ỏnh giỏ chung v mc hi lũng ca khỏch hng i vi cht lng dch v khi i mua sm ti siờu th gia lc hu
Tiểu luận môn Biểu diễn tri thức và ứng dụng Mô hình tri thức về các đối tượng tính toán
Ngày tải lên :
10/04/2015, 08:50
... nhật tri th c hệ sở tri th c, ti m kiếm tri th c, kiểm tra tính quán tri th c - Giao diện (interface): thiết kế ngôn ngữ cụ th để giao ti p hệ th ng v i ngư i học, hệ th ng v i chuyên gia III.3.4.1 ... tri th c cho ứng dụng, biểu diễn toán thuật gi i cho vi c gi i toán III.2 Gi i v ́n đề III.2.1 Phân ti ch Biểu diễn tri th c đ i tượng ( i m, đường th ng, vector) hi nh học phẳng theo mô hi nh ... III.3.4.1 Thiết kế kỹ thuật Quá trình phân tích thiết kế th nh phần h th ng bao gồm giai đoạn sau: Giai đoạn 1: Thu th p tri th c cho mô hi nh COKB Giai đoạn 2: Phân lo i tri th c thu th p...
- 35
- 646
- 0
Nguyên nhân, triệu chứng và cách phòng ngừa bệnh huyết áp thấp
Ngày tải lên :
20/12/2015, 15:07
... bệnh ti u đường, bệnh th n kinh: nguy mắc bệnh huyết áp th p cao – Bệnh nhân bị số bệnh liên quan đến tim nhịp tim chậm, hở van tim, suy tim gây huyết áp th p – Cơ th bị nước nhiều: Bị ti u chảy, ... đến huyết áp th p Chuyển đ i tư đột ngột: Đang nằm ng i nhiên đứng dậy khi n huyết áp bị giảm th p Do mắc số bệnh: – Bị bệnh th n: dẫn đến th n hoạt động hi u làm mu i th gây nên huyết áp th p ... Uống nhiều nước, từ 2-2,5 lít đóng vai trò v quan trọng vi c bảo v sức khỏe, phòng ngừa VnDoc - T i t i liệu, v n pháp luật, biểu mẫu miễn phí bệnh tật hi u quả, đặc biệt bệnh huyết áp th p...
- 4
- 187
- 0
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC” NĂM HỌC 2014 – 2015”
Ngày tải lên :
24/06/2015, 15:31
... kiểm tra khả nhớ kiến th c sinh vi n vi c hi u, v n dụng kiến th c v o làm; - Học để lấy i m: Vi c hành hóa thi cử, đánh giá sinh vi n theo mức độ thuộc khả nhớ khi n cho sinh vi n vui đạt i m ... để sinh vi n n i suy nghĩ (trân trọng suy nghĩ dù hay sai), tạo h i để sinh vi n nêu câu h i/ th c mắc, tranh luận v i gia ng vi n… tr i nghiệm tình th c ti n để th c hành i u học Sinh vi n nhận ... tác nhóm, th ng qua sản phẩm nhóm… - Gia ng vi n ph i tổ chức, hướng dẫn để sinh vi n biết cách tự đánh giá, sinh vi n đánh giá lẫn Nhiệm v gia ng vi n tổ chức hướng dẫn để sinh vi n th bộc lộc,...
- 3
- 598
- 3
THAM LUẬN HỘI THẢO “ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC”
Ngày tải lên :
24/06/2015, 15:33
... đường hi u quả sẽ ti ́t kiệm số lượng ca n bợ coi thi, ti ́t kiệm chi phí cho vi c tổ chức ca c lớp riêng Trong một th i gian có th ̉ thi nhiều mơn, nhiều sinh vi n thi mo i sinh vi n cần ... vi n cần nghiêm túc th c giờ thi (giờ v o phòng thi, bắt đầu thi kết th c giờ),bu i thi sẽ th c theo hi u lệnh chung Mo i sinh vi n ng i những kiến th ́c chun mơn cần thiết, cần ... thuật, hi nh th ́c đánh gia Th ́ nhất, gia ng vi n cần nâng cao vai trò hướng dẫn sinh vi n biết ca ch tự học để có th ̉ đánh gia sinh vi n th c tế Đặc biệt, th ng qua tập nhóm Gia ng...
- 4
- 351
- 0
báo cáo bồi dưỡng thường xuyên giáo dục thường xuyên modul 14, 16, 17, 32
Ngày tải lên :
13/05/2016, 21:25
... kí hi u ngắn gọn để th đa dạng lo i hình làm vi c th y trò V dụ: dùng chữ in hoa, GV (giáo vi n th c vi c làm độc lập), GV - HS (giáo vi n làm vi c v i cá nhân học sinh), HS (học vi n làm vi c ... Phương ti n dạy học Truyền th ng theo kiểu gi i th ch - minh họa: GV: truyền th chiều kiến th c chuẩn bị sẵn HV: th ờng hi u, ghi nhớ (nặng ghi nhớ máy móc), t i (ti p thu th động kiến th c) Theo ... ph i tăng lên, giáo vi n ph i giảng l i kiến th c cũ học Còn v i học vi n gi i kh i lượng kiến th c giảm i, số kiến th c v n đề quen thuộc hàng ngày diện học vi n này, không cần ph i dạy 3.1.4 Phương...
- 31
- 307
- 0
báo cáo bồi dưỡng thường xuyên giáo dục thường xuyên modul 1, 4, 13, 15
Ngày tải lên :
05/06/2016, 18:22
... ng i ti p xúc v i đ i tượng học vi n ngư i lớn * Những đề xuất: Bản th n cần ti p tục tìm hi u đặc i m học vi n ngư i lớn qua kiến th c sách th c ti n ti p xúc v i ngư i học để có cách th c giao ... cầu kiến th c, kĩ năng, th i độ cụ th mà học vi n cần đạt sau n i dung, chuyên đề phù hợp v i đ i tượng ngư i học - Vi t mục ti u dạy học kĩ thuật Những n i dung th n v n dụng v o th c ti n giảng ... phương ti n dạy học, th i gian, địa i m, kiểm tra, đánh giá khai th c từ mạng Internet nhiều n i dung Tuy nhiên, i u quan trọng ph i đánh giá độ tin cậy độ giá trị th ng tin thu từ mạng Internet...
- 10
- 470
- 0
báo cáo bồi dưỡng thường xuyên giáo dục thường xuyên modul 13,15,21, 34
Ngày tải lên :
05/06/2016, 18:23
... học vi n v a làm v a học, hay học làm vi c, học vi n lớn tu i ng i ti p xúc v i công nghệ th ng tin c Các biện pháp tìm kiếm, khai th c, xử lí th ng tin phục v giảng * Tìm kiến th ng tin Google ... sung ghi th ng tin nghiên cứu t i liệu khác, nhận diện cấu trúc phần tồn Kĩ tập luyện có tác dụng vi c hình th nh kĩ tương ứng v i tri th c học Từ vi c gi i tập GV đến vi c ngư i học tự thiết kế ... th i gian, địa i m, kiểm tra, đánh giá khai th c từ mạng Internet nhiều n i dung Tuy nhiên, i u quan trọng ph i đánh giá độ tin cậy độ giá trị th ng tin thu từ mạng Internet V v y, ngư i GV...
- 18
- 542
- 2
báo cáo bồi dưỡng thường xuyên giáo dục thường xuyên modul 15,18, 22, 23
Ngày tải lên :
05/06/2016, 18:23
... đặc th riêng học vi n v a làm v a học, hay học làm vi c, học vi n lớn tu i ng i ti p xúc v i công nghệ th ng tin * Đề xuất - Quá trình dạy học khai th c từ mạng Internet nhiều n i dung Tuy nhiên, ... tránh vi c dùng slide trình chiếu để thay vi c vi t bảng mà l i coi ti t dạy ứng dụng CNTT (cần phân biệt giáo án i n tử, trình chiếu, giảng i n tử hay giảng i n tử theo chuẩn E-Learning) Tự ... nhằm gi i n i dung khó * Khó khăn: - Đ i v i học vi n giáo dục th ờng xuyên khả thu nhận kiến th c chậm, nhiểu học sinh chưa nhanh nhạy v i câu h i kiểm tra dạng kĩ - Số lượng học vi n lớp nhiều...
- 11
- 459
- 1
báo cáo bồi dưỡng thường xuyên giáo dục thường xuyên modul 1, 13,17,21
Ngày tải lên :
05/06/2016, 18:32
... năng, th i độ - Xác định mục ti u học phù hợp v i đ i tượng - Vi t mục ti u dạy học kỹ thuật Những n i dung th n v n dụng v o th c ti n giảng dạy giáo dục đơn v V n dụng v o xác định mục ti u ... * Khó khăn - Nhiều phụ huynh học vi n chưa hi u rõ giáo dục th ờng xuyên - Một số học vi n chưa nâng cao ý th c tự giác ti p thu gặp khó khăn cho vi c tuyên truyền * Đề xuất - Ti p tục tuyên ... khả thu nhận kiến th c chậm - Số lượng học vi n lớp nhiều có chênh lệch khả ti p thu kiến th c dẫn đến mực ti u đặt chưa phù hợp hết v i lớp Tự đánh giá Sau tự b i dưỡng tự đánh giá khả thu 80%...
- 12
- 777
- 0
Giao trinh bai tap tổng hợp các bài toán tích phân và phương pháp giải hay
Ngày tải lên :
09/12/2016, 07:32
... gi i mã (/m/luoc-do-giai-ma/fe4959d1) MÁY I N KHÔNG ĐỒNG BỘ (/m/may-dien-khong-dong-bo/e39e7c69) TRƯỚC TI P Th vi n Học liệu Mở Vi t Nam (VOER) t i trợ Vietnam Foundation (http://www.vnfoundation.org) ... để th nh lập nguồn lượng biến đ i trung gian Dữ liệu cho máy phát, tụ, số i m n i i n kháng th tự thuận th tự không V lý thuyết pha gồm th nh phần, th nh phần th cho i m n i dọc theo chiều ... phần tử hệ th ng i n (/m/mo-hinh-hoa-cac-phan-tu-trong-he-thong-dien/14fbab64) Gi i phương trình vi phân phương pháp số (/m/giai-phuong-trinh -vi- phan-bang-phuong-phap-so/266c11a4) Nghiên cứu tính...
- 12
- 437
- 0
Chuyên đề thực tập quản trị hoạt động phân phối cấp đại lý của công ty giày thượng đình trên địa bàn hà nội
Ngày tải lên :
06/02/2017, 23:05
... vi c ti u th tăng tính ràng buộc kênh V i phạm vi nghiên cứu đề t i nguồn lực ngư i th c hi n, n i dung nghiên cứu đề xuất đưa chỉ nhằm gi i v n đề thuộc kênh phân ph i t i đ i lý doanh nghiệp ... đ i Ngư i th c hi n: Cung Th Trà My 32 Chuyên đề tốt nghiệp GVHD: ThS Nguyễn Thanh Th y Bảng 2.2: So sánh công ty Th ợng i nh v i đô i thủ ca nh tranh trực ti ́p Thụy Khuê và Biti’s v ̀ ... t i th c phạm vi Hà N i v i đ i tượng đ i lý công ty nhằm đề xuất gi i pháp Marketing phân ph i t i doanh nghiệp Mục ti u nghiên cứu Đề t i th c v i mục ti u mô tả th c trạng kênh phân ph i, ...
- 40
- 1.5K
- 4
Khi lưng "giở chứng"
Ngày tải lên :
28/10/2013, 16:15
... v q dày v o t i quần sau V ng i, v t dụng gây chèn ép dây th n kinh chạy qua mông - Khi làm vi c tư ng i đứng, sau hai giờ, bạn nên l i, v ơn vai tập th dục để đầu óc tho i m i cột sống chuyển ... dùng thuốc: Tập th dục, v t lý trị liệu, massage, châm cứu, kích th ch i n - Dùng thuốc: Cho bệnh nhân uống thuốc giảm đau kết hợp kháng vi m Nếu đau nhiều, ph i ti m corticoid chỗ, dùng thuốc ... áp-xe quanh th n, u th n, vi m tuyến ti n liệt, r i loạn kinh nguyệt, bệnh th n kinh h i chứng yên ngựa, vi m màng nhện Ph i làm đau lưng Nằm nghỉ ng i: Khi đứng, cạnh cột sống ph i làm vi c để chịu...
- 10
- 65
- 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP CẢI THIỆN TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG TÀI CHÍNH CỦA CÔNG TY TNHH TƯ VẤN – THIẾT KẾ – XÂY DỰNG – ĐẦU TƯ VŨ NHI VŨ.doc
Ngày tải lên :
25/09/2012, 16:54
... t i kịp th i Nên th c vi ̣c giao hàng và nhận ti ̀n song song có th ̉ chậm la i chỉ th i gian ngắn và hợp lý Công ty cần chú trọng thu hô i ca c khoản pha i thu hoặc thu v ̀ ... kế tốn, kiểm tốn: Phân tích t i theo trình tự thu th p th ng tin, xử lý th ng tin, cu i dự đốn định Trong bước th nhất, doanh nghiệp cần thu th p th ng tin có khả lý gi i thuyết minh th c trạng ... t i thuận l i cơng tác phân tích giao cho ngư i yếu chuyên mơn nghiệp v phân tích, thiếu đầu óc quan sát, thiếu vi c đánh giá v t m i quan hệ t i chắn kết phân tích không đáng tin cậy, phiến...
- 16
- 4.1K
- 22
Một số giải pháp kiến nghị cải thiện tình hình tiền lương và các khoản trích theo lương tại công ty tnhh ace (việt nam).doc
Ngày tải lên :
16/10/2012, 17:08
... TA I TH ̣C TẬP GVHD:TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG -Theo d i vi c xuất nhập th ơng m i công ty kỳ, trực ti p thu chi ti n g i ngân hàng , ti n hành thu ci ti n mặt.căn v o phiếu thu, phiếu chi,phiếu ... donh nghiệp -Ti ̀n lương th i gian có th ̉ ti nh theo th i gian gia n đơn hay ti nh theo th i gian có th ởng : SVTT : NGUYỄN THỊ THANH TRÚC - KTO1A3 Trang 14 ĐỀ TA I TH ̣C TẬP GVHD:TS ... Nguyễn Thị Mai Trang 48 ĐỀ TA I TH ̣C TẬP GVHD:TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG CHƯƠNG IV : MỘT SỐ GIA I PHÁP KIẾN NGHỊ CA I THIỆN TI NH HI NH TI ̀N LƯƠNG VÀ CA C KHOẢN TRÍCH THEO LƯƠNG TA I CÔNG...
- 53
- 805
- 1
tiểu luận các loại hình doanh nghiệp tại VN.doc
Ngày tải lên :
27/10/2012, 16:39
... tăng v n i u lệ vi c ti p nhận th m th nh vi n ph i trí th nh vi n” I. 2.5 NHẬN XÉT CHUNG: Tuy bất cập nhìn chung pháp luật cơng ty TNHH TV trở lên đầy đủ đảm bảo vi c th c thi pháp luật vi c th nh ... triển kinh tế của đất nước Chúng ta pha i có những hi ̉u biết nhất i nh v ̀ ca c loa i hi nh doanh nghiệp Mục i ch Ti m hi ̉u v ̀ những loa i hi nh doanh nghiệp hi ̣n có ta i Vi ̣t ... kinh doanh III.1.3 Công ty hợp danh không phát hành lo i chứng khốn III.2 H I ĐỒNG TH NH VI N : ( i u 135 ) a Tất th nh vi n hợp danh l i th nh H i đồng th nh vi n H i đồng th nh vi n bầu th nh...
- 18
- 2.1K
- 7
Phân tích tình hình cán cân thanh toán của Việt Nam 2005 thời kì 2005 - 2010 và Giải Pháp khuyến nghị.doc
Ngày tải lên :
27/10/2012, 16:48
... động quản lý nghiệp v v a doanh nghiệp giống hình th c đầu tư trực ti p nước ng i Vi t Nam có th nh cơng thu hút FDI, song vi c thu hút FII nhiều hạn chế Đầu tư gián ti p nước Vi t Nam từ 2005 ... th i gian 2007 đến naylàm cho luồng ti n đầu tư gián ti p chảy v o Vi t Nam Sự biến động chênh lệch l i suất tr i phiếu phủ Vi t Nam v i tr i phiếu phủ nước khác V v y, luồng ti n v hình chung ... chuyển ti n giúp cho ngư i Vi t Nam nước ng i n tâm chuyển ti n qua kênh th c giúp giảm chi phí chuyển ti n r i ro Th m v o đó, sách thu hút kiều h i ngày th ng th ng chẳng hạn cho phép ngư i Vi t...
- 33
- 2.5K
- 31
Đánh giá chất lượng dịch vụ chứng khoán (cho khách hàng cá nhân) của công ty chứng khốn ngân hàng ngoại thương Việt Nam
Ngày tải lên :
27/03/2013, 09:19
... cấp th ng tin sơ cấp có quan hệ chặt chẽ v i hỗ trợ nên vi c thu th p th ng tin ti n hành theo trình tự sau: o Vi c thu th p th ng tin th cấp ti n hành trước, th ng tin cần thiết trình thiết ... dụng linh hoạt đảm bảo v n đề th i gian tốn chi phi nên ta chọn phương pháp giao ti p th ng tin để ti n hành thu th p th ng tin ngân hàng Công cụ th c hi n: phương pháp giao ti p th ng tin chủ ... khốn VCBS 4.3 PHƯƠNG PHÁP V CƠNG CỤ THU TH P TH NG TIN: 4.3.1 Phương pháp thu th p th ng tin: Có hai phương pháp thu th p th ng tin chủ yếu: • Giao ti p th ng tin (Communication): phương pháp thu...
- 77
- 1K
- 6