Khái niệm định hướng đắn cho người học, nghiên cứu TT HCM Đối tượng nghiên cứu môn tư tưởng HCM Đối tượng nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm hệ thống quan điểm, lý luận ... dụng phương pháp nghiên cứu cụ thể phù hợp Trong đó, việc vận dụng phương pháp lịch sử (nghiên cứu vật tượng theo trình phát sinh, tồn tại, phát triển) phương pháp logic (nghiên cứu cách tổng quát ... vật lịch sử Lí việc yếu tố trở thành yếu tố tiên nghiên cứu TT HCM CN Mác Lênin sở nguồn gốc tảng TT HCM Như người nghiên cứu bắt tay vào nghiên cứu TT HCM việc cần làm trước tiên trang bị cho...

Ngày tải lên: 21/12/2015, 22:13

... nghiệp (Phần 3) 1. 1 Giới thiệu chung nhón hiệu 1. 1 .1 Khỏi niệm vai trũ nhón hiệu 1. 1 .1. 1 Khỏi niệm nhón hiệu a Khỏi niệm Nhón hiệu đề gây tranh cói nhiều giới kinh doanh nghiờn cứu kinh doanh ... chuyên đề trỡnh bày kết nghiờn cứu nhận thức doanh nghiệp nhón hiệu quản trị nhón hiệu cỏc doanh nghiệp Việt nam thuộc đối tượng nghiên cứu 2 .1 Phương pháp nghiên cứu Việc phõn tớch thực trạng ... hiệu Đối tượng điều tra: Doanh nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng thuộc đối tượng nghiên cứu bao gồm bánh kẹo, nước uống đóng chai, may mặc da giày Hà nội và số tỉnh lân cận Hải phũng, Hà Tõy Đối tượng...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 09:52

... tháng thành công- nước Việt nam dân chủ cộng hoà đời lãnh đạo nhân dân Kháng chiến chống Pháp 19 46 -19 54 Kháng chiến chống đế quốc Mỹ thắng lợi Lãnh đạo đất nước bước vào công đổi Kết luận:  ĐCS...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20

... U 1. 1 I TNG NGHIấN CU V NHIM V MễN HC 1. 1.3 Lch s phỏt trin mụn hc Archimedes (C 287- 212 BC) Navier (17 85 -18 36) Newton (16 42 -17 27) Stokes (18 19 -19 03) Leibniz (16 46 -17 16) Reynolds (18 42 -19 12) ... M U 1. 1 I TNG NGHIấN CU V NHIM V MễN HC 1. 1 .1 Khỏi nim mụn hc V cỏc lnh vc khỏc Presented By K thu / PRESENTATIONPRO Harry Millst thu khớ CHNG : M U 1. 1 I TNG NGHIấN CU V NHIM V MễN HC 1. 1 .1 Khỏi ... Reynolds (18 42 -19 12) Bernoulli Euler (16 67 -17 48) (17 07 -17 83) Prandtl Taylor (18 75 -19 53) (18 86 -19 75) Presented By K thu / PRESENTATIONPRO Harry Millst thu khớ CHNG : M U 1. 2 KHI NIM CHT LNG TRONG THU...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 08:49

... dục người nói chung III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC – LÊNIN Mỗi khoa học có khách thể đối tượng nghiên cứu nó, nên chúng có phương pháp nghiên cứu định - Trước hết, đạo đức học khoa ... học nhiều khoa học nghiên cứu Ngoài đạo đức, khoa học khác nghiên cứu như: dân tộc học, tâm lý học, xã hội học, giáo dục học, giá trị học… Tất nhiên, khoa học không nghiên cứu chất qui luật vận ... trúc thượng tầng xã hội, mà chủ yếu nghiên cứu đạo đức yếu tố hợp thành đối tượng chúng, phù hợp với khả nhiệm vụ mà khoa học định Đạo đức học Mác - Lênin nghiên cứu đạo đức hệ thống trọn vẹn có...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 08:36

... biệt đối tượng nghiên cứu có yếu tố chủ quan hệ giá trị, niềm tin, đạo đức,… # Quan đIểm phương pháp luận of XH học Weber Weber cho đối tượng nghiên cứu KHTN kiện vật lý of giới tự nhiên đối tượng ... hệ thống kháI niệm, phạm trù phương pháp luận nghiên cứu Cơ cấu XH học – cấp độ nghiên cứu cấu XH học • Cơ cấu XH học Căn cứvào đối tượng nghiên cứu XH học, qui luận chung phát triển hoạt động ... mà XH học hướng vào để nghiên cứu Các nhà XH học khác có cách nhìn cấu XH học khác Từ quan đIểm tương quan, người ta quan niệm có mức độ nghiên cứu khác nhau: - Nghiên cứu cấu tổng thể XH Từ...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 19:15

Ngày tải lên: 13/02/2014, 11:20

... t-ơng ứng với ý sai ĐA: ĐSĐĐS Câu hỏi số 91 Cấu trúc capsid phage: A Đối xứng hình xoắn B Đối xứng hình khối C Là hình nan hoa bánh xe D Đối xứng xoắn ốc E Đối xứng hình khối hình xoắn Hãy khoanh ... vi khuẩn C Làm mẫu nghiên cứu sinh học phân tử D Nghiên cứu chuyển nạp vi khuẩn E Điều trị tất bệnh nhiễm trùng vi khuẩn Hãy khoanh vào chữ t-ơng ứng với ý sai Đáp án: E 21 Câu hỏi số 94 Quyết ... án: A Câu hỏi 11 2 Các hình thái nhiễm trùng virus hay gặp nhất: A Cấp tính B Mạn tính C Thể ẩn D Thể tiềm tàng E Thể dai dẳng Hãy khoanh vào chữ t-ơng ứng với ý Đáp án: C Câu hỏi số 11 3.dap an B...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 21:20

... 2 1) Những người thân gia đình Bác Hồ? - Cha: Nguyễn Sinh Sắc (18 62 -19 29) - Mẹ: Hoàng Thị Loan (18 68 -19 01) - Chị: Nguyễn Thị Thanh (18 84 -19 54) - Anh: Nguyễn Sinh Khiêm (18 88 -18 50) - Bác ... trận Dân chủ Đông Dương 19 38 - Mặt trận Dân tộc thống phản đế Đông Dương 19 39 - Mặt trân Việt Minh 19 41 - Hội Liên Hiệp quốc dân Việt Nam 19 46 - Mặt trận Liên việt 19 51 - Mặt trận Dân tộc giải ... (18 84 -19 54) - Anh: Nguyễn Sinh Khiêm (18 88 -18 50) - Bác Hồ: Nguyễn Sinh Cung (19 /5 /18 90-2/9 /19 69) - Em: Nguyễn Sinh Nhuận (19 00 -19 01) 2) Khái niệm TT HCM ? TT HCM hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 01:20

... lớ hc v xó Tạp chí luật học số 2/2 011 nghiên cứu - trao đổi hi hc ỳng nh mt hc gi ó khng nh: Ti phm hc khụng th xut hin m khụng cú cỏc khoa hc liờn quan.( 21) Trờn c s k tha quan nim truyn thng ... Harper and Row, 19 89), tr 548 (7) Frank Schmalleger (PH.D Professor Emeritus, The University of North Carolina at Pembroke), Criminology Today, Prentice Hall 2002, tr 15 31 nghiên cứu - trao đổi ... Hall 2002, tr 15 (9).Xem: Frank Schmalleger, Sd, tr 15 (10 ).Xem: Bernd-Dieter Meier (Professor an der Universitaet Hannover), Kriminologie, Verlag C.H Beck Muenchen 2005, tr (11 ).Xem: Hans-Dieter...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 14:20

... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN HỌC KTCC 4 .1 Đối tượng môn học KTCC 4 .1. 1 Sản xuất gì? 4 .1. 2 Sản xuất nào? 4 .1. 3 Sản xuất cho ai? 4 .1. 4 Các định công cộng đưa nào? Bài giảng Kinh tế c 29 ĐỐI TƯỢNG, NỘI ... hội Bài giảng Kinh tế c 10 1. 3 Đặc điểm chung khu vực công cộng Quy mô KVCC: Lớn hay nhỏ tùy thuộc vào quan hệ KVCC KVTN  Bài giảng Kinh tế c 11 1. 4 Khu vực công cộng Việt Nam  Trước năm 19 86 ... TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN HỌC Bài giảng Kinh tế c CHÍNH PHỦ TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG 1. 1 Quá trình phát triển nhận thức vai trò Chính Phủ 1. 2 Sự thay đổi...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:20