... sử NHÀ TRẦNVÀVIỆCĐẮP ĐÊNHÀ TRẦNVÀVIỆCĐẮP ĐÊ+Do lũ lụt thường xuyên xảy ra+ Để bảo vệ đời sống và sản xuất2. Biện pháp trong việcđắp đê + Lập Hà đê sứ để trông coi việcđắpđêvà bảo ... bảo vệ đê + Nhà vua có khi cũng trong nom việcđắp đê. 1. NhàTrần đã đặt ra những biện pháp gì đểđắpđê và bảo vệ đê? 2. Công cuộc đắpđê diễn ra như thế nào?NHÓM 5 Cảnh đắpđê dưới ... tộc.3. Kết quả và ý nghĩa của công cuộc đắp đê 3. Kết quả và ý nghĩa của công cuộc đắp đê 2. Biện pháp trong việcđắpđê + Lập Hà đê sứ để trông coi việcđắpđêvà bảo vệ đê. + Tất cả mọi...
... Hà đê sứ.+ Năm 1248 mở rộng việcđắp đê. + Mọi người tham gia việc bảo vệ đê. + Các vua Trần cũng có khi tự mình trông nom việcđắp đê. Cảnh đắpđê dưới thời Trần (tranh vẽ)Lịch sửBài 13 : Nhà ... biện pháp gì trong việcđắpđê ?Lịch sửBài 13 : NhàTrầnvàviệcđắpđê (trang 39) LÞch söBµi 13 : Nhµ TrÇn vµ viÖc ®¾p ®ª (trang 39) Nhà Trần rất coi trọng việcđắpđê phòng chống lũ ... Thường xuyên xảy ra lụt lội.Lịch sửBài 13 : NhàTrầnvàviệcđắpđê (trang 39)Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ Nhà Trần rất coi trọng việcđắpđê phòng chống lũ lụt. Nhờ vậy nền kinh tế...
... Trần là gì ?- Tại sao các vua nhàTrần lại rất quan tâm vào việcđắpđê phòng lụt ?- NhàTrần đã có biện pháp gì và thu được kết quả như thế nào trong việc đắp đê ? LƯỢC ĐỒ SÔNG NGÒI PHÍA ... là gì ? ( LÀM VIỆC NHÓM ) Nhà Trần tổ chức đắp đê, chống lụt. ( CÁ NHÂN )Tìm hiểu về truyền thống chống lũ lụt của nhân dân ta. - Nghề chính của nhân dân ta dưới đời Trần là gì ?- ... ? … Những ngôi nhà chìm trong ngập lụt …Là biển nước mênh mông…Là sự tàn phá đất đai…Là nổi buồn khi ruộng vườn, Nhà cửa hoang tàn … Tranh vẽ Cảnh đắpđê dưới đời Trần Bạn đang...
... -Có lúc các vua Trần cũng tự mình trông nom việcđắpđê *Hoạt động 3 :Kết quả công cuộc đắpđê của nhà Trần -GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời : +Nhà Trần đã thu được kết quả như ... đắpđê chống lụt như thế nào ?Các nhóm tiếp nối nhau lên bảng ghi lại những việcnhàTrần đã làm đểđắpđê phòng chống lụt bão . GV kết luận :Nhà Trần rất quan tâm đến việc đắp đê ... : Đắpđê ,phòng chống lụt lội đã là truyền thống có từ ngàn đời của người Việt *Hoạt động 2 :Nhà Trần tổ chức đắpđê chống lụt GV yêu cầu HS đọc SGK ,thảo luận nhóm +Nhà Trần đã tổ chức đắp...
... nước ta và truyền thống chống lụt của nhân dân ta2) NhàTrần tổ chức đắpđê chống lụtThảo luận nhóm Nhà Trần đã tổ chức đắpđê chống lụt như thế nào? Nhà Trần rất quan tâm đến việcđắpđê phòng ... nước ta và truyền thống chống lụt của nhân dân ta2) NhàTrần tổ chức đắpđê chống lụt3) Kết quả công cuộc đắpđê của nhàTrần Nhà Trần thu được kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê? Hệ ... tham gia đắp đê - Hằng năm, con trai từ 18 tuổi trở lên phải dành một số ngày tham gia việcđắp đê - Có lúc, các vua Trần cũng tự mình trông nom việcđắp đê. Cảnh đắpđê dưới thời Trần Một...
... để chống lũ. - NhàTrần quan tâm tới việcđắpđê như thế nào? + Lập chức quan Hà đê sứ để trông nom việcđấpđêvà bảo vệ đê. + Đặt ra lệ mọi người phải tham gia việcđắp đê. + Hằng năm, con ... sửTiết 15: NhàTrầnvàviệcđắp đê. * Kết luận: - NhàTrần rất coi trọng việcđắpđê phòng trống lũ lụt. Nhờ vậy nền kinh tến nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân ấm no.Cảnh lũ lụt ... làm ảnh hưởng tới mùa màng, sản xuất và cuộc sống của người dân. Th ba, ngày 23 tháng 11 n m 2010ứ ă Tuần 15: Lịch sửTiết 15: NhàTrầnvàviệcđắp đê. * Hoạt động 2: NhàTrần tổ chức đắp...
... ngời lao động làm việc với thời gian ít hơn quỹ thời gian qui định , không đủ việc làm và đang có mong muốn kiếm thêm việc làm và luôn sẵn sàng để làm việc .Thợc đo của thiếu việc làm hữu hình ... tham gia vào các ngành kinh tế .Vì vậy tỉ lệ tăng dân số và nguồn nhân lực có ảnh hởng đến vấn đề lao động và tạo việc làm cho ngời lao động . Tạo việc làm đợc phân loại thành : + Tạo việc làm ... . +Việc làm phụ : Là công việc mà ngời lao động thực hiện dành nhiều thời gian nhất sau công việc chính .1.2- Tạo việc làm :Tạo việc làm cho ngời lao động là một công việc hết sức khó khăn và...
... phần vào việc xây dựng các chính sách của Đảng và nhà nước nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc sức khoẻ nói chung và chăm sócsức khoẻ sinh sản cho đồng bào dân tộc thiểu số nhất là ở vùng núi và ... mẹ và con.Hiện nay ở Tân lập, trong khi hầu hết phụ nữ Kinh đã đến trạm y tếhay cơ sở y tế đểđẻ thì số phụ nữ Thái đẻ ở nhà vẫn còn chiếm tỷ lệ cao có65,1% là họ đẻ ở nhàvà do người nhà ... quen và biết phương pháp nghiên cứu một vấn đề mà mình lựa chọn và cũng bổ sung cho em tư duy trong quá trình học tập và công tác của mình.Do trình độ và kinh nghiệm còn nhiều hạn chế trong việc...
... tố N, F và P lần lượt là 7, 9 và 15. Dựa vào cấu hình electron và qui luật biến đổi tính chất của các nguyên tố trong bảng tuần hoàn, hãy so sánh (có giải thích) tính phi kim của P và F .Câu ... mỗi chuẩn tương ứng và điểm tương ứng;d6. Tính tổng số điểm và tổng số câu hỏi cho mỗi cột và kiểm tra tỉ lệ % tổng số điểm phân phối cho mỗi cột;d7. Đánh giá lại ma trậnvà chỉnh sửa nếu thấy ... hỏi với hướng dẫn chấm và thang điểm, phát hiện những sai sót hoặc thiếu chính xác của đềvàđáp án. Sửa các từ ngữ, nội dung nếu thấy cần thiết để đảm bảo tính khoa học và chính xác.2) Đối...
... quyền lực nhà nớc cao nhất nhng Quốc hội cũng chỉ tham gia vào một mắt, khâu nhất định trong việc thực hiện quyền lực nhà nớc. Không thể nói tất cả quyền lực nhà nớc đều tập trung vào Quốc ... tổ chức và quản lí đời sống cộng đồng. Có thể xem đây nh sự uỷ quyền của nhân dân cho nhà nớc, nhân dân uỷ quyền cho nhà nớc tổ chức và quản lí mọi mặt đời sống x hội. Tất nhiên, nhà nớc ... hành quyền lực nhà nớc, xét từ phía nhà nớc, phải bao gồm các khâu: + Thể hiện ý chí nhà nớc; + Cụ thể hoá, chi tiết hoá và có thể còn phải cá biệt hoá nội dung ý chí đó vào các trờng hợp...
... đầuVận dụng ma trậnvà định thức cùng một số kết quả trong đại số tuyếntính vào nghiên cứu Tốn sơ cấp đang được nhiều thầy, cơ giáo quantâm.Với sự giúp đỡ của định thức và ma trận ta có thể ... nhiều kếtquả mới qua việc biến đổi tọa độ giải hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn và đại số hóa một số bài hình sơ cấp. Do vậy, luận văn này đặt vấn đề vậndụng định thức ma trận vào xét một số bài ... B1C1,C1A1, A1B1, và M2, N2, P2là trung điểm B2C2, C2A2, A2B2, tương ứng.Chứng minh rằng :(i) AA1=2MM1, BB1=2NN1, CC1=2P P1 và MM1, NN1, P P1đồng...
... A A B B B B 80 D D C D C C BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2012 Môn: TIẾNG ANH; Khối A1 và Khối D1 (Đáp án có 02 trang) MÃ ĐỀ...
... Trang 5/7 - Mã đề thi 415 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2012 Môn: TIẾNG ANH; Khối A1 và Khối D1 Thời gian làm bài: 90 phút,...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2012 Môn: TIẾNG ANH; Khối A1 và Khối D1 (Đáp án có 02 trang) MÃ ĐỀ ... Trang 4/7 - Mã đề thi 532 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2012 Môn: TIẾNG ANH; Khối A1 và Khối D1 Thời gian làm bài: 90 phút,...
... Trang 7/7 - Mã đề thi 638 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2012 Môn: TIẾNG ANH; Khối A1 và Khối D1 (Đáp án có 02 trang) MÃ ĐỀ ... Trang 6/7 - Mã đề thi 638 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2012 Môn: TIẾNG ANH; Khối A1 và Khối D1 Thời gian làm bài: 90 phút,...