Tư tưởng hồ chí minh về vấn đề thanh niên và vận dụng tư tưởng đó vào các hoạt động đoàn hội ở trường đại học bách khoa hiện nay
Ngày tải lên: 17/01/2014, 16:32
Chuẩn bị thí nghiệm vi điều khiển Đại Học Bách Khoa Hà Nội
Ngày tải lên: 24/05/2014, 22:19
Cách tính điểm kiểm tra AV định hướng TOEIC theo số câu làm đúng của trường đại học Bách Khoa Hà Nội
Ngày tải lên: 18/07/2014, 00:39
Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Hà Nội
... x 0 VÍ DỤ 0,1 0, sin x x x x xf Điểm x 0 = 0 có phải điểm gián đoạn? Hãy phân loại VÍ DỤ Điểm x 0 = 0 có phải điểm gián đoạn? Hãy phân loại 0, 0, sin xa x x x xf VÔ ... liền Gián đoạn! VD: Khảo sát tính liên tục của các hàm số: 1 1tg / 2 2 x xx ya x x yb sin / 1,1 1, )(/ xx xx xfc : Không sơ cấp! PHÂN LOẠI ĐIỂM GIÁN ĐOẠN Hàm f xác định & gián đoạn ... b để hàm số sau liên tục trên R 1, 10, 0,1 2 xx xbax xx xf f liên tục tại 0 & 1 a/ Bao nhiêu hàm số f(x) xác định trên R: f 2 (x) = 1 x R b/ Bao nhiêu hàm...
Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20
Giáo trình Cơ sở tạo hình - Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng
... cạnh của các mặt đó. (theo cách gọi này ta sẽ có các khối đa diện bán đều cấu tạo các đỉnh giống nhau, các mặt khác nhau) Hình V-3d Hình V-3e Hình V-3f 4 4 4 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 15 Hình I-8a Hình I-8b Hình I-8c Hình I-8e Hình I-8d TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ ... TRÚC 42 - Các đa diện platon được phân thành 2 nhóm: • Các đa diện các mặt bên là các tam giác ký hiệu ∆: hệ thanh. • Các đa diện mà các đỉnh có ba cạnh đồng quy ký hiệu Y: hệ vỏ. - Các đa diện...
Ngày tải lên: 16/10/2012, 11:26
Nguyên lý kế toán đại học Bách Khoa TP Hồ Chí Minh
... yếu. 1.1.2. Các đối tượng sử dụng thông tin kế toán - Các nhà quản trị doanh nghiệp - Cán bộ công nhân viên; các cổ đông; chủ sở hữu. - Các bên liên doanh, nhà tài trợ vốn, nhà đầu tư. - Khách hàng, nhà ... nhiên các khái niệm này đều xoay quanh hai khía cạnh: Khía cạnh khoa học và khía cạnh nghề nghiệp. Xét trên khía cạnh khoa học thì kế toán được xác định đó là khoa học về thông tin và kiểm tra các ... mua hàng cho hàng đã bán trong kỳ. Dư Nợ: Chi phí mua hàng hiện có (phân bổ cho hàng hiện còn). - Phương pháp phản ánh: (1) Khi mua các loại hàng hóa về nhập kho sẽ ghi: Nợ TK 1561 “giá mua hàng...
Ngày tải lên: 31/10/2012, 14:20
Đề thi tuyển sinh trường đại học bách khoa hà nội môn toán năm 2007
Ngày tải lên: 02/11/2012, 11:23
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng trong việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội
... - 23 - Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh Sự năng động của các bạn tình nguyện ĐH Bách Khoa Hà Nội TÀI LIỆU THAM KHẢO 23 - 16 - Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận ... lối sống của sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội. 1. Đặt vấn đề. 2. Thực trạng. 3. Giải pháp. KẾT LUẬN 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO 23 MỤC LỤC 24 25 - 7 - Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận Tư tưởng ... Hồ Chí Minh Xây dựng trường Đại học Bách khoa Hà Nội thành trường đại học đào tạo trình độ cao, đa ngành, đa lĩnh vực; một trung tâm nghiên cứu khoa học công nghệ hàng đầu của đất nước, với...
Ngày tải lên: 13/11/2012, 10:40
Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 1
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Chương trình đào tạo hệ đại học đại học gồm hai khối kiến thức: - Khối kiến thức giáo dục đại cương (gồm các môn học thuộc các lónh vực khoa học xã hội, khoa học nhân ... tốt hơn. (Nguồn: Tổng hợp từ trang web các trường: Đại học Mở TP HCM, Đại học khoa học tự nhiên, Đại học Cần Thơ, Đại học giao thông vận tải, Đại học khoa học xã hội và nhân văn, University of ... tự chuẩn bị, tự học mỗi tuần. 3.2 SƠ LƯC ĐẶC ĐIỂM CÁC KHOA CHUYÊN NGÀNH CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP HCM 3.2.1 Khoa Cơ khí Được thành lập từ năm 1957, Khoa Cơ khí là một trong những khoa...
Ngày tải lên: 28/11/2012, 12:10
Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 2
... viên chuyên ngành Đại học bách khoa. 4.2.2 Những yếu tố cá nhân ảnh hưởng đến việc học chuyên ngành của SV 4.2.3 Những yếu tố xung quanh môi trường đại học ảnh hưởng đến việc học chuyên ngành ... Quy trình nghiên cứu: 1.6 Tóm tắt các đề tài trước: 7 1.6.1 Đề tài “Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập của tân sinh viên trường Đại học Bách khoa TP HCM” 1.6.2 Tóm tắt đề tài “Khảo ... Tóm tắt đề tài “Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hướng nghiệp của sinh viên năm cuối trường Đại học Bách khoa TP Hồ Chí Minh” CHƯƠNG 5 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Khái quát hóa 75 5.1...
Ngày tải lên: 28/11/2012, 12:10
Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 3
... (Dành cho SV năm 3) Xin chào bạn, Tôi là sinh viên Đại học Bách khoa đang thực hiện đề tài “Khảo sát nhu cầu hội nhập chuyên ngành của sinh viên Đại học Bách khoa Ý kiến của bạn sẽ giúp ... sinh viên Đại học Bách khoa . Ý kiến của bạn sẽ giúp chúng tôi đưa ra những những chương trình hướng dẫn, đề xuất lên nhà trường nhằm giúp sinh viên sớm thích nghi khi bước vào giai đoạn học chuyên ... tiêu học, cách học tập, hướng làm việc sau này…) o o o o o o 7 Kinh tế gia đình o o o o o o 8 Công việc làm thêm liên quan đến ngành học của bạn o o o o o o 9 Cách phân ngành của khoa...
Ngày tải lên: 28/11/2012, 12:10
Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 4
... Việc hội nhập và hướng nghiệp cho SV chuyên ngành của các trường Đại học trong và ngoài nước. - Đại học Mở TP HCM. - Đại học Khoa học tự nhiên TP HCM. - The University of Tennessee. ... thứ 3 và 4 đi tham quan thực tế tại các Doanh nghiệp. Thành lập Quỹ Học bổng Khuyến học và trao Học bổng Khuyến học năm học 2003-2004. Tổ chức trao học bổng Nguyễn Thái Bình – Báo Thanh ... nhằm hỗ trợ việc học tập và nghiên cứu khoa học cho sinh viên. Vận động các nguồn tài trợ để hình thành và phát triển quỹ học bỗng và quỹ tín dụng cho sinh viên. Đề nghị cấp học bổng, cho vay...
Ngày tải lên: 28/11/2012, 12:10
Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 5
... sư”, “Hội đồng khoa học tuyển chọn giáo sư của từng Đại học - còn về nội dung đánh giá thì cứ để cho các nhà khoa học là thành viên các hội đồng đó quyết định với nhau, như ở các nước đã phát ... thống Đại học gồm: Đại học Quốc gia đa ngành, Đại học vùng đa ngành, Đại học chuyên ngành, Đại học địa phương, Đại học tại chức, Đại học từ xa, Đại học dân lập nhưng tất cả đều thiế u đẳng cấp ... dạy học học không theo kịp yêu cầu Trang bị các phòng học, các thư viện, phòng thí nghiệm ở các Đại học rất yếu kém, vừa không cập nhật, vừa không có hệ thống. Vào mạng các Trường Đại học nước...
Ngày tải lên: 28/11/2012, 12:10
Thiết kế kế hoạch truyền thông cho sản phẩm xe tay ga Luvias của Yamaha Motor Việt Nam nhân dịp kỷ niệm 55 năm ngày thành lập trường đại học Bách Khoa Hà Nội
... chào mừng 55 năm thành lập trường ĐHBKHN với chủ đề: “ Chào mừng 55 năm thành lập trường đại học Bách Khoa cùng Yamaha hướng tới tương lai ” diễn ra tại sân C9 trường đại học bách khoa hà nội. ... ngày thành lập trường đại học Bách Khoa Hà Nội. ” Nội dung kế hoạch truyền thông: 1. Thực trạng về công ty và thị trường 2. Mục tiêu truyền thông 3. Các quyết định cụ thể về các thành phần ... đúng vào ngày lễ trọng đại kỉ niệm 55 năm ngày thành lập trường Đại học bách khoa hà nội, vì vậy cần phải chuẩn bị thật kĩ lưỡng và cẩn thận: - Ngày 10/8 lên kế hoạch chuẩn bị cho chương trình,...
Ngày tải lên: 04/12/2012, 10:07
Thực trạng xây dựng và khai thác Bộ máy tra cứu tin của Thư viện và Mạng thông tin Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội
... thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội Th viện Trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội nói riêng và các cơ quan thông tin Th viện nói chung đều tổ chức Bộ máy tra cứu truyền thống và hiện đại. Đây là hai ... Th viện và Mạng thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội. Chơng 2: Thực trạng Bộ máy tra cứu tin của Th viện và Mạng thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội 2.1 Khái quát về Bộ máy tra cứu ... đòi hỏi cấp bách. Trong đó các trờng đại học góp phần đào tạo nhân lực cho xà hội một cách có hiệu quả. Một trong các trờng đại học lớn mạnh và đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật khoa học Để tìm...
Ngày tải lên: 20/12/2012, 16:35