1 4 tổng hợp kết quả bài kiểm tra khảo sát học sinh
Luận văn Xây dựng và sử dụng các bài toán nhận thức trong dạy học Địa lí 10 ở trường trung học phổ thông Chuyên Bắc Ninh theo định hướng PISA
Ngày tải lên :
15/04/2016, 23:55
... 27 11 ,2 12 44 ,4 12 44 ,4 0 30 23,3 10 33,3 13 43 ,4 0 THPT Chuyên Hƣng Yên 25 16 11 44 ,0 10 40 ,0 0 Tổng 11 2 20 17 ,9 43 38 ,4 49 43 ,7 0 THPT Chuyên Biên Hòa – Hà Nam Qua kết kiểm tra khảo sát với HS, ... Bảng 1. 4 Tổng hợp kết kiểm tra khảo sát học sinh Trƣờng Kết kiểm tra Số HS Giỏi Khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % THPT Chuyên Bắc Ninh 30 20 10 33,3 14 46 ,7 0 THPT Chuyên Bắc Giang 27 11 ,2 12 ... hiểu biết vận dụng PISA GV Tra ng 14 27 trình dạy học trƣờng THPT Chuyên Bảng 1. 4 Tổng hợp kết kiểm tra khảo sát HS 39 Bảng 1. 5 Tổng hợp kết thăm dò ý kiến HS 40 Bảng 3 .1 Tên trƣờng giáo viên tham...
- 115
- 840
- 1
Khảo sát đặc điểm ngôn ngữ viết và các lỗi thường gặp của học sinh ( trên tư liệu học sinh THPT ở quỳnh lưu nghệ an) luận văn thạc sỹ ngữ văn
Ngày tải lên :
17/12/2013, 22:43
... biển bắc Quỳnh 10 11 12 Tổng 29 22 16 66 43 ,3 32,8 23,9 10 0 14 29 Quỳnh Lưu 15 13 10 38 Lưu 25 19 12 56 50 39 27 11 6 37 43 ,1 33,6 23,3 10 0 25 20 15 60 Phần vầ 2.2.2 Lỗi dùng từ học sinh THPT Quỳnh ... điều tra, nhận thấy: Tổng số lỗi phụ âm đầu học sinh vùng qua 4 21 sau: Tổng số lỗi: 60, Khối 10 : 25/60 - chiếm 41 , 7 % Khối 11 : 20/60 chiếm 33,3 % Khối 12 : 15 /60- chiếm 25 % Lỗi âm đầu tượng học sinh ... Khối 10 có 15 /38 lỗi, chiếm tỉ lệ 39,5 % Khối 11 có 13 / 38 chiếm tỉ lệ 34, 2 % Khối 12 có 10 /38 chiếm tỉ lệ 26,3 % b Lỗi điệu học sinh THPT xã vùng bắc Quỳnh Lưu Qua điều tra 4 21 viết học sinh...
- 105
- 1.9K
- 7
Đặc điểm tâm sinh lí của học sinh trung học cơ sở Đỗ Thị Hạnh Phúc
Ngày tải lên :
11/06/2014, 20:10
... ar n id gna gn x H :gn x h a c n irt táhp S * mc65 ,15 1 : n ;mc33,6 51 :man :69 91 m N — mc4,3 41 : n ;mc2,6 41 :man :57 91 m N — :maN t i V i ut 51 nêin u iht a c hnìb gnurt oac u ihC n gk3,3 àv man ... n gk3,3 àv man gk2,6 gn t gn n nâc v ; n mc7,7 àv man mc9 hnìb gnurt 57 91 h ht n h oac i t n ih h ht SH ,1) 69 91 m n( 40 40 —HXHK hnìrt gn hC a c c o uq t k oehT c rt m n 03 i ut gnùc nêin u iht ... oD ) 51 n 11 i ut t hn u ihn ar n id ht t gn h S( ht t gnú gnôhk gn n t v cáv gnam ,gn n v ,i gn ,gn ihk o v b ,gnoc b d gn s t c ó od ,gn s gn x t a ig nàot nàoh n s t óc nòc n v i ut 41 i D...
- 43
- 5K
- 55
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 1: ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÍ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.
Ngày tải lên :
15/11/2014, 20:29
... THCS 1: ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÍ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 1: ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÍ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC ... ChiỂu cao trung bình cửa thiếu niên 15 tuổi Việt Nam: Năm 19 75: nam 14 6,2cm; nữ: 14 3,4cm 17 * Năm 19 06: nam: 15 6,33an; nữ: 15 1,56cm Sự phát triển hệ vận động & hệ xương Hệ xương diễn trình cot ... em cỏ độ tuổi tù 11 - 15 tuổi Đỏ em theo học từ lớp đến lớp trường THCS Tuổi thiếu níén 12 Lứa tuổi gọi lúa tuổi thiếu nìên nỏ cỏ vị trí đặc biệt trình phát triển trẻ em 13 14 Đây thời kì độ...
- 72
- 3.3K
- 3
luận văn sư phạm Dạy học phân hóa dựa trên trình độ nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong chương trình Địa lí 11 chuẩn
Ngày tải lên :
27/11/2014, 09:25
... dạy môn Địa lí 11 năm học 2 013 – 2 0 14 - Thời gian khảo sát: Tháng – năm 2 0 14 - Phương pháp khảo sát: Điều tra phiếu vấn, trao đổi trực tiếp với GV dự tiết dạy Địa lí GV - Kết khảo sát: + Do đặc ... QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ 11 CHUẨN 1. 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN 1. 1 .1 Dạy học phân hóa 1. 1 .1. 1 Khái niệm dạy học phân hóa Trên giới có nhiều cách quan niệm dạy học phân hóa (DHPH): ... kiến) Cấp học Tiểu học THCS CT hành 11 môn học + hoạt động 13 môn học hoạt động CT sau 2 015 (dự kiến) – môn học + hoạt động môn học + hoạt động môn học bắt buộc, môn tự THPT 13 môn học + hoạt động...
- 112
- 1.6K
- 30
Tìm hiểu nội dung và thiết kế một số trò chơi, buổi ngoại khoá môn toán lớp 2, góp phần đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi tiểu học
Ngày tải lên :
04/02/2015, 20:27
... Giáo viên chuẩn bị bảng giấy (khổ A1) ghi sẵn Điền đúng(Đ) hay (S) vào ô trống 1dm = 10 cm 2dm = cm 1m = 10 0 cm 10 00 mm =1 m 1km = 10 0 m - Cách chơi: Học sinh 10 em chia làm đội, đội em Các em ... trừ số có hai chữ số phạm vi 10 0 - Chuẩn bị Giáo viên viết sẵn bảng phụ bốn bảng vuông, bảng có ô vuông nằm dòng cột, bảng có ghi sẵn số, sau: 11 15 14 12 24 24 16 15 - Cách chơi Các tổ chơi, ... ngày 20 /12 /2005 Tại trường tiểu học Lĩnh Nam quận Hoàng Mai - Hà Nội Tiết 2: Bài giảng chia 4, vào ngày 12 - - 2005 V KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM ( Cùng với đề kiểm tra, kết sau) Lớp TS Điểm 910 SL Điểm...
- 38
- 1.9K
- 0
DặC ĐIỂM TÂM SINH LÍ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC Cơ sở
Ngày tải lên :
03/04/2015, 10:01
... KHXH- 04- 04 (nọm 19 96)I, HS th h hin ti cao hn th h 19 75 trung bỡnh cm nam v 7,7cm n; v cõn nng tõng 6,2kg nam v 3,3kg n Chiu cao trung bỡnh ca thiu nấn 15 tui Vit Nam: Nm 19 75: nanù 14 6,2cm; ... n Chiu cao trung bỡnh ca thiu nấn 15 tui Vit Nam: Nm 19 75: nanù 14 6,2cm; n: 14 3,4cm Nm 19 06: nam: 15 6,33an; n: 15 1,56cm Sphttr&icahxiamg H xng ang din quỏ trỡnh cot hoỏ v hỡnh thỏi, lm cho thiu ... NXB chớnh tri Quc gia, H Ni, 20 01, tr 247 13 * - - * - Tu 12 n 15 tui, phn tõng thờm ca xng sng phỏt trin chm hn so vi nhp ln lờn v chỡu cao ca thõn th Dui 14 tui cũn c cỏc t sn hon ton gia...
- 45
- 1.3K
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm giải pháp hợp lí phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của học sinh
Ngày tải lên :
27/04/2015, 11:26
... kết thúc là: A 18 58 - 19 45 B 19 45 -19 54 C 18 58 -19 54 D 19 54 -19 75 Câu16: Thời gian Đế quốc Mĩ xâm lợc nớc ta thời gian kết thúclà: A 18 58 - 19 45 B 19 45 -19 54 C 18 58 -19 54 D 19 54 -19 75 Câu17: Trái đất ... 19 54 B - - 19 54 C.7-5 -19 45 D 5-7 -19 75 Câu17: Bác Hồ kêu gọi toàn quốc kháng chiến vào năm: A 19 46 B 19 47 C 19 50 D 19 51 Câu18: Chiến dịch Điện biên Phủ vào năm nào? A 19 47 B .19 50 C .19 51 D .19 54 ... chiến vào năm: A 19 46 B 19 47 C 19 50 D 19 51 Câu 34: Chiến dịch biên giới vào năm nào? A 19 46 B 19 47 C 19 50 D 19 50 Câu35: Chiến dịch Điện biên Phủ vào năm nào? A 19 47 B 19 50 C 19 51 D 19 54 Câu36: Chiến...
- 48
- 484
- 1
ỨNG DỤNG QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ QUY LUẬT QUAN HỆ SẢN XUẤT PHÙ HỢP VỚI TÍNH CHẤT VÀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT TRONG CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI KINH TẾ Ở VIỆT NAM
Ngày tải lên :
05/04/2013, 09:16
... quốc gia 20 01 10 Tạp chí kinh tế vàphát triển tháng: 1- 2000, 4- 2000, 12 -2000, 1- 20 01, 8-20 01, 9-20 01. 10 - 2002 11 Tạp chí cộng sản tháng: 2 -19 99, 6 -19 99, 1- 2000, 3-2000, 12 - 2000 ,1- 20 01 23 Website: ... 0 918 .775.368 Danh mục tài liệu tham khảo Mác-T tập I NXB Sự thật Hà Nội 19 99 Mác-Ăngghen tuyển tập II NXB Sự thật Hà Nội 19 99 Tạp chí triết học số 11 993, 3 -19 94, 4 -19 94, 6 -19 94 Tạp chí triết học ... số 319 97, 4 -19 97, 6 -19 97, 2 -19 98, 1- 1999 Tài liệu nghiên cứu văn kiện Đại hội VI Đảng, NXB thật Hà nội 19 98 Tài liệu nghiên cứu văn kiện đại hội VIII Đảng, NXB Chính trị Quốc gia 19 96 Triết học...
- 21
- 2.6K
- 12
ứng dụng quan điểm toàn diện của triết học mác-lênin về quy luật Quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất và trình độ phát triển của Lực lượng sản xuất trong công cuộc đổi mới kinh tế ở Việt Nam
Ngày tải lên :
02/08/2013, 10:42
... chí triết học số 1 19 93, 3 -19 94, 4 -19 94, 6 -19 94 Tạp chí triết học số 3 19 97, 4 -19 97, 6 -19 97, 2 -19 98, 1- 1999 Tài liệu nghiên cứu văn kiện Đại hội VI Đảng, NXB thật Hà nội 19 98 Tài liệu nghiên cứu ... tế vàphát triển tháng: 1- 2000, 4- 2000, 12 -2000, 1- 20 01, 820 01, 9-20 01. 10 - 2002 Tạp chí cộng sản tháng: 2 -19 99, 6 -19 99, 1- 2000, 3-2000, 12 -2000 ,12 0 01 21 ... Quan hệ quản lý Quan hệ phù hợp với tính chất trình độân phù hợp với tính chất trình độối Phù hợp với tính chất trình độải thấy Quan hệ sở hữu thể tất lĩnh vực sản 11 xuất trao đổi phù hợp với...
- 21
- 1.4K
- 2
Nghiên cứu đặc điểm điện trở da và cường độ dòng điện qua da tại 12 cặp huyệt nguyên trên bệnh nhân viêm loét dạ dày-tá tràng pptx
Ngày tải lên :
10/03/2014, 22:20
... Hợp cốc > 0,05 > 0,05 56,50 4, 29 56 ,43 4, 48 55 ,13 4, 91 55,93 4 ,17 54, 83 4 ,10 54, 00 5 ,19 > 0,05 52,50 3, 81 52,33 4 ,11 > 0,05 Uyển cốt 53,07 3, 74 52,70 4 ,13 > 0,05 50,80 4, 49 50 ,43 4 ,13 ... 3 ,40 < 0,0 01 Khâu kh 43 ,72 4 ,13 50,77 3 ,42 < 0,0 01 40 ,78 3, 94 49,55 4 ,17 < 0,0 01 Kinh cốt 45 ,20 2,67 51, 80 4, 23 < 0,0 01 42 ,27 3,99 49 ,23 4, 93 < 0,0 01 Thái bạch 43 ,92 3, 04 55,32 4 ,15 ... 4 ,15 < 0,0 01 41 , 27 3,55 54, 53 4 ,12 < 0,0 01 Phải 44 ,37 3,56 49 ,93 4, 28 < 0,0 01 42 ,83 2,77 52,03 5,06 < 0,0 01 Trái 44 ,50 3,98 52,70 3,79 < 0,0 01 42 ,77 3,05 53 ,47 4, 43 < 0,0 01 47 ,70 2,80...
- 7
- 1K
- 1
xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “sóng ánh sáng” và chương “lượng tử ánh sáng” vật lí 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi
Ngày tải lên :
05/10/2014, 06:47
... Số HS kiểm tra Rất thích học 540 13 5 270 81 54 10 8 243 81 108 % 25 50 15 10 20 45 15 20 Dành Học theo Học Chỉ học Học Thái độ nhiều thời CT bắt KT, thi TN khác thời gian khoá buộc thi để học biểu ... Bảng 1. 2 Cách học môn Vật lí Học thực hành Vật lí Số HS Học theo KT ghi Học theo SGK Học kết hợp SGK, STK 540 18 9 13 5 10 8 10 8 54 297 10 8 81 % 35 25 20 20 10 55 20 15 Chỉ Tự tiến Chờ GV quan sát ... giảng dạy - học tập học liệu 16 1. 2 .1. 5 Thiết kế tổng kết hướng dẫn học tập 16 1. 2 .1. 6 Thiết kế môi trường học tập 17 1. 2 .1. 7 Cấu trúc bước tiết học 18 Số hóa Trung tâm Học liệu...
- 128
- 1K
- 3
Đặc điểm tâm sinh lý của trẻ giai đoạn tiền học chữ
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:03
... người khác 2.3 Hứng thú ước mơ - Thể lòng mong muốn trở thành người học sinh thật thụ Bị hấp dẫn đặc điểm bên sống học sinh 2 .4 Tính độc lập - Năng lực tự chủ phát triển yếu Tính tự phát nhiều ... ảnh trực quan 1. 3 Tưởng tượng - Phát triển phong phú Tưởng tượng đơn giản, chưa bền vững dễ thay đổi 1. 4 Tư - Chưa thể tự suy luận cách logic Chủ yếu diễn trường hành động 1. 5 Ghi nhớ - Ghi ... độc lập Hứng thú ước mơ 1. 1 Chú ý - Chú ý không chủ định chiếm ưu ý có chủ định Khả kiểm soát, điều khiển ý hạn chế Sự tập trung yếu thiếu tính bền vững, dễ bị phân tán 1. 2 Tri giác - Mang tính...
- 19
- 1.6K
- 20
Đặc điểm tâm sinh lý của HS tiểu học
Ngày tải lên :
21/01/2015, 22:00
... quát hóa lý luận Tuy nhiên, hoạt động phân tích, tổng hợp kiến thức sơ đẳng phần đông học sinh tiểu học 3.2.2 Tưởng tượng Tưởng tượng học sinh tiểu học phát triển phong phú so với trẻ mầm non nhờ ... xã hội dựa hiểu biết tri thức khoa học Sự phát triển tình cảm học sinh tiểu học Tình cảm học sinh tiểu học mang tính cụ thể trực tiếp gắn liền với vật tượng sinh động, rực rỡ, Lúc khả kiềm chế ... triển trình nhận thức lý tính cách toàn diện 3.3 Ngôn ngữ phát triển nhận thức học sinh tiểu học Hầu hết học sinh tiểu học có ngôn ngữ nói thành thạo Khi trẻ vào lớp bắt đầu xuất ngôn ngữ viết Đến...
- 6
- 1.2K
- 6
MODULE THCS 1 : đặc điểm tâm sinh lý học sinh THCS
Ngày tải lên :
24/03/2015, 22:10
... ar n id gna gn x H :gn x h a c n irt tỏhp S * mc65 ,15 1 : n ;mc33,6 51 :man :69 91 m N mc4,3 41 : n ;mc2,6 41 :man :57 91 m N :maN t i V i ut 51 nờin u iht a c hnỡb gnurt oac u ihC n gk3,3 v man ... n gk3,3 v man gk2,6 gn t gn n nõc v ; n mc7,7 v man mc9 hnỡb gnurt 57 91 h ht n h oac i t n ih h ht SH ,1) 69 91 m n( 40 40 HXHK hnỡrt gn hC a c c o uq t k oehT c rt m n 03 i ut gnực nờin u iht ... ) 51 n 11 i ut t hn u ihn ar n id ht t gn h S( ht t gnỳ gnụhk gn n t v cỏv gnam ,gn n v ,i gn ,gn ihk o v b ,gnoc b d gn s t c ú od ,gn s gn x t cỏc a ig not noh n s t cỏc úc nũc n v i ut 41 i...
- 45
- 2.7K
- 4