... NGUYỄN THU PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC TRONG BẤT ĐẲNG THỨCVÀCÁCBÀITOÁNCỰCTRỊ LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC Chuyên ngành: PHƯƠNG PHÁP TOÁN SƠ CẤP Mã số 60.46.01.13 Người hướng dẫn khoa học ... luận văn “Phương pháp lượng giác bất đẳng thứctoáncựctrị nhằm trình bày vấn đề áp dụng phương pháp lượng giác hoá để giải số toán bất đẳng thứctoáncựctrị nhằm tạo đề tài phù hợp cho việc giảng ... đại số dựa vào hệ thức lượng giác 15 2.3 Sử dụng lượng giác để khảo sát bất phương trình 24 Bất đẳng thức đại số toáncựctrị giải biến đổi lượng giác 28 3.1 Bất đẳng thức đại số...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ĐÀO DUY HẢO ĐẲNG THỨC, BẤT ĐẲNG THỨCVÀCÁCBÀITOÁNCỰCTRỊ TRONG TỔ HỢP LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC Chuyên ngành: PHƯƠNG PHÁP TOÁN SƠ CẤP Mã số 60.46.01.13 Người hướng ... 23 giao điểm Hai đường có tối đa điểm chung +) Mỗi cách đánh số 23 giao điểm, từ đến 23, cho ta cách tô màu banh hộp thỏa điều kiện toánBàitoán 1.8 [IMO 2005, Bài 6] Trong kỳ thi học sinh giỏi, ... bóng (Hai cách bỏ bóng gọi khác bóng bỏ vào hai hộp khác hai cách đó) 21 Lời giải Đặt Sn,k số cách bỏ k bóng vào hộp Giả sử n Nếu k k bóng chọn bn (k − 1) bóng lại bỏ vào hộp Sn−1,k−1 cách Đồng...
... 3.3 Bàitoán xác định đathứcBàitoán 3.12 Xác định sáu đathức Chebyshev đoạn [0, 1] Lời giải Ta tìm đathức đoạn [0, 1] tương ứng đathức Chebyshev biết đoạn [0, 1] Và ta gọi chúng đathức ... kiến thức chuẩn bị Chương trình bày định nghĩa, tính chất đathức đại số, đathức lượng giác hay kiến thức xấp xỉ hàm xấp xỉ đathức Đây kiến thức để bắt đầu tìm hiểu đathức Chebyshev từ giải toán ... (x), ∀x ∈ X Hai đathức Pn (x) Qn (x) có bậc khơng vượt q n nhận giá trị trùng (n + 1) điểm khác nên chúng đồng Do đó, đathức Pn (x) số đathức bậc không vượt n Bàitoán 1.3 Cho đathức f (x) =...
... ĐẲNG THỨCVÀCỰCTRỊ 2.1 Các bất đẳng thức đại số 2.1.1 Bất đẳng thức AM-GM 2.1.2 Bất đẳng thức BCS 2.1.3 Bất đẳng thức Jensen 2.1.4 Bất đẳng thức Chebyshev 2.2 Các đẳng thức, bất đẳng thức tam ... ĐẲNG THỨC 15 VÀCỰCTRỊ 2.1 Các bất đẳng thức đại số 15 2.1.1 Bất đẳng thức AM-GM 15 2.1.2 Bất đẳng thức BCS 18 2.1.3 Bất đẳng thức Jensen 23 2.1.4 Bất đẳng thức Chebyshev 26 2.2 Các đẳng thức, ... NĂNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU TOÁN Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ BẤT ĐẲNG THỨCVÀCÁCBÀITOÁNCỰCTRỊ LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN HỌC HÀ NỘI – 2009 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI...
... KHOA HỌC - BÙI THỊ LỢI BẤT ĐẲNG THỨCVÀCÁCBÀITOÁNCỰCTRỊ TRONG ĐẠI SỐ TỔ HỢP LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Chuyên ngành: Phương pháp Toán sơ cấp Mã số: 60 46 01 13 NGƯỜI HƯỚNG DẪN ... 44 3.1.3 Bất đẳng thức tập rời rạc 47 3.2 Một số toáncựctrị liên quan đến tổ hợp dãy số 49 3.3 Một số toáncựctrị liên quan qua đề thi Olympic ... cho p Quay trở lại toán Xét đathức P (x) = (x − 1)(x − 2) (x − (p − 1)) − (xp−1 + (p − 1)!) Đathức P (x) viết lại sau: P (x) = S1 xp−2 + · · · + Sp−2 x Tập nghiệm đathức P (x) gồm p − phần...
... trị (hay giá trịcực biên) hàm số f (x) miền I Ta thường gọi min; max giá trịcựctrị đạt được, inf; sup giá trịcựctrị không đạt hàm số f (x) miền I Tương tự, ta có định nghĩa cựctrị hàm nhiều ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NÔNG TRUNG HIẾU LỚP CÁC HÀM ĐƠN ĐIỆU TỪNG KHÚC VÀCÁCBÀITOÁNCỰCTRỊ LIÊN QUAN LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC Chuyên nghành: PHƯƠNG PHÁP TOÁN SƠ CẤP Mã số 60.46.01.13 Người hướng ... (x) x∈[a,b] Chú ý Trong luận văn này, giá trịcực biên hàm số nêu định nghĩa 1.6 gọi tắt giá trịcựctrị hàm f (x), khái niệm hoàn toàn khác khái niệm cựctrị hàm số chương trình tốn phổ thơng Định...
... = Bài tốn cựctrị có điều kiện biến chuyển thành toáncựctrị biến cách tham số hố đường tròn đơn vị, cụ thể đặt x = cosα, y1 = sinα ; x2 = cosβ, y2 = sinβ ta quy toán việc tìm giá trị lớn ... x + y = Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ biểu thức + xy + y 2 Lời giải: Bàitoán quy tốn cựctrị hàm biến cách tham số hoá lượng giác quen thuộc x = cost, y = sint Tuy nhiên, ta có cách tiếp cận khác: ... khơng phải điểm cựctrị hàm số, ví dụ đơn giản sau: hàm x điểm x = Để tìm giá trịcựctrị hàm số f, ta giải phương trình f’(x) = 0, tìm tất điểm dừng điểm “nghi can” cho giá trịcựctrị Sau ta sử...
... xét: Bàitoán biện luận cựctrị theo R mạch điện xoay chiều toán đơn giản nhất, ta việc áp dụng phương pháp đại số: dùng BĐT Cosi Dạng 4: Bàitoán biện luận cựctrị theo tần số ω( f ) Bài tập ... = 80(Ω) = 100 R1 − R12 Do: Nên R1 có giá trị là: R1 = 80(Ω) R1 = 20(Ω) B Bàitoáncựctrị mạch điện xoay chiều phân nhánh Lập biểu thức đại lượng cựctrị để thực tính tốn, vận dụng phương pháp ... Parabol giản đồ vectơ cho lời giải ngắn gọn Đối với tốn tìm cựctrị C thay đổi nên áp dụng phương pháp Dạng 2: Bàitoáncựctrị theo L Bài tập 1: A R C M L B Cho mạch điện hình vẽ: u AB = 3Sin100π...
... cos CÁCBÀITOÁN LIÊN QUAN ĐẾN R BIẾN THIÊN Câu 24 Một mạch điện xoay chiều nối tiếp gồm tụ C = L= F cuộn dây cảm biến trở R Đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu điện u = 200 cos Để công suất mạch cực ... B V Câu 21 Đặt vào hai đầu đoạn mạch RLC hiệu điện xoay chiều u = 120 cos100πt (v) Biết R = 20 Ω, ZC = 60Ω độ tự cảm L thay đổi (cuộn dây cảm) Xác định L để U L cực đại giá trịcực đại UL bao ... mạch R,L,C với cuộn dây cảm vào nguồn điện xoay chiều có tần số f thay đổi Biết L = ;C = F Để hệ số công suất mạch đạt giá trịcực đại phải điều chỉnh tần số đến giá trị A 25 Hz B 20 Hz C 40 Hz...
... cựctrị lượng giác thực tế học sinh trước sau trình dạy học Tìm hiểu thực tiễn dạy học toáncựctrị lượng giác đồng nghiệp thân 8.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm: Dạy thực nghiệm toáncựctrị ... cơng thức lượng giác mà liên quan đến công cụ đạo hàm, bất đẳng thức đại số, tính đơn điệu hàm số mũ Khi giải tốn cựctrị lượng giác đòi hỏi học sinh phải linh hoạt, sáng tạo Vì toáncựctrị ... học Bài toáncựctrị lượng giác nội dung thường gặp kỳ thi cho học sinh THPT, nhiên nội dung khó với nhiều học sinh, có tài liệu tham khảo viết nội dung Kiến thức dùng để giải tốn cựctrị lượng...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG 35 SKKN – Tô Minh Hải – THPT Trưng Vương SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC GIẢI CÁCBÀITOÁNCỰC TRỊ, BÀITOÁN ... tượng nghiên cứu: Một số toán chứng minh bất đẳng thức, cựctrị hàm số, toán giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình - Phạm vi nghiên cứu: Các tốn sơ cấp chương ... III Hàm đa biến Đối với bất đẳng thức nhiều biến, ta khảo sát biến cách chọn biến làm tham số biến thiên cố định biến lại, toán lúc trở thành bất đẳng thức biến Ln có tâm thể nhìn biểu thức nhiều...
... đẳng thức lƣợng giác HƢỚNG DẪN HỌC toáncựctrị lƣợng giác SINH TỰ NGHIÊN CỨU KẾ HOẠCH DẠY HỌC Sử dụng bất đẳng thức đại số để giải THEO DỰ ÁN toáncựctrị lƣợng giác 2.2 Kế hoạch dạy học phần cực ... pháp dạy học tích cực vận dụng vào tốn cựctrị lƣợng giác cho học sinh THPT 10 Cấu trúc luận văn Chƣơng 1: Cơ sở lý luận Chƣơng 2: Thực hành giảng dạy nội dung bàitoáncựctrị lƣợng giác” theo ... nội dung cựctrị lƣợng giác học sinh cần đạt đƣợc: 2.2.4.1 Về kiến thức: - Nhớ cơng thức lƣợng giác nói chung đẳng thức lƣợng giác thƣờng dùng để giải tập cựctrị lƣợng giác - Nhớ kiến thức có...
... đề Nhận xét 1.2 Bàitoán cho kết không đổi ta thay tập xác định R hàm số khoảng mở U chứa 0, điều kiện với x, y, x + y ∈ U Chúng ta khái quát kết Bàitoán 1.9, Bàitoán 1.10 cách tiếp tục giảm ... đẳng thức hàm chuyển đổi phép tính số học Nói đến bất đẳng thức hàm, người ta nhớ đến bất đẳng thức hàm Cauchy cổ điển f (x + y) ≤ f (x) + f (y), ∀x, y ∈ R Vì cách tự nhiên xét đến lớp bất đẳng thức ... qua bất đẳng thức Jensen x+y f (x) + f (y) f ≤ 2 Trong năm gần đây, nhà toán học quan tâm đến bất đẳng thức hàm, mở rộng bất đẳng thức tổng quát cho lớp hàm xét (ví dụ bất đẳng thức dạng Karamata...
... Trưng Vương SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC GIẢI CÁCBÀITOÁNCỰC TRỊ, BÀI TỐN ĐIỀU KIỆN VỀ NGHIỆM ... tượng nghiên cứu: Một số toán chứng minh bất đẳng thức, cựctrị hàm số, toán giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình - Phạm vi nghiên cứu: Các tốn sơ cấp chương ... biểu thức nhiều biến mà ta cần tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ dạng hàm số để ta sử dụng công cụ hiệu toán đạo hàm Sơ đồ tổng quát Giả sử tìm cựctrị biểu thức ba biến x, y, z P(x,y,z) với điều...
... qua bất đẳng thức Jensen x+y f (x) + f (y) f ≤ 2 Trong năm gần đây, nhà toán học quan tâm đến bất đẳng thức hàm, mở rộng bất đẳng thức tổng quát cho lớp hàm xét (ví dụ bất đẳng thức dạng Karamata ... dạng toán mẻ, rời rạc khó Luận văn trình bày số lớp bất đẳng thức hàm số toán liên quan, với hi vọng bước đầu trình bày cách có hệ thống số đặc điểm, số dạng tốn thiết lập số lớp bất đẳng thức ... đẳng thức hàm chuyển đổi phép tính số học Nói đến bất đẳng thức hàm, người ta nhớ đến bất đẳng thức hàm Cauchy cổ điển f (x + y) ≤ f (x) + f (y), ∀x, y ∈ R Vì cách tự nhiên xét đến lớp bất đẳng thức...
... bất đẳng thứccựctrị hàm mũ 2.3.1 Xây dựng bất đẳng thứccựctrị hàm mũ phương pháp đổi biến Bằng cách thay biểu thức chứa hàm mũ ẩn phụ phù hợp để chuyển cựctrị hàm số biết tốn cựctrị hàm ... ứng dụng bất đẳng thức tìm cựctrị lớp hàm mũ , sử dụng đạo hàm để tìm cựctrị lớp hàm này, với bất đẳng thức, cựctrị có liên quan Chương Trình bày ứng dụng định lý đến toáncựctrị hàm logarit, ... 33 2.4.1 Cựctrị bất đẳng thức tích phân 33 2.4.2 Một số dạng khác có liên quan tới cựctrị hàm mũ 38 Bất đẳng thứctoáncựctrị lớp logarit 3.1 3.2 43 3.1.1 Các bất đẳng thức ...
... Mở đầu Chương Các kiến thức liên quan Chương Cáctoáncựctrị hình học mặt phẳng Chương Các tốn cựctrị hình học khơng gian 3 CHƯƠNG KIẾN THỨC LIÊN QUAN Chương nhắc lại số kiến thức sở hình học ... dựa vào cơng thức tính diện tích tam giác dãy tỉ số để biến đổi biểu thức cho thành biểu thức chứa S1, S2, S3 Từ ta áp dụng bất đẳng thức Cô-si để xác định giá trị lớn biểu thức Q 2.2 CÁCBÀITOÁN ... Lời giải toán 3.21 dựa việc kết hợp kiến thức hệ thức lượng tam giác vuông, công thức tính diện tích số: y = tam giác bất đẳng thức Cơ si 3.2.6 Bài tốn cựctrị giải phương pháp tọa độ Bàitoán 3.22...
... Lời giải toán 3.21 dựa việc kết hợp kiến thức hệ thức lượng tam giác vng, cơng thức tính diện tích số: y = tam giác bất đẳng thức Cô si 3.2.6 Bàitoáncựctrị giải phương pháp tọa độ Bài tốn 3.22 ... S3 Từ ta áp dụng bất đẳng thức Cô-si để xác định giá trị lớn biểu thức Q 2.2 CÁCBÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN ĐẠI LƯỢNG HÌNH HỌC 2.2.1 Bàitoán xác định độ dài đoạn thẳng Bàitoán 2.10 Hai anh em chia ... MNBC nhỏ Nhận xét : Lời giải toán 3.7 dựa vào quan hệ vng góc khơng gian kết hợp bất đẳng thức Cơ-si cơng thức tính diện tích tam giác 3.1.3 Bàitoán khoảng cách Bàitoán 3.8 Cho ABCD tứ diện gần...