4 12 kết quả đánh giá độ tin cậy của thang đo sản phẩm tiêu dùng
BÁO CÁO KẾT QUẢ Đánh giá Nhu cầu Tăng cường Năng lực của các bên có liên quan đến lâm nghiệp cấp cơ sở nhằm giảm phát thải do mất rừng và suy thoái rừng (REDD)
... Cấp độ 11 UBND xã Cấp độ Cấp độ Cấp độ Cấp độ Cấp độ 12 Ban Lâm nghiệp xã Cấp độ Cấp độ Cấp độ Cấp độ Cấp độ 13 Cán Kiểm lâm địa bàn Cấp độ Cấp độ Cấp độ Cấp độ Cấp độ Cấp độ Cấp độ Cấp độ Cấp độ ... 1,271, 342 18,220 144 , 944 1 ,41 6,918 152,660 42 1,326 1,698,761 17.2% 621 ,45 4 147 ,48 6 121 ,616 3 ,49 7 10,839 168,587 6,029 36,653 126 , 748 27.1% Rừng hỗn giao 685,631 248 ,996 139 ,45 5 5,2 64 37 ,128 123 ,032 ... Cấp độ Cấp độ Cấp độ Cấp độ Cấp độ Chi cục Lâm nghiệp Cấp độ Cấp độ Cấp độ Cấp độ Cấp độ 3 Chi cục Kiểm lâm Cấp độ Cấp độ Cấp độ Cấp độ Cấp độ Trung tâm Khuyến nông Cấp độ Cấp độ Cấp độ Cấp độ...
- 56
- 501
- 0
KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ TRIỂN KHAI mô HÌNH vệ SINH TỔNG THỂ DO CỘNG ĐỒNG làm CHỦ (CLTS)
... Đồng Tháp 18,39 4, 17 10, 34 66,67 - 9,55 - 11,36 100,00 100,00 26, 14 - 32,95 - Tiêu chảy 72,13 95,38 95,08 82, 54 86,89 Giun, sán 85,25 43 ,08 44 ,26 47 ,62 73,77 Viêm gan A 0 1, 64 26,98 32,79 Khi ... tra, giám sát Đánh giá Buổi kích hoạt Điện Biên Ninh Thuận Tỉnh Kon Tum An Giang Đồng Tháp 100,00 100,00 100,00 88, 14 80,36 13,33 27,69 37,70 44 ,07 50,00 1,67 - 3,28 13,56 10,71 1,67 1, 54 - 6,78 ... 18,07 10, 24 43, 04 36,71 16 ,46 3,80 - - 90,00 100,00 10,00 - Ninh Thuận 28,21 Tỉnh Kon Tum 32,05 An Giang 23,08 Y học thực hành (802) số 1/2 012 Đồng Tháp 6 ,41 Ninh Thuận 23,77 19, 64 27,59 - Tỉnh...
- 3
- 335
- 0
Mẫu Báo cáo kết quả đánh giá nội bộ
... Coõng ty TNHH - Cõu lc b Giỏm c nhõn s - Tr s: CT4.1001, ụ th Sụng - M ỡnh, T Liờm, H Ni ẹieọn thoaùi 04 7855518 - in thoi: Vaõn Chung - Fax: 04 7855518 - Website: www.cpoclub.net - Email: contact@cpoclub.net...
- 2
- 4,342
- 36
kết quả đánh giá hiện trạng môi trường chuồng nuôi và tình hình xử lý chất thải tại các cơ sở chăn nuôi tập trung
... 3 84. 60 99 300 1 349 47 8.50 40 0 2789.20 500 500 0. 24 0.06 0.35 0.10 0.19 0.02 6.07 3.51 2532 64 0.25 0.07 0. 34 0.11 5.78 1.07 151 .40 31 78 .40 21 218.80 64 0 .12 0.009 0.01 0.0 045 45 .60 ... Hà Tây Dơng VKTS 7,32x105 8,71x107 4, 34x107 6,24x106 E.Coli 4, 56x103 6,76x103 4, 52x103 4, 62x103 Salmonella 9 ,41 x1 04 7,26x1 04 6 ,43 x103 5,75x1 04 Trng giun 12 15 12 Kt qu phõn tớch bng cho thy, ph ... 5,80x103 27 6,82x1 04 26 4, 66x103 18 4, 85x103 22 3,22x103 22 Dng giun E.Coli Salmonella 3,55x103 2 ,48 x103 10 3,12x103 4, 60x1 04 3 ,44 x103 3,78x103 2,56x103 2 ,42 x103 11 3,00x103 4, 54x103 10 Ch tiờu...
- 11
- 1,274
- 1
Báo cáo kết quả đánh giá chương trình SGK
... Hoá học 9: + Sau tiết 42 nên có kiểm tra 45 / + Tiết kiểm tra viết (Tiết 48 ) nên để cuối chơng IV (Sau 43 ) nhằm để kiểm tra đánh giá kiến thức HS chơng Môn sinh học 1/ Đánh giá chơng trình môn Sinh ... Những đánh giá chung sách giáo khoa Địa lý THCS 2.1 Ưu điểm: * Về nội dung sách: Sách giáo khoa Địa lý từ lớp đến lớp 9, kiến thức phong phú, phù hợp với trình độ nhận thức học sinh thể đợc mục tiêu, ... viên đợc học tập, nâng cao trình độ nghiệp vụ tay nghề Môn giáo dục công dân 1/ Đánh giá chơng trình môn giáo dục công dân - THCS: 1.1 Về u điểm: - Chơng trình giáo dục công dân - THCS có nội...
- 28
- 2,540
- 27
Mẫu danh sách kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên, CBQL, viên chức không trực tiếp giảng dạy
... Phòng Giáo dục TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN Năm học 200 -200 Phòng Giáo dục Mẫu số TT Ngành học, cấp học Mẫu giáo Tiểu học THCS Tổng số giáo viên Tổng hợp kết đánh giá, ... TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CÁN BỘ QUẢN LÝ Năm học 200 -200 Phòng GD&ĐT Biểu mẫu số TT Ngành học, cấp học Trình độ Tổng số Tổng số CBQL Đảng CM đạt CM Lý luận viên chuẩn chuẩn trị Kết xếp ... số giáo viên Tổng hợp kết đánh giá, xếp loại giáo viên Phòng giáo dục Kết phân loại giáo Xếp loại pc ct, đđ, ls Xếp loại CMNV viên Trình Trình độ đạt độ chuẩn chưa đạt Tốt chuẩn chuẩn Khá TB K...
- 6
- 6,151
- 19
KếT QUả ĐáNH GIá MộT Số Tổ HợP LúA LAI MớI
... (t/ha) 08-02 4, 4 1 94, 5 12, 6 170,0 28,0 67 ,4 53,6 08-03 4, 8 163 ,4 13,7 141 ,0 30,5 66,2 52,2 08- 04 4,9 162,9 14, 4 139 ,4 31,0 67,8 53,3 * 08-23 4, 8 197,3 12, 6 172 ,4 26,8 71,0 54, 0 * 08- 24 5,1 160,8 ... 136 ,4 30,0 66,8 49 ,6 08-25 5,5 162,6 16,3 136,1 30,5 73,1 54, 4 * 08-26 4, 8 177,7 15,2 150,7 30,5 70,6 53,8 * 08-27 4, 9 173,8 17,6 143 ,2 29,2 65,6 50,0 ns 08-32 5,0 146 ,9 12, 2 129 ,0 31,0 64, 0 47 ,8 ... 106,0 39,6 37 ,4 2,5 2,6 24, 6 25,3 2,8 2,5 08- 24 141 110 119,9 110,1 35,6 34, 6 2 ,4 2,3 26,7 27,0 2,2 2,8 08-25 122 108 115,0 116,2 34, 9 36,0 2,5 2,5 26,1 26 ,4 2,1 2,0 08-26 141 116 113 ,4 115,8 38,9...
- 9
- 378
- 1
KếT QUả ĐáNH GIá Về SINH TRƯởNG, PHáT TRIểN Và KHả NĂNG TạO BỏNG CủA NGÔ Nổ TạI VùNG GIA LÂM Hà NộI
... - 12, 0 - 17,2 - 183 - 17,2 No 1,2 10,6 13,6 138 13,6 No No No No 1,0 1,0 1,0 1,0 10 ,4 10,2 10,0 10 ,4 15,0 21,0 25 ,4 20,5 145 200 190 282 12, 9 24, 4 27,5 34, 3 No 1,2 12, 0 12, 5 235 24, 1 10 11 12 ... Xanh 16 ,4 4,5 2,31 9 ,4 Trũn, cao Rng 14 No 14 165 ,4 6,5 67,8 4, 7 Xanh 16,6 4, 0 0,66 3,7 Trũn, thp Rng 15 No 15 198,0 5,0 80,2 7,8 Xanh 15 ,4 3 ,4 2,00 8,1 Trũn, thp Hp 16 No 16 175,1 13 ,4 61,1 6,5 ... 10,6 10,0 12, 6 10,0 16,0 12 ,4 19,6 17,6 24, 6 25,6 26,0 19,0 26,6 25 ,4 26,2 23 ,4 32,0 226 242 225 93 96 109 79 1 34 85 167 1 14 97 16,3 32 ,4 32,1 18,3 17,8 25,2 8,6 30,2 17,2 37,7 21,3 42 ,5 389 Nguyn...
- 9
- 493
- 0
KếT QUả ĐáNH GIá ĐặC ĐIểM NÔNG HọC Và KHả NĂNG KếT HợP CủA MộT Số DòNG NGÔ Có NGUồN GốC ĐịA Lý KHáC NHAU CHọN TạO TạI PHíA BắC VIệT NAM
... 3,118 -4, 589 1,218 16,181 1, 646 2 ,49 8 -3, 749 4, 878 1,221 -3, 944 - 14, 217 -2,257 -3,5 84 0,268 12, 671 42 5,3 1,6 14 29,827 19 ,44 7 42 ,123 2,968 523,632 5 ,41 7 12 ,48 2 28,1 14 47,5 94 2,980 31,115 40 4,233 ... 26,1 12 ,4 10,3 133 110 11 Pacific .42 3 18 ,4 18,8 145 ,9 4, 1 167,2 5,7 79,5 4, 6 90 ,4 12, 1 32,2 27,9 12, 7 8,3 135 95 12 Pacific. 1127 19,3 19,7 128 ,9 4, 4 141 ,6 4, 9 49 ,1 10,3 59,5 10,3 30,7 28,8 12, 5 ... 3,9 4, 0 12 ,4 13,7 20,3 31,6 276,7 360,0 27,7 51,3 17 30N. 34 13,7 14, 9 4, 1 4, 2 12, 1 13,3 20,9 27,1 3 14, 7 330,0 31 ,4 51,0 18 NK .43 12, 0 11,3 3,9 4, 6 13,3 14, 3 18,1 22,9 3 14, 4 360,0 16,8 43 ,2 19 T49/G49...
- 10
- 703
- 1
định h-ớng sử dụng đất năm 2010 trên cơ sở kết quả đánh giá đất đai huyện Đại Từ tỉnh thái nguyên
... 3071 ,12 S2 545 7,79 1102, 84 2265 ,41 1 947 ,16 17071,53 13787,53 16809,37 31821,72 S3 673,01 3691,03 11708,13 37 94, 02 1 747 5,97 1 648 7,96 2 042 2,55 13338, 34 N Tổng 42 171,75 42 741 ,77 347 24, 67 42 741 ,77 ... 889,57 1, 54 941 ,89 Đất thuỷ lợi 1 546 ,91 2,68 1672 ,41 Đất chuyên dùng khác 140 3,83 2 ,44 140 3,83 IV Đất 2309, 34 4,01 242 5,00 V Đất cha sử dụng 6939,30 12, 04 129 5, 64 Nếu thực biện pháp cải tạo 140 Cơ ... 345 , 34 262,16 607,50 3071 ,12 1505,27 17071,53 13787,53 16809,37 31821,72 S3 673,01 3691,03 10377,62 37 94, 02 1 747 5,97 1 648 7,96 2 042 2,55 13338, 34 N 42 171,75 42 741 ,77 347 24, 67 42 741 ,77 13908,36 18263,55...
- 5
- 451
- 0
Biểu mẫu báo cáo kết quả đánh giá công chức hàng năm
... ……………………… Phòng Giáo dục TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN Năm học 200 -200 Phòng Giáo dục Mẫu số Tổng hợp kết đánh giá, xếp loại giáo viên Phòng giáo dục Kết phân loại giáo Xếp loại ... ngày tháng năm 200 Trưởng phòng Giáo dục (Ký tên, đóng dấu ) SỞ/PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Tên trường/Trung tâm DANH SÁCH KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CÁN BỘ QUẢN LÝ Năm học 200 -200 Trường/Trung ... TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CÁN BỘ QUẢN LÝ Năm học 200 -200 Phòng GD&ĐT Biểu mẫu số TT Ngành học, Tổng số Tổng số Trình độ cấp học CBQL Đảng CM đạt CM Lý luận chuẩn chuẩn trị Mẫu giáo Tiểu...
- 6
- 4,176
- 2
KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN
... Tuitor Java Tự Lực Văn Đo n Unix Operating System Kết lập mục: tạo tập tin nghịch đảo: file inverse.dat 44 75KB Hoạt động chương trình 2.1 Giao diện quản trị 2.1.1 Giao diện quản trị Project Property ... diện tìm kiếm Hình 10.Giao diện tìm kiếm thông tin người dùng Hình 10.Màn hình kết Đánh giá 3.1 Ưu điểm Về luận văn thực tốt nội dung đề đạt số kết định : Luận văn trình bày sở lý thuyết nguyên ... tin cho StartUrl khung Updating 2.1.3 Tạo StartUrl : Nhập địa URL vào textbox URL Nhập chuỗi mô tả URL textbox Title Giới hạn phạm vi thu thập thông tin StartUrl cách định độ sâu liên kết...
- 17
- 320
- 0
KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN Hệ thống search engine
... Tuitor Java Tự Lực Văn Đo n Unix Operating System Kết lập mục: tạo tập tin nghịch đảo: file inverse.dat 44 75KB Hoạt động chương trình 2.1 Giao diện quản trị 2.1.1 Giao diện quản trị Project Property ... diện tìm kiếm Hình 10.Giao diện tìm kiếm thông tin người dùng Hình 10.Màn hình kết Đánh giá 3.1 Ưu điểm Về luận văn thực tốt nội dung đề đạt số kết định : Luận văn trình bày sở lý thuyết nguyên ... tin cho StartUrl khung Updating 2.1.3 Tạo StartUrl : Nhập địa URL vào textbox URL Nhập chuỗi mô tả URL textbox Title Giới hạn phạm vi thu thập thông tin StartUrl cách định độ sâu liên kết...
- 18
- 294
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25