0

 năm 1999 intel cho ra đời vi xử lý pentium iii ia64 mở rộng tạo luồng simd

Chương 1: GIỚI THIỆU LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN VI XỬ LÍ potx

Chương 1: GIỚI THIỆU LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN VI XỬ LÍ potx

Cao đẳng - Đại học

... năm 1997, Intel cho đời vi xử Pentium II - Pentium Pro + MMX • Năm 1999, Intel cho đời vi xử Pentium III – IA64, mở rộng tạo luồng SIMD • Vào cuối năm 1981 năm đầu 1982, Intel cho đời vi ... LÀM VI C CỦA VI XỬ LÝ: Tần số xung clock cung cấp cho vi xử làm vi c đònh đến tốc độ làm vi c vi xử lý, vi xử có tốc độ làm vi c lớn khả xử lệnh nhanh Tần số xung clock làm vi c vi xử ... lệnh vi xử tức thay đổi cách thức xử liệu Các lệnh lưu trữ nhớ đònh công vi c mà vi xử làm Tóm tắt: Chức vi xử xử liệu Để làm điều vi xử phải có mạch logic cho vi c xử điều...
  • 12
  • 1,112
  • 10
Tài liệu Một số vấn đề cần lưu ý về ao nuôi và giống bố mẹ trước khi thực hiện nhân giống cá basa ppt

Tài liệu Một số vấn đề cần lưu ý về ao nuôi và giống bố mẹ trước khi thực hiện nhân giống cá basa ppt

Ngư nghiệp

... cải tạo giống ao nuôi cá tra, cần phải kiểm tra lỗ để xử - Đối với bè: Trước thả cá nuôi vỗ phải dọn vệ sinh bè, phun tẩy trùng bè formol với nồng độ 30 ppm (ppm=mg/lít) Phải xem xét, kiểm tra ... đực ta cắt vây mỡ cá đực, biện pháp giúp cho nhận biết cá đực nhanh xác Vây mỡ cá mọc lại chậm hai năm phải cắt lại lần Lúc số đánh dấu đầu cá đực giúp cho biết tình trạng phát dục, cá có tinh ... 1/1 - Ðể theo dõi chặt chẽ xác cá thể, nên dùng biện pháp đánh số cho cá thường đánh dấu lên phần đầu cá Mỗi lần kéo cá để kiểm tra ghi lại tình trạng mức độ phát dục theo thứ tự cá bố mẹ đánh...
  • 2
  • 444
  • 0
Làm gì trước khi thực hiện ý tưởng kinh doanh doc

Làm gì trước khi thực hiện ý tưởng kinh doanh doc

Kế hoạch kinh doanh

... tay bạn Hướng tới công nghệ Người ta biết tiến công nghệ thường lớp trẻ tạo Trong hệ phụ huynh gặp khó khăn vi c định cho video, hầu hết người 35 tuổi nắm bắt ích lợi công nghệ internet điện thoại ... Hardyment, người thích phim có hội thuê video cửa hàng địa phương, thành lập Webflix để thuê video qua mạng lựa chọn nhiều phim Cái đẹp vi c dùng lối sống bạn làm sở cho doanh nghiệp bạn có niềm say ... từ vi c quảng cáo qua internet tới phần mềm chống virus Nghiên cứu chứng minh doanh nghiệp phát triển nhanh doanh nghiệp nhanh chóng ứng dụng công nghệ Xem lại cách sống bạn Mặc dù thích cho...
  • 6
  • 800
  • 2
Các nguyên tắc cơ bản phải nắm vững trước khi thực hiện quảng cáo Facebook pot

Các nguyên tắc cơ bản phải nắm vững trước khi thực hiện quảng cáo Facebook pot

Tin học văn phòng

... facebook gọi trang đích Nhà quảng cáo quy định cụ thể trang đích quảng cáo tạo lĩnh vực gọi URL đích Bạn gửi người dùng nhấp vào quảng cáo facebook nơi mà không vi phạm sách đích trang Facebook ... bạn Một có thông tin toán bạn, cho phép bạn tạo quảng cáo Facebook Trong trình này, hỏi bạn muốn chào giá cho nhấp chuột cho hiển thị Nếu bạn chọn đặt giá thầu cho nhấp chuột, bạn phải trả tiền ... tiền bạn sẵn sàng trả cho nhấp chuột, chi phí lần nhấp chuột (CPC), cent cho nhấp chuột Nếu bạn nói bạn sẵn sàng trả tối đa 45 cent cho nhấp chuột, sau hầu hết bạn phải trả cho nhấp chuột Về mặt...
  • 4
  • 512
  • 3
Bảo vệ máy tính trước khi thực hiện download ppt

Bảo vệ máy tính trước khi thực hiện download ppt

An ninh - Bảo mật

... đặt phần mềm chống virus nâng cấp Windows • Thiết lập chương trình chống virus để quét tất file tải file đính kèm trước mở chúng Luôn có khác phần mềm diệt virus, bạn nên tra cứu thêm hướng dẫn ... File download tài nguyên bạn cần chúng phương tiện cho mục đích xấu Phần mềm nguy hiểm (thường gọi malware) phần mềm có hại cho máy tính bạn; virus, worm, Spyware chương trình không mong muốn ... chống Spyware virus, sau quét máy tính Để làm điều này, bạn nên đăng ký vào dịch vụ nâng cấp phần mềm Bạn thiết lập hầu hết chương trình để tự động kiểm tra ngăn chặn xâm nhập Spyware virus Nếu sử...
  • 4
  • 309
  • 0
Bảo vệ máy tính trước khi thực hiện download docx

Bảo vệ máy tính trước khi thực hiện download docx

An ninh - Bảo mật

... (áp dụng cho Mozilla Firefox Internet Explorer) Sau đó, Mozilla Firefox, bạn chọn trang cần in mục Print Range, bạn đánh dấu trang phần Pages From (số thứ tự trang đầu) To(số thứ tự trang cuối) ... Marginscho bạn chọn kích thước chừa lề Sau thiết lập, bạn nhấn OK để hoàn tất Trong số trường hợp trang web chứa thông tin dài mà bạn cần in trang hay vài trang dùng thủ thuật sau: Sau chờ trang ... đặt phần mềm chống virus nâng cấp Windows • Thiết lập chương trình chống virus để quét tất file tải file đính kèm trước mở chúng Luôn có khác phần mềm diệt virus, bạn nên tra cứu thêm hướng dẫn...
  • 7
  • 155
  • 0
Phân tích luận điểm Hồ Chí Minh “tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng, dân tộc nào cũng có quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do”. Liên hệ với Việt Nam hiện nay

Phân tích luận điểm Hồ Chí Minh “tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng, dân tộc nào cũng có quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do”. Liên hệ với Việt Nam hiện nay

Quản trị kinh doanh

... - MỞ ĐẦU Với dân tộc Vi t Nam, Hồ Chí Minh kết tinh tốt đẹp, ưu tú trí tuệ tư tưởng, tình cảm đạo đức, nhân cách lối sống người dân tộc Vi t Nam Người tiêu biểu cho cốt cách lĩnh dân tộc, cho ... lãnh đạo Đảng phải củng cố mở rộng Hồ Chí Minh đòi hỏi Đảng, Nhà nước người dân cần nêu cao trách nhiệm vi c làm cho "rừng đại đoàn kết nở hoa kết trái gốc rễ ăn sâu lan rộng khắp toàn dân, có tương ... định - Thứ năm, đổi đất nước gắn liền với mở cửa với giới bên 2.Triển vọng nghiệp đổi Vi t Nam Đến nay, công đổi Vi t Nam đạt thành tựu vô to lớn vững Như khẳng định triển vọng nghiệp đổi Vi t Nam...
  • 17
  • 1,212
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KIỂN NGHỊ THỰC HIỆN VIỆC XOÁ ĐÓI GIẢM NGHÈO Ở TỈNH HÀ TĨNH ĐẾN NĂM 2010

MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KIỂN NGHỊ THỰC HIỆN VIỆC XOÁ ĐÓI GIẢM NGHÈO Ở TỈNH HÀ TĨNH ĐẾN NĂM 2010

Kế toán

... Đến năm 2010 không nhà tranh tre dột nát Chỉ tiêu kế hoạch tỷ lệ đói nghèo giai đoạn 2006-2010 Cuối năm 2006: 37,51% Cuối năm 2007: 28,91% Cuối năm 2008: 24,41% Cuối năm 2009: 23,4% Cuối năm ... đào tạo, phân phối sức lao động kỹ thuật cho nông thôn vậy, cần mở rộng đào tạo nghề, nâng cao trình độ kiến thức, kinh nghiệm, kỹ sản xuất cho người lao động hộ đói nghèo Đi đôi với đào tạo, ... dục để tăng cường nguồn tài cho giáo dục đào tạo Một mặt tăng tỷ lệ chi NSNN cho giáo dục mặt khác mở rộng quỹ khuyến học, quỹ bảo trợ giáo dục Tạo môi trường pháp có chế khuyến khích (ưu đãi...
  • 16
  • 570
  • 0
Tất cả các dạng cực trị của điện xoay chiều

Tất cả các dạng cực trị của điện xoay chiều

Vật lý

... lm cho Pmax Kh o sỏt s bi n thiờn cụng su t theo Cú hai giỏ tr cho cựng cụng su t v giỏ tr lm cho Pmax tớnh theo v Giỏ tr lm cho hi u i n th ULmax Giỏ tr lm cho hi u i n th Ucmax Trang ... s cú c c ti u C2 ph n õm, ú x = lm cho Amin mi n xỏc nh c a x Khi ú r t l n lm cho ZL r t l n lm cho I = Do ú khụng th tỡm giỏ tr lm cho ULmax Giỏ tr lm cho hi u i n th Ucmax - Tng t nh cỏch ... P ( Z L Z C ) = - N u cú giỏ tr c a i n tr cho cựng m t giỏ tr cụng su t thỡ phng trỡnh b c trờn cú hai nghi m phõn bi t R1 v R2 Theo nh Vi te (Vi- et): R1td R2 td = ( Z L Z C ) ( R1 + R0...
  • 13
  • 616
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích những khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá định lượng của một đại lượng cần đo p10 ppt

Giáo trình hướng dẫn phân tích những khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá định lượng của một đại lượng cần đo p10 ppt

Cao đẳng - Đại học

... táưng áúy tàng lãn v hiãûu sút ca ∆s s = so - s'k ton túc bin cng s tàng lãn Ngoi ra, cọ quạ nhiãût s trung gian s cho phẹp tàng âạng kãø ạp sút håi ban âáưu våïi nhiãût âäü ban Hçnh 2.10- Chu trçnh ... hån, cho nãn hiãûu sút ca cng cao hån Mỉïc tàng hiãûu qu kinh tãú chu trçnh häưi nhiãût t lãû våïi cäng sút sinh trãn cå såí tiãu thủ nhiãût, tỉïc l tỉång ỉïng våïi nhiãût lỉåüng truưn cho nỉåïc ... Lỉåüng håi trêch , âỉåüc thãø hiãûn bàòng mäüt pháưn ca lỉu lỉåüng håi âi vo túc bin, cho ràòng j1 = i’k ; ta vi út phỉång trçnh cán bàòng nhiãût ca bçnh gia nhiãût : α (in - i’n) = j2 - i’k = i’n...
  • 5
  • 580
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích những khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá định lượng của một đại lượng cần đo p9 pptx

Giáo trình hướng dẫn phân tích những khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá định lượng của một đại lượng cần đo p9 pptx

Cao đẳng - Đại học

... âäü to â cho v ạp sút cúi Pk khäng âäøi thç s lm tàng âäü áøm cúi ca håi xem (Hçnh 2.5) v (Hçnh i to 2.6) Nhỉ váûy s lm gim hiãûu sút tỉång âäúi ηoi ca túc bin Màût a khạc âäü áøm tàng lm cho cạnh ... cao, giåïi hản chy ca kim loải s gim, cn täúc âäü ro s tàng Cho nãn tàng nhiãût âäü ban âáưu ca håi thç phi sỉí dủng thẹp chëu nhiãût täút cho bäü quạ nhiãût, cạc âỉåìng äúng dáùn håi v pháưn âáưu ... cáúp nhiãût trung bçnh Ttâ s gim khäng âạng kãø Cho nãn gim ạp sút cúi bao giåì cng lm tàng hiãûu nhiãût âäü trung bçnh ca nhiãût cáúp vo v thi ra, tàng nhiãût giạng l - 27 - thuút v tàng hiãûu...
  • 5
  • 408
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích những khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá định lượng của một đại lượng cần đo p8 pps

Giáo trình hướng dẫn phân tích những khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá định lượng của một đại lượng cần đo p8 pps

Cao đẳng - Đại học

... trçnh gin nåí thỉûc âỉåüc biãøu thë bàòng âỉåìng de’ (Hçnh2.4) Nhiãût cáúp cho l håi bàòng diãûn têch 1abcd21, nhiãût cáúp cho nỉåïc lm mạt (nỉåïc tưn hon) bçnh ngỉng , q2 = 1a’e’2’1, tàng so våïi ... (2-6) a’abcdea’ - 2e e’2’2 ≡ ho - Tk ∆s Diãûn têch sau cng l nhiãût lỉåüng cáúp cho nỉåïc tưn hon, âàûc trỉng cho cạc täøn tháút håi gin nåí túc bin Trong trỉåìng håüp ny, âiãøm cúi ca quạ trçnh ... nhiãût lỉåüng mäüt giáy Q cáúp cho mäi cháút l håi : ηi = P li G P = i = i qi G qi G Q (2-8') Hiãûu sút cå khê: Khäng phi táút c cäng sút håi sinh âãưu âỉåüc cung cáúp cho häü tiãu thủ, vç mäüt pháưn...
  • 5
  • 419
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích những khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá định lượng của một đại lượng cần đo p7 doc

Giáo trình hướng dẫn phân tích những khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá định lượng của một đại lượng cần đo p7 doc

Cao đẳng - Đại học

... bäü quạ nhiãût diãùn T dỉåïi ạp sút khäng âäøi Po, cho Tο d nãn lỉåüng nhiãût cáúp vo q1 truưn cho nỉåïc v håi hon ton âỉåüc c tiãu phê cho vi ûc náng entanpi ca b håi v âäúi våïi kg håi s l ... Hãû thäúng âiãưu chènh mỉïc nỉåïc H bçnh khỉí khê 141 ÂT TỈÛ ÂÄÜNG HỌA QUẠ TRÇNH NHIÃÛT - PHÁƯN III 2.2: Hãû thäúng âiãưu chènh tỉû âäüng bäü gim än gim ạp ÂT BÂC ạp sút Håi nỉåïc BÄÜ GIM ÄN GIM ... bçnh khạc Âãø âo mỉïc nỉåïc phi dng phỉång phạp khạc 142 TỈÛ ÂÄÜNG HỌA QUẠ TRÇNH NHIÃÛT - PHÁƯN III Båm nỉåïc BGN P = const ∆P 143 - 17 - CHỈÅNG CHU TRÇNH NHIÃÛT V HIÃÛU SÚT TUÛT ÂÄÚI CA THIÃÚT...
  • 5
  • 487
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích những khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá định lượng của một đại lượng cần đo p6 doc

Giáo trình hướng dẫn phân tích những khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá định lượng của một đại lượng cần đo p6 doc

Cao đẳng - Đại học

... T v To l thäng säú âàûc trỉng cho dung lỉåüng ca âäúi tỉåüng hay âàûc trỉng cho kh nàng tng trỉỵ nàng lỉåüng cạc âäúi tỉåüng ⇒ T & To cng låïn ⇒ cng thûn låüi cho vi ûc âiãưu chènh Thåìi gian ... chènh Nãúu dλ v λ cng dáúu thç khäng nh hỉåíng gç cn nãúu chụng khạc dáúu thç dt khäng thûn låüi cho vi ûc âiãưu chènh 24 TỈÛ ÂÄÜNG HỌA QUẠ TRÇNH NHIÃÛT - PHÁƯN II CHỈÅNG CẠC BÄÜ ÂIÃƯU CHÈNH TẠC ... thç ta phi tạc âäüng tỉì mạy nghiãưn than mạy cáúp than bäüt vç phun nãn thåìi gian cháûm trãø cho váûn chuøn To Khi kãø âãún c To thç : ϕ ϕ 3 t το t τq 22 Hçnh 2.15 το τq TỈÛ ÂÄÜNG HỌA QUẠ TRÇNH...
  • 5
  • 358
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích những khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá định lượng của một đại lượng cần đo p5 potx

Giáo trình hướng dẫn phân tích những khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá định lượng của một đại lượng cần đo p5 potx

Cao đẳng - Đại học

... dảng nhiãùu l thay âäøi âäüt biãún báûc thang (âáy l dảng nàûng nãư nháút) vi ûc chn váûy thç vi ûc gii phỉång trçnh vi phán âỉåüc dãù dng hån vç vãú phi ca phỉång trçnh (10) l khäng âäøi * Biãn ... tàng thãm sỉû máút cán bàòng Tọm lải nhỉỵng âäúi tỉåüng cọ sỉû cán bàòng dỉång thç thûn låüi cho vi ûc âiãưu chènh cn nhỉỵng âäúi tỉåüng cọ tỉû cán bàòng ám thç ngỉåüc lải 2- Hãû säú khúch âải ... T ϕ’ + ϕ = K (µ - λ) ⇒ T ϕ’ + ϕ = K µo âáy l phỉång trçnh vi phán cọ vãú phi gii phỉång trçnh ny ta cọ ϕ = ϕI + ϕII Våïi Tϕ’ + ϕ = ⇒ vi phán thưn nháút, v − t T ϕI = C1 e nghiãûm täøng quạt ca...
  • 5
  • 366
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích những khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá định lượng của một đại lượng cần đo p4 ppsx

Giáo trình hướng dẫn phân tích những khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá định lượng của một đại lượng cần đo p4 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... ( ∆H ) ∆Qv - ∆Qr = F (3) Nãn ta cọ: dt Phỉång trçnh (3) gi l phỉång trçnh âäüng ca âäúi tỉåüng vi út dỉåïi dảng säú gia • Trong thỉûc tãú cạc âäúi tỉåüng khạc âäúi tỉåüng xẹt ( bãø nỉåïc ) nhỉng ... I q2 Hçnh 2.3: Bçnh hàòòng nhiãût ∆ q1 − ∆ q = Ta cọ : dθ ∑ C dt (5) q1 - l lỉåüng nhiãût truưn cho bäü hàòng nhiãût q2 - l lỉåüng nhiãût truưn ngoi ∑ C - Täøng cạc nhiãût dung thnh pháưn ( dáy ... bưng ) Váûy täøng quạt : ∆ Qv − ∆ Qr = C dp dt P - Thäng säú âiãưu chènh C - Hàòng säú âàûc trỉng cho kh nàng tng trỉí nàng lỉåüng váût cháút âäúi tỉåüng Tråí lải bi toạn : Ta xem táúm chàõn ( cå...
  • 5
  • 432
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25