0

a b a c d a d e b d b d e

Tài liệu Tài liệu trình biên dịch C (ĐH Cần Thơ) part 11 ppt

Tài liệu Tài liệu trình biên dịch C (ĐH Cần Thơ) part 11 ppt

Kỹ thuật lập trình

... id $ Reduce by F → id + id $ Reduce by T → T * F + id $ Reduce by E T + id $ Shift id $ Shift $ Reduce by F → id $ Reduce by T → F $ Reduce by E E + T $ Thành c ng Văn phạm LR Làm để xây d ng ... Stack; Gọi s' trạng thái đỉnh Stack; Ðẩy A,< /b> sau đẩy goto[s', A]< /b> vào Stack; Xuất luật sinh A < /b> → β; end else if action[s, a]< /b> = accept then return else error ( ) end Ví d 4.18: Hình sau trình b y ... - B ng phân tích c pháp SLR cho văn phạm ví d Với chuỗi nhập id * id + id, b c chuyển trạng thái Stack nội dung đệm nhập trình b y sau : STACK INPUT ACTION (1) (2) id * id + id $ Reduce by...
  • 15
  • 312
  • 4
xây dựng bộ phân tích cú pháp chương trình

xây dựng bộ phân tích cú pháp chương trình

Công nghệ thông tin

... WaveParser JavaCC tự động chèn tên vào sau file tùy chọn sinh WaveParserConstants.java, WaveParserTokenManager.java … PARSER_BEGIN(parser_name) class parser_name { } PARSER_END(parser_name) ... PARSER_END(parser_name) a < /b> C c từ kh a < /b> tùy chọn JavaCC JavaCC cung c p tập từ kh a < /b> b ng sau: EOF IGNORE_CASE MORE options SKIP JAVACODE LOOKAHEAD PARSER_BEGIN PARSER_END SPECIAL_TOKEN TOKEN - 49 - TOKEN_MGR_DECLS ... liên quan tới liệu c c Node KN hay thu c chuỗi Wave Biến kiểu chia làm loại: task variable environment variable 2.5.1 Task variables Task variable bao gồm: node variable frontal variable C c biến...
  • 103
  • 718
  • 0
Xây dựng bộ phân tích cú pháp tiếng Anh trong hệ dịch tự động Anh-Việt

Xây dựng bộ phân tích cú pháp tiếng Anh trong hệ dịch tự động Anh-Việt

Công nghệ thông tin

... ) depository financial institution, bank, banking concern, banking company - (a < /b> financial institution that accepts deposits and channels the money into lending activities; "he cashed a < /b> check at ... nhu sau: Prediction: bc ny a < /b> tt c c c edge hot dng vo agenda Nhng edge ny bao gm c c lut l c c ng c cho phõn lớch du vo nu ml edge hot dng A < /b> > .B( i c da vo chart (chỳ ý u v p c Ih l rng) thỡ da ... giai don ny c c nh khoa hc quan tõm hn n tip cn dch da trờn vớ d (example-Based MT) 1.3 C c chin lc dch mỏy c bn C c h thng dch mỏy thụng thng dc phn loi ihco c c chin lc c bn sau õy: Dch Inrc...
  • 110
  • 1,543
  • 0
Tài liệu Tiểu luận tốt nghiệp

Tài liệu Tiểu luận tốt nghiệp "Vai trò của bộ phận pháp chế trong việc xét duyệt hồ sơ vay vốn" ppt

Tài chính - Ngân hàng

... nư c đạt m c đích Pháp luật quy định v a < /b> mang tính xử b t bu c, v a < /b> mang tính l a < /b> chọn kèm theo chế tài bu c chủ thể phải th c phải tuân thủ theo lợi ích chung chủ thể, bao gồm lợi ích Nhà nư c. Trong ... cho vay vốn Nhà nư c Nó xây d ng d a < /b> tình hình, m c đích kinh doanh c thể Ngân hàng, phận pháp chế chủ trì soạn thảo, chịu trách nhiệm mặt pháp lý, d a < /b> đạo ban Tổng Giám Đ c có tham gia, tham ... kiện kh c theo quy định pháp luật Tài sản tham gia vào giao d ch b o đảm b n cho vay tài sản pháp luật c m giao d ch : vũ khí, đạn d c, ma túy, hàng qu c cầm tài sản b c m kh c B n c nh đó, rủi...
  • 28
  • 1,489
  • 10
Viết chương trình phân tích cú pháp, tạo và hiển thị cây cú pháp của một biểu thức chính quy

Viết chương trình phân tích cú pháp, tạo và hiển thị cây cú pháp của một biểu thức chính quy

Lập trình

... private void DuyetHetMang(CayNhiPhan CayCanVe) { if (CayCanVe.ConTrai != null) { ChoVaoMangVe(CayCanVe.ConTrai); DuyetHetMang(CayCanVe.ConTrai); } if (CayCanVe.ConPhai != null) { ChoVaoMangVe(CayCanVe.ConPhai); ... CayCanVe.GanThuTuChoConPhai(); TaoChiSoThuTu(ref CayCanVe.ConPhai); } } private void TaoThuCacNutCay(CayNhiPhan CayCanVe) { TaoChiSoThuTu(ref CayCanVe); GiaTri[0] = CayCanVe.GiaTri; DuyetHetMang(CayCanVe); ... private void TaoChiSoThuTu(ref CayNhiPhan CayCanVe) { if (CayCanVe.ConTrai!=null) { CayCanVe.GanThuTuChoConTrai(); TaoChiSoThuTu(ref CayCanVe.ConTrai); } if (CayCanVe.ConPhai!=null) { CayCanVe.GanThuTuChoConPhai();...
  • 20
  • 833
  • 1
Trích chọn quan hệ thực thể trên wikipedia tiếng việt dựa vào cây phân tích cú pháp

Trích chọn quan hệ thực thể trên wikipedia tiếng việt dựa vào cây phân tích cú pháp

Công nghệ thông tin

... Connecticut, record) PART-WHOLE (concrete, barrier) LOC (interstate, overpass) PART-WHOLE (student, college) TOPIC (weather, service) THEME (car, driven by a < /b> college student) MEASURE(total, 12.5 inches) ... mang tầm c qu c tế lĩnh v c khai phá liệu như: ACE (Automatic Content Extraction), DARPA EELD (Evidence Extraction and Link Discovery), ARDAAQUAINT (Question Answering for Intelligence), ARDA ... [a < /b> car driven by a < /b> [college student]PARTin [the mountains of WHOLE]THEME skidded on [an interstate overpass]LOC Virginia]LOC/PART-WHOLE and hit [a < /b> concrete barrier]PART-WHOLE, police said Khi...
  • 68
  • 825
  • 1
giáo án: PHÂN TÍCH  CÚ  PHÁP

giáo án: PHÂN TÍCH CÚ PHÁP

Ngữ văn

... phạm: S→aABe A< /b> A < /b> b c | b B d C u abbcde thu gọn thành S theo b c sau: abbcde aAbcde aAde 83 aABe S Th c chất d n xuất phải đảo ngư c sau : S ⇒ rm aABe ⇒rm aAde ⇒rm aAbcde ⇒rm abbcde (D n xuất ... sau: E E+ E E E* E E → (E) E id Chuỗi d n xuất phải : E ⇒rm E + E (c c handle gạch d ới) ⇒rm E + E * E ⇒rm E + E * id3 ⇒rm E + id2 * id3 ⇒rm id1 + id2 * id3 C t t a < /b> handle (Handle Pruning) Handle ... id1 + id2 * id3 id1 E → id E + id2 * id3 id2 E → id E + E * id3 id3 E → id E+ E *E E *E E→ E* E E+ E E+ E E E+ E E Thành c ng C i đặt phân tích c pháp Shift - Reduce C hai vấn đề c n phải giải d ng...
  • 51
  • 642
  • 3
PHÂN TÍCH CÚ PHÁP VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH CƠ BẢN

PHÂN TÍCH CÚ PHÁP VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH CƠ BẢN

Kỹ thuật lập trình

... $a < /b> $ab $aA $aAb $aAA $aAAc $aAAcd u vo Hnh ng abbcde$ bbcde$ bcde$ bcde$ cde$ cde$ de$ e$ gt gt thu gn A < /b> -> b gt thu gn A < /b> -> b (2) gt gt thu gn B -> d (1) $aAAcB $aAAcBe $aAAcde $aAbc $aA $aAd ... $aAAcB $aAAcBe $aAAcde $aAbc $aA $aAd $aAB $aABe $S u vo abbcde$ bbcde$ bcde$ bcde$ cde$ cde$ de$ e$ e$ $ $ de$ de$ e$ e$ $ $ Phõn tớch c u vo abbcde Hnh ng gt gt thu gn A < /b> -> b gt thu gn A < /b> -> b (2) ... $aAB $aABe $S e$ $ $ de$ de$ e$ e$ $ $ gt dng, quay lui (gt) dng, quay lui (gt) thu gn A < /b> -> Abc gt thu gn B -> d gt thu gn S -> aABe chp nhn Handle b b Suy dn phi abbcde abbcde aAbcde aAbcde...
  • 44
  • 1,818
  • 35
Gán nhãn phân tích cú pháp quan hệ cho song ngữ Anh-Việt thông qua liên kết ngữ

Gán nhãn phân tích cú pháp quan hệ cho song ngữ Anh-Việt thông qua liên kết ngữ

Lập trình

... c u B quan hệ với x c suất xuất lớn chọn 2.3.2.2 Phương pháp DCA (Direct Correspondence Assumption) Cho c p c u E F c u d ch tương ứng với hai c u tr c câuTreeE TreeF Nếu nốt xE yE TreeE liên ... hiểu c u này, hệ thống phân tích c pháp nhận ice-cream object eat để mang ý ngh a < /b> vật để ăn Một luật điển hình tạo để nhận d ng trường hợp sau : IF c u c d ng subject + be + verb-ed object THEN ... gọi cung hoạt động Ví d , sau tìm ART theo sau ADJ ví d trư c đây, b n c sơ đồ hình 2.1 Chương 2: C C CÁCH TIẾP C N ART ADJ NP ART ADJ N NP ART N NP NP ADJ N ART ADJ N Hình 2.1 Phân tích c ...
  • 164
  • 718
  • 0
phân tích cú pháp tiếng việt theo tiếp cận thống kê

phân tích cú pháp tiếng việt theo tiếp cận thống kê

Hệ thống thông tin

... grammar contain r nonterminal symbols R1 Rr This grammar contains the subset Rs which is the set of start symbols Let P[n,n,r] be an array of booleans Initialize all elements of P to false For each ... production RA -> RB RC If P[j,k ,B] and P[j+k,i-k ,C] then set P[j,i ,A]< /b> = true If any of P[1,n,x] is true (x is iterated over the set s, where s are all the indices for Rs) Then Carlos is member ... (Chinese Treebank) kho ngữ liệu d nh cho tiếng Việt (Việt Treebank) xây d ng Chương tập trung miêu tả kho ngữ liệu Penn Treebank Việt Treebank 3.1 Penn Treebank Treebank kho ngữ liệu c u c c u...
  • 78
  • 770
  • 3
Tài liệu luận văn: GÁN NHÃN PHÂN TÍCH CÚ PHÁP QUAN HỆ CHO SONG NGỮ ANH VIỆT THÔNG QUA LIÊN KẾT NGỮ pdf

Tài liệu luận văn: GÁN NHÃN PHÂN TÍCH CÚ PHÁP QUAN HỆ CHO SONG NGỮ ANH VIỆT THÔNG QUA LIÊN KẾT NGỮ pdf

Công nghệ thông tin

... tích c pháp c th nh n ñư c ice-cream object c a < /b> eat ñ mang m t ý ngh a < /b> v t ñ ăn M t lu t ñi n hình c th ñư c t o ñ nh n d ng trư ng h p sau : IF c u c d ng subject + be + verb-ed object THEN ... Correspondence Assumption) Cho m t c p c u E F c u d ch c a < /b> tương ng v i hai c u tr c câuTreeE TreeF N u n t xE yE c a < /b> TreeE liên k t v i n t xF yF c a < /b> TreeF N u n t xE yE c m i liên h c pháp tương ... g c c a < /b> chúng Char-Align m t chương trình ñư c Ken Ward Church phát tri n t i phòng thí nghi m AT&T Bell Char-Align làm vi c m c ký t d a < /b> vào hư ng ti p c n t ngu n g c c a < /b> Simard, Foster, and...
  • 164
  • 764
  • 1
Tài liệu NGÔN NGỮ và PHƯƠNG PHÁP DỊCH - Chương 3: Phân tích cú pháp docx

Tài liệu NGÔN NGỮ và PHƯƠNG PHÁP DỊCH - Chương 3: Phân tích cú pháp docx

Cao đẳng - Đại học

... |a < /b> Thêm sản xuất Cb→ b Ca→ a < /b> B → aBB | bS |b S → bA : S → CbA S → aB : S → CaB A < /b> → bAA : A < /b> → aS : B → aBB : B → bS : A < /b> → bAA A < /b> → aS B → aBB B → bS S → bA | aB S→CbA | CaB A< /b> CbD1 |CaS |a < /b> B CaD2| ... aSb#) | (q, 2, S 1a,< /b> Sb#) | (q, 2, S1aS1,aSbb#) | (q, 3, S1aS 1a,< /b> Sbb#) | (q, 3, S1aS1aS1,aSbbb#) | (b, 3, S1aS1aS1,aSbbb#) | (q, 3, S1aS1aS2, cbb#) | (q, 4, S1aS1aS 2c, bb#) | (q, 5, S1aS1aS2cb ,b# ) ... S → AA | AS | b A < /b> → SA | AS | a < /b> ω: abaab 02/24/14 j A,< /b> S S ,A < /b> A,S A,< /b> S S A,< /b> S S ,A < /b> A S S ,A < /b> A S A < /b> A a < /b> b a < /b> a S b i 42 Phương pháp phân tích tất định Giải thuật CYK→Tìm phân tích • Là trình ngư c với...
  • 137
  • 2,016
  • 18
Tài liệu GÔN NGỮ và PHƯƠNG PHÁP DỊCH - Chương 3: Phân tích cú pháp potx

Tài liệu GÔN NGỮ và PHƯƠNG PHÁP DỊCH - Chương 3: Phân tích cú pháp potx

Cao đẳng - Đại học

... → bA | aB A < /b> → bAA | aS |a < /b> B → aBB | bS |b S→CbA | CaB A< /b> CbD1 |CaS |a < /b> B CaD2| CbS |b D1 →AA Ca→ a < /b> Thêm sản xuất Cb→ b Ca→ a < /b> S → bA : S → C bA S → aB : S → CaB A < /b> → bAA : A < /b> → bAA A < /b> → aS : A < /b> → aS B ... (b, 3, S1aS1aS1,aSbbb#) | (q, 3, S1aS1aS2, cbb#) | (q, 4, S1aS1aS 2c, bb#) | (q, 5, S1aS1aS2cb ,b# ) | (q, 6, S1aS1aS2cbb,#) | (t, 6, S1aS1aS2cbb,ε) 22 Phương pháp phân tích quay lui Phân tích ... S A < /b> S b A < /b> S a < /b> b i j A,< /b> S S ,A < /b> A,S A,< /b> S S A,< /b> S S ,A < /b> A S S ,A < /b> A S A < /b> A a < /b> b a < /b> a 02/24/14 A < /b> A a < /b> S S a < /b> S b A < /b> b i 45 Phương pháp phân tích tất định Giải thuật CYK B i tập Cho văn phạm S→aSbS | aS| c D ng phương...
  • 170
  • 4,071
  • 23
Tài liệu Xây dựng CHƯƠNG TRÌNH DỊCH - Chương 3: Phân tích cú pháp doc

Tài liệu Xây dựng CHƯƠNG TRÌNH DỊCH - Chương 3: Phân tích cú pháp doc

Cao đẳng - Đại học

... aA , A < /b> c| bA K/hiệu Xâu phân tích S abbc aA abbc A < /b> bbc A < /b> bc A < /b> c c c 02/24/14 Sản xuất S → aA So sánh A < /b> → bA A < /b> → bA A< /b> c So sánh Sản xuất l a < /b> chọn nhờ xem trư c ký hiệu Xâu c n phân tích: abbc 28 ... tích tất định Ví d Văn phạm: S → A|< /b> B , A < /b> →aA |c, B →aB |b K/hiệu Xâu phân tích S aab A < /b> aab aA aab A < /b> ab aA ab A < /b> b Sản xuất S A < /b> A → aA So sánh A < /b> → aA So sánh ? Nhìn trư c ký hiệu ch a < /b> đủ để l a < /b> chọn ... S1aS1aS1,aSbbb#) | (b, 3, S1aS1aS1,aSbbb#) | (q, 3, S1aS1aS2, cbb#) | (q, 4, S1aS1aS 2c, bb#) | (q, 5, S1aS1aS2cb ,b# ) | (q, 6, S1aS1aS2cbb,#) | (t, 6, S1aS1aS2cbb,ε) 19 Phương pháp phân tích...
  • 99
  • 1,299
  • 16
Báo cáo

Báo cáo " Lý thuyết biến thể phạm trù (X-bar theory): Một công cụ hữu hiệu trong phân tích cú pháp " pptx

Báo cáo khoa học

... Vo Dai Quang Office for Scientific Research and Further Training Management, College of Foreign Languages, Vietnam National University, Hanoi, Pham Van Dong Street, Cau Giay, Hanoi, Vietnam This ... This article is about the following issues: (i) An overview of the generative model in linguistics advocated by Noam Chomsky (ii) Primitive X-bar theory (iii) Current X-bar model (iv) The subtleties ... định danh cho “thanh (c ng c ) danh từ” (noun bar) Như là, danh ngữ “the clever student” bao gồm từ xuất “the” c ng c danh từ “clever student” Đến lượt mình, danh từ lại bao ch a < /b> tính từ “clever”...
  • 12
  • 497
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008