bài ôn tập con người và sức khoẻ

... thích hợp lớp đính sơ đồ cách phòng tránh bệnh Tổng kết - dặn dò: - Xem lại - Chuẩn bị: Ôn tập: Con người sức khỏe (tt) Nhận xét tiết học Mới sinh 10 dậy 15 trưởng thành Sơ đồ nữ Hoạt động nhóm, ... chức hướng dẫn Hướng dẫn học sinh tham khảo sơ đồ cách phòng bệng viêm gan A trang 43/ SGK - Phân công nhóm: chọn bệnh để vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh * Bước 2: - Giáo viên tới nhóm để giúp đỡ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:53

... không nói cho lớp biết bắt tay với học sinh bị “Lây bệnh” - Yêu cầu học sinh tìm xem lần bắt tay với bạn * Bước 2: Tổ chức cho học sinh thảo luận → Giáo viên chốt + kết luận: Khi có nhiều người ... học sinh thảo luận → Giáo viên chốt + kết luận: Khi có nhiều người mắc chung loại bệnh lây nhiễm, người ta gọi “dịch bệnh” Ví dụ: dịch cúm, đại dịch HIV/ AIDS…  Hoạt động 2: Thực hành vẽ tranh ... tranh vận động phòng tránh sử dụng chất gây nghiện (hoặc Xâm hại trẻ em, HIV/AIDS, tai nạn giao thông) Phương pháp: Thực hành * Bước 1: Làm việc cá nhân - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh *...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:58

... tranh Mục tiêu: HS Vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng chất độc hại thuốc lá, rượu, ma - Không hút thuốc túy Không uống rượu Tiến hành : Không sử dụng ma túy - Tổ chức hướng dẫn: ... 30’ - Tổ chức: Chia lớp làm đội Chọn - Tập hợp nhóm theo phân công Cử HS làm ban giám khảo BGK - Phổ biến cách chơi luật chơi: + Nghe câu hỏi, đội rung chuông trước trả lời trước + BGK tính điểm...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 16:04

Ngày tải lên: 03/01/2016, 16:04

... bảo vệ giữ vệ sinh quan bạn nên làm và không nên lam ̀ gì? - Nhận xét tiết học, tuyên dương em HS ngoan, có ý thức học bai ̀ - Chuẩn bị: Ôn tập người sức khỏe (t.t): vẽ tranh cổ đ ộng: chu ẩn ... + Học sinh nghe câu hỏi, đội có câu trả lời lắc chuông + Đội lắc chuông trước trả lời trước + Hội ý trước vào chơi, thành viên trao đ ổi thông tin t h ọc trước - Bước Chuẩn bị Học sinh đọc câu ... thời gian tối đa cho câu trả lời + Nêu chức quan kể + Để bảo vệ giữ vệ sinh quan bạn nên làm không nên làm gì?  Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá + BGK hội ý thống điểm tuyên bố với đội Phương...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 16:06

... chất? hoàn, tiết nước tiểu + Hơn hẳn sinh vật khác + Cần nhà ở, quần áo, phương tiện người cần để sống? giao thôngvà tiện nghi khác Ngoài cần có điều kiện thinh thần, văn hóa, xã hội + Hầu hết thức ... chống nước cho người + Uống dung dịch Ô-rê-dôn, uống bệnh tiêu chảy ta nên làm gì? nước chao muối - Lớp nhận xét, bổ sung cho bạn HĐ3.Tự đánh giá * HS có khả áp dụng kiến thức học vào việc tự theo ... dụng kiến thức học vào việc tự theo dõi, nhận xét chế độ ăn uống - GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức - HS dựa vào bảng ghi tên thức chế độ ăn uống ăn tuần đánh giá đánh gía: + Đã ăn phối hợp nhiều...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:16

... yêu cầu HS dựa vào kiến thức chế độ ăn uống tuần để tự đánh giá : - Đã ăn phối hợp nhiều loại thức ăn thường xuyên thay đổi ăn chưa? - Đã ăn phối hợp chất đạm, chất béo động vật và thực vật chưa? ... vật và thực vật chưa? - Đã ăn thức ăn có đủ loại vi-tamin chất khoáng chưa? Bước :- Từng HS dựa vào bảng ghi tên thức ăn đồ uống tuần tự đánh giá theo tiêu chí trên, sau trao đổi với bạn bên cạnh ... nhân Hoạt động : TRÒ CHƠI AI CHỌN THỨC ĂN HỢP LÍ Mục tiêu: HS có khả năng: Aùp dụng kiến thức học vào việc lựa chọn thức ăn ngày Cách tiến hành : Bước : - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm Các em...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:16

... hành - Giáo dục HS có ý thức ăn uống hợp vệ sinh để có sức khỏe tốt Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Xem trước On tập : Con người sức khỏe (tt) ... án để theo dõi , hướng dẫn thống cách đánh giá , ghi chép - Các đội hội ý trước vào chơi , thành viên trao đổi thông tin học từ trước - Ban giám khảo đọc câu hỏi điều khiển chơi - Ban giám khảo ... ảnh , mô hình hay vật thật loại thức ăn Hoạt động lớp , cá nhân - Từng em dựa vào bảng ghi tên - Yêu cầu HS dựa vào kiến thức chế độ ăn uống tuần để tự đánh giá : + Đã ăn phối hợp nhiều loại...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:16

... Các đội hội ý trước chơi - Các nhóm lên trình bày - HS dựa vào kiến thức chế độ ăn uống tuần để tự đánh giá - HS phát biểu kết dựa vào bảng ghi tên thức ăn đồ uống để đánh giá theo tiêu chí ... điểm Hoạt động : Tự đánh giá Bước : Hướng dẫn tổ chức - GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức học để tự đánh giá, như:  Đã ăn phới hợp thường xuyên đổi thức ăn chưa?  Đã ăn phối ... GV nhận xét 3/ Củng cố-dặn dò: - Thế trình trao đổi chất ? Kể tên nhóm dinh dưỡng cần cho thể người - Dặn HS nhà học thuộc xem sau * RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: ...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:16

... vật chưa ? - Đã ăn thức ăn có chứa cá loại vi-ta-min chất khoáng chưa? C Củng cố -Dặn dò :Ôn tập Con người SK ...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:16

... luận: +Nhóm 1: Quá trình trao đổi chất người +Nhóm 2: Các chất dinh dưỡng cần cho thể người +Nhóm 3: Các bệnh thông thường +Nhóm 4: Phòng tránh tai nạn sông nước -Tổ chức cho HS trao đổi lớp -Yêu ... hợp lý -Dặn HS nhà HS vẽ tranh để nói với người thực 10 điều khuyên dinh dưỡng(sgk/ 40) -Dặn HS nhà học thuộc lại học để chuẩn bị kiểm tra TIẾT 19: Ôn tập tiếp theo” * Hoạt động 2: Trò chơi: Ô ... bệnh nhân bị tiêu chảy ta phải làm ? -Nhóm 4: Đối tượng hay bị tai nạn đuối nước? -Trước sau bơi tập bơi cần ý điều ? -Các nhóm hỏi thảo luận đại diện nhóm trả lời -Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:16

... cần cho thể người - Dặn HS nhà học thuộc bài, xem sau Các đội hội ý trước chơi - Các nhóm lên trình bày - HS dựa vào kiến thức chế độ ăn uống tuần để tự đánh giá - HS phát biểu kết dựa vào bảng ... Thống diểm tổ tuyên bố điểm Hoạt động : Tự đánh giá Bước : Hướng dẫn tổ chức - GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức học để tự đánh giá, như:  Đã ăn phới hợp thường xuyên đổi thức ăn chưa?  Đã ăn phối...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:17

... - GV yêu cầu HS nói lại tên học chủ đề người sức khỏe Bài học hôm Thầy hướng dẫn em học bài: Ôn tập: Con người sức khỏe” - GV ghi tựa lên bảng - HS nhắc lại 2- Hoạt động ... 1: Hoạt động theo nhóm: Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Con voi” - GV yêu cầu HS hát làm theo lời hát: “Trông đằng xa có chi to ghê.Vuông vuông giống xe lăn lăn bánh xe chơi À voi mà nghĩ ngợi hoài ... uống ? - Làm để phòng bệnh giun? * Kết luận chung: - GV hỏi lại kiến thức học chương sức khỏe - HS thi hùng biện người IV- Củng cố: - Nhận xét tiết học - Nêu gương em học tốt V-Dặn dò:- Về xem lại...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:24

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:36

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:36

... nước ti ểu, th ần kinh), em nên làm không nên làm gì? + HS lớp( - HS) trả lời: HS lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung IV CỦNG CỐ DẶN DÒ(2') - Dặn HS nhà làm tập tập tự nhiên xã hội ... ban giám khảo - Bước 2: + GV tổ chức cho HS lớp chơi + GV nhận xét đội chơi + GV tổng kết thi, công bố đội thắng trao ph ần th ưởng cho đội - Bước 3: Giúp HS củng cố kiến thức( Hoạt động lớp)...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:39

... câu hỏi, HS lắc chuông TLCH - Cách tính điểm: Trả lời đúng: đ’; Trả lời sai: Không trừ điểm - GV cho HS chuẩn bị trước - Đội có câu trả lời lắc chuông - HS trao đổi đội thông tin học từ trước ... người sống lành mạnh, không sử dụng chất độc hại thuốc lá, rượu, ma tuý, - HS chọn nội dung - GV hướng dẫn: Yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ tranh vận động VD: + Vận động không hút thuốc + Không ... với HS cử bạn vào ban giám - Nghe thống khảo Ban giám khảo nhận đáp án, để theo dõi, nhận xét Hướng dẫn ban giám khảo đánh giá, ghi chép - GV đọc câu hỏi - Nghe câu hỏi bấm chuông trả điều khiển...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:39

... vai nói với người thân gia đình không nên sử dụng thuốc lá, rượu, ma tuý * Cách thực + Bước : Tổ chức HD - GV yêu cầu nhóm tự chọn ND chọn ND vận động không hút thuốc lá, vận động không uống rượu, ... nhận xét nhóm IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tinh thần học tập em, khen em nhiệt tình học - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn ... yêu cầu nhóm tự chọn ND chọn ND vận động không hút thuốc lá, vận động không uống rượu, vận động không sử dụng ma tuý + Bước : Thực hành - Nhóm trưởng điều khiển nhóm - GV đến nhóm động viên, giúp...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:39

... sống Ôn tập : Con người sức khỏe 2/ Cơ quan tuần hoàn Các mạch máu Tim - Cơ quan tuần hoàn gồm : Tim mạch máu - Chức nng quan tuần hoàn : Vận chuyển máu nuôi thể Ôn tập : Con người sức khỏe ... dây thần kinh - Chức nng quan thần kinh : iều khiển hoạt động thể Ôn tập : Con người sức khỏe Bài tập : úng điền , sai điền S vào ô trống câu sau : Cơ quan hô hấp gồm : Mũi, khí quản, hai thận, ... thải độc hại môi trường s Ôn tập : Con người sức khỏe Trò chơi : Hoa nàO ẹP ? * Cách chơi : Ghép cánh hoa phận vào nhị hoa mang tên quan học * Luật chơi : + Mỗi đội chơi có người Các đội bốc thm...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 19:11

... sinh răng, rửa mặt, tập thể dục, vệ Cách tiến hành: sinh cá nhân ăn sáng Bước 1: Các kể lại việc làm học… - HS nêu - Hướng dẫn HS kể - GV quan sát HS trả lời - Nhận xét - Ôn tập - Giữ vệ sinh thể, ... hội tuần trước học gì? (Hoạt động nghỉ ngơi) - Em nêu hoạt động có ích cho sức khỏe? ( HS nêu) - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu trò chơi khởi động: “Chi chi, ... Nhận xét - Ôn tập - Giữ vệ sinh thể, ăn uống GV hỏi: Buổi trưa ăn gì? Có đủ no không? - Buổi tối trước ngủ có đánh không? - GV kết luận: Hằng ngày phải biết giữ vệ sinh chung cho phận thể Hoạt động...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 09:20