3 9 tổn thương quan sát trong mổ

... GIA HC Kè I nm hc: 2010 2011 Lp Gii TS 7A3 36 9A1 33 TC 69 Khỏ TB Trờn TB T l % Yu Kộm Di TB T l % 12 13 33 91 .7 3 8 .3 12 13 31 93 . 9 2 6.1 14 24 26 64 92 .8 5 7.2 Sau thc hin gii phỏp qua mt thi ... Gii Khỏ TB Trờn TB T l % 7A3 36 19 10 36 100 9A1 33 15 33 100 TC 69 16 34 19 69 100 Yu Kộm Di TB T l % Duy trỡ vic phỏt trin k nng quan sỏt ging dy b mụn, em li kt qu kh quan cho nghiờn cu c th ... Yu Kộm Di TB T l % 7A3 36 10 24 66.7 12 33 .3 9A1 33 10 12 27 81.8 18.2 TC 69 11 18 22 51 73. 9 18 26.1 - ti ó c nh hng t u nm hc: 2010 2011 v qua thi gian phỏt trin k nng quan sỏt dy hc Sinh...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 21:15

... Kĩ xác định mục đích quan sát Trong học, kiến thức cần cung cấp cho học sinh rút từ quan sát, chuẩn bị đối tượng cho học sinh quan sát, giáo viên cần phải xác định rõ quan sát phải đạt mục đích ... biết xác định cần phải quan sát giáo viên phải biết lựa chọn đồ dùng quan sát cho phù hợp: + Đồ dùng đưa vào quan sát phải phù hợp với học, thể nội dung + Đồ dùng đưa vào quan sát phải kích thích ... chức cho học sinh quan sát để tìm hiểu phận quan thể quan sát để tìm việc nên làm không nên làm Trong phần khai thác kiến thức Chủ điểm: Xã hội giáo viên tổ chức cho học sinh quan sát để tìm nội...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 16:13

... thành để hoa kết 2 QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN TRÊN THỰC VẬT QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN TRÊN THỰC VẬT Ở nước có cuống phình to Trên cạn cuống không phình to BÈO NHẬT BẢN ( LỤC BÌNH) QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN TRÊN ... THỰC Lá rau mác VẬT Củ su hào Bèo Nhật Biểu thường biến Ý nghĩa QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN TRÊN ĐỘNG VẬT TẮC KÈ ĐỔI MÀU THEO MÔI TRƯỜNG QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN TRÊN ĐỘNG VẬT Những cá thủy tinh yêu thích Việt ... riêng lẻ QUAN SÁT TH ƯỜNG BIẾN TRÊN ĐỘNG VẬT Động vật thân mềm sử dụng màu ánh kim du dương để ngụy trang Màu lông trùng với màu sắc đám cỏ giúp báo đốm dễ dàng ẩn để rình bắt mồi QUAN SÁT TH ƯỜNG...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 17:28

... VIÊN TRONG TỔ Trần Ánh Dương Nguyễn Văn Anh Trần Thị Thanh Huyền Nguyễn Thị Trinh Hoàng Thị Hồng Thủy Trần Thị Biên Thùy Hoàng Thị Ánh Tuyết Trần Văn Phát Nguyễn Quốc Dũng Tiết 28: 27: Quan sát ... Hoàng Thị Ánh Tuyết Trần Văn Phát Nguyễn Quốc Dũng Tiết 28: 27: Quan sát thường biến THỰC HÀNH QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN Thường biến: • Thường biến biến đổi kiểu hình ( chung kiểu gen) phát sinh đời ... trường II: Chuẩn bị: • 1: Tranh ảnh • a Tranh ảnh minh họa thường biến Cây mạ ven bờ mạ trồng ruộng Trong ruộng Ven bờ Thường biến Khoai tây Mầm khoai tây mọc sáng có màu xanh lục Mầm khoai tây mọc...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 18:33

... đưa cách tiếp cận để quản lý quan hệ với khách hàng CRM tạo chế để đưa thương hiệu đến với khách hàng biết ưa thích thương hiệu Trong thực tế, tổ chức không xây dựng thương hiệu không xác định ... xác định nơi tiếp xúc trực tiếp với thông qua thương hiệu khách hàng hình thức khác Nhưng chúng tách rời, hỗ trợ lẫn Ta mô tả mối quan hệ BM CRM sau: Trong CRM coi yếu tố “cứng”, tương đối cụ thể ... trị tối ưu cho khách hàng, từ đem lại giá trị cho doanh nghiệp Cho dù cách định nghĩa Thương hiệu (hay Quản lý quan hệ khách hàng) khác nhiều tranh cãi xem xét chất công việc BM (hay CRM) lại tìm...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 23:08

... Đa, Hà Nội Tel: 04 537 599 5 Fax: 04 537 6006 CRM đưa cách tiếp cận để quản lý quan hệ với khách hàng CRM tạo chế để đưa thương hiệu đến với khách hàng biết ưa thích thương hiệu Trong thực tế, tổ ... hàng chủ Giá trị thương hiệu đề chương www.vanchung.vn/www.vctel.com Công ty TNHH Điện thoại Vân Chung Địa chỉ: 157 Đặng Tiến Đông, Đống Đa, Hà Nội Tel: 04 537 599 5 Fax: 04 537 6006 hình thành ... Công ty TNHH Điện thoại Vân Chung Địa chỉ: 157 Đặng Tiến Đông, Đống Đa, Hà Nội Tel: 04 537 599 5 Fax: 04 537 6006 với vấn đề liệu phân tích liệu, tổ chức văn hoá, trình kinh doanh, công nghệ chuẩn...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 14:53

... đưa cách tiếp cận để quản lý quan hệ với khách hàng CRM tạo chế để đưa thương hiệu đến với khách hàng biết ưa thích thương hiệu Trong thực tế, tổ chức không xây dựng thương hiệu không xác định ... định thông qua phối – nơi tiếp xúc trực thương hiệu tiếp với khách hàng hình thức khác Nhưng chúng tách rời, hỗ trợ lẫn Ta mô tả mối quan hệ BM CRM sau: Trong CRM coi yếu tố “cứng”, tương đối ... sản phẩm lý quan hệ với khách công ty đại diện cho hàng gì; nhằm tăng lợi nhuận; Tất hoạt động Các vấn đề thu hút, xây công ty phải thể dựng, phát triển quán; trì quan hệ vòng Giá trị thương hiệu...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 05:15

... khổng lồ THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: bí ngô khổng lồ THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: cải bắp khoai tây khổng lồ THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG ... lồ THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: cải bắp bí xanh khổng lồ THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: cà chua bí ngô khổng lồ THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ ... nải THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: bạch tuộc tua biển chân THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: cá mắt, đuôi cá sấu đầu, chân THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 12:11

... (n = 39 ) (2) n % p(1,2) n % n % 1-4 segments 96 76,8 69 71 ,9 27 93 , 1

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:11

... đưa cách tiếp cận để quản lý quan hệ với khách hàng CRM tạo chế để đưa thương hiệu đến với khách hàng biết ưa thích thương hiệu Trong thực tế, tổ chức không xây dựng thương hiệu không xác định ... xác định nơi tiếp xúc trực tiếp với thông qua thương hiệu khách hàng hình thức khác Nhưng chúng tách rời, hỗ trợ lẫn Ta mô tả mối quan hệ BM CRM sau: Trong CRM coi yếu tố “cứng”, tương đối cụ thể ... trị tối ưu cho khách hàng, từ đem lại giá trị cho doanh nghiệp Cho dù cách định nghĩa Thương hiệu (hay Quản lý quan hệ khách hàng) khác nhiều tranh cãi xem xét chất công việc BM (hay CRM) lại tìm...

Ngày tải lên: 09/12/2013, 14:31

... đưa cách tiếp cận để quản lý quan hệ với khách hàng CRM tạo chế để đưa thương hiệu đến với khách hàng biết ưa thích thương hiệu Trong thực tế, tổ chức không xây dựng thương hiệu không xác định ... xác định nơi tiếp xúc trực tiếp với thông qua thương hiệu khách hàng hình thức khác Nhưng chúng tách rời, hỗ trợ lẫn Ta mô tả mối quan hệ BM CRM sau: Trong CRM coi yếu tố “cứng”, tương đối cụ thể ... trị tối ưu cho khách hàng, từ đem lại giá trị cho doanh nghiệp Cho dù cách định nghĩa Thương hiệu (hay Quản lý quan hệ khách hàng) khác nhiều tranh cãi xem xét chất công việc BM (hay CRM) lại tìm...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:02

... follows: 3n /3 f(n) = { It can be seen that f(n) {Kl for IFI but if n == (mod 3) , ~.3In /31 2.3In /31 if n == (mod 3) , if n == (mod 3) = IK-li and 31 n/41 < f(n) It is clear that n - ~ IKI ~ n + 2, 31 n/41 ... dependencies and strong dependencies, Comput and AI 14 (3) ( 199 5) 2 79- 298 [11] Mannila H., Raiha K J., Design by example: an application of Armstrong relations, J Comput Syst Scien 33 ( 198 6) 126-141 ... Trans on Database Syst (1) ( 197 9) 30 - 59 [3] Beeri C., Dowd M., Fagin R., Staman R., On the structure of Armstrong relations for functional dependencies, J ACM31 (1) ( 198 4) 30 -46 [4] Bekessy A., Demetrovics...

Ngày tải lên: 21/03/2014, 00:20

... 0,008 D 0,1 138 0, 191 6 0,4020 0,61 29 0,8 096 39 0 .9 D = 101.03C + 0.0017 R2 = 0 .99 91 0.8 0.7 D 0.6 0.5 0.4 0 .3 0.2 0.1 0 0.001 0.002 0.0 03 0.004 0.005 0.006 0.007 0.008 0.0 09 C (mg/ml) Hình 3. 1 Đường ... 3. 3 Kết khảo sát hiệu suất thu hồi phƣơng pháp Bảng 3. 6 Kết khảo sát hiệu suất thu hồi phương pháp Nồng độ Fe3+ ban đầu Nồng độ Fe3+ đo (C.10 -3 mg/ml) (C.10 -3 mg/ml) 4,00 3, 57 89, 25 4,00 3, 63 ... tích HNO3 đặc (ml) D 0,5 0 ,32 45 0,5 0 ,37 39 0,5 0 ,38 50 0,5 0 ,38 87 Từ bảng kết khảo sát thể tích HNO3 đặc sử dụng để vô hóa mẫu thấy thể tích HNO3 đem sử dụng để vô hóa mẫu hợp lý 3ml Bảng 3. 2 Kết...

Ngày tải lên: 14/06/2014, 21:53

... động : Quan sát I Quan sát mô hình cấu mô hình cấu trúc không trức gian phân tử ADN phân tử ADN G.v chia nhóm quan sát Học sinh làm việc mô hình theo nhóm Một nửa lớp quan sát - ½ quan sát trực ... quan sát trực mô hình tiếp mô hình Một nửa nhóm quan sát - ½ quan sát qua hình chiếu phân tử ADN phim hình máy chiếu Sau đổi lại nhiệm vụ quan sát - Sau đổi lại nhiệm vụ G.v theo dõi, kiểm tra...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... rau muống môi trường khác nhau: + Ở Cạn + Ở nơi ẩm + Ở nước ? Quan sát màu sắc mạ tối sáng ? Quan sát màu thằn lằn tối sáng ? Nhận xét - kết luận ? Nguyên nhân khác * Nhận biết ... biến đột biến ? Những lúa mọc từ hạt bắt nguồn - Thường biến không di truyền từ mạ ven bờ mạ * Quan sát tranh ruộng * Nhận xét - Phát triển đồng đều, khác * Kết luận: thường biến không di nhiều...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... bài: Hoạt động thầy trò HĐ 1: (10’) Nội dung kiến thức I .Quan sát mô hình cấu trúc không gian phân tử ADN - GV hướng dẫn qs mô hình ptử Quan sát mô hình ADN, thảo luận: ? Vị trí tương đối mạch Nu ... tra tổng thể mạch - GV y/c nhóm cử đại diện, đánh giá chéo kết lắp mô hình - GV lưu ý: ( Nếu có đk) cho hs xem băng hình đĩa CD nội dung: cấu trúc ADN, chế tự sao, chế tổng hợp ADN, chế tổng ... ADN nhận xét HĐ 2: ( 23 ) - GV HD cách lắp ráp mô hình + Lắp mạch 1: Theo chiều từ chân đế lên từ đỉnh xuống - Chú ý: Lựa chọn chiều cong đoạn cho hợp lí, đảm bảo khoảng - Tổng thể mạch mô hình:...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... sáng xanh sáng số khoai - Trong tối - Mầm có màu vàng Cây - Trên - Thân nhỏ rau cạn - Thân lớn dừa - Ven bờ - Thân lớn nước - Trên Độ ẩm hơn, rễ biến mặt nước thành phao 3 … HĐ 2: ( 11’) - GV HD ... mạ ruộng.(hs: Do điều kiện dinh dưỡng khác nhau) - GV y/c hs phân biệt thường biến đột biến HĐ 3: ( 10’) III Nhận biết ảnh - GV y/c hs qs ảnh luống xu hào hưởng môi trường giống có điều kiện...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20