0

điểm chuẩn các trường đại học xây dựng năm 2011

TỔNG HỢP ĐIỂM CHUẨN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG 2013

TỔNG HỢP ĐIỂM CHUẨN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG 2013

Cao đẳng - Đại học

... Tổng hợp chuẩn các trường Đại học & Cao đẳng naêm 2013 vucongvien@gmail.com Trang 3 28. Đại học Sƣ Phạm Hà Nội 29. Đại học Dƣợc HN 30. Đại học Kinh Tế Quốc Dân 31. Đại học Xây Dựng ... 230. Đại học Mở TP. HCM 231. Đại học Tây Nguyên 232. Đại Học Hà Hoa Tiên 233. Đại Học Dân Lập Phƣơng Đông 234. Đại Học Tây Đô 235. Đại học Tây Bắc 236. Đại Học Quốc tế Miền Đông 237. Học ... 209. Đại học Công nghệ Vạn Xuân 210. Đại học Đồng Tháp 211. Đại học Đồng Nai 212. Đại học Phạm Văn Đồng 213. Đại học Kỹ thuật Y-Dƣợc Đà Nẵng 214. Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch 215. Đại học...
  • 179
  • 572
  • 2
tap hop diem chuan cac truong DAI HOC cac nam ve truoc

tap hop diem chuan cac truong DAI HOC cac nam ve truoc

Toán học

... 3, mỗi khu vực ưu tiên cách nhau 0,5 điểm, mỗi đối tượng ưu tiên cách nhau 1 điểm. Các ngành đào tạoMã ngànhKhối Điểm chuẩn 2008 Điểm chuẩn 2009Hệ Đại học Tâm lý học 501C 18,0 18,0D1,2,3,4,5,6 ... ĐH Hà Nội không tuyển nguyện vọng 2. Các ngành đào tạoMã ngànhKhối Điểm chuẩn 2006 Điểm chuẩn 2007 Điểm chuẩn 2008 Điểm chuẩn 2009Hệ Đại học Khoa học máy tính104A 27,0 18,0 18,0 18,0D1 ... đồng. Các ngành đào tạo và xét NV2Mã ngànhKhối Điểm chuẩn 2008 Điểm chuẩn 2009 Điểm xét NV2 - 2009Hệ Đại học Các ngành thi khối A với điểm môn toỏn tớnh h s 2 Chúc các em học sinh...
  • 49
  • 471
  • 1
Điển chuẩn vào trường đại học hoa sen năm 2011

Điển chuẩn vào trường đại học hoa sen năm 2011

Tài liệu khác

...  IM CHUN NGUYN VNG 2 (*) Điểm chưa nhân hệ số phải trên điểm sàn đại học (*) Điểm chưa nhân hệ số phải trên điểm sàn cao đẳng Mã ngành I HC ... Công nghệ kỹ thuật môi trường Khối A: 13,00 điểm Khối B: 14,00 điểm 60 401 Quản trị kinh doanh Khối A, D1, D3: 17,00 điểm 70 402 Quản trị nhân lực Khối A, D1, D3: 16,00 điểm 50 403 Marketing ... A, D1, D3: 16,00 điểm 40 404 Kế toán Khối A, D1, D3: 16,00 điểm 50 405 Quản trị khách sạn Khối A, D1, D3: 16,00 điểm 60 406 Tài chính – Ngân hàng Khối A, D1, D3: 17,00 điểm 60 408 Quản...
  • 2
  • 341
  • 0
TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG .YÊU CẦU VÀ CÁCH LÀM VIỆC 1. TRONG LỚP GHI CHÉP CÁC docx

TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG .YÊU CẦU VÀ CÁCH LÀM VIỆC 1. TRONG LỚP GHI CHÉP CÁC docx

Tài liệu khác

... PHÂN LOẠI ĐẤTXÂYDỰNGPHÂN LOẠI ĐẤTXÂYDỰNGCHƯƠNG 2.TÍNH CHẤT& ĐẶC TRƯNG CƠ HỌC CỦA ĐẤTTÍNH CHẤT& ĐẶC TRƯNG CƠ HỌC CỦA ĐẤTPHÂN LOẠI ĐẤT XÂY DỰNGPHÂN LOẠI ĐẤT XÂY DỰNGKHẢO ... MÔN HỌCTÀI LIỆU THAM KHẢO MÔN HỌC1. Nguyễn Đình Tiến, “Bài giảng Cơ học đất”, ĐHXD Hà nội2.Phan Hồng Quân,“Cơ học đất”, nhà xuấtbảnXD3. Vũ Công Ngữ, Nguyễn Văn Thông, “Bài tập Cơ học ... côngtrình.ụg1. Xác định các quy luật cơ bản của các quá trình ị qy ậ qcơ học xảy ra trong đất và các đặc trưng tính toán tương ứng của đất.2Đưaracácmô hình nềnnghiên cứutrạng...
  • 89
  • 534
  • 0
Phát triển phần mềm quản lý học tập theo tín chỉ của trường Đại học Xây dựng

Phát triển phần mềm quản lý học tập theo tín chỉ của trường Đại học Xây dựng

Công nghệ thông tin

... phiếu điểm trung bình học kỳ của sinh viên: Là phiếu lưu thông tin về điểm trung bình của từng học kỳ theo lớp. Đại Học Xây Dựng Mẫu 7/DIEMBảng Tổng Hợp Điểm Trung Bình Học Kỳ 1 – Năm Học 2003-2004Lớp ... học kỳ đó. Đại Học Xây Dựng Mẫu 3/XTKBThời Khóa Biểu Học Kỳ Học Kỳ 1 - Năm học 2003-2004Lớp 47CD1Ngày bắt đầu học 01/09/2003 (Tuần 2)Môn Giáo Dục Thể Chất của các lớp khóa 47 học tại Nhà ... đó.Hocky Học kỳNamhoc Năm học DiemL1 Điểm thi lần 1 Điểm thi lần 1 của sinh viênDiemL2 Điểm thi lần 2 Điểm thi lần 2 của sinh viêno Thực thể Ngày học: Gồm các thông tin sau: Lớp môn học, Ngày học, ...
  • 44
  • 1,466
  • 6
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG

BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG

Công nghệ thông tin

... Hạnh phúcTRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNGPHÒNG QUẢN LÝ SINH VIÊNDANH SÁCH SINH VIÊN NHẬN HỌC BỔNGKHOA NĂM HỌC STTMã sốHọ đệmTênLớpMức học bổngTổng cộng: sinh viên Hà nội, ngày tháng năm Trưởng ... Chuyển lớp sau phân ngành Trường Đại học Xây dựng đào tạo sinh viên theo 2 giai đoạn:- Giai đoạn 1 (đại cương), sinh viên học tại các lớp đại cương và được phân đều cho các khoa quản lý- Giai ... kỳYêu cầu tìm kiếm7 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TINQUẢN LÝ SINH VIÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNGSVTH: NGUYỄN PHÚ QUẢNGĐƯỜNG...
  • 59
  • 5,273
  • 60
Giải pháp nâng cao năng lực – Tư vấn - Thiết kế - Giám sát, thi công  tại Viện Địa Kỹ Thuật và Công Trình Trường Đại Học Xây Dựng Hà Nội

Giải pháp nâng cao năng lực – Tư vấn - Thiết kế - Giám sát, thi công tại Viện Địa Kỹ Thuật và Công Trình Trường Đại Học Xây Dựng Hà Nội

Kiến trúc - Xây dựng

... thành công to lớn như vậy là do được sự quan tâm của các cấp, các ngành như : Bộ khoa học, Bộ xây dựng, Trường Đại học xây dựng, các khoa trong trường đã ủng hộ và giúp đỡ tận tình. Nhân viên trong ... trình, Trường Đại học Xây dựng luôn là một trong những Trung tâm hàng Khoa khoa học quản lýGVHD: Lê thị Anh Vân Trường đại học kinh tế quốc dân QLKT k38khảo sát địa chất công trình khi xây dựng ... Thuật và Nền Móng Công trình Trường Đại học Xây Dựng Hà Nội Khoa khoa học quản lýGVHD: Lê thị Anh Vân Trường đại học kinh tế quốc dân QLKT k38Tư vấn – Thiết kế: Các công trình Bảng 2:Tổng...
  • 51
  • 2,033
  • 13
BÁO CÁO THỰC TẬP TRẮC ĐỊA (DDQ-02) - TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG HÀ NỘI docx

BÁO CÁO THỰC TẬP TRẮC ĐỊA (DDQ-02) - TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG HÀ NỘI docx

Kiến trúc - Xây dựng

... Địa Trờng Đại học Xây Dựng 12 Ngày tháng năm 20 Sinh viên: M· sè: .…………………………………………………………… ểSai số khép góc: fõ = S hiu chnh: Vừ =Bộ môn Trắc Địa Trờng Đại học Xây Dựng 9 Ngày ... Trờng Đại học Xây Dùng10 Ngày tháng năm 20 Sinh viên: M· sè: .…………………………………………………………… Hình 1.1. Máy kinh vĩ điện t T100Hỡnh 1.2. Mỏy kinh v in t T110Bộ môn Trắc Địa Trờng Đại học Xây Dựng 4 ... Địa Trờng Đại học Xây Dựng 6 Ngày tháng năm 20 Sinh viên: M· sè: .…………………………………………………………… Hình 1.3. Máy kinh vĩ Theo 0201. 2. Đặt máy kinh vĩ vào điểm đoTrình tự thực hiện các thao tác...
  • 16
  • 4,765
  • 4
Đề thi Nền móng 1 năm 2004 - 2005 - trường Đại học xây dựng docx

Đề thi Nền móng 1 năm 2004 - 2005 - trường Đại học xây dựng docx

Kiến trúc - Xây dựng

... 20 Trờng Đại học Xây Dựng Bộ môn Cơ học đất, nền móng 2004 2005 Câu 1 Nêu các giả thiết trong tính toán móng nông cứng. Các giả thiết này ứng dụng trong các bớc tính ... 27 Trờng Đại học Xây Dựng Bộ môn Cơ học đất, nền móng 2004 2005 Câu 1: Các nội dung tính toán nền đất khi móng chịu tải đứng và ngang lớn. Câu 2: Các giả thiết trong ... trong SPT 22 Trờng Đại học Xây Dựng Bộ môn Cơ học đất, nền móng 2004 2005 Câu 1 Cho một vài ví dụ về các biện pháp gia cố nền. Câu 2 Vẽ hình và nêu các yêu cầu cấu tạo...
  • 31
  • 880
  • 2
ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO THOÁT NƯỚC VÀ XỬ LÝ NƯỚC THẢI ĐÔ THỊ - CÔNG NGHIỆP VÀ NÔNG THÔN  GS TS Trần Hiếu Nhuệ - Trường Đại học Xây dựng, - Viện trưởngViện Kỹ Thuật Nước  và Công nghệ Môi trường (VACNE)

ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO THOÁT NƯỚC VÀ XỬ LÝ NƯỚC THẢI ĐÔ THỊ - CÔNG NGHIỆP VÀ NÔNG THÔN GS TS Trần Hiếu Nhuệ - Trường Đại học Xây dựng, - Viện trưởngViện Kỹ Thuật Nước và Công nghệ Môi trường (VACNE)

Kiến trúc - Xây dựng

... Hiếu Nhuệ- Trường Đại học Xây dựng, - Trường Đại học Xây dựng, - Viện trưởngViện Kỹ Thuật Nước - Viện trưởngViện Kỹ Thuật Nước và Công nghệ Môi trường (VACNE)và Công nghệ Môi trường (VACNE) ... XLNT và sử dụng tổng hợp các nguồn nước được XLNT và sử dụng tổng hợp các nguồn nước được đào tạo từ các trường đại học là lực lượng chủ đào tạo từ các trường đại học là lực lượng chủ chốt.chốt.Nhu ... 5000 và các trường ĐH khác khoảng 2000 người.và các trường ĐH khác khoảng 2000 người.Số lượng cán bộ được đào tạo ở các trường Trung cấp và Số lượng cán bộ được đào tạo ở các trường Trung...
  • 33
  • 752
  • 2
MỐI QUAN hệ GIỮA CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ  đào tạo và sự hài LÒNG của SINH VIÊN  TRƯỜNG đại học xây DỰNG MIỀN TRUNG

MỐI QUAN hệ GIỮA CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ đào tạo và sự hài LÒNG của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học xây DỰNG MIỀN TRUNG

Kinh tế - Quản lý

... NGHỀKHOA HỌCCƠ BẢNLÝ LUẬNCHÍNH TRỊTRUNG TÂMTƯ VẤNXÂY DỰNGHình 3.1. Cơ cấu tổ chức Trường Đại học Xây dựng Miền Trung3.2.1.3. Sứ mệnh và mục tiêu của nhà trường  Sứ mệnh Trường Đại học Xây dựng ... giữa các bậc học, để cho người học có thể học lên cao hơn hay học thêm ngành nghề khác một cách thuận lợi và khi học lên bậc học cao hơn người học không phải học lại những nội dung đã học ở bậc học ... công lậptrong hệ thống các trường đại học Việt Nam. Trường có nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡngnguồn nhân lực ngành Xây dựngcác ngành kinh tế khác có trình độ đại học và các trình độ thấp hơn,...
  • 124
  • 1,236
  • 4
Nghiên cứu và đánh giá hiệu quả của Nghị định 1152005NĐCP đối với tổ chức KHCN sau khi chuyển đổi trong trường Đại học Xây dựng

Nghiên cứu và đánh giá hiệu quả của Nghị định 1152005NĐCP đối với tổ chức KHCN sau khi chuyển đổi trong trường Đại học Xây dựng

Điện - Điện tử - Viễn thông

... sau khi chuyển đổi trong trường Đại học Xây dựng. - Mã số: 116 -2011/ KHXD-TĐ- Chủ nhiệm: ThS. Nguyễn Mạnh Tiến- Thời gian thực hiện: 12 tháng, từ tháng 1 /2011 đến 12 /2011 - Kết quả đánh giá: ... KHCN tự trang trải kinh phí theo NĐ115/2005/NĐ-CP cho các đơn vị KHCN trong Trường Đại học Xây dựng chưa chuyển đổi.+ Làm rõ bản chất về khoa học quản lý doanh nghiệp KHCN dưới góc độ vĩ mô của ... 115/2005/NĐ-CP đối với các tổ chức KHCN tự trang trải kinh phí trong Trường Đại học Xây dựng; 5. Sản phẩm: + Báo cáo tổng kết và bài học kinh nghiệm+ 01 Bài báo KHCN6. Hiệu quả, phương thức chuyển...
  • 2
  • 352
  • 0
TRƯỜNG đại học xây DỰNG bộ môn CẢNG – ĐƯỜNG THỦY đồ án CẢNG BIỂN

TRƯỜNG đại học xây DỰNG bộ môn CẢNG – ĐƯỜNG THỦY đồ án CẢNG BIỂN

Kiến trúc - Xây dựng

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG BỘMÔN CẢNG – ĐƯỜNG THỦYĐỒ ÁN CẢNG BIỂNCHƯƠNG 1: SỐ LIỆU ĐẦU VÀOI. Số liệu tính ... phng phỏp giải : + Xây dựng biểu đồ áp lực đất + Quy đổi áp lực đất về các lực tập trung + Vẽ đa giác lực (theo một tỉ lệ độ dài với η) + Vẽ các đường song song với các đường thẳng nối tâm ... của các phn lc ng vi trc y v trcx.ãCỏc phn lc ngang ixH và iyHở đầu cọc đơn B,C,D,E,F được tính như lực cắt Qgây ra do các chuyển vị đơn vị theo các công thức của cơ học kết cấu. xem các Hàng...
  • 58
  • 1,034
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25