3 5 tổng hợp nhu cầu đào tạo
Chiến lược kinh doanh của tổng công ty ĐTPT&QLDA hạ tầng giao thông Cửu Long đến năm 2020
... 54 3. 3 VẬN DỤNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ PHÂN TÍCH LỰA CHỌN CHIẾN LƯỢC 56 BẢNG 3. 2 MA TRẬN SWOT ÁP DỤNG TỔNG CÔNG TY CỬU LONG 57 3. 4 MA TRẬN QSPM 58 BẢNG 3. 3 MA ... 54 3. 3 VẬN DỤNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ PHÂN TÍCH LỰA CHỌN CHIẾN LƯỢC 56 BẢNG 3. 2 MA TRẬN SWOT ÁP DỤNG TỔNG CÔNG TY CỬU LONG 57 3. 4 MA TRẬN QSPM 58 BẢNG 3. 3 MA ... 54 3. 3 VẬN DỤNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ PHÂN TÍCH LỰA CHỌN CHIẾN LƯỢC 56 BẢNG 3. 2 MA TRẬN SWOT ÁP DỤNG TỔNG CÔNG TY CỬU LONG 57 3. 4 MA TRẬN QSPM 58 BẢNG 3. 3 MA...
Ngày tải lên: 30/07/2015, 16:03
tìm hiểu nhu cầu đào tạo và tập huấn về sử dụng máy nông nghiệp của huyện tràng định tỉnh lạng sơn
... (%) 18 15, 0 36 30 ,0 66 55 ,0 16 13, 33 34 28 ,33 70 58 ,34 16 13, 33 40 33 ,33 64 53 , 34 22 18 ,33 50 41,67 48 40,0 Qua bảng số liệu 4 .5 ta thấy số phận động như: cấu giảm áp người dân nắm cấu tạo phận ... kéo cầm tay 31 25, 83 52 43, 33 37 30 , 83 Máy gặt đeo vai (n=9) 22,22 77,78 - - Máy phun thuốc (n=7) 28 ,57 71, 43 - - Máy đập lúa 34 28 ,33 56 46,67 30 25, 0 Máy bơm nước 28 23, 33 63 52 ,5 29 24,17 Máy ... hiểu (%) 21 17 ,5 35 29,17 64 53 , 33 11 9,17 24 20,0 85 70, 83 32 26,67 40 33 ,33 48 40,0 30 25, 0 38 31 ,67 52 43, 33 Căn vào bảng số liệu thấy rằng: Bộ phận truyền động đai, xích có cấu tạo đơn giản...
Ngày tải lên: 01/11/2012, 10:59
Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo tại công ty liên doanh DEADONG - Miền Đông
... trng tho 4. 25 3. 29 0.96 4.22 3. 00 1.22 4. 13 3.88 3. 88 3. 80 3. 75 3. 67 3. 57 3. 14 2. 85 3. 00 2.71 3. 13 0 .56 0.74 1. 03 0.08 1.04 0 .54 3. 63 3 .38 0. 25 3. 63 3.00 0. 63 3 .38 2. 75 0. 63 3.17 3. 14 2.00 2.67 ... 12 13 14 15 16 17 Mean Mean quan thnh trng tho Chờnh lch 4.00 3. 75 3. 50 3. 50 3. 33 3.67 2.00 3. 00 0.67 0.08 1 .50 0 .50 3. 50 3. 00 0 .50 3. 25 3. 00 3. 00 3. 33 3.00 3. 00 -0.08 0.00 0.00 2. 75 2 .50 0. 25 ... 1.00 4.00 3. 25 0. 75 4.00 2.60 1.40 3. 67 2 .33 1 .34 3. 60 2.60 1.00 3. 60 2. 25 1 . 35 3. 60 2. 25 1 . 35 3. 40 3. 40 3. 20 3. 00 2. 25 2.40 2. 75 2.80 1. 15 1.00 0. 45 0.20 3. 00 1. 75 1. 25 3. 00 2 .50 0 .50 Hoch nh...
Ngày tải lên: 25/11/2012, 21:15
Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo
... trng tho 4. 25 3. 29 0.96 4.22 3. 00 1.22 4. 13 3.88 3. 88 3. 80 3. 75 3. 67 3. 57 3. 14 2. 85 3. 00 2.71 3. 13 0 .56 0.74 1. 03 0.08 1.04 0 .54 3. 63 3 .38 0. 25 3. 63 3.00 0. 63 3 .38 2. 75 0. 63 3.17 3. 14 2.00 2.67 ... 12 13 14 15 16 17 Mean Mean quan thnh trng tho Chờnh lch 4.00 3. 75 3. 50 3. 50 3. 33 3.67 2.00 3. 00 0.67 0.08 1 .50 0 .50 3. 50 3. 00 0 .50 3. 25 3. 00 3. 00 3. 33 3.00 3. 00 -0.08 0.00 0.00 2. 75 2 .50 0. 25 ... 1.00 4.00 3. 25 0. 75 4.00 2.60 1.40 3. 67 2 .33 1 .34 3. 60 2.60 1.00 3. 60 2. 25 1 . 35 3. 60 2. 25 1 . 35 3. 40 3. 40 3. 20 3. 00 2. 25 2.40 2. 75 2.80 1. 15 1.00 0. 45 0.20 3. 00 1. 75 1. 25 3. 00 2 .50 0 .50 Hoch nh...
Ngày tải lên: 28/11/2012, 17:02
Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo tại công ty liên doanh daedong – miền đông
... trng tho 4. 25 3. 29 0.96 4.22 3. 00 1.22 4. 13 3.88 3. 88 3. 80 3. 75 3. 67 3. 57 3. 14 2. 85 3. 00 2.71 3. 13 0 .56 0.74 1. 03 0.08 1.04 0 .54 3. 63 3 .38 0. 25 3. 63 3.00 0. 63 3 .38 2. 75 0. 63 3.17 3. 14 2.00 2.67 ... 12 13 14 15 16 17 Mean Mean quan thnh trng tho Chờnh lch 4.00 3. 75 3. 50 3. 50 3. 33 3.67 2.00 3. 00 0.67 0.08 1 .50 0 .50 3. 50 3. 00 0 .50 3. 25 3. 00 3. 00 3. 33 3.00 3. 00 -0.08 0.00 0.00 2. 75 2 .50 0. 25 ... 1.00 4.00 3. 25 0. 75 4.00 2.60 1.40 3. 67 2 .33 1 .34 3. 60 2.60 1.00 3. 60 2. 25 1 . 35 3. 60 2. 25 1 . 35 3. 40 3. 40 3. 20 3. 00 2. 25 2.40 2. 75 2.80 1. 15 1.00 0. 45 0.20 3. 00 1. 75 1. 25 3. 00 2 .50 0 .50 Hoch nh...
Ngày tải lên: 05/12/2012, 09:32
Tổng hợp danh sách đào tạo trong và ngoài nước của Cục NLNT năm 2011x
... thảo văn hành Đào tạo nước 19 Nguyễn Văn Trường − 20 Đỗ Hoài Văn − 21 Nguyễn Đức Vinh 22 Nguyễn Việt Phương 23 Đặng Thị Hồng Khóa đào tạo kỹ định - quản lý (Hàn Quốc) Khóa đào tạo Đánh giá an ... nhân (philipine) − Khóa Đào tạo Phát triển chiến lược lượng hạt nhân quốc gia dài hạn (Mỹ) − Khóa đào tạo NB JNES đài thọ lò nước sôi, lò áp lực NB (Nhật Bản) − Khóa đào tạo vật lý lò VVER 1000, ... turbine NMĐHN Balakovo (Nga) − Khóa đào tạo An toàn hạt nhân (Hàn Quốc) − Khóa đào tạo chuyên sâu Lãnh đạo Quản lý chương trình điện hạt nhân mở rộng (Pháp) − Khóa đào tạo liên kết ICTP IAEA Quản lý...
Ngày tải lên: 19/01/2013, 11:03
Mẫu phiếu khảo sát cung cấp thông tin về thực trạng và nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng kiến thức của cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin trong các cơ quan nhà nước
... ………………………………………………………………………………………… 3. 5 Quý đơn vị có thường xuyên cử cán tham dự khóa đào tạo, bồi dưỡng dành cho cán chuyên trách CNTT hay không? Có Không 3. 6 Tổng kinh phí đào tạo, bồi dưỡng năm 2011 ... ………………………………………………………………………………………… 3. 9 Quý đơn vị có nhu cầu tham dự khóa đào tạo, bồi dưỡng kiến thức, kỹ để nâng cao hiệu công việc chuyên trách CNTT? Có, cụ thể: STT Kĩ đăng ký đào tạo Quản trị hệ thông ... Phương án Phương án Quản trị hệ thống 70% 40% 30 % Triển khai ứng dụng CNTT 20 % 40% 30 % Quản lý Nhà nước CNTT 10% 20% 40% 4.7 Nhu cầu thời gian đào tạo, bồi dưỡng Quý đơn vị? ngày 10 ngày ...
Ngày tải lên: 01/02/2013, 11:53
Phiếu khảo sát nhu cầu đào tạo cán bộ, công chức phường, xã
... vi phạm pháp luật Khác, đề nghị nêu cụ thể nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng: B Khảo sát nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng ứng dụng CNTT phường, xã (Dành ... công tác, lịch làm việc tổng hợp báo cáo tình hình kinh tế - xã hội kỹ quản trị văn phòng Chuyên đề thực công tác nội vụ phường, xã Khác, đề nghị nêu cụ thể nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng: ... Kỹ sử dụng internet tìm kiếm, tổng hợp thông tin mạng Công nghệ Mã nguồn mở quốc tế (Linux, Apache, MySQL, PHP, Perl) Khác, đề nghị nêu cụ thể nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng: ...
Ngày tải lên: 01/02/2013, 11:53
Đánh giá nhu cầu đào tạo
... Thông tin thêm: • Tóm tắt tổng quan trình đào tạo – www.lboro.ac.uk/well/resources/technical-briefs/ 53 - training.pdf • Tiến hành đánh giá nhu cầu đào tạo (của Jeanette Swist) – http://www.hr-arm.com/sitebuildercontent/sitebuilderfiles/training.pdf ... Swist) – http://www.hr-arm.com/sitebuildercontent/sitebuilderfiles/training.pdf • Sổ tay cho nhà đào tạo truyền thông: cách tiếp cận lấy người học làm trung tâm – www.unesco.org/webworld/publications/media_trainers/manual.pdf...
Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:05
Khảo sát nhu cầu đào tạo của các tổ chức xã hội nhân sự
... 30 - 50 75 >50 1-2 3- 5 >5 1-2 3- 5 >5 24 (32 %) 51 (68%) 19 ( 25 ,3% ) 16 (21 ,3% ) 40 ( 53 , 4%) (12%) 15 (20%) 51 (68%) Kết khảo sát cho thấy độ tuổi đội ngũ lãnh đạo VNGO cao Không có người 30 tuổi, số ... cộng đồng xây dựng sách định Sub- tổng Quản lý dự án 268 45 16,8 2 23 296 57 19 ,3 239 56 4 102 18,1 462 81,9 155 35 22,6 120 77,4 Tổng 137 0 30 8 22 ,5 1.062 77 ,5 83, 2 80,7 Trong số 79 tổ chức khảo ... vận động sách thực 29 Nhu cầu đào tạo VNGO 30 4.1 Nhu cầu đào tạo - chủ đề đào tạo 30 4.2 Ý kiến VNGO công tác tổ chức đào tạo 31 Đánh giá chung lực công...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:38
TÌM HIỂU NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ TẬP HUẤN VỀ SỬ DỤNG MÁY NÔNG NGHIỆP CỦA HUYỆN TRÀNG ĐỊNH - LẠNG SƠNTÌM HIỂU NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ TẬP HUẤN VỀ SỬ DỤNG MÁY NÔNG NGHIỆP CỦA HUYỆN TRÀNG ĐỊNH - LẠNG SƠN
... (%) 18 15, 0 36 30 ,0 66 55 ,0 16 13, 33 34 28 ,33 70 58 ,34 16 13, 33 40 33 ,33 64 53 , 34 22 18 ,33 50 41,67 48 40,0 Qua bảng số liệu 4 .5 ta thấy số phận động như: cấu giảm áp người dân nắm cấu tạo phận ... kéo cầm tay 31 25, 83 52 43, 33 37 30 , 83 Máy gặt đeo vai (n=9) 22,22 77,78 - - Máy phun thuốc (n=7) 28 ,57 71, 43 - - Máy đập lúa 34 28 ,33 56 46,67 30 25, 0 Máy bơm nước 28 23, 33 63 52 ,5 29 24,17 Máy ... hiểu (%) 21 17 ,5 35 29,17 64 53 , 33 11 9,17 24 20,0 85 70, 83 32 26,67 40 33 ,33 48 40,0 30 25, 0 38 31 ,67 52 43, 33 Căn vào bảng số liệu thấy rằng: Bộ phận truyền động đai, xích có cấu tạo đơn giản...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:42
TÌM HIỂU NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ TẬP HUẤN VỀ SỬ DỤNG MÁY NÔNG NGHIỆP CỦA HUYỆN TRÀNG ĐỊNH - LẠNG SƠN jj
... Tỷ lệ (%) 19 54 ,28 16 45, 72 - - 20 57 , 15 13 37,14 5, 71 19 54 ,28 16 45, 72 - - 14,28 5, 71 28 80,01 25 5,70 16 45, 71 17 48 ,59 35 100 - - - - 15 42, 85 20 57 , 15 - - Qua bảng số liệu 4 .5 ta thấy số ... Không biết Tỷ lệ (%) 10 28 ,57 20 18 51 , 43 16 45, 71 18 51 , 43 2,86 13 37,14 10 28 ,57 12 34 ,29 5, 71 - - 33 94,29 22 62, 85 14 34 ,29 2,86 35 100 - - - - 10 28 ,57 17 48 ,57 22,86 Với số liệu thể bảng ... Máy cày 30 85, 71 11, 43 2,86 Máy bừa 34 97,14 2,86 Máy phay 31 88 ,57 8 ,57 2,86 Máy gặt 25, 71 10 28 ,57 16 45, 72 Máy tuốt lúa 28 80,00 17,14 2,86 Máy bơm nước 13 37,14 25, 72 13 37,14 Máy chè 13 92,84...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:42
Xác định nhu cầu đào tạo phát triển trong doanh nghiệp
... định nhu cầu đào tạo “Xác định nhu cầu đào tạo xác định nào, phận cần phải đào tạo, đào tạo kỹ nào, cho loại lao động người Nhu cầu đào tạo xác định dựa phân tích nhu cầu lao động tổ chức, yêu cầu ... định nhu cầu đào tạo việc làm quan trọng Việc xác định nhu cầu đào tạo có khoa học, mức độ xác cao mang lại kết chương trình đào tạo hiệu cao 2 .3 Cơ sở xác định nhu cầu đào tạo Để xác định nhu cầu ... định nhu cầu đào tạo Như ta thấy lợi ích đào tạo mang lại lớn Tuy nhiên nhiều doanh nghiệp nỗ lực đáp ứng nhu cầu đào tạo phòng ban thực tế kết từ đào tạo mang lại không mong muốn Đó đào tạo không...
Ngày tải lên: 25/03/2013, 15:54
Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo tại công ty liên doanh DAEDONG- Miền đông
... 4.22 3. 00 1.22 4. 13 3.88 3. 88 3. 80 3. 75 3. 67 3. 57 3. 14 2. 85 3. 00 2.71 3. 13 0 .56 0.74 1. 03 0.08 1.04 0 .54 3. 63 3 .38 0. 25 3. 63 3.00 0. 63 3 .38 2. 75 0. 63 3.17 3. 14 2.00 2.67 1.17 0.47 3. 13 2. 43 0.07 ... th 35 Mean Mean Chờnh quan thnh lch trng tho 4 .50 3. 25 1. 25 4 .33 3. 00 1 .33 4. 25 2 .50 1. 75 4.20 3. 20 1.00 4.00 2. 75 1. 25 4.00 3. 00 1.00 3. 80 3. 00 0.80 3. 75 2. 75 1.00 3. 75 3. 75 3. 40 3. 40 3. 25 3. 00 ... Chờnh lch 3. 86 3. 71 3. 00 2.60 0.86 1.11 3. 56 2.71 0. 85 3. 50 3. 43 3. 43 3. 43 3. 43 3 .33 2.86 3. 29 2. 75 3. 25 2.80 2. 83 2.88 3. 60 0.21 0.68 0.18 0. 63 0.60 0. 45 -0.74 2. 75 2.17 0 .58 2. 75 2 .50 0. 25 2.71...
Ngày tải lên: 27/03/2013, 08:58
Xác định nhu cầu đào tạo - phát triển trong doanh nghiệp
... định nhu cầu đào tạo Xác định nhu cầu đào tạo 2.1 Khái niệm xác định nhu cầu đào tạo “Xác định nhu cầu đào tạo xác định nào, phận cần phải đào tạo, đào tạo kỹ nào, cho loại lao động người Nhu cầu ... định nhu cầu đào tạo việc làm quan trọng Việc xác định nhu cầu đào tạo có khoa học, mức độ xác cao mang lại kết chương trình đào tạo hiệu cao 2 .3 Cơ sở xác định nhu cầu đào tạo Để xác định nhu cầu ... định nhu cầu đào tạo Như ta thấy lợi ích đào tạo mang lại lớn Tuy nhiên nhiều doanh nghiệp nỗ lực đáp ứng nhu cầu đào tạo phòng ban thực tế kết từ đào tạo mang lại không mong muốn Đó đào tạo không...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 07:57
HOÀN THIỆN VIỆC XÁC ĐỊNH NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG TY ĐIỆN LỰC I 14
... từ xây dựng nhu cầu Xác định xác nhu cầu đào tạo phát triển nhằm lựa chọn đứng đắn đối tượng cần đào tạo Đối tượng đào tạo phát triển triển xuất phát từ nhu cầu đào tạo cá nhân yêu cầu công ty ... Yêu cầu công ty đối tượng đào tạo có khả học tập, khả phát triển Mặt khác, hình thức đào tạo có ảnh hưởng tới việc lựa chọn đối tượng đào tạo phát triển Đào tạo nước áp dụng để đào tạo để đào tạo ... kinh phí đào tạo II PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO Công ty nên lựa chọn phương pháp đào tạo thích hợp với yêu cầu công việc Việc lựa chọn phương pháp đào tạo có kiên quan mật thiết với kinh phí đào tạo đối...
Ngày tải lên: 26/04/2013, 14:07