1 quá trình tán xạ electron ở trường điện từ ngoài

... thứ Số ý Tỷ lệ Xếp thứ kiến (%) 14 92,4 80 13 85,5 90 15 10 0 90 12 79,2 70 13 85,8 90 12 79,2 10 10 0 14 92,4 bậc bậc Chỉ đạo, thực thƣờng xuyên phát triển chƣơng trình THN phù hợp với nhu cầu XH ... lạnh điều hòa khơng khí 30 30 10 0 10 5 Vận hành máy thi công 450 460 500 550 Kỹ thuật Dƣợc 12 0 80 80 80 Sửa chữa xe máy 10 0 12 0 12 0 10 0 Hàn công nghệ cao 80 75 12 0 15 0 10 Lái xe ô tô hạng 2020 2663 ... CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH Ở TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ 1. 1 Vài nét lịch sử nghiên cứu 1. 2 Cơ sở lí luận 1. 2 .1 Một số khái niệm công cụ 1. 2.2...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 21:04

... + × 16 2 16 .4 16 16 (1 + 𝑐𝑜𝑠𝜃)4 − 𝑆4 𝑆4 𝑆4 𝑆4 (1 + 𝑐𝑜𝑠𝜃)2 − (1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃)2 − (1 + 𝑐𝑜𝑠𝜃)2 + 16 .4 16 .4 16 .4 16 = 16 𝑐 𝜃𝛾𝛾 𝑞2 − 𝑚2 𝜙 𝑆4 − − 𝑐𝑜𝑠 𝜃 16 + 1 (1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃)4 + × 16 16 1 (1 + 𝑐𝑜𝑠𝜃)4 − (1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃)2 ... −𝑘2 1 𝑔 𝜗𝜌 + 𝑘2𝜗 1 (− 1 𝑝2 𝑔 𝜇𝜍 + 1 𝑝2𝜍 ) = 16 𝑐 𝜃𝛾𝛾 𝑞2 𝑚2 − 1 𝑝2 1 𝑝2 𝛿 𝜍𝜗 − 1 𝑝2 𝑘 𝜗 𝑝2𝜍 − 1 𝑝2 1 𝑝 𝜗 + 𝑝 𝜗 𝑝2𝜍 × 𝜙 1 1 × 1 𝑘2 1 𝑘2 𝛿 𝜗𝜍 − 1 𝑘2 𝑘2𝜗 𝑝 𝜍 −𝑘2 1 1 𝑘 𝜍 1 1 𝑘 ... (1 + 𝑐𝑜𝑠𝜃)2 (1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃)2 − (1 + 𝑐𝑜𝑠𝜃)2 × 16 2 16 𝑆4 𝑆4 2 (1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃) − (1 + 𝑐𝑜𝑠𝜃) (1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃) − (1 + 𝑐𝑜𝑠𝜃)2 (1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃)2 + 16 16 𝑆4 𝑆4 𝑆4 𝑆4 2 (1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃) − (1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃) − (1 + 𝑐𝑜𝑠𝜃) (1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃) + × 16 2...

Ngày tải lên: 10/07/2015, 21:20

... tháng 10 năm 2 014 Học viên Trần Thị Mỹ Dung Trần Thị Mỹ Dung Sự tham gia hạt Radion trình tán xạ lượng cao MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng - TIẾT DIỆN TÁN XẠ CỦA CÁC QUÁ TRÌNH TÁN XẠ 1. 1.Khái ... hạt Radion trình tán xạ lượng cao Chương Vẽ đồ thị xử lý số liệu Trần Thị Mỹ Dung Sự tham gia hạt Radion trình tán xạ lượng cao Chƣơng - TIẾT DIỆN TÁN XẠ CỦA CÁC QUÁ TRÌNH TÁN XẠ 1. 1.Khái niệm ... (1. 10) với (1. 11) , ta có: Trần Thị Mỹ Dung Sự tham gia hạt Radion trình tán xạ lượng cao Từ suy lượng cấc hạt tới a, b vận tốc tương đối hai hạt Tiết diện tán xạ vi phân Hay (1. 18) Đối với trường...

Ngày tải lên: 18/08/2016, 00:28

... (50) (17 5) ĐTB Bậc ĐTB Bậc 1, 74 1, 97 Di D2i 1 1,3 1, 72 1, 04 1, 5 -1 1,7 1, 8 0 1, 66 1, 77 LĐ Cơ sở vật chất kỹ thuật 1, 76 1, 86 -1 Công tác tuyển sinh 1, 34 1, 48 -1 Cơ cấu tổ chức nhà trường 1, 38 1, 46 ... Bảng 2.2 Cơ cấu trình độ đội ngũ giáo viên Stt Năm học Tổng Tiến sỹ Thạc sỹ Đại Cao Trình số học đẳng độ khác 2 010 -2 011 17 6 11 0 45 13 2 011 -2 012 18 0 01 10 13 0 36 2 012 -2 013 18 2 30 14 5 05 (Nguồn: ... HTQT 10 TT Đào tạo LX 20 20 Phòng Đào tạo 12 14 Phòng TCHC 21 21 10 Phòng CTHS - SV 10 13 11 Phòng TC - KT 12 Phòng QTTB 16 20 Tổng 18 2 210 28 (Nguồn: Phòng Tổ chức - Hành trường CĐNVX số năm 2 013 )...

Ngày tải lên: 24/06/2017, 22:38

... LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÍ DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 1. 1 VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU 1. 1 .1 Trên giới 1. 1.2 Ở Việt ... hành nghề 15 1. 2.6 Nghề đào tạo nghề 18 1. 3 CÁC YẾU TỐ CỦA QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 20 1. 3 .1 Mục tiêu đào tạo nghề 20 1. 3.2 Nội dung đào tạo nghề 21 1.3.3 Phƣơng ... CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÍ DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 1. 1 VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU 1. 1 .1 Trên giới Từ thời cổ đại, Trung hoa ấn độ sớm xuất tƣ tƣởng quản lí Khổng Tử (5 51- 479...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÍ DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 1. 1 VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU 1. 1 .1 Trên giới 1. 1.2 Ở Việt ... hành nghề 15 1. 2.6 Nghề đào tạo nghề 18 1. 3 CÁC YẾU TỐ CỦA QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 20 1. 3 .1 Mục tiêu đào tạo nghề 20 1. 3.2 Nội dung đào tạo nghề 21 1.3.3 Phƣơng ... CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÍ DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 1. 1 VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU 1. 1 .1 Trên giới Từ thời cổ đại, Trung hoa ấn độ sớm xuất tƣ tƣởng quản lí Khổng Tử (5 51- 479...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

... LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÍ DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 1. 1 VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU 1. 1 .1 Trên giới 1. 1.2 Ở Việt ... hành nghề 15 1. 2.6 Nghề đào tạo nghề 18 1. 3 CÁC YẾU TỐ CỦA QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 20 1. 3 .1 Mục tiêu đào tạo nghề 20 1. 3.2 Nội dung đào tạo nghề 21 1.3.3 Phƣơng ... CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÍ DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 1. 1 VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU 1. 1 .1 Trên giới Từ thời cổ đại, Trung hoa ấn độ sớm xuất tƣ tƣởng quản lí Khổng Tử (5 51- 479...

Ngày tải lên: 11/11/2012, 19:27

... + 16 π 2 Adu = du (2π ) Γ ( d u − 1) Γ ( 2d u ) 3 .1. 1 .1 Quá trình tán xạ thơng qua trao đổi u-hạt theo kênh s • Giản đồ 2 2 2 | Mfi |2 = F { 10 .( a12 + a2 ) + 24.a12a2 .s2 + 4( a12 + a2 ) 16 .a12a2 ... λ2 Λu du α G µα Gν OU νµ 3 .1 Các trình tán xạ sinh U hạt trạng thái trung gian 3 .1. 1 Tán xạ Bha-Bha tính đến u-ht nh tng tỏc: (a1 + a2 ) • Hàm truyền: Adu (∧ ) du 1  µv p µ p v   −g +  ...  ( a12 + a2 ) − 8a12 a2  s.cos 2θ }     3 .1. 1.2 Q trình tán xạ thơng qua trao đổi u-hạt theo kênh t • Giản đồ u ( k1 ) e+ v ( p2 ) e− u ν e e− + u ( p1 ) v(k2 )  dσ  2 2 F 4 ( a12 +...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 14:15

... LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÍ DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 1. 1 VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU 1. 1 .1 Trên giới 1. 1.2 Ở Việt ... hành nghề 15 1. 2.6 Nghề đào tạo nghề 18 1. 3 CÁC YẾU TỐ CỦA QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 20 1. 3 .1 Mục tiêu đào tạo nghề 20 1. 3.2 Nội dung đào tạo nghề 21 1.3.3 Phƣơng ... CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÍ DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 1. 1 VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU 1. 1 .1 Trên giới Từ thời cổ đại, Trung hoa ấn độ sớm xuất tƣ tƣởng quản lí Khổng Tử (5 51- 479...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:22

... LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÍ DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 1. 1 VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU 1. 1 .1 Trên giới 1. 1.2 Ở Việt ... hành nghề 15 1. 2.6 Nghề đào tạo nghề 18 1. 3 CÁC YẾU TỐ CỦA QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 20 1. 3 .1 Mục tiêu đào tạo nghề 20 1. 3.2 Nội dung đào tạo nghề 21 1.3.3 Phƣơng ... CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÍ DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 1. 1 VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU 1. 1 .1 Trên giới Từ thời cổ đại, Trung hoa ấn độ sớm xuất tƣ tƣởng quản lí Khổng Tử (5 51- 479...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:00

... I0 d d (1. 10) dσ dΩ dΩ dp = I (1. 11) Do ®ã tổng công suất tán xạ là: P = I0 dσ ∫ dΩ dΩ π (1. 12) So s¸nh (1. 9) (1. 12) thu đợc: = d d d (1. 13) * Mối quan hệ tiết diện tán xạ hệ số tán xạ: Công ... Stokes tán xạ Raman cỡng Đ3.4 Quá trình truyền sóng Stokes đối Stokes tán xạ Raman cỡng Đ3.5 Sự liên kết sóng Stokes sóng đối Stokes tán xạ Raman cìng bøc Trang 3 11 11 12 13 16 16 17 20 27 31 33 ... Press.Inc ,19 92 36 Mục lục Mở đầu Chơng 1. 1 1. 2 1. 3 Ch¬ng §2 .1 §2.2 §2.3 Ch¬ng §3 .1 §3.2 Tán xạ ánh sáng tự phát Mở đầu Tán xạ ¸nh s¸ng tù ph¸t Lý thut vỊ t¸n x¹ ¸nh sáng Tán xạ Raman tự phát Mở đầu...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:17

... Rơnghen bằng: We= iU 14 (1. 11) Do đó: = Wr / We = kUZ (1. 12) ®ã k = (0,8 0,2) .10 -6 Trong nhiều công trình nghiên cứu ta thấy K có giá trị từ 0,44 .10 -6 đến 1, 5 .10 -6 điện áp từ đến 15 0 kV Tõ nhiỊu ... Xét trình tán xạ thực nghiệm cho thấy hệ số tán xạ khối lợng phụ thuộc vào nguyên tử số Z vật thể tán xạ mức độ thấp Quá trình tán xạ không đàn hồi tia X vật chất Tán xạ không đàn hồi tán xạ mà ... xét chi tiết hai trình tán xạ tia X vật chất Quá trình tán xạ đàn hồi tia X với vật chất 2 .1 Khái niệm Nh nói trên, tán xạ đàn z hồi lợng chùm tia X tr- Ez ớc tán xạ sau tán xạ hoàn toàn không...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:39

...  16  2 Adu  du (2 )   du  1   2du  3 .1. 1 .1 Quá trình tán xạ thông qua trao đổi u-hạt theo kênh s  Giản đồ 2 | M fi |2  F { 10  a12  a22   24.a12a22  s  4  a12  a22  16 .a12a22 ... 2  a12  a2   8a12 a2  s.cos 2 }     3 .1. 1.2 Quá trình tán xạ thông qua trao đổi u-hạt theo kênh t  Giản đồ u  k1  e v  p2  e  u  e e  u ( p1 ) v(k2 )  d  2 2 F   a12  ... du  G G OU  3 .1 Các trình tán xạ sinh U hạt trạng thái trung gian 3 .1. 1 Tán xạ Bha-Bha tính đến u-hạt  Đỉnh tương tác:   (a1  a2 )  Hàm truyền: Adu   du 1  v p  pv   g...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 14:52

... ( ) ( ) (1. 10) (1. 11) r vế phải (1. 11) hàm R nên ta viết: r r r r r r r r  Te + Vee ( r ) + VeN r , R  φ X , R = ε R φ X , R   ( ) ( ) ( ) ( ) (1. 12) Phương trình (1. 12) phương trình trị ... tâm cấp m định nghĩa: m 〈q1 〉 = m ∫ q1 ω( q1, q2 , , qn )dq1, dqn (2 .1) .∫ (q1 − 〈 q1〉 ) mω (q1, q2 ., qn ) dq1 dqn (2.2) ∫ ( q1 ,q2, ,qn ) 〈(q1 − 〈 q1〉 ) m 〉 = ∫ ( q1 ,q2 , qn ) Như vậy, đại ... 6θ A = a1 + a2 + a3 + a4 + 10 a5 + 12 a6 , k k k k k (2.30) hệ số a1, a2 , a3 , a4 , a5 , a6 xác định sau: a1 =1 + a2 = xcthx , 13 47 23 + xcthx + x cth x + x 3cth x , 6 50 2 16  25 12 1  a3...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 19:53

... f1 =1/ (1+ exp((E(k)-mu1)./kT)); f2 =1/ (1+ exp((E(k)-mu2)./kT)); cka1= (1- ((E(k)+zplus-U (1) -UB (1) )/(2*t0))); %cka1= (1- ((E(k)+zplus-Ec)/(2*t0))); ka1=acos(cka1); sig1 (1, 1)=-t0*exp(i*ka1); gam1=i*(sig1-sig1'); ... =get(handles.popupmenu1, 'value'); if U_choice= =1, U_Schottky=0.52; % Au (10 0); Au (11 1)=0.23 plot(rand (1) ); elseif U_choice==2,U_Schottky=0.45; % Pt (10 0); Pt (11 1)=0.35U_Schottky=0.52; % Au (10 0); Au (11 1)=0.23 ... ma tran Halmilton 10 0 NGHIÊN CỨU QUÁ TRÌNH TÁN XẠ TRONG CNTFET LOẠI ĐỒNG TRỤC H=(2*t0*diag(ones (1, Np)))-(t0*diag(ones (1, Np -1) ,1) )-(t0*diag(ones (1, Np1), -1) ); %diag(ones (1, Np -1) ,1) ) ; lech dich cot...

Ngày tải lên: 09/10/2014, 21:26

... số 10 12/QĐBLĐTBXH ngày 02 tháng năm 2000 Bộ trƣởng Bộ Lao động - Thƣơng binh Xã hội (tiền thân Trường Trường lái xe mỏ thành lập từ năm 19 60) Tính đến ngày 20 /11 /2 011 Nhà trƣờng trải qua 51 năm ... góp luận văn 10 Cấu trúc luận văn 10 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ HỌC SINH SINH VIÊN NỘI TRÚ 11 1. 1 Một số khái niệm 11 1. 2 giáo viên chủ nhiệm ... quản lý HSSV 17 1. 3 Khái niệm nếp sống văn hoá HSSV 19 1. 3 .1 Văn hoá 19 1. 3.2 Nếp sống văn hóa 22 1. 3.3 Một số khái niệm liên quan 24 1. 4 Khái niệm sinh...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 23:17

... trận tán xạ tiết diện tán xạ học lượng tử 27 2 .1. 1 Khái niệm ma trận tán xạ S 27 2 .1. 2 Ý nghĩa vật lí ma trận tán xạ S 29 2 .1 Khái niệm tiết diện tán xạ 31 2 .1. 4.Các ... có: s   p1  p2   p12  p22  p1 p2  m12  m22  p1 p2 (2.29) t   p1  p3   p12  p32  p1 p3  m12  m32  p1 p3 (2.30) u   p1  p4   p12  p42  p1 p4  m12  m42  p1 p4 Cộng vế ... Các trường vật lý khác, quark, lepton, trường slepton trình bày chương 26 CHƯƠNG MA TRẬN VÀ TIẾT DIỆN TÁN XẠ 2 .1 Ma trận tán xạ tiết diện tán xạ học lượng tử 2 .1. 1 Khái niệm ma trận tán xạ S...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 08:29

... 21 3 .1. 1 Tán xạ Bha-Bha tính đến u-hạt 21 3 .1. 1 .1 Q trình tán xạ thơng qua trao đổi u-hạt theo kênh s 21 3 .1. 1.2 Quá trình tán xạ thông qua trao đổi u-hạt theo kênh t 23 3 .1. 1.3 Q trình ... (a1  a2 ).(k2  m)  (a1  a2 )] p 2 | M fi |2  F {32  a12  a2   k1 p2  p1k2    k1k2  p1 p2   12 8a12a2  k1 p2  p1k2    k1k2  p1 p2    2 | M fi |2  F {  a12 ... p1 )( p3 p4 )] 16 .me m ( p2 p1  p2 p1  p2 p1 ) 16 .me ( p3 p4  p3 p4  p3 p4 ) 16 .me m 4} 2  32.F a1 a3 [(p2 p3 )(p1p4 )+(p2p4 )(p1p3 )] s s s s  32 F a12 a3 [ (1+ cos ) (1+ cos )+ (1- cos...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 08:29

... hoạch năm (19 96-2000) chiến lược kinh tế 10 năm (19 91- 2000) đạt vượt kế hoạch; GDP 10 tăng bình quân hàng năm 7,56%/năm 21 | P a g e 21 nhờ GDP năm 2000 gấp 2,07 lần năm 19 90 Riêng năm 19 98 -19 99 kinh ... năm 19 86 -19 88 lạm phát tăng tới số làm cho kinh tế chao đảo Từ năm 19 89, lạm phát chậm lại mức số sau giảm xuống số Năm 19 86: 774,7%; năm 19 90: 67,4%; năm 19 95: 12 ,7%; năm 19 97: 3,7%; năm 19 99: ... chí 12 | P a g e 12 nên năm đầu (19 76 - 19 80) tốc độ tăng trưởng kinh tế chậm chạp đạt 0,4%/năm (kế hoạch 13 - 14 %/năm) chí có xu hướng giảm sút rơi vào khủng hoảng Biểu mặt Kinh tế tăng trưởng...

Ngày tải lên: 09/05/2015, 18:30