ứng dụng của anten thông minh trong việc xác định vị trí 2
đồ án kỹ thuật điện điện tử Ứng dụng của chuẩn hợp nhất trong việc xác định giá trị của luật hợp thành trong điều khiển mờ.
Ngày tải lên :
09/05/2015, 11:08
... S(1-x,y)=min{1-x+y,1} 2. 1 .2. 2 Dạng kéo theo T : Định lý 2. 1 .2: Cho T(x,y) t- chuẩn IT(x,y) xác định [0,1 ]2 biểu thức : 35 IT(x,y) = sup{u : T(x,u)≤y với 0≤ x,y ≤ 1} (2. 1) IT định nghĩa phép kéo theo 2. 1 .2. 3 Dạng ... I(1,0)=0 2. 1 .2 Các dạng hàm kéo theo định nghĩa hàm t-chuẩn, t-đối chuẩn phủ định : 2. 1 .2. 1 Dạng kéo theo S-N : Định lý 2. 1.1 : Cho S(x,y) t- đối chuẩn, N(x) phủ định mạnh IS-N(x,y) xác định [0,1 ]2 ... ( x + y − xy ) − (2a − a ) a − 2a + = ( a − 1) + > ⇒ a2 a2 <
- 67
- 537
- 0
Ứng dụng cấu trúc vốn động trong việc xác định cấu trúc vốn hợp lý của các công ty cổ phần tại Việt Nam.pdf
Ngày tải lên :
25/09/2012, 17:01
... Germany 25 .87 27 .55 119 Denmark 26 .01 28 .11 661 Spain 20 .11 23 .57 6 92 Finland 23 .43 23 .57 80 France 27 .66 29 .38 131 United Kingdom 31.45 38.71 26 2 Greece 11.40 17.36 22 0 Hong Kong 35. 82 32. 48 61 ... (-0.34) (-1.45) (-0.68) -0 .22 5 -0 .28 0 -0.338 -0 .22 6 (-7.59) (-13.46) (-7,67) (-11.07) 0.000 0. 026 0. 025 0. 026 (-0.43) (38 .22 ) (14. 42) (34.56) 0. 022 0.058 0.066 0.053 (2. 68) ( 12. 82) (10.33) (11.85) 0.005 ... Australia 38 .29 40.08 939 Austria 19.10 19.91 92 Belgium 15.08 18.48 116 Brazil 13 .29 22 .70 140 Canada 29 .31 52. 86 165 Switzerland 15.47 24 .53 91 Chile 21 .34 26 .90 21 Columbia 4.03 12. 26 1 52 Average...
- 112
- 1.9K
- 24
Ứng dụng cấu trúc vốn động trong việc xác định cấu trúc vốn hợp lý của các công ty cổ phần Việt Nam
Ngày tải lên :
01/04/2013, 10:35
... Germany 25 .87 27 .55 119 Denmark 26 .01 28 .11 661 Spain 20 .11 23 .57 6 92 Finland 23 .43 23 .57 80 France 27 .66 29 .38 131 United Kingdom 31.45 38.71 26 2 Greece 11.40 17.36 22 0 Hong Kong 35. 82 32. 48 61 ... (-0.34) (-1.45) (-0.68) -0 .22 5 -0 .28 0 -0.338 -0 .22 6 (-7.59) (-13.46) (-7,67) (-11.07) 0.000 0. 026 0. 025 0. 026 (-0.43) (38 .22 ) (14. 42) (34.56) 0. 022 0.058 0.066 0.053 (2. 68) ( 12. 82) (10.33) (11.85) 0.005 ... Australia 38 .29 40.08 939 Austria 19.10 19.91 92 Belgium 15.08 18.48 116 Brazil 13 .29 22 .70 140 Canada 29 .31 52. 86 165 Switzerland 15.47 24 .53 91 Chile 21 .34 26 .90 21 Columbia 4.03 12. 26 1 52 Average...
- 112
- 746
- 3
Phương pháp phân cụm dữ liệu không gian và ứng dụng trong việc xác định vị trí tối ưu đặt máy ATM
Ngày tải lên :
25/03/2015, 10:23
... 21 2. 2.1 Khái niệm 21 2. 2 .2 Tiến trình khai phá liệu 21 2. 2.3 Các mơ hình khai phá liệu 23 2. 2.4 Các hƣớng tiếp cận kỹ thuật sử dụng khai phá liệu 24 2. 2.5 ... 25 2. 2.6 Các ứng dụng khai phá liệu 25 2. 3 Khai phá liệu không gian 26 2. 3.1 Các đặc trƣng khai phá liệu không gian 26 2. 3 .2 Kho liệu không gian chiều liệu 27 2. 3.3 ... 2. 1 .2 Các thành phần hệ thông tin địa lý 2. 1.3 Biểu diễn liệu địa lý 2. 1.4 Phân tích xử lý liệu không gian 14 2. 1.5 Ứng dụng hệ thông tin địa lý 19 2. 2 Tổng...
- 86
- 2K
- 10
Phương pháp phân cụm dữ liệu không gian và ứng dụng trong việc xác định vị trí tối ưu đặt máy ATM
Ngày tải lên :
25/08/2015, 12:13
... Nên bố trí trạm tiếp sóng điện thoại di động nào? Những vị trí tối ưu để đặt máy ATM ? Một tốn liên quan đến liệu khơng gian, cụ thể liệu địa lý có ý nghĩa thực tế cao toán xác định vị trí tối ... liệu không gian sử dụng Trên sở cài đặt thử nghiệm ứng dụng sử dụng kỹ thuật phân cụm liệu địa lý, khai thác thơng tin địa lý đối tượng địa lý có tầm ảnh hưởng quan trọng đến vị trí đặt máy ATM ... nghiệm ứng dụng phân cụm liệu khơng gian hỗ trợ tìm vị trí tối ưu đặt máy ATM khu vực nội thành Hà Nội - Chương 5: Kết luận, đánh giá References Tiếng Việt [DVD01] Đặng Văn Đức (20 01), Hệ thống thông...
- 5
- 419
- 1
NGHIÊN cứu GIÁ TRỊ điện tâm đồ TRONG VIỆC xác ĐỊNH vị TRÍ tắc NGHẼN ĐỘNG MẠCH VÀNH ở BỆNH NHÂN NHỒI máu cơ TIM cấp ST CHÊNH lên
Ngày tải lên :
23/09/2015, 17:39
... g e ro g uyế ó C V ả qu g BV ố g N ấ V P.Hồ C í 08 /20 06– 12/ 2009 2. 1 .2 Cở mẫu p(1-p) ≥ Z 2( 1- /2) * = 1,9 62 * 0.039*0.0961/0.0 52 ≈ d2 Vậy ỡ ẫu g ê ứu =3.( =17 b â ( số ế kế ó g rị -4), g ê ứu ... 3 .2 Đ V thủ phạm giá trị chẩn đoán định vị tiêu chuẩn Đ Đ 3 .2. 1 ĐMV thủ phạm NMCT cấp giá trị tiêu chẩn ĐTĐ chẩn đoán tắc LMCA 3 .2. 2 Giá trị tiêu chẩn ĐTĐ chẩn đoán tắc LADI LDA II-III 3 .2. 2 ... lượ g vớ độ ậy % 2. 1.3 Tiêu chí chọn mẫu loại trừ khỏi mẫu: ó đầy đủ g (1 ỏ uẩ ẩ N C ấp (S ê lê eo ổ C ứ ế ế g ới ( Đ Đ đủ uẩ ẩ đố ó Đ V ả qu g xá đị 2. 2 hương pháp nghiên cứu 2. 2.1 Thiết kế nghiên...
- 6
- 426
- 5
thực trạng quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong việc soạn giáo án của giáo viên một số trường trung học cơ sở huyện củ chi, thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
02/12/2015, 17:11
... tác ứng dụng CNTT việc soạn giáo án bao gồm: - Quy định tiêu chuẩn kiểm tra, đánh giá việc ứng dụng CNTT để soạn giáo án - Đánh giá việc ứng dụng CNTT soạn giáo án giáo viên thông qua chứng đạt ... cho việc ứng dụng CNTT vào việc soạn giáo án giảng dạy 6 .2. 2.3 Phương pháp quan sát Được sử dụng hướng tới đối tượng quan sát công tác quản lý ứng dụng CNTT việc soạn giáo án, nhằm thu thập chứng ... - 25 1 .2. 7 Công nghệ thông tin đa phương tiện - 26 1 .2. 8 Quản lý ứng dụng CNTT việc soạn giáo án - 27 - 1.3 Cơ sở lý luận công tác quản lý hoạt động dạy học nói chung quản lý ứng dụng...
- 114
- 413
- 0
Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc Trung học cơ sở
Ngày tải lên :
10/04/2013, 08:19
... tập vẽ .NXB GD - 20 02 3/ Sách giáo khoa mĩ thuật NXB GD - 20 02 4/ Sách giáo khoa mĩ thuật NXB GD - 20 02 5/ Sách giáo khoa mĩ thuật NXB GD - 20 02 6/ Sách giáo khoa mĩ thuật ... nhận định chủ quan cá nhân, qua trải nghiệm thực tế, mạnh dạn viết đề tài nhằm đổi phương pháp dạy học phân môn vẽ tranh thông qua việc áp dụng công nghệ tin học, cụ thể là: Ứng dụng Công nghệ thông ... Năm học 20 06 - 20 07 viết sáng kiến kinh nghiệm để đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Mỹ thuật cho học sinh tiểu học, sáng kiến đề cập tới việc sử dụng thiết bị công nghệ thông tin vào...
- 31
- 1.8K
- 5
thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý nhân sự ngành giáo dục và đào tạo thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
19/02/2014, 08:12
... T 1 .2 Một số khái niệm 22 T 1 .2. 1 Quản lý 22 T 1 .2. 2 Quản lý nhân 23 T 1 .2. 3 Công nghệ thông tin 25 T 1 .2. 4 Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý 26 T ... T 2. 1 Tổng quan ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý T nhân ngành giáo dục đào tạo thành phố Hồ Chí Minh 32 2 .2 Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý nhân 33 T 2. 2.1 ... vị nước không đáp ứng Điều quan trọng định hướng công nghệ thông tin Giáo dục Đào tạo để việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, giảng dạy, học tập đạt hiệu thực 1 .2. 4 Ứng dụng công nghệ thông...
- 134
- 3.8K
- 37
THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ NHÂN SỰ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Ngày tải lên :
27/08/2016, 10:21
... 17 T 2T Một số khái niệm 21 T 2T 1 .2. 1 2T T 1 .2. 2 2T T 1 .2. 3 2T T 1 .2. 4 2T T 1 .2. 5 2T T T Quản lý nhân 21 T 2T Công nghệ thông tin 23 T 2T Ứng dụng công ... Hình 2. 14: 2T T 2. 2.3 2T T T Qui trình giải hồ sơ nay: 41 T T Nhận xét thực trạng sử dụng hai phần mềm Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Nội vụ 43 2. 3 2T 2T 2T T 2. 3.1 2T T 2. 3 .2 2T T 2. 3.3 2T ... lý nhân ngành giáo dục 2. 1 2T 2T T đào tạo thành phố Hồ Chí Minh 29 2T Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý nhân 30 2. 2 2T 2T T 2. 2.1 2T T T Phần mềm VEMIS (Bộ...
- 119
- 971
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc tiểu học
Ngày tải lên :
04/10/2016, 16:14
... học 20 05 - 20 06 đến (20 10), thân sử dụng nhiều ứng dụng công nghệ thông tin để áp dụng việc đổi phương pháp dạy học Qua đó, thu kết đáng ghi nhận (học sinh hứng thú hơn, giáo viên chủ động hoạt ... nhận định chủ quan cá nhân, qua trải nghiệm thực tế, mạnh dạn viết đề tài nhằm đổi phương pháp dạy học phân môn vẽ tranh thông qua việc áp dụng công nghệ tin học, cụ thể là: Ứng dụng Công nghệ thông ... nhận định thật nghiêm túc mực với công nghệ tin học Chúng ta cần phải không lạm dụng, phô trương đừng mắc phải tụt hậu cách bảo thủ Trong thời gian gần đây, từ năm học 20 05 - 20 06 đến (20 10),...
- 10
- 329
- 0
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC DẠY THOE CHO TRẺ 24-36 THÁNG
Ngày tải lên :
12/04/2013, 16:45
... Sao Mai ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lợng dạy thơ cho trẻ 24 - 36 tháng 2, Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lợng dạy thơ cho trẻ 24 -36 tháng lớp D2 a ... trẻ 24 - 36 tháng II.Nội dung 1,Mục tiêu,ý nghiã việc: ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lợng dạy thơ cho trẻ 24 -36 tháng tuổi lớp D2 Mục tiêu việc dạy thơ cho trẻ nói chung trẻ 24 ... với đề tài "ứng dụng công nghệ thông tin việc dạy thơ cho trẻ 24 36 tháng " Và Tôi xin trao đổi với bạn bè đồng nghiệp Nguyễn Thị Nhàn - Trờng mầm non Sao Mai ứng dụng công nghệ thông tin nâng...
- 15
- 1K
- 1
Ứng dụng công nghệ viễn thám và hệ thông tin địa lý trong nghiên cứu biến động đường bờ hỗ trợ việc xác định vị trí công trình kinh tế xã hội
Ngày tải lên :
04/08/2013, 15:36
... 1987 20 01 - Xác định vị trí đường bờ ổn định từ năm 1954 -20 01, vùng bồi tụ xói lở qua giai đoạn từ 1953 đến 20 01 - Đề xuất chọn phương án tối ưu cho việc xác định vị trí đặt cơng trình cầu giao thông ... đặc biệt nghiên cứu địa lý ứng dụng, thông tin ảnh vệ tinh mang lại bao gồm thông tin (yếu tố định vị thông tin nội dung chuyên môn) Sau định vị đưa 38 hệ quy chiếu xác định chồng lớp với liệu địa ... 2: Cơ sở khoa học ứng dụng viễn thám GIS nghiên cứu biến động đường bờ, hỗ trợ xác định vị trí xây dựng cầu giao thơng vượt sông Chương 3: Nghiên cứu biến động bờ sông Tiền, hỗ trợ xác định vị...
- 70
- 1.4K
- 4
Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc tổ chức và thực hiện thi trắc nghiệm đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ
Ngày tải lên :
10/12/2013, 19:10
... người lao động việc tìm kiếm vị trí, hay hội thăng tiến í.ghề nghiệp cùa Đ ố i với tổ chức xã hội sử dụng lao động, việc xác định xác lực người lao động giúp tổ chức có định đừn việc phân công, ... DUNG RÍCH TEXT FORMAT ( RTF ) 52 6.1.1 Giỉi thiệu 52 6.1 .2 Đặc điểm liệu dạng rt í 52 6 .2 Xử LÝ Dữ LIỆU DẠNG RTF 54 6 .2. 1 Giải pháp sử dụng công cụ MFC 54 6 .2. 2 Xử lý liệu dạng rtf với ba DFV ... 87 9 .2. 2 Yêu cầu nhận diện host 91 9 .2. 3 Yêu cầu phiên rtf 92 9.3 HƯỚNG DẪN sử DỤNG ỨNG DỤNG THI TRÁC NGHIỆM 93 9.3.1 Sử dỸng chư 93 ơng trình Editor 98 9.3 .2 Sử dỸng chương trình Test 1 02 9.3.3...
- 129
- 944
- 1
Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy học
Ngày tải lên :
18/04/2014, 09:37
... Xác định cấu trúc kịch Chi tiết hóa cấu trúc kịch Xác định bước trình dạy học Xác định trình tương tác thầy, trò đối tượng khác(phim, ảnh, text) – hoạt động thầy, trò cơng cụ hỗ trợ Xác ... học CÁC CHỨC NĂNG TRONG TÍNH TỐN Chức nhập thông tin Chức nhớ Chức tính tốn Chức điều khiển Chức xuất thơng tin 5555 123 4 123 4 +4 32 Trong xã hội đai não người không chứa lượng thông tin sử lý kịp ... đọc/ghi tiếp xúc với đĩa Dữ liệu định vị đĩa theo địa chỉ, xác định qua mặt đĩa, số đường ghi (track), số cung (sector) Việc đọc/ghi thông tin với đĩa thực theo đơn vị vài cung gọi liên cung (cluster)...
- 75
- 1.2K
- 0
