1 thiết kế móng khung trục 2

... y 1 KSHS  x  y   y  x  Thế vào (2) Ta ( x  1) x  3( x  1)  x( x  1)  9( x  1)  x( x  1)   x [ x ( x  1)  3( x  1) x  x  1]  3( x  1)  9( x  1)    x [ x ( x  1)  ... giải  1 x 2  2 ( 2)  ( x  )  ( y  )     2   y   2 3 (1)  (8 x  x )  (4 y  y  y  32 )  Xét hàm số f ( x)  x  x x  [ ; ] 2 63 KSHS ta tìm Maxf ( x)  f ( )  2 3 Xét ... 3)  x ( x  3)  x ( x  1) (a) x ( x  1)  x   x (x  x ) (b) Ta cần CM  ( x  1) x( x  1)   3x x( x  1)  x( x  1) [(x  1)  3x ]    x( x  1) [ x  3x  1]   (đúng) (a)+(b) vế...

Ngày tải lên: 15/04/2016, 18:14

... 19 3 IV HỆ PHƯƠNG TRÌNH GIẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP ẨN PHỤ HĨA 22 9 Ẩn phụ hóa với hệ hữu tỷ 22 9 Ẩn phụ hóa với hệ chứa thức 27 0 V HỆ PHƯƠNG TRÌNH GIẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ 29 6 ... KỸ NĂNG ĐẶC BIỆT HÓA et bo A TÌM MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC BIẾN TRÊN MỘT PHƯƠNG TRÌNH CỦA HỆ 413 B HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHƠNG CĨ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC BIẾN TRÊN MỘT PHƯƠNG TRÌNH 457 vi CHƯƠNG ... PHƯƠNG TRÌNH TỔNG HP ng A MỘT SỐ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẶC TRƯNG 470 kh a B PHỤ LỤC 520 ...

Ngày tải lên: 16/08/2015, 11:51

... 19 3 IV HỆ PHƯƠNG TRÌNH GIẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP ẨN PHỤ HĨA 22 9 Ẩn phụ hóa với hệ hữu tỷ 22 9 Ẩn phụ hóa với hệ chứa thức 27 0 V HỆ PHƯƠNG TRÌNH GIẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ 29 6 ... BẰNG KỸ NĂNG ĐẶC BIỆT HÓA A TÌM MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC BIẾN TRÊN MỘT PHƯƠNG TRÌNH CỦA HỆ 413 B HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHƠNG CĨ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC BIẾN TRÊN MỘT PHƯƠNG TRÌNH 457 CHƯƠNG ... III HỆ PHƯƠNG TRÌNH TỔNG HP A MỘT SỐ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẶC TRƯNG 470 B PHỤ LỤC 520 ...

Ngày tải lên: 10/06/2016, 21:00

Ngày tải lên: 16/07/2016, 16:29

... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775.368 hướng, giai nhân tài tử chơi xuân, cô thiếu nữ vu quy, người chơi xa… 1. 2 giới tự nhiên xã hội 2. 2 Thế giới tự nhiện xã hội: - Tự nhiên tuý: ... lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775.368 chức có ý nghĩa tác phẩm, mà xin phân tích tùy bút: Người lái đò Sông Đà nhà văn lớn Nguyễn Tuân Trong văn học Việt Nam, tên tuổi Nguyễn Tuân (19 10 -19 87) biết đến nhà ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775.368 nhằm dẫn dắt người nghe đến hệ thống xác tín đó, rút (một số) kết luận hay chấp nhận số kết luận tác phẩm Trong văn học, sáng tạo nên...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49

... Bài số 12 A Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu Kém % SL % SL % SL % SL % 38 0 5,3 23 60,5 23 ,7 10 ,5 12 B 35 0 8,6 20 57 ,1 22 ,9 11 ,4 12 A 38 0 7,9 22 57,8 21 , 1 13 ,2 12 B Bài số SL 35 0 5,7 19 54,3 10 28 ,6 11 ,4 - ... Yếu % 15 SL Kém % SL % Thái độ Thích Khơng Trung t©m GDTX - DN TPTH S¸ng kiÕn kinh nghiƯm: 2 011 - 2 0 12 thích 12 A 38 2, 6 7,9 25 65,8 18 ,4 5,3 18 20 12 B 35 8,6 20 21 60,0 11 ,4 0 24 11 Bảng 2: Kết ... SL % SL % SL % Thích Khơng thích 12 A 38 0 5,3 24 63 ,1 21 , 1 10 ,5 13 25 12 B 35 5,7 14 ,3 21 60,0 20 ,0 0 19 16 Bảng 1: Kết điểm kiểm tra quần thể tự phối Biểu đồ 1: Kết điểm kiểm tra quần thể tự phối...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 09:07

Ngày tải lên: 21/09/2014, 19:49

Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:28

... Tây 13 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Năm học 20 02 - 20 03 Ta ký hiệu chẳng hạn M1 Minh M2 Minh nhì Tất có khả sau: P2(đ)Q2 M1(s) P1(s)Q1(đ) P1(s)Q2(s) M2(đ) P3(đ)Q2(s) M3(s) P3(đ)Q1(đ) P2(đ)Q1(đ) ... chia 16 lít xăng thành phần bắng đợc diễn tả qua trạng thái sau: (16 ;0;0) => (10 ;0;6) => (10 ;6;0) => (4;6;6) => (4 ;11 ;1) => (15 ;0 ;1) => (15 ;1; 0) => (9 ;1; 6) =>(9;7;0) =>(3;7;6)=>(3 ;11 ;2) => (14 ;0 ;2) ... thúng Ta có =1+ ; 39 15 = 13 = 1+ Theo ta có số cam thúng 20 0 Vậy 21 0 - 20 0 = 10 1/ 5 số cam thúng 8/5 số cam thúng Đối chiếu với câu hỏi ta thấy 1/ 10 số cam thúng ( tức 1/ 2 1/ 5 ) 4/5 số cam...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:30

Ngày tải lên: 27/10/2014, 18:29

Ngày tải lên: 07/11/2014, 19:37

... sau: Bớc 1: Viết PTPT 2Al + 6HCl -> AlCl2 + 3H2 (1) Fe + 2HCl -> FeCl2 + H2 (2) Bớc 2: Đặt ẩn: Gọi x, y lần lợt số mol Al Fe hỗn hợp theo ta có: mhh = mAl + mFe = 22 g => 27 x + 56y = 22 Bớc 3: ... với 15 0mol dung dịch CuSO4 4M thu đợc 19 ,2g kết tủa Xác định khối lợng KL hỗn hợp X Hớng dẫn : + Viết phơng trình phản ứng 2K + 2H2O -> 2KOH + 2H2 Sau Zn tan dung dịch KOH Zn + 2KOH - > K2ZnO2 ... dung dịch HCl Bớc 1: Viết phơng trình phản ứng Mg + HCl2 - > MgCl2 + H2 (1) x (mol) 2x (mol) x(mol) x ( mol) 2Al + 6HCl -> 2AlCl3 + 3H2 (2) y(mol) 3y(mol) y(mol) 15 y(mol) Bớc 2: Đặt x y lần lợt...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:29

... khụng phi tớnh toỏn nhng s quỏ ln m cng d nhm ln tớnh toỏn 1- 19 95 = 19 96 19 96 Vỡ 1 1995 19 96 nờn 19 96 19 97 19 96 19 97 1- 19 96 = 19 97 19 97 * ng trc mt toỏn hc, cỏc em s tỡm c nhng kt qu khỏc ... sau: 1; 1 ;2; 3;5; Hc sinh s quan sỏt dóy s; th tỡm mi quan h gia cỏc s dóy v nhn xột u tiờn cú hai số : ; Nu ly + c 3; ly + c 14 Vy số sau s l + = ; số sau s l + = 13 ; số sau 13 s l + 13 = 21 Vy ... phm - Phn kt lun - Danh mc ti liu tham kho - Ph lc CHNG C S Lí LUN V THC TIN 1. 1 C s lý lun 1. 1 .1 Mt s v t 1. 1 .1. 1 Khỏi nim v t Nhn thc cm tớnh cú vai trũ quan trng i sng tõm lý ca ngi Nú cung...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 15:41

... lớp : 25 + 27 + 32 = 84 (học sinh) Trung bình lớp có : 84 : = 28 (học sinh) Đáp số : 28 học sinh • Giáo viên nêu : Số 28 số trung bình cộng ba sô 25 , 27 , 32 Ta có : (25 + 27 + 32) : = 28 49 ... vấn đề đó… 23 1. 2 Cơ sở thực tiễn 1. 2 .1 Đặc điểm tư logic học sinh tiểu học 1. 2 .1. 1 Các giai đoạn phát triển tư học sinh tiểu học Nhìn chung học sinh tiểu học, học sinh lớp (lớp 1, 2, 3), hệ thống ... 87,5  37,5  32 81, 25  m  Cách 2: Chiều rộng sân trường là: 12 5  50  :  37,5  m  Chiều dài sân trường là: 37,5  50  87,5  m  Diện tích sân trường là: 87,5  37,5  32 81, 25  m  Dạng...

Ngày tải lên: 22/07/2015, 22:50

... học kỳ I lớp 10 THPT năm học 20 08 – 20 09 thu kết sau: Các yếu tố đo lường 70% Phân tích (câu 6) 4 01 88% 29 6 65% Câu 46 10 % Câu 16 0 35% Câu 2 51 55% Câu 18 2 40% Câu bày ngôn ngữ 319 Cụ thể hóa ... thức truyền nhiệt (dẫn nhiệt, đối lưu, xạ nhiệt) Vòng Cơ 10 Nhiệt 10 Điện từ 11 Quang hình 11 THPT Chuyển động quay vật rắn 12 Dao động sóng 12  Chất rắn – Tính chất vật lý chất rắn (biến dạng vật ... hiểu tư logic 1. 1 .2 Vai trò tư logic loại tư Vai trò tư logic thể sơ đồ 1. 2: Tư kinh nghiệm Cơ sở Tư logic Cơ sở Tư lý luận Tư vật lý Sơ đồ 1. 2 Vai trò tư logic loại tư Theo sơ đồ 1. 2 muốn tư kinh...

Ngày tải lên: 03/08/2015, 06:22

... 46 .2 20 40 30 60 d 10 53 24 19 .2 42 80 10 45 90 SL 10 % 21 . 3 15 31. 9 % 78 68 2. 2 46 97.8 0 47 10 0 Kết thăm dò em học sinh lớp 12 C, 12 D, 12 H vào tháng 12 năm 20 06: Lớp Câu a b c d 12 C(sĩ số 53) Làm ... 10 % 21 . 3 15 31. 9 46 97.8 Câu a SL 50 % SL 96 .2 % 3.8 SL 45 % 90 SL % 10 SL 37 b 48 92. 3 7.7 44 88 12 32 c 28 53 46 .2 20 40 30 60 24 % 78 68 2. 2 d 10 19 .2 42 80 10 45 90 0 47 10 0 Dựa vào kết thăm ... 12 năm 20 05 : Lớp 12 B(sĩ số 52) Làm Không 12 H(sĩ số 50) Làm Không 11 12 K(sĩ số 47) Làm Không làm làm làm a SL 50 % SL 96 .2 % 3.8 SL 45 % 90 SL % 10 SL 37 b 48 92. 3 7.7 44 88 12 32 c 28 46 .2 20...

Ngày tải lên: 03/08/2015, 21:29

... 32 16 % 80.4 69.6 4.3 2. 2 % 19 .6 30.4 95.7 97.8 Kết thăm dò em học sinh lớp 12 B, 12 G vào tháng 11 năm 20 07: Lớp Câu 12 B(sĩ số 48) Làm Không làm SL % SL % 48 10 0 0 47 97.9 2 .1 35 72. 9 13 27 .1 28 ... Kết thăm dò em học sinh lớp 12 I, 12 K vào tháng 11 năm 20 06 : Lớp 12 I(sĩ số 50) 12 K(sĩ số 46) Làm Câu Không làm Làm Không làm SL 48 45 28 SL 22 45 SL 14 44 45 % 96 90 56 10 % 10 44 90 SL 37 32 ... (0;3)  ∆ ' = m2 − m + >  m ≥ −3 12   ⇔  a.g (0) = ( 1) (m + 3) ≤ ⇔  12 ⇔ m ≥ a.g (3) = ( 1) (7 m − 12 ) ≤ m ≥   mx + 4mx + 14 Bài tập 2: Ta có y ' = ( x + 2) Hàm số nghịch biến [1; +∞) ⇔ y...

Ngày tải lên: 03/08/2015, 21:30

... đường tròn: (C1 ) : x2 + y + 2a1 x + 2b1 y + c1 = 0; (C2 ) : x2 + y + 2a2 x + 2b2 y + c2 = (nếu có) nghiệm hệ phương trình: x2 + y + 2a1 x + 2b1 y + c1 = x2 + y + 2a2 x + 2b2 y + c2 = (23 ) Ví dụ ... = cho AM = lời giải Giả sử M (m; 2m − 4) Ta có: AM = AM = √ (m − 2) 2 + (2m − 3 )2 Khi đó: ⇔ 5m2 − 16 m + 11 = ⇔ Vậy điểm cần tìm M1 (1; 2) , M2 2. 2 m =1 11 m= 11 ; 5 Tìm tọa độ hình chiếu điểm ... điểm, F1 F2 = 2c gọi tiêu cự M F1 , M F2 bán kính qua tiêu • Các điểm A1 (−a; 0), A2 (a; 0), B1 (0; −b), B2 (0; b) gọi đỉnh elip Đoạn thẳng A1 A2 = 2a gọi trục lớn, B1 B2 = 2b gọi trục nhỏ •...

Ngày tải lên: 28/08/2015, 08:04