... Trờng ĐH CôngNghiệpHà Nội ĐH côngnghiệphà nội I. Giới thiệu về trờng đạihọccôngnghiệphà nội: Tên quốc tế :Hanoi University of Industry (haui). Trô së chÝnh : Minh khai – Tõ liêm Hà Nội. ... thực hành HàNội và trờng Công nhân kĩ thuật I sát nhập gọi là trờng Trung họcCôngnghiệpHà Nội. Theo quyết định số: 96/QD-DUK ngày 3/5/1997 của Đảng uỷ khối Công nghiệpHà Nội: thành lập ... Nhật, chi bộ Trung tâm công nghệ hàn, chi bộ Trung tâm sửa chữa thiết bị công nghiệp, chi bộ Công ty xuất khẩu lao động.IV .Công Đoàn: Công đoàn trờng ĐHCông NghiệpHàNội đợc thành lập năm 1999...
... 2008 Công tác đào tạo – kết quả thi học sinh giỏi Xếp loạiNămToàn quốc Bộ Thành phố Trường 2006 18 11 22 782007 26 832008 14 18 40 119 1TRƯỜNG ĐẠIHỌCCÔNGNGHIỆPHÀ NỘIHỘI NGHỊ ĐẠI BiỂUCÁN ... động tạo nên thành tích chung của nhà trường năm 2008 26PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG Xây dựng trườngĐạihọcCôngnghiệpHànội trở thành cơ sở giáo dục, đào tạo và nghiên cứu khoa học với nhiều ... tục triển khai áp dụng tiêu chuẩn ISO 9001:2000 trong toàn Trường. Triển khai các nội dung công việc để tiến hành kiểm định theo tiêu chuẩn kiểm định trườngđạihọc của Bộ Giáo dục & Đào...
... hình tổ chức nhân sự của trườngĐạihọcCôngnghiệpHà nội. Trường ĐạihọcCôngnghiệpHànội là trường thuộc sự chỉ đạo trựctiếp của Bộ công nghiệp. Hiện nay, trường có hơn 600 cán bộ, giáo viên, ... thống Quản lý nhân sự của trườngĐại học CôngnghiệpHànội em thấy:- Hầu hết các công việc nghiệp cụ của hệ thống Quản lý nhân sự đềutiến hành hoàn toàn thủ công. - Trong công tác báo cáo vô cùng ... lý nhân sự trong trườnghọc nhờ việcứng dụng công nghệ thông tin là rất cần thiết. Vì vậy em chọn đề tài “Xâydựng chương trình Quản lý nhân sự trườngĐạihọcCôngnghiệpHànội vớimong muốn...
... Tìm trường này ở các năm khác: STTMã ngànhTên ngànhKhối thi Điểm chuẩn ghi chú1 101 SP Toán A 222 102 SP Tin A 16.53 103 SP Vật lý A 21.54 104 SPKT Côngnghiệp A 15 24 chỉ ... tiêu NV25 105 Công nghệ thông tin A 16 51 chỉ tiêu NV26 111 Toán học A 17.5 16 chỉ tiêu NV27 201 SP Hoá A 20.58 202 Hoá A 169 301 SP Sinh B 20.510 302 Sinh học A 1611 302 Sinh học B 1612 ... chính trị D1 1529 605 Giáo dục chính trị D2 1530 605 Giáo dục chính trị D3 1531 606 Việt Nam học C 16.5 10 chỉ tiêu NV2 ...
... bản 1.2. Nhân lực khoa học và công nghệ Chƣơng 2. THỰC TRẠNG NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA TRƢỜNG ĐẠIHỌCCÔNGNGHIỆPHÀNỘI 2.1. TrườngđạihọcCôngnghiệpHàNội 2.2. Thực trạng nguồn ... lực khoa học và công nghệ để xây dựng TrườngĐạihọcCông nghiệp HàNội Nguyễn Thị Hạnh Trường Đạihọc Khoa học xã hội và Nhân văn Luận văn ThS. ngành: Quản lý khoa học và công nghệ; ... lực KH & CN của trườngĐạihọcCôngnghiệpHàNội Chƣơng 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA TRƢỜNG ĐẠIHỌCCÔNGNGHIỆPHÀNỘI 3.1. Chính sách...
... TrườngĐạihọc Công nghiệpHàNội của Nguyễn Thị Tuyết. - “ Nghiên cứu nhu cầu tin và đảm bảo thông tin cho người dùng tin tại Trung tâm Thông tin – Thư viện TrườngĐạihọcCôngnghiệpHà ... viện TrườngĐạihọc Hàng Hải trong giai đoạn hiện nay, luận văn thạc sỹ khoa học Thư viện, Đạihọc Khoa học Xã hội và Nhân văn. 5. Đoàn Phan Tân, (2001), Thông tin học, Nxb Đạihọc Quốc Gia, Hà ... http://vietnamlibrary.org Công tác đảm bảo thông tin tại Trung tâm Thông tin Thư viện trườngĐạihọcCông nghiệp HàNội Đỗ Thị Thanh Lương Trường Đạihọc Khoa học xã hội và Nhân văn...
... (Nghiên cứu về việc sử dụng phơng pháp tự đánh giá trong lớp học nhằm tăng động lực học tiếng Anh ở trờng ĐạiHọcCông nghiệp Hà Nội) Minor programme thesis Field: Language...
... trƣờng ĐạihọcCôngnghiệpHàNội 2.1.1. Sự hình thành trườngĐạihọcCôngnghiệpHàNội 2.1.2. Đối tượng đào tạo của trườngĐạihọcCôngnghiệpHàNội 2.1.3. Mục tiêu đào tạo của trườngĐạihọc ... của trườngĐạihọcCôngnghiệpHàNội 2.1.7. Nghiên cứu khoa học và triển khai ứng dụng khoa học- công nghệ 2.2. Thực trạng công tác quản lý đào tạo nghề ở trƣờng ĐạihọcCôngnghiệpHàNội ... lượng đào tạo nghề ở TrườngĐại học CôngnghiệpHàNội chúng tôi xin đề xuất: 8 - Xây dựng TrườngĐạihọcCôngnghiệpHàNội trở thành cơ sở đào tạo mở, hướng tới người học và các bên quan...
... NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY - HỆ CAO ĐẲNG – TRƢỜNG ĐẠIHỌCCÔNGNGHIỆPHÀNỘI 2.1. Đặc điểm tình hình trƣờng ĐạihọcCôngnghiệpHàNội Thành lập trên cơ sở Trƣờng Chuyên nghiệpHàNội đƣợc thành lập ... Công nghệ May & TKTT – TrườngĐạihọcCôngnghiệpHàNội Bảng 2.5. Tổng hợp số lượng phiếu điều tra và ý kiến đánh giá của SV về CTĐT ngành Công nghệ May – TrườngĐạihọcCôngnghiệpHà ... phủ ký quyết định số 315/2005 QĐ/TTg thành lập Trƣờng ĐạihọcCôngnghiệpHàNội trên cơ sở Trƣờng Cao đẳng CôngnghiệpHàNội - Cơ cấu tổ chức của nhà trường gồm: Ban Giám Hiệu gồm 01 Hiệu...
... thực hiện: Nguyễn Đức Hà Giảng viên hướng dẫn: Th.s.Trần Đình ThôngLớp: LTCĐ ĐH-ĐT2-K219 Đề tài: Thiết kế hệ thống mạng khoa Điện tử - Trườngđạihọccôngnghiệphà nội Ưu điểm :- Loại cấu trúc ... mạng khoa Điện tử - Trườngđạihọccôngnghiệphà nội Nhận xét của giảng viên hướng dẫn thực tập. Sinh viên thực hiện: Nguyễn Đức Hà Giảng viên hướng ... kế hệ thống mạng khoa Điện tử - Trườngđạihọccôngnghiệphà nội 3.1.1.2. Repeater Bộ lặp.Repeater là một thiết bị hoạt động ở mức 1 của mô hình OSI khuyếch đại và định thời lại tín hiệu....
... cmxxEfbtss<GGV6V#==≥→Ch.EQG6'III.Thiết Kế Chân Cột.L!*#5-(&*>(?*N16-Từ bảng tổng hợp nội lực chọn cặp nội lực tính toán tại tiết diện chân cột:N=-112.43 (kN)M=173.98 (kNm)#6[VZ<#<[VZe11e1<1#cmkNxcmkNxtd=<=+=+=τσσ6<G+e[6GGZ<G#==<=−=xfEtbdvfo[ZG<1<G#1+Ge+G6+G6+GGe+Gecmxxxxxxxx=++++= ... của cầu trục được tính từ cao trình đỉnhray cho đến điểm cao nhất của cầu trục).-Bề rộng của cầu trục kB= 4.13 (m) (tính theo phương dọc nhà cầu trục).-Do s"8C-/%G20.@QG1<' ... tra:[VZ6666G+<+<e1e<cmkNAVWMwswstd=+=+=σVσ%Q66ZUV'[ˆcwfγβ'[ZQZG1?6[?Q+ZUV'[S!*#5-(&**1--Từ bảng tổ hợp nội lực ta chọn cặp nội lực ở chân cột gây ra kéo nhiều nhất cho caùc buloâng neo: N, M, V.ChiK%&(oI0BA%I,=&Q#1#....