ứng dụng cntt trong giáo dục góc nhìn từ thanh hóa

... giao tiếp với giáo viên • Phần mềm đóng vai trò thay giáo viên, cha mẹ trực tiếp giáo dục trẻ nhỏ Le Van Huynh Các đặc thù lứa tuổi mẫu giáo, mầm non • Chưa biết đọc, biết viết • Vốn từ hiểu biết ... dung • CNTT – phần mềm máy tính mang lại lợi ích ? • Các đặc thù lứa tuổi mẫu giáo mầm non • Các đặc thù lứa tuổi THCS • Phân loại, demo số phần mềm máy tính • Các ý tưởng khả trợ giúp giáo dục ... tượng thụ hưởng phần mềm: học sinh, giáo viên, Phân loại theo cách học: tự học, học lớp giáo viên, học theo nhóm, học mạng Internet, Phân loại theo qui mô giáo dục: nhỏ, chủ đề lớn, Phân loại...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 17:46

... rộng, phát triển mạng giáo dục Edunet dịch vụ công giáo dục Mạng giáo dục EduNet hình thành nhằm: Thiết lập hệ thống hạ tầng kết nối mạng giáo dục toàn quốc, kết nối tất sở giáo dục qua đường Internet ... ứng dụng CNTT có trình độ TCCN CNTT trở lên Những trường chưa có cán đáp ứng yêu cầu cần có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng tuyển dụng cán Sự thành công chương trình ứng dụng CNTT ngành giáo dục đào ... cán chuyên trách CNTT Chúng ta thực thành công ứng dụng CNTT đơn vị cán chuyên trách, thiếu nhận thức vai trò ứng dụng CNTT Các văn đạo toàn ngành Năm 2007: Văn số 12966/BGDĐT -CNTT kí ngày 10/12/2007,...

Ngày tải lên: 08/05/2015, 19:00

... kt qu v cho mỏy khỏch HTTP Trình duyệt WEB ứng dụng máy chủ câu hỏi Cơ sở liệu máy chủ WEB máy khách PC máy chủ ứng dụng luật kinh doanh máy chủ ứng dụng thể máy chủ sở liệu luật kinh doanh sở ... nhỏy, chng hn nh , , , , , , , , Cỏc th thuc tớnh nh dng logic, chng ... nm 70, b giao thc truyn thụng TCP v IP bt u c phỏt trin v gi chung l giao thc truyn thụng TCP/IP Trong thi gian ny, cụng ngh mng cc b Ethernet cng i Mng cc b l hp cỏc thit b tớnh toỏn, cỏc thit...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 10:29

... công nghệ thông tin (CNTT) có tác động to lớn tới hệ thống giáo dục- đào tạo quốc gia Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2001 - 2010 nhấn mạnh: "Các ứng dụng CNTT trở thành thiết ... theo sách giáo khoa có kinh nghiệm việc thiết kế ứng dụng CNTT vào giảng dạy - Tất soạn giáo án điện tử thiết kế để sử dụng thay cho sách TNXH sử dụng lớp giảng điện tử hoàn chỉnh dành cho giáo viên ... học với nhiều âm thanh, hình ảnh minh hoạ, làm chủ kiến thức học 2.2 Những ưu điểm bất cập ứng dụng CNTT vào giảng dạy 2.2.1 Những ưu điểm ứng dụng CNTT: - Tôi tham gia lớp học CNTT trung tâm Tin...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:02

... vì: “Trước hết phải kể đến triết lý giáo dục Nho giáo, định hướng nghiên cứu cho xã hội cốt việc tinh thông tác phẩm kinh điển Khổng Tử Mạnh Tử Cách tuyển dụng công chức đánh giá người tài vốn ... Khi lễ nhạc trở thành công cụ giáo hóa cai trị dân chúng, khoa học tự nhiên kỹ thuật không xã hội nghiên cứu, trọng dụng đề cao….” (Phạm Duy Nghĩa - Thay đổi cách nhìn tài sản trí tuệ) Cũng theo ... bằng, giáo dục trọng khoa cử, đại học tương đương phổ thông cấp 4, thi cử hết “ba chung” đến “hai chung”, sản sinh 15.000 tiến sĩ mà năm có 300 công trình khoa học, 28,5% Phó giáo sư 30,3% Giáo...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 01:21

... tất yếu Trong lĩnh vực giáo dục đào tạo, CNTT bước đầu ứng dụng công tác quản lý, số nơi đưa tin học vào giảng dạy, học tập Tuy nhiên, so với nhu cầu thực tiễn nay, việc ứng dụng CNTT giáo dục trường ... đạt hiệu cao hơn, mạnh dạn ứng dụng CNTT vấn đề soạn dạy học: Vì việc thực ứng dụng CNTT soạn giảng dạy học cho thấy cần thiết đáp ứng yêu cầu giáo dục như:  Tạo hứng thú học tập cho học sinh ... DẠY HỌC ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG CNTT TRONG VẤN ĐỀ SOẠN GIẢNG VÀ DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC” PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ I/ CƠ SỞ LÝ LUẬN Ngày nay, công nghệ thông tin (CNTT) phát triển việc phát ứng dụng CNTT vào tất lĩnh...

Ngày tải lên: 26/06/2015, 20:00

Ngày tải lên: 22/07/2016, 08:47

... nghiệm có năm gần đây: − Ứng dụng CNTT quản lý văn thư lưu trữ Trung tâm GDTX tỉnh Đồng Nai − Ứng dụng CNTT quản lý văn hành Trung tâm GDTX tỉnh Đồng Nai ỨNG DỤNG CNTT TRONG CÔNG VIỆC QUẢN LÝ ... nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa 12 Ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động quản lý nhà nước hình thành ngày trở nên phổ biến thực tế ứng dụng công nghệ thông tin Trung tâm Giáo dục Thường xuyên ... tháng ghi sổ − Ngày tháng chứng từ − Số hiệu chứng từ ( Thu, Chi) − Diễn giải − Số tiền ( thu, chi, tồn) − Ghi Từ chổ nắm nội dung yêu cầu công tác thu -chi mạnh dạn áp dụng vào thực tiễn công tác...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 13:46

... phỏp ging dy bng ng dng CNTT phi c thc hin mt cỏch hp lý, trỏnh lm dng, trỏnh bnh hlnh thc ch ng dng CNTT ti mt s gi ging cuc thi, khụng ỏp dng thc t hng ngy y mnh ng dng CNTT iu hnh v qun lý giỏo ... sỏt hin trng, xỏc nh nhu cu v nhim v v CNTT cỏc c quan qun lý giỏo dc v c s giỏo dc trờn ton quc, lm c s cho vic lp k hoch ng dng CNTT di hn ca ngnh yng dng CNTT trin khai thc hin ci cỏch hnh chớnh ... chng trlnh ging dy CNTT cỏc cp hcg tng cng su dng trc tip chng trlnh o to v ti liu bng ting {nh ging dy cỏc mụn CNTT Xõy dng chng trlnh, ti liu bi dong, chun kin thc v k| nng v CNTT phj hp vi tzng...

Ngày tải lên: 01/06/2015, 13:00

... nghiệm có năm gần đây: − Ứng dụng CNTT quản lý văn thư lưu trữ Trung tâm GDTX tỉnh Đồng Nai − Ứng dụng CNTT quản lý văn hành Trung tâm GDTX tỉnh Đồng Nai ỨNG DỤNG CNTT TRONG CÔNG VIỆC QUẢN LÝ ... nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa Ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động quản lý nhà nước hình thành ngày trở nên phổ biến thực tế ứng dụng công nghệ thông tin Trung tâm Giáo dục Thường xuyên ... tháng ghi sổ − Ngày tháng chứng từ − Số hiệu chứng từ ( Thu, Chi) − Diễn giải − Số tiền ( thu, chi, tồn) − Ghi Từ chổ nắm nội dung yêu cầu công tác thu -chi mạnh dạn áp dụng vào thực tiễn công tác...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 19:57

... CNTT ca ng, Nh nc ngành ứng dụng CNTT quản lý giáo dục Th gii ang bc vo thi i mi thi i ca xó hi thụng tin v nn kinh t tri thc c hỡnh thnh trờn c s phỏt trin v ng dng rng rói CNTT Cuc cỏch mng thụng ... gi chỳng Trong thc t nhiu ngi ta dựng ln ln, dựng chung hai khỏi nim tin hc v CNTT CNTT v tin hc u l lnh vc khoa hc cú i tng nghiờn cu l vic thu thp, lu tr, x lý v truyn ti thụng tin CNTT nghiờn ... to chớnh quy mt i ng chuyờn viờn lnh nghcho lnh vc CNTT, giỏo dc ph cp v CNTT trng trung hc, ph bin kin thc v CNTT xó hi, ng thi tng cng ỏp dng CNTT bn thõn ngnh giỏo dc v o to; - Quyt nh s 321/Q-TTg...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 15:17

... thông tin mang giáo dục đến với người thay người đến với giáo dục Chỉ thị 58- CT/TW ngạy 17/10/2000 Bộ Chính trị, BCH TW Đảng rõ Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác giáo dục đào tạo cấp ... trọng GV CNTT GV CNTT CNTT HS lớp (a) HS (b) CNTT CNTT HS HS (c) INTERNET HS (d) Hình 4: Các hình thức sử dụng CNTT với tư cách công cụ dạy học 16 3.5 Những quan điểm sư phạm việc sử dụng công ... line) Dạy học từ xa trực tuyến Môi trường ứng dụng intrernet Group 5 16 16 18 21 22 22 27 35 41 41 41 59 75 80 94 94 100 III ứng dụng công nghệ thông tin kiểm tra đánh giá 108 III ứng dụng công nghệ...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:25

... vụ cho nghiệp giáo dục Mục đích nghiên cứu Trong phạm vi đề tài, tập trung tìm hiểu, khai thác, nghiên cứu khả ứng dụng công nghệ thông tin giảng để góp phần nâng cao hiệu ứng dụng CNTT đồng thời ... không ứng tách rời mà đan xen cách hài hòa Nguyễn Hồng Lam Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin soạn giảng môn Ngữ Văn Nhìn vào slide thấy, nhờ ứng dụng CNTT mà giáo ... quan vấn đề nghiên cứu Kinh nghiệm ứng dụng CNTT vào soạn giảng môn Ngữ Văn đề tài nghiên cứu khả ứng dụng công thông tin vào giảng phân tích tính hiệu ứng dụng Các giảng đợc thiết kế phần mềm...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 16:10

... chứng tỏ, việc ứng dụng CNTT bước đầu nâng cao chất lượng, hiệu GD-ĐT Do đó, việc đưa CNTT vào ứng dụng GD-ĐT cấp học, bậc học cần thiết, phù hợp xu thời đại Trong hệ thống giáo dục quốc dân, giáo ... động ứng dụng CNTT dạy học 1.3 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT ĐỐI VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CNTT 1.3.1 Chức quản lý hiệu trưởng a Kế hoạch hoá hoạt động ứng dụng CNTT b Tổ chức hoạt động ứng dụng ... động ứng dụng CNTT 2.2.2 Thực trạng sở vật chất, thiết bị CNTT 2.2.3 Thực trạng hoạt động ứng dụng CNTT đội ngũ GV hoạt động dạy học 2.3 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CNTT TRONG...

Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:35

... nhập vào (xem cách sử dụng phần mềm chương II) 2 Ứng dụng công nghệ thông tin việc quản lý văn Việc ứng dụng công nghệ thông tin việc quản lý văn phức tạp nhiều so với việc ứng dụng công nghệ thông ... tình hình văn Từ ngày đến ngày STT Tên loại, số ký hiệu, ngày tháng trích yếu nội dung Đơn vị/ người nhận Ghi II ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG LƯU TRỮ Một số nội dung ứng dụng công nghệ ... 1 Ứng dụng công nghệ thông tin việc soạn thảo văn Trong việc soạn thảo văn tùy nhu cầu tùy điều kiện mà bạn lựa chọn giải pháp soạn thảo thủ công Microsoft Word hay sử dụng phần mềm Chuẩn hóa...

Ngày tải lên: 10/04/2014, 10:24

... khiến giáo viên không tích cực học hỏi sử dụng giáo án ứng dụng công nghệ thông tin Một số giáo viên lạm dụng giáo án ứng dụng công nghệ thông tin toàn chương trình giảng dạy không nên Vì học sử dụng ... đạt đến Trong lịch sử giáo dục, có nhiều cách thể ý tưởng giáo dục người giáo viên giáo án nơi thể rõ Giáo án soạn thảo dựa giáo trình gốc, tổng hợp thông tin cần thiết cho giảng Vì thế, giáo viên ... dụng giáo án ứng dụng công nghệ thông tin cho hiệu quả…không phải tất giáo viên có nhìn nhận Vì thế, để cách nhìn nhận đắn việc sử dụng hiệu cần tìm hiểu cách sâu sắc Khái lược giáo án Theo từ...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 07:26

... KIẾN Như biết, ứng dụng công nghệ thông tin ( CNTT) áp dụng hầu hết lĩnh vực hoạt động xã hội mang lại hiệu thiết thực Trong giáo dục nói chung việc giảng dạy môn địa lí nói riêng, CNTT mang lại ... đẩm bảo nguyên tắc giáo dục, quy định yêu cầu mà người giáo viên cần phải tuân thủ để mang lại hiệu cao trình dạy học Việc ứng dụng CNTT dạy học Địa lí vào nguyên tắc giáo dục sau: - Nguyên tắc ... Cơ sở thực tiễn Xuất phát từ thực tiễn trường THPT số Bát Xát cấp máy chiếu phòng tin học nhiều máy tính ứng dụng CNTT giảng dạy thường xuyên.Tuy nhiên việc ứng dụng CNTT giảng dạy nói chung...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:14

... giảng có ứng dụng CNTT hay không hay? Thứ ba: Cấu trúc giáo án có ứng dụng CNTT: Họ tên: Phan Việt Anh - Trường THCS TT Phố Lu Trang:4 KỸ THUẬT SOẠN GIÁO ÁN CÓ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC Một giáo ... dùng từ "Giáo án có ứng dụng CNTT dạy học" cách thể giảng lớp cần ứng dụng CNTT ta sử dụng lại ta không nên sử dụng toàn dạy Cách giải vấn đề đề tài sau: + Khung mẫu cho giáo án có ứng dụng CNTT ... giáo án có ứng dụng CNTT dạy học để đảm bảo Họ tên: Phan Việt Anh - Trường THCS TT Phố Lu Trang:9 KỸ THUẬT SOẠN GIÁO ÁN CÓ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC hiệu vấn đề sử dụng từ ngữ ta nên dùng từ...

Ngày tải lên: 01/06/2014, 14:53

Ngày tải lên: 27/09/2014, 00:07

Ngày tải lên: 28/09/2014, 18:48