3 2 ma trận swot áp dụng tổng công ty cửu long

... 32 2 .3 ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TỔNG CÔNG TY ĐTPT& QLDA HẠ TẦNG GIAO THÔNG CỬU LONG 34 BẢNG 2. 2 CÔNG TÁC GIẢI NGÂN NĂM 20 13 CỦA TỔNG CÔNG TY CỬU LONG .36 2. 4 ĐÁNH GIÁ ... 32 2 .3 ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TỔNG CÔNG TY ĐTPT& QLDA HẠ TẦNG GIAO THÔNG CỬU LONG 34 BẢNG 2. 2 CÔNG TÁC GIẢI NGÂN NĂM 20 13 CỦA TỔNG CÔNG TY CỬU LONG .36 2. 4 ĐÁNH GIÁ ... 32 2 .3 ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TỔNG CÔNG TY ĐTPT& QLDA HẠ TẦNG GIAO THÔNG CỬU LONG 34 BẢNG 2. 2 CÔNG TÁC GIẢI NGÂN NĂM 20 13 CỦA TỔNG CÔNG TY CỬU LONG .36 2. 4 ĐÁNH GIÁ...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 16:03

Ngày tải lên: 06/10/2012, 09:39

Ngày tải lên: 06/10/2012, 10:08

Ngày tải lên: 05/10/2012, 14:29

Ngày tải lên: 06/10/2012, 09:53

... 37 Tỷ lệ Máy đập lúa 14 11,67 46 38 ,33 64 53, 33 Máy bơm nước 10 8 ,33 30 25 ,0 80 66,67 Máy xay xát 12 10,0 32 26 ,67 76 63, 33 Máy tẽ ngô 10 8 ,33 28 23 , 33 82 68 ,34 Qua kết điều tra phân tích bảng ... Máy đập lúa 34 28 ,33 56 46,67 30 25 ,0 Máy bơm nước 28 23 , 33 63 52, 5 29 24 ,17 Máy xay xát 28 23 , 33 62 51.67 30 25 ,0 Máy tẽ ngô 25 20 , 83 51 42, 5 44 36 ,67 Loại máy 36 Tỷ lệ Qua bảng số liệu thấy ... truyền đai Bộ truyền xích (%) sơ sơ (%) hiểu (%) 21 17,5 35 29 ,17 64 53, 33 11 9,17 24 20 ,0 85 70, 83 32 26,67 40 33 ,33 48 40,0 30 25 ,0 38 31 ,67 52 43, 33 Căn vào bảng số liệu thấy rằng: Bộ phận truyền...

Ngày tải lên: 01/11/2012, 10:59

... 20 02 (2) 31 .146.915 24 .004.019 2. 8 92. 2 13 2. 1 72. 6 73 2. 078.010 KH nm 20 03 (3) 32 .917.680 26 .26 5.810 3. 178. 23 0 2. 169.000 1 .30 4.640 THnm 20 03 (4) 33 .487 .30 0 26 .1 92. 050 2 .38 0. 020 2. 2 53. 330 2. 661.900 ... tho 4 .25 3. 29 0.96 4 .22 3. 00 1 .22 4. 13 3.88 3. 88 3. 80 3. 75 3. 67 3. 57 3. 14 2. 85 3. 00 2. 71 3. 13 0.56 0.74 1. 03 0.08 1.04 0.54 3. 63 3 .38 0 .25 3. 63 3.00 0. 63 3 .38 2. 75 0. 63 3.17 3. 14 2. 00 2. 67 1.17 ... 17 phn mm qun lý 3. 80 3. 00 0.80 3. 75 2. 75 1.00 3. 75 3. 75 3. 40 3. 40 3. 25 3. 00 3. 00 2. 80 2. 80 2. 25 0.75 0.75 0.60 0.60 1.00 3. 25 3. 00 0 .25 3. 25 3. 00 2. 75 3. 33 0.50 -0 .33 2 .33 2 .33 0.00 i vi b phn...

Ngày tải lên: 25/11/2012, 21:15

... 20 02 (2) 31 .146.915 24 .004.019 2. 8 92. 2 13 2. 1 72. 6 73 2. 078.010 KH nm 20 03 (3) 32 .917.680 26 .26 5.810 3. 178. 23 0 2. 169.000 1 .30 4.640 THnm 20 03 (4) 33 .487 .30 0 26 .1 92. 050 2 .38 0. 020 2. 2 53. 330 2. 661.900 ... tho 4 .25 3. 29 0.96 4 .22 3. 00 1 .22 4. 13 3.88 3. 88 3. 80 3. 75 3. 67 3. 57 3. 14 2. 85 3. 00 2. 71 3. 13 0.56 0.74 1. 03 0.08 1.04 0.54 3. 63 3 .38 0 .25 3. 63 3.00 0. 63 3 .38 2. 75 0. 63 3.17 3. 14 2. 00 2. 67 1.17 ... 17 phn mm qun lý 3. 80 3. 00 0.80 3. 75 2. 75 1.00 3. 75 3. 75 3. 40 3. 40 3. 25 3. 00 3. 00 2. 80 2. 80 2. 25 0.75 0.75 0.60 0.60 1.00 3. 25 3. 00 0 .25 3. 25 3. 00 2. 75 3. 33 0.50 -0 .33 2 .33 2 .33 0.00 i vi b phn...

Ngày tải lên: 28/11/2012, 17:02

... 20 02 (2) 31 .146.915 24 .004.019 2. 8 92. 2 13 2. 1 72. 6 73 2. 078.010 KH nm 20 03 (3) 32 .917.680 26 .26 5.810 3. 178. 23 0 2. 169.000 1 .30 4.640 THnm 20 03 (4) 33 .487 .30 0 26 .1 92. 050 2 .38 0. 020 2. 2 53. 330 2. 661.900 ... tho 4 .25 3. 29 0.96 4 .22 3. 00 1 .22 4. 13 3.88 3. 88 3. 80 3. 75 3. 67 3. 57 3. 14 2. 85 3. 00 2. 71 3. 13 0.56 0.74 1. 03 0.08 1.04 0.54 3. 63 3 .38 0 .25 3. 63 3.00 0. 63 3 .38 2. 75 0. 63 3.17 3. 14 2. 00 2. 67 1.17 ... 17 phn mm qun lý 3. 80 3. 00 0.80 3. 75 2. 75 1.00 3. 75 3. 75 3. 40 3. 40 3. 25 3. 00 3. 00 2. 80 2. 80 2. 25 0.75 0.75 0.60 0.60 1.00 3. 25 3. 00 0 .25 3. 25 3. 00 2. 75 3. 33 0.50 -0 .33 2 .33 2 .33 0.00 i vi b phn...

Ngày tải lên: 05/12/2012, 09:32

... Lan − Lớp kỹ soạn thảo văn hành Đào tạo nước 19 Nguyễn Văn Trường − 20 Đỗ Hoài Văn − 21 Nguyễn Đức Vinh 22 Nguyễn Việt Phương 23 Đặng Thị Hồng Khóa đào tạo kỹ định - quản lý (Hàn Quốc) Khóa đào ... lý dự án điện HN (Hàn Quốc) 24 Lã Thị Hương 25 Nguyễn Thu Giang 26 Vũ Thị Hải Vân 27 Lê Doãn Phác − Khóa đào tạo Quản lý trường xảy tai nạn phóng xạ giới thiệu pháp lý nguyên tử (Hàn Quốc) − ... 12 Lã Thị Hương − Tập huấn hội nhập kinh tế quốc tế 13 Hoàng Thị Anh Đào − Lớp tập huấn IAEA lập HS mời thầu EPC 14 Mai Thị Thu 15 Vũ Thị Hải Vân − − − −...

Ngày tải lên: 19/01/2013, 11:03

... trung hạn ứng dụng CNTT  Kỹ viết yêu cầu sử dụng, giải pháp kỹ thuật cho hệ thống ứng dụng CNTT  Kỹ lập thiết kế thi công, dự toán, tổng dự toán …  Kỹ lập loại báo cáo dự án ứng dụng CNTT…  ... đạo công tác quản lý Nhà nước CNTT, nội dung nên có chương trình khung? - - Có thể chọn nhiều phương án  Tổng quan Chính phủ điện tử, Chính quyền điện tử Cơ quan điện tử Việt Nam (G2B, G2C, G2G, ... dung Phương án Phương án Phương án Quản trị hệ thống 70% 40% 30 % Triển khai ứng dụng CNTT 20 % 40% 30 % Quản lý Nhà nước CNTT 10% 20 % 40% 4.7 Nhu cầu thời gian đào tạo, bồi dưỡng Quý đơn vị? ...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 11:53

... thức sử dụng phần mềm cửa, cửa liên thông  Kiến thức sử dụng phần mềm quản lý văn điều hành  Kiến thức ứng dụng CNTT CCHC: triển khai phường điện tử, dịch vụ hành công trực tuyến, ứng dụng trực ... tuyến  Ứng dụng CNTT việc quản lý công việc, quản lý hệ thống thông tin  Kiến thức CNTT  Kiến thức an toàn, bảo mật thông tin  Kiến thức quản trị mạng  Kỹ sử dụng internet tìm kiếm, tổng hợp ... Chuyên đề kỹ xây dựng theo dõi chương trình công tác, lịch làm việc tổng hợp báo cáo tình hình kinh tế - xã hội kỹ quản trị văn phòng  Chuyên đề thực công tác nội vụ phường, xã  Khác, đề nghị...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 11:53

... Thông tin thêm: • Tóm tắt tổng quan trình đào tạo – www.lboro.ac.uk/well/resources/technical-briefs/ 53- training.pdf • Tiến hành đánh giá nhu cầu đào tạo (của Jeanette ... cách tiếp cận lấy người học làm trung tâm – www.unesco.org/webworld/publications/media_trainers/manual.pdf ...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:05

... cộng đồng xây dựng sách định Sub- tổng Quản lý dự án 26 8 45 16,8 2 23 29 6 57 19 ,3 23 9 564 1 02 18,1 4 62 81,9 155 35 22 ,6 120 77,4 Tổng 137 0 30 8 22 ,5 1.0 62 77,5 83, 2 80,7 Trong số 79 tổ chức khảo ... Số năm giữ vị trí (năm) Tổng Kinh nghiệm làm việc tổ chức VNGO (năm) 30 - 50 75 >50 1 -2 3- 5 >5 1 -2 3- 5 >5 24 ( 32 %) 51 (68%) 19 (25 ,3% ) 16 (21 ,3% ) 40 ( 53, 4%) ( 12% ) 15 (20 %) 51 (68%) Kết khảo sát ... cán tổ chức cụ thể Bảng 3: Số lượng độ tuổi cán VNGO Độ tuổi Số tổ chức khảo sát 79 Nữ Nam 50 438 (45 ,2% ) 30 1 (31 %) 23 0 ( 23 , 8%) Số liệu từ bảng cho...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:38

... 37 Tỷ lệ Máy đập lúa 14 11,67 46 38 ,33 64 53, 33 Máy bơm nước 10 8 ,33 30 25 ,0 80 66,67 Máy xay xát 12 10,0 32 26 ,67 76 63, 33 Máy tẽ ngô 10 8 ,33 28 23 , 33 82 68 ,34 Qua kết điều tra phân tích bảng ... Máy đập lúa 34 28 ,33 56 46,67 30 25 ,0 Máy bơm nước 28 23 , 33 63 52, 5 29 24 ,17 Máy xay xát 28 23 , 33 62 51.67 30 25 ,0 Máy tẽ ngô 25 20 , 83 51 42, 5 44 36 ,67 Loại máy 36 Tỷ lệ Qua bảng số liệu thấy ... truyền đai Bộ truyền xích (%) sơ sơ (%) hiểu (%) 21 17,5 35 29 ,17 64 53, 33 11 9,17 24 20 ,0 85 70, 83 32 26,67 40 33 ,33 48 40,0 30 25 ,0 38 31 ,67 52 43, 33 Căn vào bảng số liệu thấy rằng: Bộ phận truyền...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:42

... giảm áp Khởi động Nắm toàn Tỷ lệ (%) Biết phần Tỷ lệ (%) Không biết Tỷ lệ (%) 10 28 ,57 20 18 51, 43 16 45,71 18 51, 43 2, 86 13 37,14 10 28 ,57 12 34 ,29 5,71 - - 33 94 ,29 22 62, 85 14 34 ,29 2, 86 35 ... súc Tổng số 6 02 Trong Hộ Hộ công Hộ Hộ nông nghiệp, thương vận lâm xây nghiệp tải nghiệp dựng 499 26 38 28 7477 730 3 36 1069 968 27 8 660 88 57 Cái 37 667 36 25 4 457 36 9 24 5 63 Cái 76 83 7061 199 27 9 ... Nắm toàn phần Tỷ lệ (%) 10 21 22 8 ,35 14 ,28 28 ,57 60 62, 85 24 Hiểu phần 19 10 23 14 13 Tỷ lệ (%) Không hiểu Tỷ lệ (%) 54 ,28 28 ,57 65,71 40 37 ,15 13 20 - 37 ,15 57,15 5, 72 - Bảng 4.10: Đánh giá trình...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:42

... cần Các phương pháp sử dụng xác định nhu cầu Có nhiều phương pháp sử dụng xác định nhu cầu, sau tác giả xin giới thiệu phương pháp: 3. 1 Phương pháp vấn Phương pháp vấn phương pháp mà theo người ... công việc yêu cầu THCV ta biết nhân viên phải thực yêu cầu công việc Đó sơ để xác định nhu cầu đào tạo cách xác 11 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775 .36 8 2 .3. 3 ... Nguyen, 20 07) 2. 2 Lợi ích từ việc xác định nhu cầu đào tạo Như ta thấy lợi ích đào tạo mang lại lớn Tuy nhiên nhiều doanh nghiệp nỗ lực áp ứng nhu cầu đào tạo phòng ban thực tế kết từ đào tạo mang...

Ngày tải lên: 25/03/2013, 15:54

... 4 .22 3. 00 1 .22 4. 13 3.88 3. 88 3. 80 3. 75 3. 67 3. 57 3. 14 2. 85 3. 00 2. 71 3. 13 0.56 0.74 1. 03 0.08 1.04 0.54 3. 63 3 .38 0 .25 3. 63 3.00 0. 63 3 .38 2. 75 0. 63 3.17 3. 14 2. 00 2. 67 1.17 0.47 3. 13 2. 43 0.07 ... lch 3. 86 3. 71 3. 00 2. 60 0.86 1.11 3. 56 2. 71 0.85 3. 50 3. 43 3. 43 3. 43 3. 43 3 .33 2. 86 3. 29 2. 75 3. 25 2. 80 2. 83 2. 88 3. 60 0 .21 0.68 0.18 0. 63 0.60 0.45 -0.74 2. 75 2. 17 0.58 2. 75 2. 50 0 .25 2. 71 2. 17 ... lch 4 .36 3. 10 1 .26 4 .36 4 .27 4 .27 4 .20 4.09 4.09 3. 30 3. 20 3. 60 2. 83 3.40 3. 20 1.06 1.07 0.67 1 .37 0.69 0.89 4.09 3. 45 0.64 4.00 3. 91 3. 00 2. 90 1.00 1.01 3. 82 3. 00 0. 82 3. 50 3. 14 3. 40 3. 30 2. 44...

Ngày tải lên: 27/03/2013, 08:58

... cần Các phương pháp sử dụng xác định nhu cầu Có nhiều phương pháp sử dụng xác định nhu cầu, sau tác giả xin giới thiệu phương pháp: 3. 1 Phương pháp vấn Phương pháp vấn phương pháp mà theo người ... lao động” (Nguyen & Nguyen, 20 07, tr.1 63) 2. 2 Lợi ích từ việc xác định nhu cầu đào tạo Như ta thấy lợi ích đào tạo mang lại lớn Tuy nhiên nhiều doanh nghiệp nỗ lực áp ứng nhu cầu đào tạo phòng ... (20 03) , Tâm lý học lao động, Hà Nội, Bộ môn Quản trị Nhân lực & Tổ chức Lao động khoa học, khoa Kinh tế Quản lý Nguồn nhân lực, Đại học Kinh tế Quốc dân Martin Hilb, (20 03) , Phát triển Nhân tổng...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 07:57