2008 gợi ý giải đề môn toán 120ph tuyen s lớp 10 tp hcm
Gợi ý giải đề môn tiếng Anh tuyển sinh lớp 10 chuyên tại TP.HCM 2009
... own sake but as a means of fostering thought and inquiry A most B mostly C almost D utmost A talents B actions C skills D techniques A get B accomplish C take D reach A terms B words C letters ... breakfast today, dear? A go B C make D live 40 One of the solutions _ by environmentalists is to ban vehicles from the city center A are suggested B is suggested C suggesting D suggested 41 ... broadest (4) , the conflict over educational goals can be (5) _ as a conflict between conservatives and liberals, or, (6) _ they are sometimes called, essentialists and progressives The conservatives,...
- 17
- 2,631
- 25
Gợi ý giải đề môn Tiếng Anh tuyển sinh lớp 10 THPT tại TP.HCM
... match (DISAPPOINT) She drives carefully, so she has never caused an accident (CARE) Teachers now give more freedom to their students in classroom activities (FREE) VII Rewrite the sentences so that ... (6) studies, because some of their books are written (7) English at college and university Other people learn English because they want to read English newspapers or magazines for (8) ... entered the class Dev is from Germany We study in the same group Dev had studied Vietnamese before he came here So he can speak a little Vietnamese We go to class in the morning, so in the afternoon...
- 5
- 2,449
- 21
Goi y giai de Mon T-Anh tuyen sinh lop 10.doc
... each sentence (1.0 pt) There are a lot of sightseers at tourist attractions in Ho Chi Minh city (SIGHTSEE) He felt disappointed because he lost the match (DISAPPOINT) She drives carefully, so she ... entered the class Dev is from Germany We study in the same group Dev had studied Vietnamese before he came here So he can speak a little Vietnamese We go to class in the morning, so in the afternoon ... English at school to study better at their subject Many adults learn English because (5) of their useful for their work Teenagers often learn English for their (6) studies, because some of...
- 3
- 1,470
- 14
2009_Gợi ý giải đề -tiếng Anh (60ph)_tuyển s lớp 10_ TP.HCM
... improve his spoken English As soon as he completes his homework, he helps feed the chickens and collect the eggs he really enjoys himself spending his summer vacation this way 19 Giang is staying ... well as 17 A Although B If C Because D Unless 18 A see B to see C seeing D saw IV Read the following passage, and then decided if the statements that follow are TRUE or FALSE (1 pt) Giang is a student ... brother is the same age as Giang, and Sam is the younger one who is in primary school, a level lower than Peter s Since his arrival, Giang has been learning a lot about life on a farm He has also been...
- 7
- 224
- 2
2007_Gợi ý giải đề -Văn CHUYEN (150ph)_tuyển s lớp 10_ TP.HCM
... sinh so s nh, liên hệ với thực tế (đặc biệt liên hệ ý nghĩa tình yêu thương với truyền thống nhân đạo dân tộc) để viết thêm s u s c thuyết phục Câu (12 điểm): Đây bốn dạng đề mở Vì vậy, học sinh ... người đọc trẻo, mượt mà chiều s u triết lý) ; thơ Bếp lửa (chú ý hoàn cảnh s ng tác) b Suy nghĩ, cảm nhận thân tình bà cháu thơ: Tình bà cháu thắm thiết, cảm động khơi gợi qua hình ảnh bếp lửa - ... vờn s ơng s m / Một bếp lửa ấp iu nồng đượm khơi gợi kỷ niệm thời thơ ấu bên người bà Bếp lửa lên kí ức tình bà ấm áp, đùm bọc bà - Những suy ngẫm người bà: suy ngẫm đời nhiều gian khổ giàu hi sinh,...
- 3
- 235
- 0
Gợi ý giải đề môn Tiếng Anh tuyển năm 2009
... themselves from hunting C harvest shorter seasonal crops D live along the coasts and waterways for fishing Question 60: According to the passage, studies of contemporary subsistence societies can ... environment surrounding their homes This method of harvesting from nature s provision is the oldest known subsistence strategy and has been practised for at least the last two million years It was, indeed, ... malfunctions, hurling food at Chaplin, who is strapped in his position on the assembly line and cannot escape This serves to illustrate people s utter helplessness in the face of machines that are...
- 6
- 960
- 5
2008_Gợi ý giải đề-tiếng Anh CHUYÊN tuyển s lớp 10_TP.HCM
... C class D relics A church B further C sure D urgent II CHOOSE THE WORD WHOSE STRESS PATTERN IS DIFFERENT FROM THAT OF THE OTHERS: A possession B property C industry D element A basically B ... own sake but as a means of fostering thought and inquiry A most B mostly C almost D utmost A talents B actions C skills D techniques A get B accomplish C take D reach A terms B words C letters ... Christmas shopping season begins A That is after Thanksgiving B After Thanksgiving it is C It is after Thanksgiving that D It is Thanksgiving that 24 New York City is America s largest city, it is...
- 21
- 421
- 3
Gợi ý giải đề môn Anh tuyển sinh lớp 10 chuyên THPT tại TP.HCM năm học 2008-2009 khóa ngày 18 và 19-6-2008
... own sake but as a means of fostering thought and inquiry A most B mostly C almost D utmost A talents B actions C skills D techniques A get B accomplish C take D reach A terms B words C letters ... breakfast today, dear? A go B C make D live 40 One of the solutions _ by environmentalists is to ban vehicles from the city center A are suggested B is suggested C suggesting D suggested 41 ... broadest (4) , the conflict over educational goals can be (5) _ as a conflict between conservatives and liberals, or, (6) _ they are sometimes called, essentialists and progressives The conservatives,...
- 21
- 1,083
- 24
Gợi ý giải đề môn Văn tuyển sinh lớp 10 năm học 2009-2010 của TP HCM
... Người giải đề thi: ThS TRIỆU THỊ HUỆ (Tổ trưởng tổ Văn, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP. HCM) Nhận định đề văn 10 Nhận định đề thi môn văn kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 (năm 2009-2 010) TP. HCM, ... đắc đọc đề chỗ: đề thi tạo điều kiện cho HS phát huy chủ động, s ng tạo làm Câu (nghị luận xã hội) hay khơi gợi suy nghĩ, cảm xúc HS vấn đề gần gũi thiêng liêng, hút Với hình thức “mở”, HS thoải ... 2009-2 010) TP. HCM, ThS Triệu Thị Huệ - tổ trưởng tổ văn Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP. HCM - cho biết: “Theo tôi, đề thi năm hợp lý, s t với chương trình, phù hợp với cấu trúc đề thi S GD-ĐT, chắn...
- 4
- 907
- 0
Gợi ý giải đề môn Văn tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nộiv
... , giọt lại long lanh ánh s ng, màu s c, cảm nhận xúc giác: “Tôi đưa tay hứng” - Kết đoạn: Chốt lại ý chủ đề theo yêu cầu đề Câu 3: - Trong câu thơ từ “lộc” hiểu theo lớp nghĩa: + Nghĩa chính: ... thanh: vang vọng, tươi vui Nghệ thuật: từ ngữ gợi cảm, gợi tả; đảo cấu trúc câu + Cảm xúc nhà thơ trước vẻ đẹp ấy: say s a, ngây ngất * Tiếng gọi "ơi": s i nổi, tha thiết * Câu hỏi tu từ " hót chi" ... với nghĩa rộng nhành non, non + Nghĩa ẩn dụ s c xuân tươi trẻ, s c s ng, vươn lên, s c phát triển mới, thành tốt đẹp - Theo em, hình ảnh “người cầm s ng” lại tác giả miêu tả “Lộc giắt đầy lưng”...
- 3
- 521
- 0
GƠI Y GIAI DE THI TOAN 2009 hay
... sinx ≠ Pt ⇔ ( − 2sin x ) cos x = ( + 2sin x ) ( − sin x ) ĐK: sin x ≠ ⇔ cos x − 2sin x cos x = ( + sin x − 2sin x ) ⇔ cos x − s inx = s in2x + cos x 3 π π ⇔ cos x − sin x = s in2x + cos ... ⇔ { π π π 0 I = ∫ ( cos3 x − 1) cos2 xdx = ∫ cos5 xdx − ∫ cos xdx π π π I1 = ∫ cos4 x cos xdx = ∫ ( − sin x ) cos xdx = ∫ ( − 2sin x + sin x ) cos xdx t = sin x ⇒ dt = cos xdx Đổi cận: x= ⇒ t ... + t ) dt = t − + = 15 π π π π π π + cos x 1 π I = ∫ cos xdx = ∫ dx = ∫ dx + ∫ cos xdx = x + sin x = 2 20 4 0 0 π π − 15 Câu IV Từ giả thiết toán ta suy SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J...
- 5
- 323
- 0
Gợi ý giải đề ĐH Toán 2009
... sinx ≠ Pt ⇔ ( − 2sin x ) cos x = ( + 2sin x ) ( − sin x ) ĐK: sin x ≠ ⇔ cos x − 2sin x cos x = ( + sin x − 2sin x ) ⇔ cos x − s inx = s in2x + cos x 3 π π ⇔ cos x − sin x = s in2x + cos ... III π π π 0 I = ∫ ( cos3 x − 1) cos2 xdx = ∫ cos5 xdx − ∫ cos xdx π π π I1 = ∫ cos4 x cos xdx = ∫ ( − sin x ) cos xdx = ∫ ( − 2sin x + sin x ) cos xdx t = sin x ⇒ dt = cos xdx Đổi cận: x= ⇒ t ... + t ) dt = t − + = 15 π π π π π π + cos x 1 π I = ∫ cos xdx = ∫ dx = ∫ dx + ∫ cos xdx = x + sin x = 2 20 4 0 0 π π − 15 Câu IV Từ giả thiết toán ta suy SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J...
- 5
- 331
- 0
Gợi ý giải đề thi toán đại học khối A (2009)
... sinx ≠ Pt ⇔ ( − 2sin x ) cos x = ( + 2sin x ) ( − sin x ) ĐK: sin x ≠ ⇔ cos x − 2sin x cos x = ( + sin x − 2sin x ) ⇔ cos x − s inx = s in2x + cos x 3 π π ⇔ cos x − sin x = s in2x + cos ... III π π π 0 I = ∫ ( cos3 x − 1) cos2 xdx = ∫ cos5 xdx − ∫ cos xdx π π π I1 = ∫ cos4 x cos xdx = ∫ ( − sin x ) cos xdx = ∫ ( − 2sin x + sin x ) cos xdx t = sin x ⇒ dt = cos xdx Đổi cận: x= ⇒ t ... + t ) dt = t − + = 15 π π π π π π + cos x 1 π I = ∫ cos xdx = ∫ dx = ∫ dx + ∫ cos xdx = x + sin x = 2 20 4 0 0 π π − 15 Câu IV Từ giả thiết toán ta suy SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J...
- 5
- 499
- 0
Tài liệu Đề thi và gợi ý giải đề thi toán khôi A năm 2009 pdf
... 1 ĐK: sin x , sinx ≠ Pt 1 2sin x cos x 1 2sin x 1 sin x cos x 2sin x cos x 1 sin x 2sin x cos x s inx s in2x cos x 3 cos x sin x s in2x ... III 0 I cos3 x 1 cos2 xdx cos5 xdx cos2 xdx 2 I1 cos4 x cos xdx 1 sin x cos xdx 1 2sin x sin x cos xdx t sin x dt cos xdx Đổi cận: x= ... 15 cos x 1 I cos xdx dx dx cos xdx x sin x 2 20 4 0 0 I cos x 1 cos xdx 15 Câu IV Từ giả thiết toán ta suy SI thẳng góc với mặt phẳng...
- 5
- 504
- 0
2008_Gợi ý giải đề môn Toán-120ph_tuyển s lớp 10_ TP.HCM
... giác CHOD nội tiếp đường tròn Suy AB phân giác góc CHD d) Gọi K giao điểm tiếp tuyến C D đường tròn (O) Chứng minh A, B, K thẳng hàng -oOo - Gợi ý giải đề thi môn toán Câu 1: a) 2x2 + 3x – = ... Câu 2: a) * Bảng giá trị đặc biệt hàm s y = –x2: x –2 –1 2 y = –x –4 –1 –1 –4 * Bảng giá trị đặc biệt hàm s y = x – 2: x y=x–2 –2 y Đồ thị (P) (D) vẽ sau: O -3 -2 -1 x -1 -2 -3 -4 b) Phương ... phương trình có hai nghiệm phân biệt Khi ta có S = x1 + x = 2m P = x1x2 = –1 2 Do x1 + x − x1x = ⇔ S2 – 3P = ⇔ (2m)2 + = ⇔ m2 = ⇔ m = ± Vậy m thoả yêu cầu toán ⇔ m = ± Câu 5: K A D I C M O H B a)...
- 4
- 276
- 0
GOI Y GIAI DE THI TOAN KHOI D
... (0) = m ≠ Câu : sin x + cos x − sin x = ⇔ cos x sin x + cos x = ⇔ cos x ( 2sin x + 1) = ⇔ cos x = hay sin x = − π π π 7π + k hay x = − + k 2π hay x = + k 2π ( k ∈ Z ) 6 Câu : Giải phương trình ... x +1 0 0 Câu Tam giác ABC tam giác đều, tam giác SMA vuông cân A a AM = = SA 1 a a3 a.a = V= 3 S A Vì AD// BC nên d(D, (SBC))= d(A, (SBC))= 1a a SM = 2= 2 1 1 1 x 1 Câu xy ≤ y − ⇔ ... →−∞ x →+∞ −∞ x y’ y + −∞ 0 CĐ − +∞ + +∞ CT Hàm s đồng biến (−∞; 0) ; (1; +∞); hàm s nghịch biến (0; 1) Hàm s đạt cực đại x = 0; y(0) = 1; hàm s đạt cực tiểu x = 1; y(1) = y" = 12x – 6; y”...
- 5
- 285
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25