1 số trofchoi trong môn mĩ thuật
Tích hợp giáo dục môi trường trong môn Mĩ thuật
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:26
... NỘI DUNG SAU:
Căn cứ vào nội dung, chương trình môn Mĩ thuật và đặc trưng dạy học
môn Mĩ thuật ở lớp 1, hãy thảo luận nhóm.
1. Xác định các bài Mĩ thuật ở lớp (theo nhóm phân công) có khả năng ... June
2 013
Môn Mĩ thu t ti u h c và giáo d c b o v môi tr ng:ậ ở ể ọ ụ ả ệ ườ
3. Nội dung, địa chỉ, mức độ tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong
môn Mĩ thuật qua các chương bài
LỚP 1
Nội ... trường trong môn Mĩ thuật
Tuesday 4 June
2 013
Môn Mĩ thu t ti u h c và giáo d c b o v môi tr ng:ậ ở ể ọ ụ ả ệ ườ
-
Nội dung giáo dục BVMT được đề cập thông qua các hoạt động giáo
dục thẩm mĩ, ...
- 18
- 6.3K
- 35
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS
Ngày tải lên :
26/12/2012, 10:05
... và học môn Mĩ thuật ở
Trường THCS.”
Chương II. Thực trạng của việc dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS.
2 .1: Thuận lợi
+ Quan điểm nhận thức về môn Mĩ thuật :
- Môn Mĩ thuật là môn học ... môn Mĩ thuật.
4- Bộ GD& ĐT cần có một số đồ dùng dạy phân môn Mĩ thuật cụ thể hơn, nhiều
hơn.
5- Phụ huynh cần quan tâm đến con em mình nhiều hơn, sát thực hơn đối với việc học
Mĩ thuật ... cao.
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS.
A. PHẦN MỞ ĐẦU
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG
DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở THCS
1. Lý do...
- 10
- 4.5K
- 63
tách, làm giàu,xác định lượng vết Pb và Cd trong 1 số đối tượng bằng ky thuật chiết pha rắn và phương pháp quang phổ
Ngày tải lên :
18/03/2013, 10:21
...
14
Ab
s
- Cd Lần 1 0 ,14 03 0 ,15 10 0 ,15 11 0 ,14 92 0 ,14 92 0 ,14 95
Lần 2 0 ,14 19 0 ,15 16 0 ,15 00 0 ,15 02 0 ,14 09 0 ,14 82
Lần 3 0 ,14 29 0 ,15 14 0 ,15 01 0 ,15 00 0 ,14 76 0 ,14 90
TB 0 ,14 17 0 ,15 13 0 ,15 04 0 ,14 98 0 ,14 59 ... 0,0785
Ab
s
-Cd
Lần 1 0 ,14 24 0 ,15 05 0 ,15 13 0 ,15 15 0 ,15 02 0 ,15 21
Lần 2 0 ,15 22 0 ,15 01 0 ,15 17 0 ,15 26 0 ,15 40 0 ,15 04
Lần 3 0 ,15 63 0 ,15 07 0 ,15 15 0 ,15 42 0 ,15 36 0 ,15 42
TB 0 ,15 03 0 ,15 04 0 ,15 15 0 ,15 28 0 ,15 26 0 ,15 22
Từ ... 0,0763
Ab
s
-Cd
Lần 1 0 ,14 87 0 ,15 02 0 ,15 10 0 ,15 27 0 ,15 18
Lần 2 0 ,14 80 0 ,15 01 0 ,15 13 0 ,15 38 0 ,15 23
Lần 3 0 ,14 83 0 ,15 02 0 ,15 17 0 ,15 15 0 ,15 32
TB 0 ,14 83 0 ,15 02 0 ,15 13 0 ,15 27 0 ,15 24
Kết quả trên cho thấy tại chiều...
- 70
- 867
- 5
dạy học theo chuẩn KTKN môn Mĩ thuật lớp 1
Ngày tải lên :
15/09/2013, 11:11
... KTKN
môn Mĩ thuật lớp 1
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi Chú
1 Xem tranh thiếu
nhi
- HS làm quen, tiếp xúc với
tranh vẽ của thiếu nhi
- Bước đầu biết quan sát, mô
tả hìnhg ảnh, màu sắc trong ... hợp.
phong cảnh mìên núi. tạo vẻ đẹp riêng.
22 Vẽ vật nuôi trong
nhà
- Nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ
đẹp một số loài vật nuôi trong nhà.
- Biết cách vẽ con vật quen thuộc.
- Vẽ được hình ... sắc của một số quả dạng
tròn.
HS khá giỏi:
Vẽ hoặc nặn được
một số quả dạng
tròn có đặc điểm
riêng.
7 Vẽ màu vào hình
quả (trái) cây
- HS nhận biết màu sắc và vẻ đẹp
của một số loại quả...
- 5
- 1.2K
- 6
SO DIEM can cu nhan xet mon mi thuat
Ngày tải lên :
25/09/2013, 20:10
... Nhận xét Chứng cứ
Thờng thức Mĩ thuật:
Nhận xét 1:
Biết mô tả những hình ảnh màu sắc chính của
bức tranh
- Kể đợc các hình ảnh chính ... chính phụ cân đối ,hợp lý, rõ nội
dung đề tài.
- Chọn màu phù hợp, rõ nộ dung chủ đề
Thờng thức Mĩ thuật:
Nhận xét 5:
Biết mô tả những hình ảnh, màu sắc chính trên
bức tranh, bớc đầu có cảm nhận ... đợc các hình ảnh phù hợp, rõ chủ đề
- Tô đợc màu vào hình
*Để có đợc 1 nhận xét ở mỗi học kỳ ,học sinh cần hoàn thành đợc2/3 số bài của mỗi chủ đề và mỗi bài
hoàn thành cần đạt 2/3 chứng cứ nêu...
- 2
- 1.3K
- 3
Tài liệu Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng pptx
Ngày tải lên :
21/02/2014, 13:20
... RIÊNG
1. 1Cơ sở lí luận
1. 1 .1 Đặc điểm môn Mĩ thuật nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng
a/ Đặc điểm môn Mĩ thuật
Mĩ thuật là một môn học nghệ thuật do đó nó có nhiều điểm khác môn học ... dạy học trực quan
trong dạy học Mĩ thuật nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng.
- Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học Mĩ thuật nói chung và môn Mĩ
thuật ở Tiểu học nói ... quanh ta.
- Mĩ thuật là môn học đòi hỏi sự sáng tạo và luôn luôn sáng tạo.
- Mĩ thuật là một môn học tạo ra cái đẹp. Rèn luyện, bồi dưỡng và phát triển khả năng cảm
thụ.
- Mĩ thuật là môn học thực...
- 37
- 5.9K
- 65
Đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌC ppt
Ngày tải lên :
23/03/2014, 07:20
...
chuyên môn Mĩ thuật. Do vậy trong mỗi bài giảng việc nghiên cứu áp dụng sử
dụng đồ dùng trực quan luôn là vấn đề mà các giáo viên chuyên Mĩ thuật
quan tâm để cho chất lượng của môn mĩ thuật ... VÀ ĐÀO TẠO
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MÔN: MĨ THUẬT
Đề tài:
MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG
ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC
MÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌC
Người thực hiện:
1
Trang trí hình vuông của em Nguyễn ... .
1. 2 . Khó khăn .
Quan điểm của một số phụ huynh học sinh trong trường chưa có cái
nhìn tích cực về môn Mĩ thuật nên dẫn đến việc một số học sinh chưa có đầy
đủ đồ dùng .
2 . Nguyên nhân .
Trong...
- 16
- 2.9K
- 69
Giáo trinh + bài tập + 1 số câu hỏi Môn Tài trợ dự án
Ngày tải lên :
27/10/2012, 11:03
... 13 8.585
5 15 0.000 0,9 515 14 2.725 0,9057 13 5.855
6 15 0.000 0,94 21 1 41. 315 0,8880 13 3.200
7 15 0.000 0,9327 13 9.905 0,8706 13 0.590
8 15 0.000 0,9235 18 5.525 0,8535 12 8.025
1. 000.720 954.645
NPV
1
... khấu Hiện giá
1 100.000 0,90 91 90. 910
2 10 0.000 0,8265 82.650
3 15 0.000 0,7 513 11 2.695
4 15 0.000 0,6830 10 2.450
5 15 0.000 0,6209 93 .13 5
6 200.000 0,5645 11 2.900
7 200.000 0, 513 2 10 2.640
8 200.000 ... nhập Hệ số Hiện giá Hệ số Hiện giá
i
1
= 1% i
2
= 2%
1 100.000 0,99 01 99. 010 0,9804 98.040
2 10 0.000 0,9803 98.030 0,96 612 96 .12 0
3 10 0.000 0,9706 97.060 0,9423 94.230
4 15 0.000 0,9 610 14 4 .15 0...
- 50
- 3K
- 17
BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở THCS
Ngày tải lên :
05/04/2013, 09:24
... lượng dạy và
học môn Mĩ thuật ở Trường THCS.”
Chương II. Thực trạng của việc dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS.
2 .1: Thuận lợi
+ Quan điểm nhận thức về môn Mĩ thuật :
Một số biện pháp nhằm ... học môn Mĩ thuật. )
b) Phương pháp nghiên cứu thực tiễn :
- Điều tra phỏng vấn tình hình học sinh.
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS.
- Môn Mĩ thuật ... dạy môn Mĩ thuật.
4- Bộ GD& ĐT cần có một số đồ dùng dạy phân môn Mĩ thuật cụ thể hơn,
nhiều hơn.
5- Phụ huynh cần quan tâm đến con em mình nhiều hơn, sát thực hơn đối với
việc học Mĩ thuật...
- 11
- 5.3K
- 23