0

300 bài toán bd hsg lớp 6

Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2

Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... tc l giỏ tr ca mt phn) 36 : = ( tui) Tui cha l 36 - = 30 (tui) 13 Ngời thực hiện: Nguyễn Quyết Thắng - K3 Tiểu học Nghệ An Phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải toán đơn lớp ỏp s: Cha: 30 tui Con: ... đồ đoạn thẳng để giải toán đơn lớp - Toỏn cho bit gỡ? Bỡnh cõn nng 32kg An nh hn bỡnh 6kg Bi toỏn hi gỡ? (An cõn nng my kg) Bc 2: Tỡm tũi cỏch gii - Túm tt bng s on thng: 6kg 32kg Bỡnh An ? Lp ... bn Bỡnh l 6kg tỡm c An cõn nng bao nhiờu kg ta lm th no? (ly s kg cõn nng ca Bỡnh tr i 6kg) Li gii sao? (An cõn nng l) Bc 3: Trỡnh by bi gii Gii An cõn nng l: 32 - = 26 (kg) ỏp s: 26 (kg) Bc...
  • 37
  • 4,683
  • 12
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 ở chương trình THCS

Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 ở chương trình THCS

Khoa học xã hội

... lng cht trờn ln lt l: A 5 ,6 lớt; 11,2 lớt; 16, 8 lớt v 22,4 lớt B 11,2 lớt; 11,2 lớt; 16, 8 lớt v 22,4 lớt C 5 ,6 lớt; 5 ,6 lớt; 16, 8 lớt v 22,4 lớt D 5 ,6 lớt; 11,2 lớt; 0, 56 lớt v 11,2 lớt Gv : Quỏch ... Gv : Quỏch Vn Bớnh Li gii m =n.M MCu = 64 g Trng THCS Tiờn L Sỏng kin kinh nghim Phân dạng toán Hoá học lớp nCu = 9.10 23 = 1,5mol 6. 10 23 mCu = 1,5 .64 = 96 g Bc 3: Tớnh m v tr li VI Tớnh th tớch ... 1, 26 g/ml vi bỏo nhiờu ml dd NaOH ( D = 1, 06 g/ml) c 500ml dd NaOH cú D = 1, 16 g/ml ? Gii p dng s ng chộo: Gv : Quỏch Vn Bớnh 16 Trng THCS Tiờn L Sỏng kin kinh nghim Phân dạng toán Hoá học lớp...
  • 24
  • 11,943
  • 21
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8

Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8

Khoa học xã hội

... lng cht trờn ln lt l: A 5 ,6 lớt; 11,2 lớt; 16, 8 lớt v 22,4 lớt B 11,2 lớt; 11,2 lớt; 16, 8 lớt v 22,4 lớt C 5 ,6 lớt; 5 ,6 lớt; 16, 8 lớt v 22,4 lớt D 5 ,6 lớt; 11,2 lớt; 0, 56 lớt v 11,2 lớt Gv : Quỏch ... Gv : Quỏch Vn Bớnh Li gii m =n.M MCu = 64 g Trng THCS Tiờn L Sỏng kin kinh nghim Phân dạng toán Hoá học lớp nCu = 9.10 23 = 1,5mol 6. 10 23 mCu = 1,5 .64 = 96 g Bc 3: Tớnh m v tr li VI Tớnh th tớch ... 1, 26 g/ml vi bỏo nhiờu ml dd NaOH ( D = 1, 06 g/ml) c 500ml dd NaOH cú D = 1, 16 g/ml ? Gii p dng s ng chộo: Gv : Quỏch Vn Bớnh 16 Trng THCS Tiờn L Sỏng kin kinh nghim Phân dạng toán Hoá học lớp...
  • 24
  • 7,424
  • 9
50 BAI TOAN HINH HOC LOP 9

50 BAI TOAN HINH HOC LOP 9

Toán học

... giác ADE Bài 16 Cho tam giác ABC vuông A.và điểm D nằm A B Đờng tròn đờng kính BD cắt BC E Các đờng tròn CD, AE lần lợt cắt đờng tròn F, G Chứng minh : Tam giác ABC đồng dạng với tam giác EBD Tứ ... Bài 11 Cho tam giác ABC (AB = AC) Cạnh AB, BC, CA tiếp xúc với đờng tròn (O) điểm D, E, F BF cắt (O) I , DI cắt BC M Chứng minh : Tam giác DEF có ba góc nhọn DF // BC Tứ giác BDFC nội tiếp BD ... Trờng THCS Yên Thái 50 toán hình học lớp Chứng minh EC = MN Chứng minh MN tiếp tuyến chung nửa đờng tròn (I), (K) Tính MN Tính diện tích hình đợc giới hạn ba nửa đờng tròn Bài 15 Cho tam giác ABC...
  • 7
  • 9,768
  • 327
Bài tập BD HSG có đáp án

Bài tập BD HSG có đáp án

Toán học

... b + 6ab) ( + 6bc) ; ( ) d) ≤ 2(a + c + 6ac) ; a+ d ≤ 2(b + c b+ 4 ≤ 2(a + d + 6ad) ≤ 2(b + d + 6bd) ≤ 2(c + d + 6cd) Suy : B ≤ 6( a2 + b2 + c2 + d2 + 2ab + 2ac + 2ad + 2bc + 2bd + 2cd) = 6( a + ... = b) Tìm giá trị nhỏ : Cách : A = x3 – 6x = x3 + (2 )3 – 6x – (2 )3 = = (x + 2 )(x2 - 2 x + 8) – 6x - 16 = (x + 2 )(x2 - 2 x + 2) + (x + 2 ) .6 – 6x - 16 = (x + 2 )(x - )2 - ≥ - A = - với x = ... KHIẾU 166 Tính giá trị biểu thức : A = x − 3xy + y với x = + y = − x+y+2 6x − = + x − x2 x − 1− x b) 10x − 14 ≥ c) + 2 + 2x ≥ 168 Giải bất pt : a) 3 + 5x ≥ 72 167 Giải phương trình : 169 Rút...
  • 46
  • 2,434
  • 7
các bài  toán luyệ tập lớp 10

các bài toán luyệ tập lớp 10

Toán học

... b/ y = −x2 + 2x + y = 2x + c/ y = x2 + 4x − x=0 d/ y = x2 + 4x − y=x−3 e/ y = x2 + 3x + y = x2 − 6x + Tìm Parabol y = ax2 + 3x − 2, biết Parabol : a/ Qua điểm A(1; 5) b/ Cắt trục Ox điểm có hoành ... trục tung điểm có tung độ −3 c/ Đạt cực đại I(1; 3) qua gốc tọa độ d/ Đạt cực tiểu x = −2 qua B(0; 6) e/ Cắt Ox điểm có hoành độ −1 2, cắt Oy điểm có tung độ −2 Cho hàm số y = 2x2 + 2mx + m − a/...
  • 6
  • 877
  • 3
BAI TAP BD HSG 1+2 (HAY)

BAI TAP BD HSG 1+2 (HAY)

Tiếng anh

... has a test tomorrow He A could study B should be studying C will study D must be studying 16 When I kept getting unwanted calls, I called the phone company and had my phone number The ... writing D have written 25 He felt that he was destine something great A for B by C at D with 26 the way, don’t forget out meeting next week A Through B At C By D With 27 “Are you leaving?” ... 35 Pierre speaks English well and so A Lucy speaks B speaks Lucy C Lucy does D does Lucy 36 He isn’t going to learn Spanish and A so isn’t she B neither is she C she isn’t too D either...
  • 5
  • 637
  • 1
Samples test (BD HSG lớp 8)

Samples test (BD HSG lớp 8)

Tiếng anh

... quite/ public 5.outside/ prefer/ to/ they/ classroom/ be/ the 6. is/ she/ as/ Lan/ outgoing/ not/ as here/ be/ she/ at/ will/ christmas ... go C going D goes 15 The friends all for the same job A requested B chose C applied D referred 16 My mother showed me how clothes A to make B making C make D made 17 My family has decided Da...
  • 6
  • 602
  • 2
23 bài toán năng khiếu lớp 2

23 bài toán năng khiếu lớp 2

Tiểu học

... đoạn thẳng MN 14 cm Hỏi đoạn thẳng PQ dài cm ? Bài : Đặt đề toán sau giải Tóm tắt : 46 viên bi Hùng: 15 viên bi ? viên bi Dũng: Ôn tập toán lớp lớp D Bài : Một cửa hàng ngày thứ bán đợc 25 xe đạp ... nặng kg? Bài 10: Có cân đĩa , ngời ta đặt lên đĩa cân thứ kg , đĩa thứ hai đặt túi đờng cân kg cân thăng Hỏi túi đờng nặng kg? Ôn tập toán lớp lớp D Bài 11 : Bao gạo bao đờng cân nặng 86 kg Bao ... Ôn tập toán lớp lớp D Bài : Có hai đàn vịt , đàn vịt thứ có 95 , đàn vịt thứ nhiều đàn vịt thứ hai 32 Hỏi hai đàn vịt có con? Bài : Đoạn thẳng MN dài 45 cm , đoạn...
  • 4
  • 9,870
  • 154

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25