đoạn 4 l¾p r¸p

... cột tập lên bảng gọi HS tính kết GV ghi bảng kết 20 : 5 =4 41 : 5=8(d 1) 30 : 5=6 33 : 5=6(d 3) 40 : 5=8 22 : 5 =4( d 2) 15 : 5=3 44 : 5=8(d 4) 35 : 5=7 56 : 5=11(d 1) - GV cho HS tiếp tục ý đến cột ... BT3 BT4(c) II.Hoạt động dạy - học 1.Gv nêu y/c nội dung học HD luyện tập HĐ1: Cng c kin thc - Gi mt s hc sinh nờu cỏch thc hin phộp tớnh nhõn, phộp tớnh chia - Lm mt vi vớ d: 245 3 x 1 24 895 64 : ... cố - nhận xét - dặn dò - Thứ năm ngày 24 tháng12 năm 2009 Tập làm văn đoạn văn văn miêu tả đồ vật I.Mục tiêu : - Hiu c cu to c bn ca on bi miờu t vt,...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 01:11

Ngày tải lên: 19/01/2014, 07:20

... -Nhận xét tiết học Về nhà làm lại tập sgk trng 13 -Hs xung phong trả lời tập 4. ,từng em phút -1 hs đọc hết kết tập 4, lớp theo dõi nhận xét ...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 03:20

... nhóm, HS thực trước theo theo sơ đồ hình 34. 3, điều chỉnh dao hướng dẫn động kí, quan sát đồ thị hai dao động pha -Hướng dẫn HS thực tiếp bước 4, bước 4, bước theo SGK -Quan sát HS thực hiện, ... vẽ lại đồ thị -Một HS thứ hai nhóm tiến hành bước TN + mắc tụ C thay R2, mắc mạch theo sơ đồ 34. 4 + quan sát đồ thị dao động lệch pha tụ điện + vẽ lại đồ thị vào giấy -Hướng dẫn HS quan sát ô ... cách đo, hướng dẫn sử dụng dao động kí máy phát âm tần Kiểm tra HS cch sử dụng dụng cụ Hoạt động (40 ’) THỰC HÀNH - Hướng dẫn HS thực hành theo Các nhóm thực theo hướng dẫn bước Bước 1: Bước 1: SGK...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 10:20

... TRÚC T NG QT C A HTMT 4/ 4/2006 Chuong C U TRÚC T NG QT C A HTMT 10 4/ 4/2006 Chuong C U TRÚC T NG QT C A HTMT 11 Máy tính & Sự tính toán B x lý Memory : ch a ch th & d li u 2+3 /4* 3-5=? …………… …………… ... ph 4/ 4/2006 Chuong C U TRÚC T NG QT C A HTMT 24 T ch c Máy tính CPU & I/O device CPU Control Unit Control Unit ALU ALU I/O Devices Registers Main Memory Printer ……… Bus Bus ……… Disk Bus 4/ 4/2006 ... devices,Bus 4/ 4/2006 Chuong C U TRÚC T NG QT C A HTMT Chương Tổng quan cấu trúc máy tính Mô hình máy Turing Nguyên lý Von Neumann Sơ đồ tổng quát máy tính Nguyên lý hoạt động máy tính Câu hỏi ôn tập 4/ 4/2006...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 04:20

... xoay chiều hai đầu đoạn mạch có dạng u  200 cos 100t (V ) Điều chỉnh R để cường độ dòng điện hiệu dụng đạt cực đại A Imax = 2A B Imax = 2 A C Imax = A D Imax = 4A Câu 14: Cho mạch điện xoay ... điện áp hai đầu đoạn mạch trễ pha so với cường độ dòng điện góc  / Câu 8: Cho mạch RLC mắc nối tiếp, biết R = 100  ; C = 50 / (F) ; độ tự cảm L thay đổi Đặt vào hai đầu đoạn mạch điện áp ... R =  , điện áp hai đầu đoạn mạch có dạng u  80 cos100t (V ) Điều chỉnh điện dung C để điện áp hiệu dụng tụ điện đạt giá trị cực đại 100V Điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch RL bằng: A 100V...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 19:22

... = 4. 10 4 (H ) ; C = ( F ) R m t bi n tr Thay 10π π i giá tr ca R cho công sut m ch ln nht Tìm R Công sut lúc này? A R = 15(Ω); P = 48 0(W ) B R = 25(Ω); P = 40 0(W ) C R = 35(Ω); P = 42 0(W ... vuhoangbg@gmail.com R2 R =2 Z1 Z1 2 R2 = 4R1; Z2 = R22 + Z C = 2Z1 = R12 + Z C 2 2 16R 12 + Z C = 4R 12 + 4Z C R + Z C = 4R 12 + 4Z C ZC = 2R1 = R2 2 Z1 = R12 + Z C = R1; Z2 = R22 + Z C = cosϕ1 = R2 R1 R = ; cosϕ2 ... Công sut ca o n m ch có th nhn giá tr sau ây: A. 144 W B.288W HD: Áp dng viét : R1 R2 = ( Z L − ZC ) P= C.576W D.282W Z L − Z C = R1 R2 = 24 U2 U2 R1 = R2 = 288W R1 + ( Z L − ZC ) R2 + ( Z...

Ngày tải lên: 28/01/2015, 15:20

... L2>的。 40 LY: （0）哦= （ 4. 5 .4 41 CX: 就很恐怖。你读书读到很累、很累。 42 LY: [技术上也是] 43 CX: （0）对，很仔细。然后他的东西还需要很多。 44 如果你不是做，这个领域的。就会完全不知道他在干什么。 45 LY: [哦=] （ 4. 5.5） 46 LY: 这看来就是 47 CX: ... 其实那半小时很辛苦。 42 CX: 43 MZ: [然后] 44 CX: 噢=。 （ 4. 8.7） 45 MZ: 对啊，访问的时候，就不会，不会说 46 CX: [那你访问的时候] 47 MZ: 访问的时候就是说 48 CX: ah\ ha/? 49 MZ: 50 ... 我们那边中秋节很重要，我们那边中秋节就跟过年。 41 LZ: [过年一样！] 42 CX: 然后＝。 43 TS:（0）奕恩还是会回来的，对不对？（（奕恩：人名，音译。） ） 44 LZ: 昨天回来了。 222 45 TS: [回来啦？] 46 CX: [到新加坡了。] 47 TS:（0）喔＝。 48 CX:（0）现在还在办那个，的手续。 49 手续还没有办好，现在还没办法过来

Ngày tải lên: 13/10/2015, 15:55

... (outsource) - Quyết định tập trung hóa trụ sở Hạn chế: không phù hợp thị trường cần thích ứng cao 4. 4 Chiến lược đa nội địa (The multi-domestic Strategy) Những định chiến lược hoạt động phân chia ... Whisper, Pringles… Hơn 300 sản phẩm P&G tiêu thụ gần 200 nước giới Doanh số bán hàng tập đoàn đạt 44 tỉ Euro năm, tương đương với khoảng 55 tỉ USD Sau vừa mua lại tập đoàn Gillette 2005, số lên ... thu 83,5 tỷ USD, lợi nhuận 12.1 tỉ USD Năm 2007, doanh thu đạt 76 tỉ USD, lợi nhuận 10.0 34 tỉ USD 24 nhãn hiệu P&G có doanh thu bán hàng đạt tỉ USD(Crest, Pampers, Olay, Pantene, Head & Shoulders,...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 16:23

... thuyết Quản lý hệ thống Lý thuyết hệ thống L.P.Bertalafly- nhà sinh vật học ngời o đề xuất từ năm 1 940 , đến thập kỷ 60, 70 kỷ XX đợc áp dụng phổ biến quản lý * Thuyết cho hệ thống tập hợp phận, phần...

Ngày tải lên: 18/04/2013, 16:02

... nhận xét Bài 2: -Các em cần tìm từ ngữ hoạt -Đoạn gần hết đoạn động chơi bóng bạn nhỏ đoạn nào? -Cần tìm từ ngữ thái độ Quang -Cuối đoạn đoạn gây tai nạn đoạn nào? -Gợi ý: Các từ hoạt động chơi bóng ... cầu HS đọc đoạn bài, -HS đọc nối tiếp đoạn, sửa cách đọc nêu cách đọc hay GIáO VIÊN: Mai Thị Bích Ngọc -HS nối tiếp đọc đoạn kết hợp nêu nghĩa từ khó -HS đọc đoạn kết hợp TLCH ứng với đoạn ( câu ... +Đọc đoạn trớc lớp +HS chia đoạn GV kết hợp nhắc nhở HS ngắt nghỉ HSK-G tiếp nối đọc đoạn kết câu dài giúp HS nắm nghĩa hơp luyện đọc câu dài nêu nghĩa từ từ khó khó +Đọc đoạn nhóm +1HSK đọc đoạn...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... -HS liên hệ trả lời ngày đến trờng -Chốt nội dung 4. Học thuộc lòng đoạn văn: -GV đọc đoạn H/dẫn giọng đọc -HS theo dõi, nêu giọng đọc -3 -4 HS đọc đoạn văn -Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc -Vài HS thi ... đọc câu -Đọc đoạn trớc lớp -HSK-G nối tiếp đọc đoạn kết +GV chia thành đoạn GV kết hợp hợp luyện đọc câu dài, giải nghĩa từ khó nhắc nhở em ngắt nghỉ hơi, giải nghĩa từ khó -Đọc đoạn nhóm -HS ... viên : -Đọc đoạn nhóm -HS luyện đọc theo nhóm bàn -Cho nhóm nối tiếp đọc đồng -HS đọc theo yêu cầu GV đoạn 1, 2, 3; HS đọc đoạn -Gọi HSG đọc -1 HS đọc 3.H/dẫn tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn trao...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... hợp TLCH ứng với đoạn ( câu hỏi cuối bài) -2 nhóm HS thi đọc 3.Kể chuyện: -Gọi HS kể đoạn câu chuyện -HSTB kể nối đoạn( 1đoạn) -Đa tiêu chí, tổ chức cho HS thi kể -HSK-G kêr từ đoạn trở lên kết ... HS đọc đoạn - Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo -HS đọc nối tiếp đoạn, sửa cách đọc vai -Nêu tiêu chí để HS nhận xét, bình -HS nối tiếp đọc đoạn kết hợp nêu chọn nghĩa từ khó -HS đọc đoạn kết ... chuyện khuyên ta điều gì? * HS liên hệ Tiết 2: Luyện đọc lại - Đọc mẫu đoạn 4, h/dẫn HS đọc hay 3 -4 nhóm HS thi đọc lại đoạn Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - H/dẫn đọc phân vai nhóm nhóm HS)...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... Lesson 4: B4/ p 67 II Practice: Picture drill: - Where you live? - I live in the country Unit 6: Lesson 4: B4/ p 67 II Practice: Picture drill: - Where you live? - I live ……………… Unit 6: Lesson 4: ... Lesson 4: B4/ p 67 II Practice: Ask and answer: a village a city a street a hospital a lake in   on next to near      - Where you live ? Eg: - I live in a village Unit 6: Lesson 4: B4/ p ... Where you live? - I live ……………… Unit 6: Lesson 4: B4/ p 67 II Practice: Picture drill: - Where you live? - I live ……………… Unit 6: Lesson 4: B4/ p 67 II Practice: Fill in the blank with the prepositions...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:27

... Unit 10: Lesson 5: B 4- 5/ p.110-111 I Vocabulary: - some chicken: gµ, thÞt gµ - fish: c¸ - meat: thÞt - rice: g¹o - fruit: hoa qu¶ Unit 10: Lesson 5: B 4- 5/ p.110-111 II Dialogue: Listen ... juice Mai Unit 10: Lesson 5: B 4- 5/ p.110-111 III Practice: Make dialoguse, using pictures B S1: What would you like? S2: I’ d like some fish Unit 10: Lesson 5: B 4- 5/ p.110-111 B5 Listen Match ... Lesson 5: B 4- 5/ p.110-111 III Practice: Chain game: S1: I’ d like some fish S2: I’ d like some fish and some vegetables S3: I’ d like some fish, some vegetables and some orange juice S4: … ...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... quốc tế VD:Việt nam cạnh tranh với các nước khác xuất khẩu lương thực (gạo), năm 20 04 Việt nam đứng thứ sau Thái lan Gv:Sau mỗi phần giải thích vậy thì cho học sinh lấy ... tập: (3 phút) Gv: Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập SGK Làm bài tâp 3trong SGK T .42 Đáp án: Khi nước ta là thành viên của WTO thì tính chất của cạnh tranh gay gắt, quyết ... phát triển với nhóm nước công nghiệp phát triển( đó có việt nam) Làm bài tập SGK T .42 Điều này là sai Vì:Chúng ta biết cạnh tranh là có hai mặt,do đó nếu chỉ khắc phục...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 22:10

... b/ Điều chỉnh biến trở R4 để vôn kế số c/ Tính hiệu điện hai đầu điện trở? Bài 12: R1 R4 C Cho mạch điện hình vẽ H .4 R1 = Ω ; R2 = R4 = Ω ; R3 = Ω ; R5 = Ω ; UAB = 3V; H .4 A A B Tính RAB cường ... Ω ; R2 = 120 Ω ; R3 = 180 Ω ; R4 biến trở Đặt vào hai đầu AB hiệu điện UAB = 150V 1/ Mắc vào CD ampe kế có điện trở nhỏ không đáng kể điều chỉnh biến trở để R4 = 40 Ω a/ Cường độ dòng điện mạch ... cường độ dòng điện có đơn vị A jun (J) B cu – lông (C) C Vôn (V) D Cu – lông giây (C/s) Câu 14 Trong 4s có điện lượng 1,5C di chuyển qua tiết diện thẳng dây tóc bóng đèn Cường độ dòng điện qua...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 04:10

... công cụ đường thẳng Nháy chuột chọn màu vẽ Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối đoạn thẳng Lưu ý: Muốn vẽ đoạn nằm ngang thẳng đứng, em nhấn giữ phím Shift kéo thả chuột Shift (Síp) Vị trí ... thẳng hộp công cụ Chọn màu vẽ Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối đoạn thẳng III Bài tập: Bài 2: Điền vào chỗ chấm: Muốn vẽ đoạn nằm ngang thẳng Shift đứng, em nhấn giữ phím……………… kéo thả chuột ... công cụ Chọn màu vẽ Chọn nét vẽ (phía dùi hộp công cụ) Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối đoạn thẳng II.Thực hành: Dùng công cụ thực hành vẽ Bài 1: Vẽ hình chữ nhật có cạnh màu đỏ, nét...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 16:11