2 hàm lượng một số vitamin bảng 3 hàm lượng một số chất khoáng

Tài liệu Các phương pháp phát hiện và nhận biết các biểu hiện của cây khi môi trường bị thiếu một số chất khoáng ppt

Tài liệu Các phương pháp phát hiện và nhận biết các biểu hiện của cây khi môi trường bị thiếu một số chất khoáng ppt

Ngày tải lên : 24/12/2013, 14:16
... mô Dựa vào phản ứng hoá học số hoá chất đặc trưng với dịch mô vào màu sắc phản ứng xảy ra, biết hàm lượng chất dinh dưỡng có nhiều hay Trên sở định thời gian số lượng chất dinh dưỡng cần cung cấp ... 42 %, H 6,5 % N 1,5 % Bốn nguyên tố thành phần chủ yếu chất hữu Chúng hấp thụ vào dạng H2O, khí CO2, O2, ion NH4+, NO3- thoát thể khí đốt cháy Những nguyên tố lại chứa tro thực vật nguyên tố khoáng ... vào hàm lượng nhiều cây, người ta chia nhóm nguyên tố khoáng sau: - Nguyên tố đa lượng: P, K, S, Mg, Ca, Na, … - Nguyên tố vi lượng: Mn, Cu, Zn, B, Br, Ba, Fe, Mo, Co, … - Nguyên tố siêu vi lượng: ...
  • 6
  • 827
  • 1
nghiên cứu xác định hàm lượng một số chất hữu cơ trong dược phẩm và nước tiểu bằng phương pháp von-ampe

nghiên cứu xác định hàm lượng một số chất hữu cơ trong dược phẩm và nước tiểu bằng phương pháp von-ampe

Ngày tải lên : 08/01/2015, 08:49
... 24 2. 1 .2 Hóa chất 25 2. 2 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 27 2. 2.1 Phân tích hàm lượng hoạt chất chế phẩm thuốc 27 2. 2 .2 Phân tích hàm lượng thuốc nước tiểu bệnh nhân 28 2. 3 PHƯƠNG ... 30 2. 3. 4 Tiến hành thí nghiệm theo kỹ thuật chiết pha rắn (SPE) 30 2. 3. 5 Phương pháp định lượng hoạt chất thuốc 30 2. 3. 6 Các bước khảo sát 31 2. 3. 7 Xử lý mẫu 34 2. 3. 8 ... 124 Bảng 3. 62: Kết xác định cefadroxil mẫu nước tiểu tự tạo 126 Bảng 3. 63: Kết xác định hàm hàm lượng cefadroxil mẫu nước tiểu bệnh nhân uống gói thuốc Tytdroxil hàm lượng 25 0mg 127 Bảng 3. 64:...
  • 176
  • 1.4K
  • 7
Nghiên cứu sự tạo phức đa ligan trong hệ 1   (2   pyridylazo)   2   naphthol (pan)   La(III)   SCN   bằng phương pháp chiết   trắc quang và ứng dụng xác định hàm lượng lantan trong mẫu dược phẩm

Nghiên cứu sự tạo phức đa ligan trong hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (pan) La(III) SCN bằng phương pháp chiết trắc quang và ứng dụng xác định hàm lượng lantan trong mẫu dược phẩm

Ngày tải lên : 19/12/2013, 10:46
... .39 Chơng II: Kỹ thuật thực nghiệm 41 2. 1 Dụng cụ thiết bị nghiên cứu 42 2.1.1 Dụng cụ 42 2.1 .2 Thiết bị nghiên cứu . 42 2 .2. Pha chế hoá chất 42 2 .2. 1 Dung dịch La3+(10-3M) . 42 2 .2. 2 ... phc[ 13] 21 1.6 .2 Nghiờn cu cỏc iu kin to phc ti u 23 1.6 .2. 1 Nghiờn cu khong thi gian ti u 23 1.6 .2. 2 Xỏc nh pH ti u . 23 1.6 .2. 3 Xỏc nh nng thuc th, nng ion kim loi ti u 23 1.6 .2. 4 Nhit ti u .25 ... PAN 10-3M 43 2. 2 .3 Dung dịch NaSCN 10-1M 43 2. 2.4 Dung dịch điều chỉnh lực ion 43 2. 2.5 Dung dịch hoá chất khác 43 2. 3 Cách tiến hành thí nghiệm 44 Thái Huệ Tâm Luận văn thạc sỹ hoá học 2. 3. 1 Chuẩn...
  • 85
  • 639
  • 0
Nghiên cứu sự tạo phức đa phối tử của bi (III) với 4   (2 pyriđilazo)   rezocxin (par) và iotđua bằng phương pháp trắc quang, ứng dụng kết quả nghiên cứu xác định hàm lượng bitmut trong nước thải xí nghiệp

Nghiên cứu sự tạo phức đa phối tử của bi (III) với 4 (2 pyriđilazo) rezocxin (par) và iotđua bằng phương pháp trắc quang, ứng dụng kết quả nghiên cứu xác định hàm lượng bitmut trong nước thải xí nghiệp

Ngày tải lên : 19/12/2013, 10:48
... NiIn 13 ,2 CdIn 22- 21 ,6 CdHIn+ 23 CuIn 22- 38 ,2 CuHIn+ 29 ZnIn 22- 25 ,3 ZnHIn+ 24 ,5 PbI 22- 24 ,7 Các phản ứng tạo phức PAR đợc khảo sát kỹ với 30 nguyên tố kim loại Trong công trình [ 32 , 33 ] tác ... 10 -30 ,4; TBiO(OH) = 1.10- 12) - Với muối thiosunfat: 2Bi3+ + 3S2O 32 - + H2O = Bi2S3 + 3H2SO4 - Với muối cacbonat kim loại kiềm amoni: 2Bi3+ + 3CO 32 - + H2O = 2BiOHCO3 + CO2 - Với dung dịch KI: Bi3+ ... Bi(NO3 )3 + NO + 2H2O 2Bi + 6H2SO4 = Bi2(SO4 )3 + SO2 + 6H2O Đối với hợp chất bitmut tồn hợp chấtsố oxi hoá -3, +3, +5 Trong đó, hợp chất Bi(III) đặc trng bền vững Số oxi hoá -3 gặp hợp chất...
  • 82
  • 971
  • 0
Tài liệu MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HS LỚP 2 VIẾT ĐƯỢC MỘT ĐOẠN VĂN NGẮN TỪ 3 ĐẾN 5 CÂU docx

Tài liệu MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HS LỚP 2 VIẾT ĐƯỢC MỘT ĐOẠN VĂN NGẮN TỪ 3 ĐẾN 5 CÂU docx

Ngày tải lên : 21/01/2014, 12:20
... chương trình số đề sau đây: Viết đoạn văn ngắn về:  Gia đình  Một người thân  Cô giáo ( thầy giáo )của em  Các mùa năm  Một loài chim  Một vật  Tả ngắn biển  Tả ngắn loài  Một loài hoa ... gợi ý , gợi ý diễn đạt 2, 3 câu tùy theo lực học sinh - Câu kết thúc: Có thể viết câu thường nói tình cảm, suy nghĩ , mong ước em đối tượng nêu nêu ý nghĩa, ích lợi đối tượng sống, với người  Ví ... Bác Hồ  Một em bé  Kể việc làm tốt Khi học sinh ôn tập tốt, kiến thức hệ thống hóa cách chắn, phân biết rõ đặc điểm đối tượng giúp em tránh nhầm lẫn đáng tiếc, ảnh hưởng đến chất lượng viết...
  • 11
  • 3.8K
  • 5
Sử dụng tính chất hàm số bậc 2 để giải một số bài toán điện xoay chiều

Sử dụng tính chất hàm số bậc 2 để giải một số bài toán điện xoay chiều

Ngày tải lên : 19/06/2014, 09:46
...   b (1) 2a Theo tính chất hàm số bậc 2, x1 x2 cho giá trị hàm số y ta có x1  x2   Từ (1) (2) ta có : x0  b (2) a x1  x2 Trang Sữ dụng tính chất hàm số bậc để giải số toán điện xoay chiều ... ( )  C 2  R 2C  LC 2  ( LC ) 2 x  ( R 2C  LC ) x  ( LC ) 2 C Vì hàm số Y(x) hàm số bậc hai có hệ số a   đỉnh Parabol làm cho Ymin nghĩa C2 giá trị Pmax Theo tính chất hàm số bậc ta ... Khai triển tách phân số hàm số Y ( ) : Y ( )  ( LC )   ( R 2C  LC )  Đặt x   suy hàm số Y ( x)  ( LC )2 x  ( R 2C  LC ) x  Vì hàm số Y(X) hàm số bậc hai có hệ số a   LC   đỉnh...
  • 9
  • 3.7K
  • 3
Báo cáo khoa học : XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ pH VÀ HÀM LƯỢNG CỦA MỘT SỐ CHẤT DINH DƯỠNG TRONG DỊCH DẠ CỎ CÁC LOÀI GIA SÚC NHAI LẠI ppt

Báo cáo khoa học : XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ pH VÀ HÀM LƯỢNG CỦA MỘT SỐ CHẤT DINH DƯỠNG TRONG DỊCH DẠ CỎ CÁC LOÀI GIA SÚC NHAI LẠI ppt

Ngày tải lên : 28/06/2014, 02:20
... 0,577±0, 039 0 ,3 82 0, 031 0 ,33 4±0, 035 2, 52 0 ,21 9 0,010±0,001 0 ,24 1±0,011 0 ,22 8±0, 020 0,001±0,0 02 4 ,29 ±0,651 0,897±0,419 0,509±0,067 0 ,37 3±0,014 1 ,29 ±0 ,33 7 0, 022 ±0,004 0, 422 ±0,164 0 , 23 5±0,050 0,004±0,0 03 ... 7 ,20 ±0 ,27 7 23 ,0±1, 52 82, 7 2, 93 62, 2 3, 56 14,9±0,7 62 5,6±0,077 Bò 7,14±0 ,24 6 22 ,0±1, 13 81,8±1,41 62, 8±1, 13 13, 9±0 ,25 0 5,1±0,518 Dê 6,49±0,414 18,9±1 ,28 81 ,3 4,57 65,0±1,87 12, 4±0,117 3, 9±0 ,34 5 ... 3, 90±0,580 Tổng AATY + AAKTY 7,58±0,9 82 Bò Dê Cừu 0,645±0,165 0,1 12 0,010 0 ,28 3 0, 022 0,4 83 0,010 0, 1 23 ±0,016 0,060±0,004 0,4 02 0,004 0 ,24 0±0 , 23 0 0,467±0, 039 2, 81±0 ,30 4 0,471±0 , 23 5 0, 431 ±0, 020 ...
  • 7
  • 780
  • 3
MOT SO BAI TOAN HINH HOC GIAI BANG 3 CACH(RAT HAY)

MOT SO BAI TOAN HINH HOC GIAI BANG 3 CACH(RAT HAY)

Ngày tải lên : 09/07/2014, 10:00
... =  25 x + y = 9 ⇔ ⇔x= y= 34 9 x + 25 y = 16  ⇒ AH = b + (c + d ) 34 34  16   ⇒ AH = AH =  b + (c + d ) 34  34   1 12 34 34 = 16 b + (c + d ) = 16 2. 9 + 2. 32 = = (đvdt ) 34 34 34 17 ... m = a2 a2 + b2 a2 a2 − 1)a + b a2 + b2 a + b2 − b2 a2 ⇔( )a + b a + b2 (a + b ) Vậy BH = ( ⇒ BH = ⇒ BH= a b (a + b ) a 2b = (a + b ) a + b2 ab a2 + b2 ' ' Vậy d [ B, ( AA C C )] = ab a + b2 b) ... vuông B ⇔ B ' A2 + B ' C '2 = AC '2 (1) 2 2  B ' A = AB + BB ' = 2a  2 2 Trong  B ' C ' = BC + (CC '− BB ') = 4a + (m − a )  AC '2 = AC + CC '2 = ( BC − AB + CC '2 = 3a + m  (1) ⇔ 2a + 4a + (m...
  • 42
  • 897
  • 2
NGHIÊN  CỨU  XÂY  DỰNG  QUY TRÌNH PHÁT HIỆN VÀ XÁC ĐỊNH  HÀM LƯỢNG  MỘT  SỐ  CHẤT  BỊ  CẤM SỬ DỤNG TRONG MỸ PHẨM

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG QUY TRÌNH PHÁT HIỆN VÀ XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG MỘT SỐ CHẤT BỊ CẤM SỬ DỤNG TRONG MỸ PHẨM

Ngày tải lên : 15/07/2014, 22:56
... NGHỊ TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 97 1 02 105 109 109 118 122 125 125 126 127 128 129 130 130 131 131 131 1 32 1 32 133 133 135 135 139 139 140 141 141 1 42 1 43 1 43 144 144 145 146 147 147 147 148 149 ... thủy ngân số mẫu mỹ phẩm 90 93 94 95 96 96 100 100 101 104 104 104 106 107 108 109 109 110 111 111 115 115 116 116 117 117 118 119 120 121 121 122 124 125 126 127 128 128 129 130 131 1 32 1 32 DANH ... HẠN SỬ DỤNG TRONG 3 10 10 17 19 26 26 26 41 41 41 41 43 43 43 44 45 45 50 53 53 55 55 55 60 65 69 75 80 88 97 MỸ PHẨM 3 .2. 1 Hydroquinon 3 .2. 2 Tretinoin 3 .2. 3 Các steroid 3. 3 KẾT QUẢ XÂY DỰNG...
  • 218
  • 1.4K
  • 1
SKKN một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 viết được 01 đọan văn từ 3 5 câu

SKKN một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 viết được 01 đọan văn từ 3 5 câu

Ngày tải lên : 16/07/2014, 15:21
... chương trình số đề sau đây: Viết đoạn văn ngắn về:  Gia đình  Một người thân  Cô giáo ( thầy giáo )của em  Các mùa năm  Một loài chim  Một vật  Tả ngắn biển  Tả ngắn loài  Một loài hoa ... đề có làm đảm bảo số câu viết không đủ ý Là giáo viên giảng dạy lớp 2, băn khoăn trăn trở: Làm để giúp em thực mục tiêu đề ra? Bản thân cố gắng để tìm giải pháp nâng cao chất lượng học tập cho ... gợi ý , gợi ý diễn đạt 2, 3 câu tùy theo lực học sinh - Câu kết thúc: Có thể viết câu thường nói tình cảm, suy nghó , mong ước em đối tượng nêu nêu ý nghóa, ích lợi đối tượng sống, với người  Ví...
  • 19
  • 2.9K
  • 3
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số chất (KNO3, Ca(NO3)2 và botrac đến năng suất và chất lượng hạt giống dưa chuột lai CV29

Nghiên cứu ảnh hưởng của một số chất (KNO3, Ca(NO3)2 và botrac đến năng suất và chất lượng hạt giống dưa chuột lai CV29

Ngày tải lên : 06/11/2014, 14:38
... 20 11 GieoCông th c M c-tua M c-hoa M c-hoa m c tr ng cu n ñ c (ngày) STT M c– (ngày) (ngày) (ngày) (ngày) CT1 13- 17 21 -24 22 -25 CT2 13- 17 21 - 23 22 -24 CT3 12- 16 20 - 23 21 -24 CT4 13- 17 21 -24 22 -25 ... (cành) CT1 167,2ab 32 , 2b 4,6 2, 6c CT2 170,3ab 33 ,7ab 4,8 2, 8bc CT3 175,7a 35 ,2a 5 ,2 3, 1a CT4 174,3a 34 ,6ab 4,9 2, 9ab CT5(ñ/c) 158,6b 27 ,3c 4,1 2, 1d CV% 5,5 9,6 7,0 LSD0,05 13, 87 2, 95 0 ,29 Chi u cao ... (hoa) STT S hoa (hoa) (%) CT1 23 6,2a 38 ,9a 85,86 CT2 24 0,7a 38 ,3a 86 ,27 CT3 24 3, 0a 39 ,0a 86,17 CT4 24 1,2a 37 ,7a 86,48 CT5 21 2,3b 28 ,8b 88,05 CV% 6,1 8,6 LSD0,05 14,57 3, 00 Không nh ng nh hư ng t...
  • 130
  • 787
  • 0
nghiên cứu xây dựng qui trình định lượng đồng thời chất ngọt tổng hợp aspatam và acesulpam trong một số sản phẩm thực phẩm băng phương pháp sắc ký lỏng hiệu nâng cao

nghiên cứu xây dựng qui trình định lượng đồng thời chất ngọt tổng hợp aspatam và acesulpam trong một số sản phẩm thực phẩm băng phương pháp sắc ký lỏng hiệu nâng cao

Ngày tải lên : 19/11/2014, 18:10
... 12, 5 25 64044 ,33 3 129 30 9,666 32 6 980,000 654045 ,33 3 980866 ,33 3 130 6740 ,33 3 1 635 948,000 26 185 62, 33 3 32 7 5844 ,33 3 491 722 4,000 6748100,666 1449 02, 33 3 29 33 16,666 7 424 18,666 1485414,666 27 Phng trỡnh hi ... s tng quan y= 26 740x -24 686 R2=0,9996 y=55916x+115715 R2=0,99 93 37,5 22 26078,000 50,0 29 61666,000 62, 5 36 90586 ,33 3 100,0 585 32 8 7 ,33 3 125 ,0 727 0801,000 187,0 106848 03, 000 25 0,0 138 67141,000 Qua ... 20 :80 Cỏc thụng s Thi gian lu tR1 5,067 3, 608 3, 4 93 5 ,28 4 Thi gian lu tR2 13 ,29 5 6,865 7 ,27 1 5,981 H s i xng Sa1 2. 574 3, 959 1,561 1,700 H s i xng Sa2 1,948 3 ,27 5 1,095 2, 174 phõn gii R 12, 32 5 ...
  • 28
  • 802
  • 1
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 viết được 01 đọan văn từ 3 đến 5 câu

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 viết được 01 đọan văn từ 3 đến 5 câu

Ngày tải lên : 18/12/2014, 12:11
... chương trình số đề sau đây: Viết đoạn văn ngắn về:  Gia đình  Một người thân  Cô giáo ( thầy giáo )của em  Các mùa năm  Một loài chim  Một vật  Tả ngắn biển  Tả ngắn loài  Một loài hoa ... đề có làm đảm bảo số câu viết không đủ ý Là giáo viên giảng dạy lớp 2, băn khoăn trăn trở: Làm để giúp em thực mục tiêu đề ra? Bản thân cố gắng để tìm giải pháp nâng cao chất lượng học tập cho ... gợi ý , gợi ý diễn đạt 2, 3 câu tùy theo lực học sinh - Câu kết thúc: Có thể viết câu thường nói tình cảm, suy nghó , mong ước em đối tượng nêu nêu ý nghóa, ích lợi đối tượng sống, với người  Ví...
  • 11
  • 1.8K
  • 0
bài giảng đại số 7 chương 2 bài 4 một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch

bài giảng đại số 7 chương 2 bài 4 một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch

Ngày tải lên : 09/01/2015, 11:39
... đại lượng x y có tỉ lệ nghịch với hay không, : a) x y 120 60 30 24 15 Giải b) X y 30 20 15 12, 5 10 12, 5 Giải a) x y tỉ lệ nghịch với b) x y tỉ lệ nghịch vì: với vì: 1. 120 =2. 60=4 .30 =5 .24 =8.15(= 120 ) ... GiỜ! §4 .Một số toán đại lượng tỉ lệ nghịch Bài toán 1: GSK/59 Giải:Gọi vận tốc cũ vận tốc Thời gian tương ứng ôtô t2 t1 v = 1,2v1 , t1 = Ta có: Bài toán 2: SGK/59 Vì thời gian số máy hai đại lượng ... 1. 120 =2. 60=4 .30 =5 .24 =8.15(= 120 ) 5. 12, 5 ≠ 6.10 BÀI 18/61(SGK) Cho biết người làm cỏ cánh đồng hết Hỏi 12 người với suất làm cỏ cánh đồng hết thời gian? Tóm tắt Số Thời người gian(h) 12 X=? Giải Gọi số để 12 người làm...
  • 10
  • 776
  • 0
Sơ đồ hóa tài liệu dạy học như là một công cụ chủ yếu trong dạy học bằng máy overhead để nâng cao chất lượng đào tạo đại học

Sơ đồ hóa tài liệu dạy học như là một công cụ chủ yếu trong dạy học bằng máy overhead để nâng cao chất lượng đào tạo đại học

Ngày tải lên : 12/03/2015, 14:43
... nói dung tri thùc ed bàn ma cu the phu thupc vào cua tùng phàn, tùng bài, tiing chUdng [2; 23 9], [6; 24 ], 2. 2 Càc l o a i ( k i e u ) sof d o Theo Nguyén Nggc Quang (1981) thi eó kiéu grap nói dung ... li vdi viée tìm càc dà'u hieu bàn chà't lién ké't ebùng càc khài niem, qui luat [7; 20 -21 ] Theo LUu Xuàn Mói (20 00) thi grap co mà'y loai nhU sau: 11 Grap vò hitdng grap ma mói yé'u to'cùa A cap ... ta thà'y: SD co rà't nhiéu loai 30 8 Day thè' manh cùa SD ma mói GV can tàn dung de bien tap tài liéu DH cho phù hdp vói muc dich, yéu càu va dac thù cùa mdi hpc 2. 3 N g u y é n t c s u d u n g...
  • 10
  • 392
  • 1
số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém khắc phục khó khăn khi thực hành 2 phép tính nhân, chia trong bảng cho học sinh lớp 3

số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém khắc phục khó khăn khi thực hành 2 phép tính nhân, chia trong bảng cho học sinh lớp 3

Ngày tải lên : 09/04/2015, 21:39
... tớnh nhõn, chia bng c th nh sau: S hc sinh Lp 3A 3A 30 30 Bài kiểm im - Bi im - % Bi 13, 3 im % Bi 26 ,7 13 6,7 15 im - 10 % Bi 43, 3 50 13 % 16,6 43, 3 So sỏnh kt qu bi kim tra bng v bng thng kờ ... t tớnh 12 + Dn dt cỏch chia + S b chia cú chc v n v + S chia l + T ú yờu cu hc sinh trỡnh by phộp chia theo thut toỏn th t chia nh sau: 12 * 12 chia c 2, vit 12 * nhõn bng 12; * 12 tr 12 bng Ta ... khụng thay i (ngha l c ly ln) Vớ d 2: Cỏch thc hin t phộp tớnh nhõn vi s cú ch s (nhõn 12 vi 3) + Hớng dẫn hc sinh t tớnh: 12 x nhõn bng 6, viết nhõn bng 3, viết 3 36 Nhõn theo th t t phi sang trỏi...
  • 10
  • 952
  • 0