8 if i could just stay away from quot bad quot foods

... day And I d gladly bear the pain you’re goin through To give you back your perfect life In a second I d trade mine There’s nothin in this world I wouldn’t Girl there’s nothin in this world I wouldn’t ... trade mine There’s nothin in this world I wouldn’t Girl there’s nothin in this world I wouldn’t If I could be you ...

Ngày tải lên: 23/06/2014, 00:20

Ngày tải lên: 31/07/2014, 10:20

... chiều nay, m i cô dự tiệc (ở hai việc xảy đồng th i) Sau if thường dùng present simple (if I do /if I see…) để diễn tả việc xảy tương lai: It’s raining hard We’ll get wet if we go out (not if ... possible) Chiều cửa hàng (t i i) If I go shopping, I ll buy some food Nếu cửa hàng, mua thức ăn If it is raining this evening, I won’t go out (not ‘when it is raining’) Nếu chiều tr i mưa không ... I m going to read a lot of books while I m on holiday (not “while I will be”) T i đọc nhiều sách nghỉ I m going back home on Sunday Before I go, I d like to visit the museum T i trở nhà...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 17:20

... v i không gian, th i gian - Th i gian: Bu i sáng cu i thu cụ thể nào? Lý gi i sao? - Không gian: đờng làng d i hẹp => Vì th i i m gần g i, gắn liền v i tu i thơ Đó lần đầu đợc cắp sách t i trờng, ... động, kh i cảm trực tiếp g i xúc cảm mãnh liệt ng i đọc =>từ bé Hồng bồng bềnh tr i cảm giác sung sớng rạo rực bớc vào gi i tu i thơ h i sinh bừng nở v i kỉ niệm ấm áp tình mẫu tử III.Tổng kết ... I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết xếp n i dung văn cho mạch lạc phù hợp v i đ i tợng nhận thức ng i đọc - Tích hợp v i văn tiếng việt - Rèn kĩ xây dựng bố cục văn II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... kiểm tra học kỳ I Môn : Anh Tổng i m 10 I ) M i từ chọn cho 0.5 i m )went 2) is cooking 3) playing 4) have you known II ) M i từ chọn cho 0.5 i m 1) B has lived 2) B went 3) A are / thingking ... to go III ) N i câu cho 1 i m 1) 1d 2c 3a 4b IV ) Trả l i câu cho 0.5 i m 1) She is 14 years old 2) She lives in an apartment 3) yes , she does 4) she has 1000 stamps V ) Viết câu cho 1 i m 1) ... apartment 3) yes , she does 4) she has 1000 stamps V ) Viết câu cho 1 i m 1) Lan likes learning English 2) She has studied English for years THE END ...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... àù;V‡Ž`Y‰àlòìS®‰÷&u€á2È”:žđ;ã.ma°ýˆÄ&û˜oD†øœX“)}ð¬\>¤³~À_ðP©ÜÄQTŸÁD—4FrÉèÝ0´ 8 ý¤oPÂbÍêÕS} ƯS¬€Ỉ§Âì÷Õˆ*òD˜í"én–: 䢎S¤ư7*|ý‡ò0që½ A $

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... học sinh thảo luận để trả l i câu h i N i dung III Chất tinh khiết Chất tinh khiết g i chất nguyên chất chất không lẫn chất khác Hỗn hợp gồm nhiều chất trộn lẫn v i IV Mục đích việc hiểu biết ... lớp: 2/Kiểm tra cũ: 3/B i m i: Các hoạt động giáo viên học sinh GV: Yêu cầu học sinh nhớ l i kiến thức chất, vật thể - Học sinh nhắc l i kiến thức - G i đ i diện nhóm phát biểu học sinh khác ... hoá học II- T i liệu tham khảo - Sách giáo khoa, sách ôn tập sách rèn kỹ hoá học - Sách tập hoá học III- Tiến trình giảng 1) ổn định lớp 2) N i dung Hoạt động giáo viên học sinh N i dung B i 1:...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... th i gian (G i ý: Chốt l i tâm trạng, cảm xúc T i theo trình tự th i gian) III Luyện tập Học sinh viết Viết thành đoạn văn ngắn (5 câu) Phân tích cảm xúc, tâm trạng T i (theo trình tự th i gian) ... t i c i (3 lần) - C i h i Theo em, bà cô ng i nh nào? ý Học sinh trả - C i mà n i nghĩa nhân vật dòng cảm l i - Vẫn t i c i kể xúc tác giả? (N i chuyện v i cháu ruột, âu yếm h i lo lắng h i, ... Từ Ngữ I Mục tiêu học: II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa - Sách giáo viên Kiểm tra cũ: B i m i: Gi i thiệu (gắn v i CTL): m i quan hệ đồng...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

... 2x2 - 8x + 5) : (x – 1) = 5x2 +3x – Câu 6: (0,5 đ) Ta có: x2 – 2x + = ( x2 – 2x + 1) + = ( x – 1)2 + Mà ( x – 1)2 ≥ v i x Do đó: ( x – 1)2 + ≥ 2v i x Suy i u ph i chứng minh: x2 – 2x + > v i x ... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Đáp án biểu i m: Câu 1: (2 i m) 1(Đ); (S); 3(S); 4(Đ) Câu 2: (2đ) a) 3x2 (4xy – 3x + 5xy2) = 3x3y – 9x3 + 15x3y2 ... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 5: Chia đa thức: (5x3 – 2x2 - 8x + 5) : (x – 1) ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:25

... ĐỘNG DẠY VÀ HỌC I/ Ổn định, tổ chức: phút - Kiểm tra sĩ số: II/ Kiểm tra cũ: phút - HS1 ; Nêu qui tắc nhân đơn thức v i đa thức, gi i tập 2p’ - HS2 ; g i tập ( – SGK ) III/ B i m i: 28 phút Hoạt ... B i m i: 33 phút HĐ thầy trò N i dung *)HĐ1: Nhắc l i qui tắc: phút - HS đứng chỗ nhắc l i qui tắc nhân đa thức v i đơn thức, v i đa thức - HS khác nhận xét, bổ xung *)HĐ2:Gi i tập 10 (SGK- 8) : ... lập phương hiệu? - Gi i tập 28 ( 14 SGK): Tính giá trị biểu thức: x3 + 12x2 + 48x + 64 x = = x3 + 3.x2.4 + 3.x.42 + 43 = (x + 4)3 Thay x = vào ta có: = (6 + 4)3 = 103 = 1000 III/ B i m i: 30 phút...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... thực tiễn, tình cụ thể II / Chuẩn bị : - Giáo án – SGK – Bảng phụ ghi đề – Đèn chiếu – Phiếu học tập III / Tiến trình dạy học : 28 Giáo án Đ i Giáo viên ; Hoàng Thò Thanh Hoạt động : Kiểm tra ... cực, tự giác làm kiểm tra Qua phát triển tư trí tuệ cho học sinh II / Chuẩn bị : GV tơ đề kiểm tra in sẵn cho HS III / Hoạt động lớp : / Kiểm tra : GV phát đề kiểm tra cho HS, th i gian làm 45 ... 2x v i đa thức chia - GV ghi kết gi i thích cách ghi kết - Hãy tìm hiệu đa thức bị chia v i tích vừa tìm được? Hiệu dư thứ - Tiếp tục chia hạng tử bậc cao dư thứ đa thức chia - Nhân -5x v i đa...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... tử Học sinh gi i thành thạo lo i tập phân tích đa thức thành nhân tử II) Chuẩn bị giáo viên học sinh : GV : Giáo án HS : Gi i tập nhà tiết trớc III.Tiến trình dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt ... Chuẩn bị: GV : Giáo án HS : Ôn tập theo câu h i ôn tập chơng I SGK, Gi i tập nhà tiết trớc III.Hoạt động dạy học: Tiết 19: Trả l i câu h i gi i tập 75-79 Tiết 20: Trả l i câu h i gi i tập 75-79 Hoạt ... l i, toán chứng minh đẳng thức II) Chuẩn bị giáo viên học sinh : GV: Giáo án, bảng phụ ghi tập 37 HS: Học thuộc hai đẳng thức (6) (7), ôn l i đẳng thức III) Tiến trình dạy học : I) Hoạt động giáo...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:27

... Where is Tuan? I think he is upstairs b No he isn't here c He isn't downstairs and he isn't upstairs d Perhaps he is outside e No, he isn't there f I' m not outside I' m inside , Ba IV Consolidation: ... prepositions of places to talk about the positions of funiture in the house III) Teaching aids : Ss'book ,2 pictures on P 28, 29 Procedure Stages / Steps/ Teacher's activities Ss' activities Activity ... share with their partners - Correct the mistakes from the description (if any) folder: cap ho so beneath : phia duoi towel rack gia phoi khan dish rack : gia bat dia lihgting fixture Work individually...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26

... Yêu cầu HS biết ch i trò ch i vận động II/ Đòa i m phương tiện: - T i sân tập TD trường - Sân tập, v i kẻ sân, cờ hiệu, c i (giáo viên) III/ N i dung tiến trình lên lớp: Đònh lượng N i dung Phương ... cầu HS biết ch i tự tổ chức trò ch i II/ Đòa i m phương tiện: - T i sân tập TD trường - Sân tập, v i kẻ sân, cờ hiệu, c i (giáo viên) III/ N i dung tiến trình lên lớp: Đònh lượng N i dung Phương ... cầu HS biết ch i trò ch i II/ Đòa i m phương tiện: - T i sân tập TD trường - Sân tập, v i kẻ sân, cờ hiệu III/ N i dung tiến trình lên lớp: N i dung A/ Phần mở đầu: 1) Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26

... Phần I: Lý thuyết ( 2,0 i m) Hãy khoanh tròn chữ in hoa vào trước câu trả l i Em cho biết kĩ thuật nhảy cao kiểu "Bước qua" gồm giai đoạn? A giai đoạn B giai đoạn C giai đoạn D giai đoạn Khi thực ... vòng cung qua xà A Giai đoạn chạy đà C Giai đoạn qua xà B Giai đoạn giậm nhảy D Giai đoạn r i xuống đất Phần II: Thực hành ( 8, 0 i m ) Em tập thể dục phát triển chung (thể dục liên hoàn) 35 nhịp ... vui, tư i Tổng i m 8, 0 Chú ý: Những trường hợp đặc biệt giáo viên tự i u chỉnh cho hợp lý NHÓM BIÊN SOẠN Vũ Thị Thư - Viện Chiến lược Chương trình Giáo dục – (04) 942 489 4 B i Thị Duơng - Viện...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... ý kiến Hà không? Vì sao? 2/ Nếu bạn thân Hà, em n i v i Hà i u gì? ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 i m) Câu 1: (1 i m) kết n i cho 0,25 i m: - a/ n i v i ; b/ n i v i ... i m) Yêu cầu học sinh nêu được: - Tôn trọng ngư i khác đánh giá mức, coi trọng danh dự, phẩm giá l i ích ngư i khác, thể l i sống có văn hoá ngư i (1 i m) - Nhận xét ngắn gọn tôn trọng ngư i ... c / n i v i ; d / n i v i Câu 2: (0,5 i m) Khoanh tròn chữ D Câu 3: (0,5 i m) Khoanh tròn chữ B Câu 4: (0,5 i m) Khoanh tròn chữ D Câu 5: (0,5 i m) Khoanh tròn chữ C II TỰ LUẬN (7 i m) Câu...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... n i cho 0,5 i m): - a/ n i v i 3; b/ n i v i ; c/ n i v i ; d/ n i v i II TỰ LUẬN (7 i m) Câu 1: (2 i m) Yêu cầu học sinh nêu được: - Tôn trọng học h i dân tộc khác tôn trọng chủ quyền, l i ... dựng bệnh viện để tăng cường chăm sóc sức khoẻ cho nhân dân địa phương … n i v i …… … n i v i …… … n i v i …… … n i v i …… II TỰ LUẬN (7 i m) Câu (2 i m) Bằng kiến thức học, em cho biết tôn trọng ... phía B Bạn bè ph i biết bảo vệ trường hợp C Biết phê bình tình bạn đẹp D Có thể có tình bạn sáng, lành mạnh hai ngư i khác gi i Câu 5: (1 i m) Hãy n i ô cột tr i (A) v i ô cột ph i (B) cho đúng:...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25