... Cho nờn nhng kinh nghim ca tụi tht l nh bộ, nghốo nn cỏc phng phỏp ging dy Hon thnh c bn sỏng kin kinh nghim tụi xin chõn thnh cm n cỏc ng nghip ó nhit tỡnh giỳp tụi Tuy nhiờn, kinh nghim vit ... tra hc sinh ó t c kt qu rt cao Trờn õy l mt s kinh nghim ca bn thõn tụi ó c ỳc rỳt quỏ trỡnh ging dy v hc ca bn bố ng nghip, ca nhng thy cụ cú nhiu kinh nghim v ca nhng nh giỏo dc cú nhiu uy tớn ... hc sinh gii v thi i hc s lng cõu hi v th loi ny luụn chim mt t l nht nh v c bit l nhng bi toỏn kinh in Trờn thc t nh vy tụi ó mnh dn a cỏc phng phỏp gii bi ny vo v qua ging dy tụi thy hc sinh...
... internet… Từ kiến thức, kinhnghiệm thân có được, sáng tác số tập, trò chơi phù hợp với thể loại, đề tài, chủ điểm vận dụng triệt trẻ học tập b Biện pháp 2: Sáng tạo số trò chơi ứng dụng từ chương ... tính vượt trội phần mềm Flash từ kinhnghiệm tích luỹ qúa trình ứng dụng CNTT, xin mạnh dạn trình bày kinhnghiệmSáng tạo số trò chơi cho trẻ mẫu giáo ứng dụng phần mềm flash” với hi vọng góp ... có đầu tư, phải tìm tòi, sáng tạo, linh hoạt để từ có biến đổi, sáng tạo nhiều trò chơi phù hợp với nhu cầu trẻ vận dụng đạt hiệu cần chia sẻ kinh nghiệm, tiếp nhận ý kiến đóng góp bạn bè, đồng...
... Giải toán điển hình bằng“Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” hiểu, nghiên cứu để sángkiếnkinhnghiệmápdụng vào thực tiễn cách có hiệu Trên số ý kiến, kinhnghiệm việc giảng dạy tơi Rất mong ... phương pháp học tập, phương pháp phát giải vấn đề học tập sống Qua thời gian tìm tòi, nghiên cứu, vận dụng số kinhnghiệm giảng dạy mơn Tốn lớp tơi đạt kết bước đầu Những kinhnghiệm kết thử nghiệm ... sống thường đòi hỏi Việc sử dụng phương pháp thực có hiệu giáo viên có kiên trì biết vận dụng cách linh hoạt nhiều hình thức dạy học III Đề xuất, kiến nghị Để việc sử dụng sơ đồ có hiệu tơi nhận...
... tái sử dụng trường mầm non Ngô Thì Nhậm để khảo sát thực nghiệm Phương pháp nghiên cứu Trong nghiên cứu thực đề tài sử dụng phương pháp sau: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu; - Phương pháp thực ... qua sử dụng, chúng thường bỏ tái sử dụng Cách phân loại thực dựa cảm tính mục đích sử dụngĐiều quan trọng vật liệu tồn lâu môi trường tự nhiên, trở thành loại rác thải khó xử lý Với sángkiến ... huy tích cực, khả sáng tạo tưởng tượng trẻ điều cần quan tâm Dựa vào yếu tố ápdụng thực nhằm áp ứng nhu cầu chơi học trẻ xin giới thiệu chọn lọc số đồ dùng đồ chơi được: Sáng tạo từ CHAI NHỰA...
... lòng công việc tìm tòi sáng tạo công việc Bản thân giáo viên phải học tập trau dồi kiến thức kinhnghiệm , gần gũi với trẻ để hiểu đợc tâm ttình cảm tâm lý trẻtừ rút kinhnghiệm chăm sóc trẻ tốt ... thành tốt nhiêm vụ Trên số kinhnghiệmsáng tạo làm số đồ dùng - đồ chơi từ nguyên vật liệu, phế liêụ, bìa giấy, bông, vải vụn, bọt xốp, que kem, lõi giấy, củ mà ứng dụng hoạt động dạy học vui ... huynh đóng góp nguyên vật liệu, phế liệulàm đồ dùng đồ chơi: III.Các biện pháp thực hiện: 14 C Kết 48 D Bài học kinhnghiệm 50 A Phần mở đầu I Lý chọn đề tài: 1.Về lý luận: Trẻ em niềm hạnh phúc,...
... pháp nghiên cứu: – Tôi sử dụng phương pháp dùng lời, phương pháp thực hành, phương pháp tìm tòi – sáng tạo để thực đề tài Trên mục đích số phương pháp tiêu biểu mà ápdụng đề tài Vì phương pháp ... dụng đề tài Vì phương pháp có hay trình ápdụng thực Nếu ápdụng phương pháp thời điểm thích hợp hiệu đạt tốt việc thực đề tài: Sáng tạo từ vật liệu tái sử dụng nhằm nâng cao chất lượng hiệu giảng ... yếu tố ápdụng thực nhằm áp ứng nhu cầu chơi học trẻ xin giới thiệu chọn lọc đến bạn số đồ dùng đồ chơi Sáng tạo từ vật liệu tái sử dụng Đồ chơi: BÚP BÊ BẰNG ỐNG GIẤY I/ Mục đích: Sử dụng lõi...
... CÁCH : Sử dụng phép chiếu trục đo xiên góc cân Đáy elip có trục bé nửa trục lớn hai trục tạo với góc 450 (Các thao tác giống Sử dụng phép chiếu trục đo xiên góc lệch) @ CÁCH : Sử dụng phép chiếu ... Trên số kinhnghiệm tơi việc dạy học sinh vẽ hình khơng gian.Rất mong góp ý đồng nghiệp , đồng chí dạy tốn , tin cơng nghệ Tơi thành thật cảm ơn Mong đồng nghiệp tham khảo, góp ý kiến thêm ... chuẩn kĩ thuật WWW.ToanCapBa.Net WWW.ToanCapBa.Net Chú ý : Điều quan trọng cách góc 450 CM = khác với CM = a a cách @ CÁCH : Sử dụng phép chiếu trục đo xiên góc lệch Thao tác : Vẽ tam giác...
... học hứng thú Điều tạo nên kết việc kết hợp sáng tạo phương pháp dạy học nhóm tích cực với nhiều phương pháp dạy học khác Và phương pháp mà tâm đắc thường xuyên vận dụng: phương pháp tích cực môn ... Phương pháp nhóm tích cực giải pháp hữu hiệu a) Phương pháp nhóm tích cực - Đến với lớp tập huấn phương pháp nhóm tích cực, thực tâm đắc phong phú đa đạng hiệu mà phương pháp mang đến Phương pháp nhóm ... để từ vận dụng phương pháp dạy học cho kích thích hứng thú say mê học tập khả sáng tạo tất học sinh 2/ Nắm vững phương pháp dạy học tích cực, vận dụng kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp vào giảng...
... tìm tòi, sáng tạo, biết vận dụngkiến thức môn ta hoàn toàn khắc phục dược khó khăn đường mang tri thức đến cho học sinh thân yêu sở cho sángkiếnkinhnghiệm sau Với học sinh, việc sử dụng thiết ... không phức tạp, cách sử dụng đơn giản mà hiệu mang lại cao nên hoàn toàn nhân rộng kinhnghiệm cho trường THCS huyện, chí tỉnh Bài học kinh nghiệm: Nếu nỗ lực tìm tòi, sáng tạo giáo viên tự tìm ... dụng, bảo quản đa số nam châm từ tính nhiễm từ ngược lại từ cực ghi Thực trạng dẫn đến giáo viên, học sinh làm thí nghiệm không thành công kết thí nghiệm không xác Dần dần giáo viên ngại sử dụng...
... em giải toán đạt đô xác cao Với biện pháp áp dụng, sau thực nghiệm đối chứng đề tài lớp, thu kết sau: _ 19 Sángkiếnkinhnghiệm Giáo viên thực hiện: Đinh Quang ... học kinhnghiệm 20 2- Hướng phổ biến ápdụng đề tài 21 3- Hướng nghiên cứu tiếp đề tài 21 4- Tài liệu tham khảo 22 _ 23 Sángkiếnkinhnghiệm ... thực sángkiếnkinh nghiệm, nhận thấy em có nhiều tiến qua tiết học, lớp dạy thử nghiệm 12A Đối tượng học sinh 12A (2008-2009) có trình độ ngang (đối chứng) với 12A (thực nghiệm) Còn lớp thực nghiệm, ...
... thực biện pháp dạy kỹ ca hát cho trẻ đạt số kết qủa sau IV Kết đạt * Về phía trẻ Số trẻ 35 trẻ) Trẻ hứng thú Thể NT Trước ápdụng biện pháp Số trẻ % 21 60% 11 30% Sau ápdụng biện pháp Số trẻ % ... mai Để khắc phục giải thực trạng số hạn chế ápdụng số ''Biện pháp rèn kỹ ca hát cho trẻ sau'' III Một số biện pháp rèn kỹ ca hát cho trẻ tuổi * Biện pháp 1: Tự rèn luyện nâng cao hát mẫu cho trẻ ... Thường xuyên quan tâm đến chất lượng tiết mục văn nghệ lớp V Bài học kinh nghiệm: Qua biện pháp thực kết đạt rút học kinhnghiệm tiến hành rèn kỹ ca hát cho trẻ sau: Trẻ em hôm – Thế giới ngày...
... nghiên cứu ápdụngkinhnghiệmsángkiến HS biết viết câu lời giải đạt kết cao,dẫn tới việc HS đạt tỉ lệ cao hoàn thiện toán có lời văn Vì theo chủ quan thân kinhnghiệmsángkiếnápdụng phổ biến ... 27 nghiệmsángkiếnKinh Hớng dẫn giải toán có lời văn cho học sinh lớp1 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ hỏi toán đa Chính nên mạnh dạn đa kinhnghiệmsángkiến mà thân vận dụng ... cứu , ápdụngkinhnghiệmsángkiến vào đổi phơng pháp dạy học nói chung phơng pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp nói riêng Tôi hy vọng tiếp tục nghiên cứu thành công đổi phơng pháp...
... tỉnh Phú Thọ 4.Các phơng pháp nghiên cứu 1.Phơng pháp điều tra 2.Phơng pháp tổng hợp 3.Phơng pháp khảo sát 4.Phơng pháp trắc nghiệm 5.Phơng pháp hỏi áp III.Biện pháp thực 1.Kết trớc bồi dỡng: ... nhận thấy tỷ lệ học sinh học yếu môn toán lớp giảm rõ rệt số kinhnghiệmápdụng phơng pháp trình giảng dạy IV.Đánh giá sángkiếnkinhnghiệm Quá trình bồi dỡng phù đạo học sinh học yếu môn toán ... học Mỹ Thuận II Mục lục Lý chọn đề tài Đối tợng phơng pháp nghiên cứu Biện pháp thực Kết bồi dỡng Đánh giá sangkiếnkinhnghiệmKinhnghiệm giúp đỡ học sinh học yếu môn toán Trang Trang Trang...
... tỉnh Phú Thọ 4.Các phơng pháp nghiên cứu 1.Phơng pháp điều tra 2.Phơng pháp tổng hợp 3.Phơng pháp khảo sát 4.Phơng pháp trắc nghiệm 5.Phơng pháp hỏi áp III.Biện pháp thực 1.Kết trớc bồi dỡng: ... nhận thấy tỷ lệ học sinh học yếu môn toán lớp giảm rõ rệt số kinhnghiệmápdụng phơng pháp trình giảng dạy IV.Đánh giá sángkiếnkinhnghiệm Quá trình bồi dỡng phù đạo học sinh học yếu môn toán ... học Mỹ Thuận II Mục lục Lý chọn đề tài Đối tợng phơng pháp nghiên cứu Biện pháp thực Kết bồi dỡng Đánh giá sangkiếnkinhnghiệmKinhnghiệm giúp đỡ học sinh học yếu môn toán Trang Trang Trang...
... thành sángkiến sử dụng phương pháp: + Phương pháp nghiên cứu tài liệu + Phương pháp điều tra khảo sát + Phương pháp thử nghiệm + Phương pháp kiểm tra đánh giá + Phương pháp phân tích tổng hợp ... THỜI GIAN VÀ PHẠM VI ÁPDỤNG - Thời gian nghiên cứu hoàn thành sángkiếnkinh nghiệm: Bắt đầu nghiên cứu thử nghiệm từ tháng năm 2009 đến hết tháng năm 2013 - Phạm vi áp dụng: Giáo viên học sinh ... môn Phòng giáo dục, quan tâm tạo điềukiện cấp quyền Ban giám hiệu nhà trường có nhiều kinhnghiệm công tác quản lý, nhà trường có đội ngũ giáo viên giàu kinhnghiệm tâm huyết với nghề, ý thức...
... Đổi mnới phương pháp dạy học: Muốn cải tiến quy trình dạy tập viết, điều thiếu phải đổi phương pháp dạy học, tiết tập viết cần phải tạo điềukiện để học sinh chủ động tiếp nhận kiến thức(tự quan ... dụng: Chữ mẫu phóng to bảng máy chiếu giúp học sinh dễ quan sát , từ tạo điềukiện để em phân tích hình dáng nét chữ bản, cấu tạo chữ cần viết học b/ Phương pháp đàm thoại, gợi mở: Phương pháp ... trình) Hướng dẫn học sinh viết ứng dụng: - Giáo viên giới thiệu nội dung viết ứng dụng viết viết nội dung từ ứng dụng; sau gợi ý học sinh hiểu ý nghĩa từ ứng dụng viết - Giáo viên hướng dẫn học...
... Triều ápdụng phơng pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực hoạt động học sinh Từ lí nh thực tế giảng dạy, qua dự thăm lớp Tôi định chọn viết sángkiếnkinhnghiêm về: Một số biện pháp nhằm ... tìm biện pháp tốt nhất, kinhnghiệm thiết thực để giúp học sinh biết cách ápdụng phơng pháp, nhằm nâng cao hiệu việc: dạy - học yếu tố hình học thông qua môn toán lớp I.3 Phơng pháp nghiên cứu: ... phơng pháp: Quan sát, đàm thoại, vấn áp phải phù hợp với nội dungkiến thức Bùi Thị Viên - 11 Trờng Tiểu học Thuỷ An Sángkiếnkinhnghiệm môn...
... Khánh, ngày 24 tháng năm 2015 - - PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM - Năm học: 2014 - 2015 Tên sángkiếnkinh nghiệm: SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP TẠI TRUNG TÂM GIÁO ... viết sángkiếnkinhnghiệm cam kết chịu trách nhiệm không chép tài liệu người khác chép lại nội dungsángkiếnkinhnghiệm cũ - Tổ trưởng Thủ trưởng đơn vị xác nhận kiểm tra ghi nhận sángkiếnkinh ... tạo: Đại học sư phạm, ngành Sinh học III KINHNGHIỆM KHOA HỌC Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Sinh học Số năm kinh nghiệm: 33 năm Các sángkiếnkinhnghiệm có năm gần đây: - SKKN giảng dạy...