3 3 câu hỏi bài tập minh họa

... 102 3. 1 Gii thiu khỏi nim, mc tiờu, phng phỏp v hỡnh thc kim tra, ỏnh giỏ theo nh hng nng lc 102 3. 2 Cỏc phng phỏp v hỡnh thc kim tra, ỏnh giỏ theo nh hng nng lc 1 13 3 .3 ... hýng dn ca B Giỏo dc v éo to ti Cụng vón s 35 35/BGDéT-GDTrH ngy 27/5/20 13; s dng di sn vón húa dy hc theo Hýng dn s 73/ HD-BGDéT-BVHTTDL ngy 16/01/20 13 ca liờn B Giỏo dc v éo to, B Vón húa, Th ... trỡnh GDPT cp THPT hin hnh 132 3. 4 Xõy dng kim tra 146 PHN IV T CHC THC HIN TI A PHNG 155 PH LC 169 TI LIU THAM KHO 232 PHN I I MI NG B PHNG PHP DY HC, KIM...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 13:41

... kế dạng tập sinh động, có hình ảnh, bảng biểu, đồ thị minh họa thách thức người giải lời dẫn cách đặt câu hỏi từ dễ đến khó 1.2.2.2 Một số toán PISA phân tích M309_Xây dựng hình khối (M309_Building ... khối lập phương Cách cho điểm: Câu hỏi 1: Cho điểm tối đa: 12 Không cho điểm: Các trả lời khác Câu hỏi 2: Cho điểm tối đa: 27 Không cho điểm: Các trả lời khác Câu hỏi 3: Cho điểm tối đa: 26 Không ... (problem solving) Dạng thức thi PISA: PISA năm 2006 có khoảng 40% dạng câu hỏi trả lời ngắn; 8% loại câu hỏi đóng khoảng 52% loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lực chọn Khung đánh giá PISA lĩnh...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

... tập bao gồm: Bài tập học tập đánh giá (thi, kiểm tra): - Bài tập học: Bao gồm tập dùng học để lĩnh hội tri thức mới, chẳng hạn tập tình hướng mới, giải tập để rút tri thức mới, tập để luyện tập, ... tiếp loại câu trần thuật, câu hỏi, câu mệnh lệnh, câu cảm thán, câu khẳng định, câu phủ định, câu đơn, câu ghép, câu phức, câu điều kiện; c) Đạt lực bậc ngoại ngữ 23 Năng lực a) Sử dụng phép tính ... miệng, tập viết, tập ngắn hạn hay dài hạn, tập theo nhóm hay cá nhân, tập trắc nghiệm đóng hay tự luận mở Bài tập đưa hình thức nhiệm vụ, đề nghị, yêu cầu hay câu hỏi Những yêu cầu chung tập là:...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 11:22

... tập bao gồm: Bài tập học tập đánh giá (thi, kiểm tra): - Bài tập học: Bao gồm tập dùng học để lĩnh hội tri thức mới, chẳng hạn tập tình hướng mới, giải tập để rút tri thức mới, tập để luyện tập, ... biên soạn 196 Câu hỏi tập minh họa .196 IV XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA MINH HỌA .214 Quy trình .214 g) Các yêu cầu câu hỏi tự luận .220 PHẦN ... miệng, tập viết, tập ngắn hạn hay dài 44 hạn, tập theo nhóm hay cá nhân, tập trắc nghiệm đóng hay tự luận mở Bài tập đưa hình thức nhiệm vụ, đề nghị, yêu cầu hay câu hỏi Những yêu cầu chung tập...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 16:23

... tháng năm 2014 TẬP HUẤN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Báo cáo viên: Phạm Thị Thu Hà - Lê Thị Minh Nguyệt *MỤC TIÊU TẬP HUẤN - Đổi phương ... học lớp + Hoạt động ngoại khóa: Tổ chức câu lạc bộ, hội thi, hội thảo… ĐỔI MỚI DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO MÔ HÌNH VNEN Các HĐ Nội dung Cách tổ chức - Câu hỏi, tập - Kể chuyên, quan sát tranh - Trò chơi ... VB (cá nhân, thông qua hệ thống nhóm, lớp) - Tích hợp TV, LV tập/ nhiệm vụ Thực hành HS vận dụng KT vừa học để GQ nhiệm vụ cụ thể - Tập trung hình thành KN - Thực hành theo TH giả định Ứng dụng...

Ngày tải lên: 17/08/2014, 20:41

... 01 bảng ma trận mô tả mức độ câu hỏi/ bài tập ngân hàng câu hỏi/ bài tập xây dựng chủ đề (Làm theo mẫu quy định)  01 (ngân hàng) câu hỏi/ bài tập đánh giá kết học tập HS chủ đề cụ thể theo định ... khoá tập huấn Quy trình xây dựng, biên soạn câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá lực HS nào? 4.1 Phân biệt câu hỏi, tập đánh giá kiến thức kĩ với câu hỏi tập đánh giá lực 4.2 Cấu trúc câu hỏi, tập ... khoá tập huấn Quy trình xây dựng, biên soạn câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá lực HS nào? 4.1 Phân biệt câu hỏi, tập đánh giá kiến thức kĩ với câu hỏi tập đánh giá lực 4.2 Cấu trúc câu hỏi, tập...

Ngày tải lên: 21/08/2014, 08:11

... tập bao gồm: Bài tập học tập đánh giá (thi, kiểm tra): - Bài tập học: Bao gồm tập dùng học để lĩnh hội tri thức mới, chẳng hạn tập tình hướng mới, giải tập để rút tri thức mới, tập để luyện tập, ... miệng, tập viết, tập ngắn hạn hay dài hạn, tập theo nhóm hay cá nhân, tập trắc nghiệm đóng hay tự luận mở Bài tập đưa hình thức nhiệm vụ, đề nghị, yêu cầu hay câu hỏi Những yêu cầu chung tập là: ... học - Bài tập đánh giá: Là kiểm tra lớp giáo viên đề hay đề tập trung kiểm tra chất lượng, so sánh; thi tốt nghiệp, thi tuyển Thực tế nay, tập chủ yếu luyện tập thi, kiểm tra Bài tập học tập, ...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 13:30

... tập bao gồm: Bài tập học tập đánh giá (thi, kiểm tra): - Bài tập học: Bao gồm tập dùng học để lĩnh hội tri thức mới, chẳng hạn tập tình hướng mới, giải tập để rút tri thức mới, tập để luyện tập, ... miệng, tập viết, tập ngắn hạn hay dài hạn, tập theo nhóm hay cá nhân, tập trắc nghiệm đóng hay tự luận mở Bài tập đưa hình thức nhiệm vụ, đề nghị, yêu cầu hay câu hỏi Những yêu cầu chung tập là: ... học - Bài tập đánh giá: Là kiểm tra lớp giáo viên đề hay đề tập trung kiểm tra chất lượng, so sánh; thi tốt nghiệp, thi tuyển Thực tế nay, tập chủ yếu luyện tập thi, kiểm tra Bài tập học tập, ...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 13:33

... dung Loại câu Nhận biết hỏi/ bài tập 1.Cấu Câu HS lấy trúc rẽ hỏi/ bài tập số ví dụ nhánh định tính việc sử dụng cấu trúc rẽ nhánh giải toán Bài tập định lượng Bài tập thực hành Câu Câu HS mô tả ... đoán mò 37 Theo chức lý luận dạy học, tập bao gồm: Bài tập học tập đánh giá (thi, kiểm tra): - Bài tập học: Bao gồm tập dùng học để lĩnh hội tri thức mới, chẳng hạn tập tình hướng mới, giải tập để ... dạng Ifthen cụ thể Bài tập thực hành Câu Câu HS mô tả cấu lệnh if- hỏi/ bài tập trúc, ý nghĩa then-else định tính lệnh If-thenelse Bài tập HS biết định chế hoạt động lượng câu lệnh rẽ nhánh dạng...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 13:55

... phân tích cấu trúc ý nghĩa giao tiếp loại câu trần thuật, câu hỏi, câu mệnh lệnh, câu cảm thán, câu khẳng định, câu phủ định, câu đơn, câu ghép, câu phức, câu điều kiện; c) Đạt lực bậc ngoại ngữ ... tập bao gồm: Bài tập học tập đánh giá (thi, kiểm tra): - Bài tập học: Bao gồm tập dùng học để lĩnh hội tri thức mới, chẳng hạn tập tình hướng mới, giải tập để rút tri thức mới, tập để luyện tập, ... miệng , tập viết, tập ngắn hạn hay dài hạn, tập theo nhóm hay cá nhân, tập trắc nghiệm đóng hay tự luận mở Bài tập đưa hình thức nhiệm vụ, đề nghị, yêu cầu hay câu hỏi Những yêu cầu chung tập là:...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 13:59

... phân tích cấu trúc ý nghĩa giao tiếp loại câu trần thuật, câu hỏi, câu mệnh lệnh, câu cảm thán, câu khẳng định, câu phủ định, câu đơn, câu ghép, câu phức, câu điều kiện; c) Đạt lực bậc ngoại ngữ ... khác nhau, tập miệng, tập viết, tập ngắn hạn hay dài hạn, tập theo 39 nhóm hay cá nhân, tập trắc nghiệm đóng hay tự luận mở Bài tập đưa hình thức nhiệm vụ, đề nghị, yêu cầu hay câu hỏi Những yêu ... dạng câu trả lời tập “mở” hay “đóng”, có dạng tập sau: - Bài tập đóng: Là tập mà người học (người làm bài) không cần tự trình bày câu trả lời mà lựa chọn từ câu trả lời cho trước Như loại tập...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 14:01

... 2 .3. Biên soạn câu hỏi/ bài tập Company LOGO * Định hướng xây dựng câu hỏi, tập đánh giá lực học sinh * Một số đặc điểm câu hỏi/ bài tập theo định hướng lực * Một số kỹ thuật biên soạn câu hỏi/ bài ... (2.4) TH, TN, (3. 1) thực tiễn (TN;TL) (3. 2) (3. 3) (3. 4) Loại câu hỏi/ tập Vận dụng cao Phát triển NL www.themegallery.com Xây dựng bảng mô tả mức độ câu hỏi/ bài tập Company LOGO (1.1): HS xác định ... (TL,tr 31 -35 ) www.themegallery.com II.QUY TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG PTNL Company LOGO 2.1 Xác định chủ đề 2.2 Xây dựng bảng mô tả mức độ câu hỏi/ bài tập 2 .3 Biên soạn câu hỏi/ bài tập...

Ngày tải lên: 08/10/2014, 08:43

... xây dựng số câu hỏi/ bài tập để kiểm tra, đánh giá cho thể mục tiêu  Bộ (ngân hàng) câu hỏi/ bài tập theo chủ đề Hệ thống câu hỏi/ bài tập – thực hành thí nghiệm theo mức độ mô tả: Bài tập 1: Trong ... đạt (của nhóm)  01 bảng ma trận mô tả mức độ câu hỏi/ bài tập ngân hàng câu hỏi/ bài tập chủ đề  01 (ngân hàng) câu hỏi/ bài tập đánh giá kết học tập HS chủ đề cụ thể theo định hướng phát triển ... hàng câu hỏi/ bài tập theo chủ đề:  Sắp xếp theo mức độ nhận thức câu hỏi/ bài tập  Đánh số thứ tự CH/BT ngân hàng  Hoàn thiện Bộ (ngân hàng) CH/BT theo chủ đề  Điền thứ tự câu hỏi/ bài tập vào...

Ngày tải lên: 08/10/2014, 11:01

... phân tích cấu trúc ý nghĩa giao tiếp loại câu trần thuật, câu hỏi, câu mệnh lệnh, câu cảm thán, câu khẳng định, câu phủ định, câu đơn, câu ghép, câu phức, câu điều kiện; c) Đạt lực bậc ngoại ngữ ... HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 31 Đánh giá theo lực 32 Định hướng đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh .33 Định hướng xây dựng câu hỏi, tập đánh giá lực học sinh .36 PHẦN ... dạng câu trả lời tập “mở” hay “đóng”, có dạng tập sau: - Bài tập đóng: Là tập mà người học (người làm bài) không cần tự trình bày câu trả lời mà lựa chọn từ câu trả lời cho trước Như loại tập...

Ngày tải lên: 09/10/2014, 20:09

... 25/6/20 13 triển khai thí điểm phát triển CTGD nhà trường phổ thông - Công văn số 35 35/BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/20 13 sử dụng PP BTNB PPDH tích cực khác - Hướng dẫn số 73/ HD-BGDĐT-BVHTTDL ngày 16/01/20 13 ... Tiêu chí Đánh giá KT-KN Đánh giá lực so sánh Công cụ đánh giá Thời điểm đánh giá Câu hỏi, tập, nhiệm vụ Nhiệm vụ, tập tình tình hàn lâm huống, bối cảnh thực Thường diễn thời điểm Đánh giá thời ... đổi chung – Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập HS; – Dạy học trọng phương pháp tự học; – Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác; – Kết hợp đánh giá thầy với tự đánh giá...

Ngày tải lên: 10/10/2014, 12:45

Ngày tải lên: 10/10/2014, 12:53