anh chi hay tra loi cau hoi sau cua nha tho to huu oi song dep la the nao hoi ban
Ôi ! Sống đẹp là thế nào, hỡi bạn? pdf
... đêm, anh tự mình thắp lên ngọn nến niềm tin và tiếp tục học tập hết mình. Anh đã đỗ vào năm sau với một số điểm cao. Dù so với bạn bè, anh là người đến sau nhưng anh lại là người đạt được chi n ... quan trọng anh lại trượt điều tưởng như không thể đã xảy ra. Đau buồn, thất vọng về chỉnh mình, cuộc sống của một thanh niên 18 tuổi lúc ấy chỉ to n một màu đen khi bao hứa hẹn tương lai, kỳ vọng ... hỡi bạn? Đề 2: Anh (chị) hãy trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu : "Ôi ! Sống đẹp là thế nào, hỡi bạn?" Mới đây, tôi được đọc một loạt bài phóng sự điều tra về những tệ nạn...
- 6
- 3,572
- 14
Phân tích 12 câu thơ trong khổ 3 của bài “Việt Bắc” của nhà thơ Tố Hữu docx
... rõ ràng hơn: “Cán Bộ về xuôi có nhớ cảnh vật VB, con người VB, nhớ những năm tháng cùng nhau kháng chi n hay không ?” “Mình đi, có nhớ những nhà Chỉ với hai câu thơ,nhưng tác giả đã gửi gắm ... quyện vào nhau nghe thật tha thiết và chân thành. Từ “mình” thứ nhất và thứ hai được dùng để chỉ người cán bộ về xuôi, còn từ “mình” thứ ba ta có thể hiểu theo nhiều cách.Mếu hiểu theo nghĩa ... – khiến cho câu thơ được hiểu theo một nghĩa khác: Cán bộ về xuôi, cán bộ có nhớ chính mình hay không? Có còn nhớ đến quá khứ của bản thân, nhớ những năm tháng chi n đấu gian khổ vì lí tưởng...
- 6
- 3,441
- 20
Phân tích 12 câu thơ trong khổ 3 của bài “Việt Bắc” của nhà thơ Tố Hữu - văn mẫu
... phan tich doan tho sau trong bai tho vbã phan tich cac doan tho cua ba tho viet bcã nhung bai van ta cay mai hay nhat, đặc biệt là ở câu thơ sáu chữ có đến ba từ “mình” quyện vào nhau nghe thật ... tớch on th sau trong bi vit bc ca nh th t huã Phõn tich oan thơ minh vê minh co nhơ ta hôm naytrich Viêt Bcã Phan tich kho tho thu 2 cua bai tho viet bacã phan tich kho tho thu 2 bai tho viet ... đề bài " khỏc ca bi vit trờn:ã Phõn tich oan 1 trong bai th Viờt Bcã cam nhan cua em ve doan tho mo dau cua viet bac Tiếp mạch cảm xúc, vẫn là những lời hỏi của VB nhưng ẩn chứa trong...
- 4
- 14,697
- 50
Anh (chị) hãy bình luận câu nói “Thành công của người này là thất bại của người khác” - văn mẫu
... cho do moi thu anh chi hay suy nghj gi ve cau noi trenã mo bai ve mot y kien hay cua mot cau noiã mot so de van nghi luan xa hoi ve that bai va y chi cua ban thanã nghi luan ve su thanh cong ... cuoc song ã Nghi luan xa hoi v s thnh cụng v tht biã Ngi luan van de loi noiã thanh cong la gi em hay suy nghi ve cau noi trenã vn nghi luõn v s thnh cụng • www nghi luan xa hoi ve mot cau noi ... ngày càng hoàn thiện hơn .Mọi người liệu có thành công được hay không?Đất nước ta có ngày tiến bộ được hay không ?Điều đó sẽ không hoàn to n chắc chắn nếu không nhờ câu nói của bà .Câu nói nhắc...
- 3
- 1,134
- 1
Anh (chị) hãy trình bày những suy nghĩ của mình về lòng dũng cảm potx
... nhiên, chi n thắng kẻ thù … và nhiều khi là để chi n thắng chính bản thân mình. Người chi n sĩ ung dung, bình thản, không hề run sợ trước mũi súng quân thù, đó là dũng cảm. Chú bé tho n tho t ... yêu. Đó là con cá Bống ngoan ngoãn mỗi lần nghe gọi "Bống Bống bang bang" lại quẫy đuôi ngoi lên trong lòng giếng. Là chi c hài nhỏ xinh đã làm thất vọng bao nhiêu cô gái xem hội nhưng ... Dù ở nơi đâu, khi làm bất cứ một việc gì, con người đều cần lòng dũng cảm. Trong những cuộc chi n tranh vệ quốc của dân tộc chúng ta đã có rất nhiều những tấm gương dũng cảm, vì nước quên thân,...
- 5
- 18,038
- 41
Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài “Sóng” của nhà thơ Xuân Quỳnh “Con sóng dưới lòng sâu…Hướng về anh một phương” - văn mẫu
... giang bai tho song cua xuan quynhã súng ca xuõn qunhã binh ging bi th súngã bỡnh ging súng ca xuõn qunhã hỡnh tng súng trong bi th súng ca xuõn qunhã cam nhan ve bai tho song cua xuan quynhã ... súng ca xuõn qunhã cam nhan ve bai tho song cua xuan quynhã phan tich doan tho con song duoi long sau ã binh giang bai song, ... phương anh. Thế mới biết tình yêu của chị nồng nàn, mãnh liệt thế nào. Hướng về anh thì có thể thay đổi nhưng với lời khẳng định chắc nịch “một phương” thì nơi em hướng về là bất di bất dịch. Anh...
- 2
- 1,588
- 21
Anh chị hãy làm rõ nội dung những chữ “Công - Dung - Ngôn - Hạnh” và sau đó dùng những câu ca dao, những câu tục ngữ, những câu truyện lịch sử để chứng minh cho bốn đức tính trên của người phụ nữ
... những bức tranh vô cùng quý giá thể hiện những nét đẹp tuyệt mĩ của người phụ nữ. Như tượng thần vệ nữ hay những bức tranh mà người ta có thể chi m ngưỡng hàng giờ không biết chán : bức tranh nàng ... quên bỏ bữa cơm chi uMở tủ lạnh thấy to n là đáBếp chỏng chơ to n những nồi niêuEm đi vắng Anh cô đơn buồn tủiCó một mình phòng vắng ngắt như tờCon lớn theo chồng, con sau theo bạnThui thủi ... là những con người anh dũng kiên cường hiên ngang bất khuất trong chi n tranh và tiêu biểu là hình ảnh chị Út Tịch với câu nói đầy dũng khi :“Còn cái lai quần cũng đánh” Hay hình ảnh của chị...
- 9
- 6,561
- 5
CAU HOI HAY TRA LOI NGAN CAC MON HOC!
... đó làm cho máu khó đông.(Câu hỏi của GV trờng THCS Lơng Điền)5- Tiếng Anh Is the great wall of China the longest wall in the world?Đáp án: Yes, it is(Dịch nghĩa: câu hỏi là: Có phải Vạn Lý ... trờng THCS Tân Trờng)3- Môn Lịch SửTrong thời Trịnh - Nguyễn phân tranhBắc Nam chia cắt lấy ranh giới nào?Đáp án: Sông Gianh (Linh Giang) tỉnh Quảng Bình(Câu hỏi của GV trờng THCS Kim Giang)4- ... từ trong câu sau cho đúng:Buổi sáng, mẹ tôi dậy thổi cơm mà chị tôi đi quét sânĐáp án: Sửa quan hệ từ mà thành còn(Câu hỏi của GV trờng THCS Lơng Điền)5- Tiếng Anh Where was the statue of...
- 5
- 1,474
- 1
Tổng hợp trả lời câu hỏi các chương trong sách Triết học Cao học Kinh tế Hồ Chí Minh
... chuyển đổi căn bản, to n diện các hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ và quản lý kinh tế, Xã hội từ sử dụng lao động thủ công là chính, sang sử dụng một cách phổ biến sức lao động cùng với ... là một sự nghiệp rất phức tạp, trong mọi lónh vực đời sống XH diễn ra sự đan xen & đấu tranh lẫn nhau giữa cái mới & cái cũ.b) Xây dựng & phát triển nền kinh tế thị trường định hướng ... sản xuất, năng lực sáng tạo, chủ động đối với các chủ thể lao động trong quá trình sản xuất, kinh doanh để thúc đẩy sản xuất phát triển theo đúng mục đích của nền kinh tế thị trường định hướng...
- 35
- 4,380
- 45
Lưu ý khi trả lời câu hỏi về mức lương mong muốn
... năm và hoàn to n tự tin khi đến với vị trí mới. Bạn muốn một mức lương công bằng và xứng đáng với những gì bạn có. Đừng vội nói ngay số tiền cụ thể với nhà tuyển dụng, thay vào đó, hãy ... họ là để tìm cách chốt với bạn mức lương thấp nhất có thể. Câu hỏi về mức lương trong tương lai sẽ đặt ứng viên vào chỗ khá bất lợi - (Ảnh minh họa) Hãy tưởng tượng như đang mua bán một ... bạn lại muốn được giá cao nhất. Giữa nhà tuyển dụng và bạn cũng vậy, mỗi người ở một vị trí khác nhau, vì thế, chuyện thương lượng mức lương để hai bên cùng có lợi là đương nhiên. Tuy nhiên,...
- 2
- 1,742
- 9
Phân tích câu nói sau của Hồ Chí Minh “ Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây,Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”
... thần độc lập tự chủ, lòng yêu nước nồng nàn, chí khí đấu tranh bất khuất, dũng cảm và thông minh trong chi n đấu, cần cù và sáng tạo trong lao động. Thời đại ngày nay đòi hỏi con người Việt Nam ... huy sức mạnh đoàn kết to n dân, bồi dưỡng, đào tạo và phát huy mọi năng lực của dân là tư tưởng được Hồ Chí Minh vận dụng và phát triển trong to n bộ sự nghiệp đấu tranh cách mạng giành độc ... cường sức mạnh của con người thì sẽ nhanh chóng đạt được mục tiêu cách mạng. Vì vậy chủ tịch Hồ Chí Minh đã nêu bật ý nghĩa vô cùng quan trọng và to lớn của chi n lược xây dựng con người. Chủ...
- 8
- 53,009
- 380
- ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn
- ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn tố hữu
- ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn cua to huu
- ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn dan y
- ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn dàn bài
- ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn dàn ý
- ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn nghị luận
- ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn mở bài
- dàn ý ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25