22  đưa phương pháp vào hành động

... phương pháp học tập có hiệu việc tổ chức hoạt động GDHN Là hội cho học sinh tham gia hoạt động học tập, tạo hấp dẫn hút thành viên làm việc Có thể huy động nhiều kinh nghiệm, khả kiến thức thành ... để giải vấn đề Bước 3: Thảo luận, trao đổi để tìm phương án giải Bước 4: So sánh phương án, lựa chọn phương án giải Bước 5: Trình bày, bảo vệ phương án lựa chọn Bước 6: So sánh, vận dụng lấy ví ... theo nhóm nhỏ Xếp nhóm Tuỳ thuộc vào loại hoạt động mà tiến hành chia nhóm họăc đông học sinh Kinh nghiệm thực tiễn cho thấy nhóm -5 học sinh hoạt động có hiệu Giáo viên xếp nhóm theo chủ ý yếu...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... ============================================================================= NLAI 17.4444 8. 7222 2 0.56 0.591 CTHUC$ 311.111 62 .222 2 4.01 0.030 * RESIDUAL 10 155 .222 15. 5222 * TOTAL (CORRECTED) ... 4113 3559 4624 3215 3238 2930 2837 2452 3293 3964 3546 2495 N1 3197 3014 3950 3229 4280 3223 4880 4047 3654 3757 4212 3 122 3765 4006 4411 3688 3880 3909 3917 2174 3868 3886 3879 3693 N2 N3 1.1 Vào ... tương quan Excel Chuẩn bị bảng số liệu: Động thái dòng lúa CL02 mối tương quan đạm suất lúa giảng minh họa lớp A Vẽ đồ thị Mở trang tính Excel nhập số liệu động thái lúa dòng CL02 hộp thoại1 Chọn...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 07:32

... HAI: CƠ SỞ LÍ LUẬN Phương pháp thực hành theo nhóm dạy học gì? Làm để bồi dưỡng phương pháp thực hành theo nhóm cho học sinh dạy học công nghệ? - Phương pháp thực hành hiểu phương pháp nhận thức ... hành khoa học hạt nhân phương pháp dạy học Phương pháp thực hành theo nhóm dạy học công nghệ sử dụng chuyển hoá thành phương pháp dạy học có vai trò định việc thực mục tiêu dạy học Mặt khác phương ... hoạt động nhận thức theo giai đoạn phương pháp thực hành Qua giúp học sinh nâng cao hiểu biết phương pháp thực hành theo nhóm, đồng thời tập luyện để em làm quen dần với phương pháp hoạt động...

Ngày tải lên: 19/04/2014, 08:57

... Phương pháp tiến hành thiết kế tiết ôn tập sinh động tạo hứng thú cho học sinh môn lịch sử lớp giáo viên phải lựa chọn phương pháp dạy dạy khác để đạt hiệu cao truyền thụ Với phương pháp ... liên quan đến sử địa phương Vì ôn tập đòi hỏi người dạy cần có lồng ghép, đan xen chương trình khoá với sử địa phương Ví dụ: Phương pháp tiến hành thiết kế tiết ôn tập sinh động tạo hứng thú cho ... 2.4.1 Phương pháp nghiên cứu Để hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm bỏ nhiều thời gian vận dụng nhiều phương pháp để nghiên cứu, Cụ thể: - Sử dụng phương pháp nêu giải vấn đề dạy học lịch sử Phương...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 10:47

Ngày tải lên: 17/10/2014, 11:01

... max = SđmF = 75 = (MVA) 220 110 = 0,5 220 75 SđmB2 = SđmB3 0,5 = 150 (MVA) Từ ta có bảng tham số máy biến áp phơng án nh sau: Bảng 2.1.1 Điện áp Cấp điện áp 220 110 220 Loại T TH ATTH Sđm Tổn ... 10 10 ữ12 12 ữ14 14 ữ16 16 ữ18 18 ữ20 20 22 22 ữ24 Đồ thị phụ tải hệ thống SHT 181 153,86 140,29 123,88 110,13 96,4 83,9 81,75 83,17 10 12 14 16 18 20 22 t (h) 24 Trang 11 Website: http://www.docs.vn ... - Các MFĐ-MBA nối bên phía 220 kV đắt tiền tiền đầu t cho thiết bị điện áp cao - Sơ đồ góp phía 220 kV nhiều loại thiết bị dẫn đến tổn thất lớn, vốn đầu t lớn, vận hành phức tạp - Khi cố MFĐ-MBA...

Ngày tải lên: 21/12/2014, 20:50

... 190/ 75,8 200/ 79 210/ 85 220 / 51 48,5 130/ 65,5 170/ 69,5 180/ 71,5 190/ 75,5 200/ 78,3 210/ 81,5 220 / 87,5 230/ 54,5 51 140/ 68 180/ 72 190/ 74 200/ 78 210/ 80,8 220 / 84 230/ 90 240/ 58 54,5 ... 190/ 75,5 200/ 77,5 210/ 81,5 220 / 84,3 230/ 87,5 240/ 93,5 250/ 160 62 58 160/ 75 200/ 79 210/ 81 220 / 85 230/ 87,8 240/ 91 250/ 97 260/ 170 64 62 170/ 79 210/ 83 220 / 85 230/ 89 240/ 91,8 250/ ... CHế Độ VậN HàNH TốI ƯU CủA 200/ 77,5 210/ 80,3 220 / 83,5 230/ 89,5 240/ 95,5 250/ 99,3 260/ 102 270/ 105,5 280/ 108 290/ 112 300/ 114,8 310/ 118 320/ 123,5 330/ 129,5 340/ 135,5 210/ 81 220 / 83,8...

Ngày tải lên: 10/05/2015, 20:10

... tra vật lí Bài kiểm tra thực hành: Đây loại hình kiểm tra tiến hành thực hành Nội dung kiểm tra qui định hướng dẫn rõ sách giáo khoa Phần lớn điểm (7điểm/10 điểm) thực hành đánh giá báo cáo cá nhân ... đến thực hành thí nghiệm, mà việc kiểm tra chủ yếu kiểm tra mặt kiến thức lí thuyết thuộc lòng học sinh, kĩ thực hành thái độ chưa đề cập đến đề kiểm tra 1.2 Phương pháp dạy học: Các phương pháp ... chế nhược điểm chúng Các phương pháp dạy học truyền thống có hạn chế tất yếu bên cạnh phương pháp dạy học truyền thống cần kết hợp sử dụng phương pháp dạy học Khơng có phương pháp dạy học tồn...

Ngày tải lên: 14/04/2017, 10:17

... Cách giải quy hoạch động: - Bước 1: Vectơ P (tổng số kẹo tại) - Bước (1): Do gói kẹo đãdùng, gói kẹo chưa dùng nên lập công thứcquy hoạch động - Bước (1): Chưa nên thêm thành vectơ P (tổngsố ... nàođã dùng, gói kẹo chưa dùng nên lập côngthức quy hoạch động - Bước (2): Thành phần thêm vào không giải quyếtđược vấn đề nên bỏ thêm thành phần khác vào P (tổng số kẹo,gói keo cuối dùng) - Bước ... chia ma trận thành nhữnghình chữ nhật gồm Input: n m (n,m≤20) ma trận n*m Output: P số nhát cắt Ví dụ: Input: 33 111 001 001 Output: Mở rộng: Với phương pháp giải toán bằngquy hoạch động khó khăn...

Ngày tải lên: 11/09/2012, 14:32

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:20

... bên) tế bào chia nhánh, theo động mạch cảnh theo động mạch cảnh II.1.4 MẠCH MÁU:  ĐỘNG MẠCH: ĐỘNG MẠCH NUÔI DƯỠNG HỐC MẮT: Động mạch mắt xuất phát từ động mạch cảnh động mạch xuyên qua trần màng ... khe bướm thông với tầng đáy sọ Nó cấu tạo xương liên kết thành bốn thành (thành hay trần hốc mắt; thành trong; thành hay sàn hốc mắt thành bên hốc mắt) SVTH: NGUYỄN MINH TRUNG NGUYỄN ANH TUẤN ... TRUYỀN THỊ GIÁC: Động mạch nuôi dưỡng giao thoa thị: có nhiều động mạch tham gia vào việc nuôi dưỡng giao thoa thị động mạch não trước, động mạch não trước, động mạch não giữa, động mạch thông...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 13:26

... t th i i m m t ơn v di n tích VAI TRÒ C A NG V T TH Y SINH Thành ph n c a m ng th c ăn: chu trình v t ch t/m ng th c ăn th y v c Thành ph n su t sinh h c c a th y v c T o d ng v t n i nh ng ... u ng v t n i nh tính: nh lư ng Stt ng v t áy: nh tính nh lư ng Phương pháp phân tích m u Phân tích nh lư ng Phân tích nh tính Thành ph n Thà loài loà tI t II t III t IV A b c a b c a b c a b ... cho th y khuynh hư ng di n bi n c a môi trư ng (Nhóm rotifera cladocera v i hàm lư ng nông dư c) PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U Ch n i m thu m u: Theo m c ích nuôi tr ng th y s n Theo h sinh thái Theo...

Ngày tải lên: 01/11/2012, 12:10

... nhiệm vụ hoàn thành • Phương tiện (niềm tin) = niềm tin nhân viên họ nhận đền đáp hoàn thành nhiệm vụ Nhà quản trị nên xác định phần thưởng mà nhân viên mong muốn Thành ba yếu tố động viên Đây ... mối quan hệ: quan hệ nỗ lực thành tích; quan hệ thành tích - phần thưởng; hấp dẫn phần thưởng Điều cốt lõi thuyết hiểu mục tiêu cá nhân mối quan hệ nỗ lực thành tích, thành tích phần thưởng cuối ... quản lý, điều hành để máy kinh doanh vận hành trôi chảy  Nghệ thuật kích thích, động viên lương: Tại công ty, dù vị trí công việc nữa, nhà lãnh đạo “đo” trình độ nhân viên để động viên thưởng...

Ngày tải lên: 05/12/2012, 12:09

... 7,8.10-2 1.2 Các phương pháp xác định halogen Có nhiều phương pháp xác định halogen phương pháp thể tích, phương pháp phân tích công cụ phương pháp sắc ký, phương pháp điện hóa, phương pháp phân ... tích quang học đại (AAS, AES), phương pháp phóng xạ… Chúng xin trình bày số phương pháp xác định halogen 1.2.1 Phương pháp thể tích * Phương pháp chuẩn độ kết tủa Phương pháp Mohr xác định Cl-: ... thành bromat xác định phương pháp chuẩn độ iot Trong thành phần nước có anion hiđrocacbonat gây cản phương pháp Tuy nhiên ảnh hưởng cản tránh cách axit hóa mẫu axit chlohydric Giới hạn phát phương...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 11:49

... khởi động hấp dẫn liên quan đến hiểu biết Hóa Học chung nhà bác học Hóa học dấu hình ảnh nhà bác học che, trả lời câu che mở Cùng với việc tổ chức hoạt động theo tổ, nhóm phương pháp khởi động ... Giáo viên chuyển giao cho học sinh thông qua phương tiện truyền thống như: đọc, nói, viết ,…Và thông tin phản hồi nhận nhờ phần lớn vào phương tiện Phương pháp vào kết có sử dụng CNTT giảng dạy ... trình bày kiểu tổ chức mà tiến hành: 1.Khởi động học theo kiểu ô chữ Hình thức tổ chức Giáo Viên chia lớp theo tổ tăng cường tính sôi cho Học Sinh thi với Thời gian tiến hành khoảng 5-7phút trước...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... coi trọng hoạt động học sinh Ngời học không thụ động tiếp thu kiến thức mà ngời giáo viên tổ chức hớng dẫn cho học sinh tự phát kiến thức hoạt động + Dạy học thông qua tổ chức hoạt động: Học sinh ... dạy môn hoá học thành công đảm bảo an toàn cho học sinh Trớc tiến hành thí nghiệm, giáo viên cần phải giải thích mục đích, yêu cầu cách tiến hành thí nghiệm Trong thời gian tiến hành thí nghiệm ... khó khăn cho việc tiến hành thí nghiệm lớp đặc biệt tiết thực hành. Vì việc hớng dẫn cho em làm thí nghiệm ngoại khoá ( việc làm thí nghiệm nhà) cần thiết - Giáo viên thực hành thí nghiệm trờng...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10

... hoạt động với đồ vật, có kết hợp đắn lời hớng dẫn, giải thích cô với hành động trẻ cho đáp ứng phù hợp với yêu cầu tình cụ thể trình trẻ tiến hành hoạt động với đồ vật Khi định hớng hoạt động ... 30 cm Các số đến 10 22 que tính có chiều dài cm III Tiến hành Nguyễn Thị Mai - Lớp trung cấp mầm non Bình Liêu 21 Phơng pháp dạy trẻ làm quen với toán Hoạt động cô 22 Hoạt động trẻ ổn định tổ ... hoạt động với đồ vật Phơng pháp hoạt động với đồ vật có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, phơng pháp chủ đạo để hình thành biểu tợng sơ đẳng ban đầu toán cho trẻ mẫu giáo Thông qua trình hoạt động...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:16

... nghiệm phương trình chuyển động cho trường hợp hệ kết cấu chịu tải trọng động đất bất kỳ, phương trình cho trường hợp hệ chịu tải trọng động đất Trong trường hợp hệ kết cấu chịu tác động động đất, ... vị, lực cắt, mô men động đất mặt cắt đáy trụ * Tính động đất theo tiêu chuẩn 22TCN 221 -95 − Ta có tải trọng động đất: S ik = K1 K S ik − Các hệ số : K1 =0.25; K =1 (22TCN 221 -95) − Tính S ik ... (8) ,i +1 − Giải phương trình cho tất khoảng thời gian, ta xác định phản ứng cầu chịu tác động động đất 2.3.2 Tích phân trực tiếp phương trình chuyển động Theo cách thức này, phương pháp tích...

Ngày tải lên: 16/04/2013, 08:54