ứng dụng truyền thông trong tin học

... DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC 11 THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 30 2.1. Biện pháp ứng dụng CNTT và TT trong dạy học Hình học 11 theo ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ BÍCH TUYỀN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC 11 THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH ... vận dụng một cách tổng hợp các ứng dụng của CNTT và TT. Vì những lí do trên chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu của luận văn là: ? ?Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học hình học

Ngày tải lên: 20/07/2015, 14:58

... đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh”. Môn học Địa lí có nhiều thuận lợi để ứng dụng Công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT&TT) vào dạy học do môn học này sử dụng rất nhiều phương ... học sinh không đồng đều giữa các vùng trong toàn tỉnh. 1.2.4.2. Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học Địa lí, ĐLĐP tỉnh Thái Nguyên Để có cơ sở đánh giá việc ứng ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐỖ VĂN HẢO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Địa

Ngày tải lên: 17/08/2015, 09:46

... cấp độ ứng dụng ICT trong dạy học 21 1.3.2. Các chương trình hỗ trợ học tập bằng ICT 22 1.3.3. Các công cụ ICT thường được sử dụng trong dạy học 23 1.4. Các ứng dụng của ICT trong dạy học môn ... quản lí ứng dụng ICT trong dạy học môn Tiếng Anh ở các. .. việc ứng dụng này Tuy nhiên, thực trạng ứng dụng và quản lí ứng dụng ICT trong dạy học ở ... dụng ICT trong dạy học nói chung, dạy học tiếng Anh đã chỉ ra những tác dụng của ứng dụng ICT trong dạy học, cách thức ứng dụng và chỉ ra đặc điểm của dạy học

Ngày tải lên: 29/08/2015, 09:42

... 2: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC 11 THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 37 2.1 Biện pháp ứng dụng CNTT TT dạy học Hình học ... dạy học, ứng dụng CNTT dạy học số tình dạy học khác mà chưa nghiên cứu vận dụng cách tổng hợp ứng dụng CNTT TT Vì lí chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: ? ?Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông ... sử dụng xác ngôn ngữ toán học cho học sinh đầu cấp trung học phổ thông dạy học đại số, Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, Đại học Vinh 48 Trần Trung (2009), Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông

Ngày tải lên: 09/04/2016, 15:09

... ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG Danh mục cụm từ viết tắt Viết tắt CNTT GV HS PMDH PPDH Viết đầy đủ Công nghệ thông tin ... nhóm học hợp tác  Trang tính số ( Spreadsheet) có nhiều ứng dụng toán thống kê, lập biểu bảng báo cáo  Một số nguyên tắc sử dụng công nghệ thông tin dạy học: - Chính xác, khoa học - Đáp ứng ... ĐHSP Thái Nguyên Họ tên: Lê Sỹ Hiếu Xu hướng ứng dụng CNTT dạy học môn toán trường THPT Ta biết dạy học theo kiểu truyền thống trình “ truyền tải” thông tin, tri thức từ GV sang HS, GV đóng vai trò

Ngày tải lên: 18/06/2016, 21:55

... ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN VĂN TUẤN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC HÀ NỘI - 2014 ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN VĂN TUẤN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp dạy học môn Địa ... VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 14 1.1 Những vấn đề chung đổi phương pháp dạy học 14 1.1.1 Đổi phương pháp dạy học

Ngày tải lên: 27/10/2016, 19:12

... thông tin truyền thông dạy học - Khảo sát thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học môn tiếng Anh trường trung học phổ thông ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG VÀ QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng ... nghiên cứu ứng dụng cong nghệ thông tin truyền thông việc dạy học môn tiếng Anh trường trung học phổ thông 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin truyền rhông

Ngày tải lên: 16/11/2016, 21:51

... dạy học theo quan điểm truyền thông tin 37 Hình 1.7 Quá trình dạy học - dạng kênh truyền thông 37 Hình 1.8 Ứng dụng CNTT để tra cứu thông tin, xây dựng giảng điện tử đồ 44 Hình 1.9 Ứng dụng ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN VĂN TUẤN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp dạy học môn Địa ... VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 14 1.1 Những vấn đề chung đổi phương pháp dạy học 14 1.1.1 Đổi phương pháp dạy học

Ngày tải lên: 11/03/2017, 19:21

... hoạch ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học trường trung học phổ thông bao gồm: xác định mục tiêu, hoạt động cụ thể ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học cho giai đoạn, học ... thông dạy học, nội dung quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học yếu tố ảnh hưởng đến ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học trường trung học phổ thông sở ... giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học Error! Bookmark not defined 2.2.2 Hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học giáo viên Trường Trung học phổ thông Sáng

Ngày tải lên: 22/03/2017, 16:58

... hoạch ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học trường trung học phổ thông bao gồm: xác định mục tiêu, hoạt động cụ thể ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học cho giai đoạn, học ... thông dạy học, nội dung quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học yếu tố ảnh hưởng đến ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học trường trung học phổ thông sở ... giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học Error! Bookmark not defined 2.2.2 Hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học giáo viên Trường Trung học phổ thông Sáng

Ngày tải lên: 22/03/2017, 21:35

... môn ứng dụng ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông 105 dạy học Có hình thức động viên, khen thưởng cá nhân, tổ, nhóm thực tốt, hiệu việc ứng dụng ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông ... thông tin truyền thông vào dạy học Trường Trung học phổ thông Sáng Sơn Mức độ thực TT Nội dung hoạt động Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông vào chuẩn bị giảng Ứng dụng công nghệ thông tin truyền ... truyền thông vào tổ chức giảng dạy lớp Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông vào kiểm tra, đánh giá, tuyên truyền kết học tập học sinh Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông vào lưu trữ, thông

Ngày tải lên: 15/05/2017, 13:10

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ NHUNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ NHUNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... Bookmark not defined Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ĐIỆN BIÊN Error! Bookmark

Ngày tải lên: 17/12/2017, 11:53

... quản lí thơng tin thông tin phục vụ phục vụ cho việc dạy tin phục vụ cho việc phục vụ cho việc cho việc dạy học học Hóa học dạy học Hóa học dạy học Hóa học Hóa học lúng túng Sử dụng thành thạo ... hợp việc ứng hợp việc ứng dụng hợp việc ứng dụng việc ứng dụng ICT dụng ICT với ICT với phương ICT với phương với phương pháp phương pháp dạy học pháp dạy học tích pháp dạy học tích dạy học tích ... phát triển lực người học trình dạy học Kết luận Qua trình xây dựng sử dụng khung lực ICT học phần Tin học ứng dụng Hóa học Khoa Hóa học, Trường Đại học Sư phạm TPHCM năm học 2014-2015, thu kết

Ngày tải lên: 14/01/2018, 15:13

... nghệ thông tin truyền thông dạy học 48 1.3.3 Một số hướng ứng dụng CNTT TT vào dạy học Địa lí cho SV ngành Giáo dục Tiểu học 50 1.4 Mơ hình dạy học kết hợp (Blended learning) dạy học ... Tiểu học 39 1.3 Công nghệ thông tin truyền thông đổi phương pháp dạy học địa lí cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học theo định hướng phát triển lực 47 1.3.1 Khái niệm Công nghệ thông tin truyền ... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 24

Ngày tải lên: 28/03/2018, 10:36

... công nghệ thông tin truyền thông dạy học địa lí cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học theo hướng phát triển lực Chương 2: Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học địa lí mơ hình học tập ... tâm Đổi phương pháp dạy học theo hướng ứng dụng Công nghệ thông tin truyền thông, sử dụng hiệu trang thiết bị đại nhà trường yêu cầu khác quan, cấp thiết Công nghệ thông tin cơng cụ thiết thực ... 1.3 Công nghệ thông tin truyền thông đổi phương pháp dạy học địa lí cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học theo hướng phát triển lực 1.3.1 Các khái niệm Công nghệ thông tin truyền thông CNTT TT

Ngày tải lên: 28/03/2018, 10:37

... nghệ thông tin truyền thông dạy học 48 1.3.3 Một số hướng ứng dụng CNTT TT vào dạy học Địa lí cho SV ngành Giáo dục Tiểu học 50 1.4 Mơ hình dạy học kết hợp (Blended learning) dạy học ... Tiểu học 39 1.3 Công nghệ thông tin truyền thông đổi phương pháp dạy học địa lí cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học theo định hướng phát triển lực 47 1.3.1 Khái niệm Công nghệ thông tin truyền ... dụng rộng rãi trường học giới mang lại hiệu cao Tác giả luận án nhận thấy sinh viên khoa Giáo dục Tiểu học trình học tập tăng cường lực ứng dụng Công nghệ thông tin truyền thông học tập giúp cho

Ngày tải lên: 28/03/2018, 13:56

... là 1 trong những lĩnh vực thờng hay đợc sử dụng trong Tin học, cây nhị phân có nhiều ứng dụng trong việc nghiên cứu áp dụng các giải thuật trong lĩnh vực vực này. Một trong những ứng dụng của ... trình. 5) G liên thông và nếu bỏ đi một cạnh tuỳ ý thì đồ thị nhận đợc sẽ không liên thông. 6) Mỗi cặp đỉnh trong G đợc nối với nhau bằng một đờng duy nhất. Chứng minh: Ta chứng minh theo trình ... Huffman: Một số thuật toán về mà tiền tố đà ra đời đà đợc sử dụng rộng rÃi và đem lại hiệu quả cao trong vấn đề nén và mà hoá thông tin. Một trong những thuật toán đó là Huffman xuất hiện từ năm...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:55

... Thanh Long Lĩnh vực đồ thị có nhiều ứng dụng trong thực tế, có thể mô hình nhiều ứng dụng bằng đồ thị và sử dụng máy tính để giải quyết các bài toán về ứng dụng đó. Nên việc biểu diễn và lu ... mà thông tin truyền giữa chúng là quan trọng, cần tiến hành kiểm tra xem đà có đờng truyền dự phòng giữa chúng không. Xét ở góc độ đồ thị thì cần kiểm tra xem số đờng đi giữa cặp đỉnh tơng ứng ... dài s bằng phần tử P ij của ma trận tích AìAì ìA = A s = (P ij ) Xét ví dụ ứng dụng: Trong một số hệ thống thông tin khi đợc mô hình bằng đồ thị có thể thực hiện tốt một số công tác kiểm kỹ...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:55