đa số giáo viên bộ môn yêu nghề nhiệt tình truyền đạt kiến thức cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm:Một số biện pháp góp phần nâng cao khả năng ghi nhớ kiến thức cho học sinh trong môn địa lí 12”

Sáng kiến kinh nghiệm:Một số biện pháp góp phần nâng cao khả năng ghi nhớ kiến thức cho học sinh trong môn địa lí 12”

Ngày tải lên : 04/01/2014, 00:07
... cầu, đa số học sinh lớp thực nghiệm nắm kiến thức tỉ lệ học sinh đạt điểm giỏi cao III KẾT LUẬN Sau mạnh dạn đưa ra:“Một số biện pháp góp phần nâng cao khả ghi nhớ kiến thức cho học sinh môn Địa ... pháp kết hợp: Với biện pháp giúp học sinh ôn thi tốt môn Địa lí nêu trên, giáo viên phổ biến cho học sinh số phương pháp kết hợp như: phương pháp học theo chủ điểm, học nhóm nhà, tự giải đề theo ... - Trong trình giảng dạy, giáo viên đặt tình huống, vấn đề quen thuộc, gần gũi với sống hàng ngày để học sinh liên hệ - Để tăng cường tính xác thực giáo viên thực số tình vấn nhỏ, lấy ví dụ thực...
  • 10
  • 1.2K
  • 2
Sử dụng sơ đồ rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy sinh học 8 trung học cơ sở luận văn thạc sỹ giáo dục

Sử dụng sơ đồ rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy sinh học 8 trung học cơ sở luận văn thạc sỹ giáo dục

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:51
... hóa kiến thức Đa số HS coi môn học nhiệm vụ, số HS yêu thích môn học Số HS nắm kiến thức, có phương pháp hệ thống hóa kiến thức học tập chủ động, sáng tạo chiếm tỉ lệ thấp Đa số HS tìm kiến thức ... hóa kiến thức cho học sinh 12 THPT dạy học tiến hóa” tác giả Nguyễn Xuân Hồng (2003) - Ngô Văn Hưng (2008), Rèn luyện cho học sinh kỹ hệ thống hóa dạy học Sinh học 9, Luận án tiến sĩ Giáo dục học, ... hoá kiến thức cho học sinh dạy học sinh học trung học sở ” Mục đích nghiên cứu Xây dựng đồ thiết lập quy trình, biện pháp sử dụng đồ để rèn luyện kĩ hệ thống hoá kiến thức cho học sinh...
  • 134
  • 1.1K
  • 21
SKKN KHẮC SÂU KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI  TẬP CƠ BẢN MÔN HÓA HỌC THCS

SKKN KHẮC SÂU KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN MÔN HÓA HỌC THCS

Ngày tải lên : 28/03/2015, 10:36
... lc ca hc sinh , hc sinh lm bi ch nhỡn sỏch giỏo khoa m khụng hiu gỡ c 14 Ngoi mi bi c th giỏo viờn nờn cú nh hng cho hc sinh nghiờn cu u bi , nh hng cho hc sinh xỏc nh hng gii xem bi cho gỡ ? ... giải : Bớc 1: Đổi số mol Fe Bớc : tính số mol H2 - Viết phơng trình phản ứng - Xác định số mol Fe H2 theo phơng trình phản ứng - Tìm số mol H2 theo đầu - Bớc : Đổi đơn vi đầu yêu cầu thể tích ... B/ NI DUNG Hng dn hc sinh gii mt s dng bi hoỏ hc c bn , l mt nhng ngun hỡnh thnh kin thc k nng mi cho hc sinh , v cng c nhng kin thc ó hc Trong gii bi tụi nh hng cho hc sinh thc hin phng phỏp...
  • 15
  • 1.5K
  • 4
SKKN Một số bài tập bổ trợ kĩ thuật ném lựu đạn xa trúng đích cho học sinh lớp 11 Trường THPT Hậu Lộc 4

SKKN Một số bài tập bổ trợ kĩ thuật ném lựu đạn xa trúng đích cho học sinh lớp 11 Trường THPT Hậu Lộc 4

Ngày tải lên : 15/04/2015, 19:35
... hoạch hướng dẫn giáo viên chọn nhiều hình thức tổ chức giảng dạy, học tập môn học Các Giáo viên môn phải thay đổi giáo án cho phù hợp với chương trình Bộ giáo dục đề ra, 35 tiết năm học Từ năm 2005 ... trường học vấn đề cấp lãnh đạo quan tâm ủng hộ, nay, số lượng giáo viên áp dụng công nghệ thông tin vào phương pháp giảng dạy đa dạng, sinh động, gây hứng thú cho học sinh nói chung, phương pháp giáo ... dụng số tập bổ trợ vào nội dung ném lựu đạn xa trúng đích, thấy năm học qua đa số số lớp việc huấn luyện đội tuyển đạt kết cao rõ rệt thể có hai học sinh đạt giải khuyến khích cấp tỉnh môn ném...
  • 10
  • 1.2K
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC  XÂY DỰNG NỀ NẾP TỰ QUẢN CHO HỌC SINH

sáng kiến kinh nghiệm VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC XÂY DỰNG NỀ NẾP TỰ QUẢN CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 23/04/2015, 16:31
... biên pháp giáo dục giáo viên chủ nhiệm phụ huynh học sinh) + Nhiều học sinh sau nhiều năm trường, trở thăm lại giáo viên trưởng thành em tâm học sinh cô, thấy cô nghiêm, tình thương yêu cô, cách ... chủ 12 Đối với học sinh cấp THCS, giáo viên chủ nhiệm cần tổ chức buổi nói chuyện riêng sinh lí tâm lý lứa tuổi cho học sinh nam, nữ Qua buổi nói chuyện này, giáo viên cung cấp cho em tư liệu ... che cho Khi “mù thông tin trước học sinh thất bại điều khó tránh 18 Luôn lưu số điện thoại gia đình học sinh, phụ huynh học sinh bên người, có tượng bất thường xảy với học sinh ( ốm đau,...
  • 14
  • 1.3K
  • 8
HỖ TRỢ KIẾN THỨC CHO học SINH lớp 12 ôn THI đại học môn TOÁN THÔNG QUA một số đề THI THỬ

HỖ TRỢ KIẾN THỨC CHO học SINH lớp 12 ôn THI đại học môn TOÁN THÔNG QUA một số đề THI THỬ

Ngày tải lên : 08/05/2015, 21:18
... ít; đề thi có hai câu nhỏ phức tạp Đa số học sinh cho môn Toán khó học nhất, học sinh học môn Toán lại cho môn Toán dễ Học Toán không cần học thuộc làu môn khác Môn Toán chuỗi mắc xích, tìm mắc ... dạy 12 cần quan tâm để giúp em thi đỗ đại học Ngoài việc truyền thụ đầy đủ kiến thức sách giáo khoa, giáo viên cần hỗ trợ thêm cho em số kiến thức, số dạng toán thường gặp thông qua việc giải ... thi thông qua số đề thi thử đại học cần thiết Như giáo viên người khơi nguồn tạo hưng phấn, khám phá học tập học sinh: sưu tầm, soạn thảo số đề thi thử tuyển sinh đại học để học sinh trải nghiệm...
  • 11
  • 673
  • 0
MỘT SỐ BÀI TẬP BỔ TRỢ  KĨ THUẬT NÉM LỰU ĐẠN XA TRÚNG ĐÍCH CHO HỌC SINH LỚP11 TRƯỜNG THPT HẬU LỘC 4

MỘT SỐ BÀI TẬP BỔ TRỢ KĨ THUẬT NÉM LỰU ĐẠN XA TRÚNG ĐÍCH CHO HỌC SINH LỚP11 TRƯỜNG THPT HẬU LỘC 4

Ngày tải lên : 25/05/2015, 21:53
... trường học vấn đề cấp lãnh đạo quan tâm ủng hộ, nay, số lượng giáo viên áp dụng công nghệ thông tin vào phương pháp giảng dạy đa dạng, sinh động, gây hứng thú cho học sinh nói chung, phương pháp giáo ... dụng số tập bổ trợ vào nội dung ném lựu đạn xa trúng đích, thấy năm học qua đa số số lớp việc huấn luyện đội tuyển đạt kết cao rõ rệt thể có hai học sinh đạt giải khuyến khích cấp tỉnh môn ném ... với nhà trường tổ chuyên môn: Tạo điều kiện đáp ứng yêu cầu vệ sinh sân bãi, trang thiết bị dạy học để giáo viên học sinh thực phương pháp đổi trình dạy học như: Có đủ số lượng lựu đạn, diện tích...
  • 8
  • 1.9K
  • 7
SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM ĐỂ HÌNH THÀNH CÁC CẤP ĐỘ KIẾN THỨC CHO HỌC SINH LỚP 12 KHI NGHIÊN CỨU VỀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP NƯỚC TA

SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM ĐỂ HÌNH THÀNH CÁC CẤP ĐỘ KIẾN THỨC CHO HỌC SINH LỚP 12 KHI NGHIÊN CỨU VỀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP NƯỚC TA

Ngày tải lên : 13/03/2016, 01:01
... dồi chỗ cho phát triển nhiều ngành công nghiệp Giáo viên cho học sinh mở đồ dân số trang 15 Atlat xuất năm 2013, qua nghiên cứu số quy mô dân số, nghiên cứu tháp dân số, giáo viên giúp học sinh ... tạo cho Đông Nan Bộ trở thành vùng công nghiệp phát triển mạnh nước với mức độ tập trung cao Giáo viên ý: Tùy theo mục tiêu kiến thức kỹ cần đạt cho học sinh qua học, phần phần đơn vị kiến thức ... tiện củng cố học có hiệu tiết kiệm nhiều thời gian cho giáo viên trình giảng dạy Đối với học sinh: - Atlat phương tiện để học sinh học tập tiếp thu kiến thức dễ nhất, hiệu nhất, tránh học thuộc...
  • 31
  • 757
  • 0
SỬ DỤNG ATLAT địa lý VIỆT NAM để HÌNH THÀNH các cấp độ KIẾN THỨC CHO học SINH lớp 12 KHI NGHIÊN cứu về một số vấn đề PHÁT TRIỂN và PHÂN bố CÔNG NGHIỆP nƣớc TA

SỬ DỤNG ATLAT địa lý VIỆT NAM để HÌNH THÀNH các cấp độ KIẾN THỨC CHO học SINH lớp 12 KHI NGHIÊN cứu về một số vấn đề PHÁT TRIỂN và PHÂN bố CÔNG NGHIỆP nƣớc TA

Ngày tải lên : 26/04/2016, 21:47
... dồi chỗ cho phát triển nhiều ngành công nghiệp Giáo viên cho học sinh mở đồ dân số trang 15 Atlat xuất năm 2013, qua nghiên cứu số quy mô dân số, nghiên cứu tháp dân số, giáo viên giúp học sinh ... tạo cho Đông Nan Bộ trở thành vùng công nghiệp phát triển mạnh nước với mức độ tập trung cao Giáo viên ý: Tùy theo mục tiêu kiến thức kỹ cần đạt cho học sinh qua học, phần phần đơn vị kiến thức ... tiện củng cố học có hiệu tiết kiệm nhiều thời gian cho giáo viên trình giảng dạy Đối với học sinh: - Atlat phương tiện để học sinh học tập tiếp thu kiến thức dễ nhất, hiệu nhất, tránh học thuộc...
  • 31
  • 343
  • 0
CHUẨN BỊ KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THI VÀOLỚP 10 MÔN VĂN  THẬT TỐT

CHUẨN BỊ KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THI VÀOLỚP 10 MÔN VĂN THẬT TỐT

Ngày tải lên : 17/08/2013, 22:10
... làm lược tặng Lúc hy sinh, ông kịp trao đồng đội lược nhờ chuyển cho gái Tình bộc lộ tình cảm mãnh liệt Thu với cha Tình bộc lộ tình cảm sâu sắc cha với II.Đọc - hiểu văn 1 .Tình cảm bé Thu đồi ... tre) Cuộc đời Nguyễn Đình Chiểu gương sống đầy nghị lực, sống khí phách vượt lên bất hạnh đau khổ để làm việc có ích cho dân, cho nước, sống có đạo đức cao cả, yêu thương nhân dân, chống lại kẻ xâm ... người, tình yêu thương mà người bà truyền cho người cháu, lửa niềm tin, hy vọng Bếp lửa hình ảnh sống thực đầy vất vả nhọc nhằn bà cháu, hình ảnh mang ý nghĩa tượng trưng, hình ảnh bếp lửa diện cho...
  • 116
  • 373
  • 0
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học sinh học 12 ( sách giáo khoa ban cơ bản)

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học sinh học 12 ( sách giáo khoa ban cơ bản)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20
... rốn luyn k nng h thng húa cho hc sinh í ngha thc tin ca ti: Kt qu nghiờn cu ca ti s gúp phn hon thin vic rốn luyn k nng h thng húa cho hc sinh dy hc Sinh hc núi chung v Sinh hc 12 núi riờng, ỏp ... sõu vo nghiờn cu vic rốn k nng HTHKT cho hc sinh dy hc sinh hc 12 Vỡ vy, chỳng tụi chn ti nghiờn cu Rốn luyn k nng h thng húa kin thc cho hc sinh dy hc Sinh hc 12 (SGK Ban C bn) Mc tiờu nghiờn ... h thng húa kin thc cho hc sinh dy hc Sinh hc 12 (SGK Ban C bn) í ngha lý lun ca ti: ti c nghiờn cu s gúp phn hon thin c s lớ lun ca vic rốn luyn k nng h thng húa cho hc sinh quỏ trỡnh dy hc...
  • 11
  • 3.3K
  • 7
BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC HUY ĐỘNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH – HỆ PHƯƠNG TRÌNH TRONG ĐẠI SỐ 10 CƠ BẢN

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC HUY ĐỘNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH – HỆ PHƯƠNG TRÌNH TRONG ĐẠI SỐ 10 CƠ BẢN

Ngày tải lên : 31/10/2014, 09:21
... gia b Đa số học sinh tham gia c Rất học sinh tham gia d Học sinh không tham gia Câu 5: Thầy (Cô) thường tổ chức cho học sinh huy động kiến thức hình thức nào? Tổng số phiếu Nội dung Số giáo viên ... phận học sinh yêu thích phương pháp học tập Dạy học theo phương pháp giúp học sinh phát triển tư Giáo viên tạo điều kiện để học sinh học tập tốt Tuy nhiên hình thức tổ chức hoạt động giúp học sinh ... học sinh lực liên tưởng, lực huy động kiến thức đặc biệt ứng dụng kiến thức vào giải toán.Việc rèn luyện lực huy động kiến thức cho mà hiệu việc 24 làm thường xuyên giáo viên học sinh thân học sinh...
  • 92
  • 709
  • 2
khắc sâu kiến thức cho học sinh thông qua giải một số dạng bài tập cơ bản

khắc sâu kiến thức cho học sinh thông qua giải một số dạng bài tập cơ bản

Ngày tải lên : 15/11/2014, 22:38
... tiến B/ NỘI DUNG Hướng dẫn học sinh giải số dạng tập hoá học , nguồn hình thành kiến thức kỹ cho học sinh , củng cố kiến thức học Trong giải tập định hướng cho học sinh thực phương pháp gần giống ... hoá họcgiáo viên dùng hệ thống câu hỏi gợi mở dẫn 14 dắt học sinh tìm kiếm lời giải từ học sinh nắm vững kỹ giải dạng tập hoá học Thông qua suy nghĩ thực , vận dụng kiến thức kỹ biết học sinh ... giáo viên nên có định hướng cho học sinh nghiên cứu đầu , định hướng cho học sinh xác định hướng giải xem cho ? hỏi ? cần kiến thức ? để giải tập Trên kinh nghiệm thân vấn đề hướng đẫn học sinh...
  • 15
  • 490
  • 0
nghiên cứu xây dựng và tổ chức một số chủ đề ngoại khóa phần cơ học vật lý lớp 10, nhằm phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh thpt dân tộc nội trú

nghiên cứu xây dựng và tổ chức một số chủ đề ngoại khóa phần cơ học vật lý lớp 10, nhằm phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh thpt dân tộc nội trú

Ngày tải lên : 20/12/2014, 23:50
... v giao tip, cng tip xỳc ca hc sinh dõn tc cng nhiu hn so vi hc sinh cỏc trng khỏc Do tớnh cht ni trỳ cựng nhng c im qun lý trung cho nờn gi t hc, sinh hot ca hc sinh dõn tc cú s giao tip thng ... tri thc vt lý cho HS; rốn luyn cho h cú kh nng thc hnh t lp, nng ng v sỏng to hc tp, lao ng sn xut, thớch ng vi s phỏt trin ca thi i Hỡnh thnh th gii quan vt bin chng cho HS, lm cho h hiu rừ th ... hc trc quan s lm tng hiu bit cho hc sinh, un nn lch lc, to phng phỏp nhn thc cm tớnh tớch cc lm tin cho nhn thc mc chớnh xỏc hn, cao hn c im ni bt t ca mt s hc sinh dõn tc l thúi quen lao ng...
  • 114
  • 609
  • 1
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học sinh học 12 ( Sách giáo khoa Ban cơ bản

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học sinh học 12 ( Sách giáo khoa Ban cơ bản

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:00
... quỏ trỡnh din th sinh thỏi Chng III: H sinh thỏi, sinh quyn v bo v mụi trng Chng ny cp ti: Khỏi nim v h sinh thỏi; chu trỡnh sinh a húa; dũng nng lng h sinh thỏi; sinh quyn; sinh thỏi hc v vic ... bin phỏp rốn luyn k nng HTHKT cho hc sinh dy hc Sinh hc lp 12 nh sau: 40 2.2.1 Yờu cu, nhim v hot ng hc ca hc sinh rốn luyn cho hc sinh k nng HTHKT, GV phi t nhim v cho HS phi thc hin hot ng hc ... sng - V k nng Chng trỡnh Sinh hc 12 giỳp rốn cho hc hc sinh cỏc k nng: + K nng thc hnh: Qua cỏc bi thc hnh tip tc phỏt trin cho hc sinh k nng quan sỏt, thớ nghim Hc sinh cú th lm c cỏc tiờu bn...
  • 146
  • 485
  • 2
XÂY DỰNG MỘT SỐ CÂU HỎI KHÓ ĐỂ MỞ RỘNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH

XÂY DỰNG MỘT SỐ CÂU HỎI KHÓ ĐỂ MỞ RỘNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 11/04/2015, 21:52
... tạo kiến thức hóa học để giải vấn đề học tập thực tiễn Vì vậy, phát triển lực nhận thức rèn luyện kỹ yêu cầu bản, quan trọng trình bồi dưỡng cho học sinh học tốt môn hóa học Trong trình dạy học ... khóa học 2009-2010): + Điểm thi thử đại học môn hóa đạt 70% điểm ≥ + Có học sinh dự thi học sinh giỏi tỉnh giải toán máy tính cầm tay đạt giải ba giải khuyến khích Trang 19 + Có học sinh dự thi học ... Trang 18 PHẦN III: KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Trong trình giảng dạy, đưa hệ thống câu hỏi để mở rộng kiến thức cho học sinh nhận thấy : - Học sinh nắm kiến thức lý thuyết sâu hơn, hiểu...
  • 20
  • 494
  • 2
Phương pháp lấp lỗ hổng kiến thức cho học sinh lớp 9a2 trường THCS trần hưng đạo lấy lại kiến thức căn bản và học tốt môn toán

Phương pháp lấp lỗ hổng kiến thức cho học sinh lớp 9a2 trường THCS trần hưng đạo lấy lại kiến thức căn bản và học tốt môn toán

Ngày tải lên : 19/07/2015, 17:19
... vi mt nhúm hc sinh trc nghiờn cu ỏp dng Phng phỏp lp l hng kin thc cho hc sinh lp 9a2 Trng THCS Trn Hng o Sau tin hnh thc nghim, tụi thc hin bi kim tra sau tỏc ng cho cựng nhúm hc sinh ú Kt qu ... im l chỡa khúa thnh cụng cho bt kỡ hc sinh no Bờn cnh ú, giỏo viờn c gng khụng cho phộp hc sinh coi nh , v cựng cỏc em phõn tớch cỏc vng mc gp phi 5.2.4 Lng nghe hc sinh trỡnh by vi thỏi chm ... 5.2.8 Hóy l ngun ti nguyờn cho hc sinh Gi ý cho hc sinh mn ti liu phự hp vi trỡnh ca cỏc em, kốm dy riờng nu cỏc em thc s cn 5.2.9 Thay i cỏc phng phỏp dy hc hc sinh cm thy hng thỳ nh to trũ...
  • 27
  • 903
  • 0
Vận dụng bản đồ tư duy để bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh THPT thông qua chủ đề hàm số và phương trình

Vận dụng bản đồ tư duy để bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh THPT thông qua chủ đề hàm số và phương trình

Ngày tải lên : 28/10/2015, 09:10
... hứng thú học tập cho học sinh, phát triển lực toán học cho học sinh giáo viên cần tập cho học sinh thói quen cho học sinh lập thuật toán riêng cho dạng tập toán Khi dạy giải tập giáo viên cần ... pháp nào, kiến thức có để giải toán cách dễ dàng 1.4 Hiện nay, việc bồi dưỡng lực huy động kiến thức cho học sinh chưa giáo viên học sinh quan tâm thật Giáo viên thường dạy cho học sinh dạng ... với giáo viên, dạy học giải tập toán nghĩa giáo viên đơn cung cấp cho học sinh lời giải toán Nếu dạy học giải tập cung cấp lời giải cho học sinh tập toán mục đích ý nghĩa nó, học sinh xem học...
  • 145
  • 514
  • 1
Tổ chức dạy học một số kiến thức chương lượng tử ánh sáng (vật lý 12) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh

Tổ chức dạy học một số kiến thức chương lượng tử ánh sáng (vật lý 12) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh

Ngày tải lên : 28/01/2016, 10:26
... đời sống thực tiễn giúp cho học sinh vận dụng vào giải vấn đề thực tiễn, vấn đề nảy sinh đời sống ngày Nếu đơn cung cấp kiến thức vật lý cho học sinh việc học sinh tiếp thu kiến thực từ giảng giáo ... thức tình thực phức hợp, đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức kĩ cách tích hợp ( lực xuyên môn, liên môn, ) 1.3.2 Năng lực vận dụng kiến thức Năng lực vận dụng kiến thức học sinh khả học sinh ... sinh khả học sinh vận dụng kiến thức học ể giải thành công tình học tập tình thực tế Các tình học tập bao gồm: - Tình xây dựng kiến thức cần vận dụng kiến thức học - Tình luyện tập giải tập đòi...
  • 88
  • 748
  • 4

Xem thêm