0

động học và cơ chế của quá trình

nghiên cứu động học và cơ chế quá trình oxi hóa ion Pb

nghiên cứu động học chế quá trình oxi hóa ion Pb

Báo cáo khoa học

... Kt qu thu c cho thy, nng H+ cú nh hng n dũng oxi húa Pb2+ Nguyên nhân tăng nồng độ H+ lm hạn chế trình thuỷ phân Pb2+ nên dòng pic ip tăng 3.4 nh hng ca tc quột th Kho sỏt nh hng ca tc quột ... sau: PbO2 + H+ + e PbOOH + 3H+ + e * hp: hp ph * dd: dung dch PbOOH Pb2+ + 2H2O (10) (11) Kt lun Quá trình oxi hoá Pb2+ dung dịch Pb(NO3)2 tạo màng PbO2 điện cực Pt xảy khoảng + 0,28V ữ + 0,77V (SCE) ... 500 1,29 Kt qu trờn cho thy, tăng tốc độ quét ip tăng, ip không tăng tuyến tính theo v1/2 phương trình Nicholson - Shain [5]: Ip = 2,99.105.n3/2.A.Do1/2.Co..v1/2 (4) iu ny chng t, phản ứng oxi...
  • 6
  • 387
  • 0
Cơ chế của quá trình lắng đọng sáp trong khai thác và vận chuyển dầu mỏ potx

chế của quá trình lắng đọng sáp trong khai thác vận chuyển dầu mỏ potx

Tự động hóa

... thước tương đối lớn Tích tụ sáp thường kết chế sau: - Khuyếch tán phân tử - Phân tán trượt - Chuyển động Brownian - Ảnh hưởng trọng lực - Ảnh hưởng điện động học Khuyếch tán phân tử xảy nhiệt độ dòng ... Trong chuyển động Browner, phân tử dầu tham gia chuyển động nhiệt liên tiếp va chạm với hạt sáp rắn nhỏ Các tinh thể wax kết tủa lơ lửng dầu tiếp tục bị tác động phân tử dầu chuyển động nhiệt dẫn ... xác lượng nhiệt mát lượng nhiệt sinh tối đa Ngoài ra, hỗn hợp đề nghị bơm vào khoảng không vành xuyến để tránh cần hút Quá trình xử lý dùng hệ sinh nhiệt khí nitơ sau: - Bơm dung dịch rửa giếng...
  • 8
  • 602
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "NGHIÊN CỨU ĐỘNG HỌC CHẾ QUÁ TRÌNH OXI HOÁ ĐIỆN HOÁ ION Pb2+ TRONG DUNG DỊCH Pb(NO3)2 TẠO MÀNG PbO2" pdf

Báo cáo khoa học

... Kt qu thu c cho thy, nng H+ cú nh hng n dũng oxi húa Pb2+ Nguyên nhân tăng nồng độ H+ lm hạn chế trình thuỷ phân Pb2+ nên dòng pic ip tăng 3.4 nh hng ca tc quột th Kho sỏt nh hng ca tc quột ... sau: PbO2 + H+ + e PbOOH + 3H+ + e * hp: hp ph * dd: dung dch PbOOH Pb2+ + 2H2O (10) (11) Kt lun Quá trình oxi hoá Pb2+ dung dịch Pb(NO3)2 tạo màng PbO2 điện cực Pt xảy khoảng + 0,28V + 0,77V (SCE) ... 500 1,29 Kt qu trờn cho thy, tăng tốc độ quét ip tăng, ip không tăng tuyến tính theo v1/2 phương trình Nicholson - Shain [5]: Ip = 2,99.105.n3/2.A.Do1/2.Co..v1/2 (4) iu ny chng t, phản ứng oxi...
  • 6
  • 413
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Những mặt tích cực hạn chế của quá trình thực thi chính sách miễn thủy lợi phí đến chi phí sản xuất của hộ nông dân ở Đồng bằng sông Hồng " pot

Báo cáo khoa học

... suất trồng vật nuôi giảm lịch tưới không bảo đảm 3.2 Những mặt tốt hạn chế trình thực sách miễn TLP ĐBSH Các bên Tích cực Hạn chế - Theo dõi tốt diện tích tưới, tiêu - Triển khai thực sách gặp nhiều ... lí KTCTTL chủ động việc lập kế hoạch phục vụ sản xuất hàng năm Tuy nhiên “việc thực sách miễn TLP cần bảo đảm công bằng, hợp lí Chính sách miễn TLP chủ trương lớn Đảng Nhà nước trình triển khai ... chú: * Tổng chi phí sản xuất chưa tính lao động gia đình; Nhóm I nhóm hộ nông dân diện tích canh tác nằm vùng tưới công ty, “hưởng nước” từ công trình thuỷ công ty quản lý; Nhóm II nhóm hộ...
  • 9
  • 1,076
  • 2
các cơ chế của quá trình khếch tán trong kim loại

các chế của quá trình khếch tán trong kim loại

Cơ khí - Chế tạo máy

... học Khoa học Tự nhiên Khoa Khoa học Vật liệu TP Hồ Chí Minh 2008 10 chế Khuếch tán Đại học Khoa học Tự nhiên Khoa Khoa học Vật liệu TP Hồ Chí Minh 2008 11 Khuếch tán Đại học Khoa học Tự nhiên ... thuộc mạnh vào việc tăng nhiệt độ theo hàm mũ Đại học Khoa học Tự nhiên Khoa Khoa học Vật liệu TP Hồ Chí Minh 2008 32 Bảng giá trị hàm sai số Gauss Đại học Khoa học Tự nhiên Khoa Khoa học Vật liệu ... kề đồng thời khả tạo vài biến dạng nhỏ mạng tinh thể thay đổi vị trí (dễ thực tăng nhiệt độ) Đại học Khoa học Tự nhiên Khoa Khoa học Vật liệu TP Hồ Chí Minh 2008 chế Khuếch tán Khuếch tán...
  • 33
  • 678
  • 6
Các cơ chế của quá trình keo tụ tạo bông pot

Các chế của quá trình keo tụ tạo bông pot

Điện - Điện tử

... điện tích, giảm điện động Zeta tạo khả kết dính hạt keo - Quá trình keo tụ hấp phụ tĩnh điện thành lớp hạt keo tích điện, nhờ lực tĩnh điện chúng xu kết hợp với -Quá trình keo tụ tượng bắc ... - Quá trình keo tụ trình lắng: Hình thành tinh thể Al(OH)3, Fe(OH)3, muối không tan,… Khi lắng, chúng hấp phụ theo hạt keo khác, cặn bẩn, chất vô cơ, hữu lơ lửng hòa tan nước Ứng dụng PAC trình ... - Quá trình keo tụ hấp phụ, trung hòa điện tích tạo điểm đẳng điện Zeta 0: Các hạt keo hấp phụ ion trái dấu lên bề mặt song song với chế nén lớp điện tích kép chế hấp phụ mạnh...
  • 3
  • 1,179
  • 10
Cơ chế của quá trình quang hợp pot

chế của quá trình quang hợp pot

Điện - Điện tử

... kích động ( kí hiệu DL* ), dồi lượng Giai đoạn quang hoá: Là giai đoạn chl sử dụng lượng photon hấp thu vào phản ứng quang hoá để hình thành nên hợp chất dự trữ lượng hợp chất khử Bao gồm trình ... chất dự trữ lượng hợp chất khử Bao gồm trình quang hoá khởi nguyên, trình quang phân li nước trình photphoril hoá quang hoá Các trình thực với dòng vận chuyển điện tử vòng không vòng - Dòng vận ... truyền điện tử, sau lại quay diệp lục trình truyền điện tử ATP tổng hợp Dòng vận chuyển điện tử không vòng Sản phẩm pha sáng: ATP, NADPH2, O2b.Ph a tối trình quang hợp Pha tối quang hợp diễn...
  • 5
  • 3,347
  • 17
Cơ chế của quá trình lên men vi khuẩn lactic

chế của quá trình lên men vi khuẩn lactic

Sinh học

... giông ) tiến hành cấy giông vào với tỉ lệ 0.5 -7 % 3.2.7 Lên men: Quá trình lên men thực bioreactor phận điều khiển: nhiệt độ tự động, pH môi trường tự động Quá trình lên men thực ỏ nhiệt độ ... axit acetic 10% laọi khí 20% khí mà thay vào tích luỹ lượng axit foocmic Như vậy, sản phẩm phụ khác đáng kể tạo thành trình lên men lactic dị hình chứng tỏ trình phức tạp so vđi lên men lactic đồng ... lên men * Hạn chế nhiễm vi sinh vật lạ khác * Sản phẩm thu đạt kết mong muốn 2.7 pH môi trường: pH môi trường ảnh hưởng đến hoạt động phát triển vi sinh vật, mặt ion H + tác động lên tế bào...
  • 15
  • 3,277
  • 30
Cơ chế của quá trình KTTB

chế của quá trình KTTB

Công nghệ - Môi trường

... Mục đích Quá trình tuyển QT keo tụ tạo Hạt keo hóa học Quá NỘI DUNG trình Động kết học tủa QT keo tụ chế QT keo tụ tạo • tủa II Quá trình kết Quá trình tuyển hóa học tủa tạo • • • ... Quá trình tuyển hóa học tủa tạo • • • • Khái niệm mục đích I Quá trình keo Hạt keo chế trình Động học trình Nội dung đề tài I/ Quá trình keo tụ tạo 1/ Khái niệm mục đích: a/ Khái niệm: 1/ Khái ... chế trình KTTB chế trung hòa điện tích  Hấp phụ ion phân tử mang điện tích trái dấu với điện tích hạt keo  Giảm bề mặt ( giảm điện Zeta)  Tăng hàm lượng keo tụ chế trình KTTB chế...
  • 34
  • 581
  • 0
Tìm hiểu  và nghiên cứu nội dung cơ bản của quá trình tái chế VC

Tìm hiểu nghiên cứu nội dung bản của quá trình tái chế VC

Thạc sĩ - Cao học

... ức chế bơm vào phía E403 để bao phủ Tubesheet • Chất ức chế chảy vào RVC đê ngăn ngừa polyme hóa • Lượng chất ức chế thêm vào phải điều chỉnh để đạt mức chuẩn RVC (20ppm) • Quá nhiều chất ức chế ... mẫu đất chứa đến 230 mg VC/m3 Do hoạt động vi khuẩn điều kiện yếm khí VC hình thành từ trình khử halogen chất cloeten clo hóa mức cao 3) Mục đích trình tái chế VC 4|Page VC hợp chất khó phân hủy ... hút LP - Sẽ chuyển sang chế độ Standby mực (nước, hóa chất) 803 thấp DCS tự động khởi động mực chất lỏng tăng * Lưu lượng đến C801 - thấp – tách không triệt để, VC lẫn vào nước xả - cao – lãng...
  • 27
  • 235
  • 0
cơ chế và xúc tác của quá trình clo hóa ankan, clo hóa metan

chế xúc tác của quá trình clo hóa ankan, clo hóa metan

Kỹ thuật

... ÷16,0 Chương II CHẾ XÚC TÁC CỦA QUÁ TRÌNH CLO HÓA ANKAN, CLO HÓA METAN I Các chế phản ứng Phương trình hóa học thông thường trình bày chất đầu chất cuối phản ứng mà không nêu rõ trình diễn nào, ... I.1 Một số chế phản ứng a chế nucleophin SN thường gặp dẫn xuất halogen, ancol, este, axit cacboxylic,… gồm - chế nucleophin đơn phân tử - chế nucleophin lưỡng phân tử - chế nucleopin ... liệu kỹ trước phản ứng II.4 Động học phản ứng, độ chọn lọc thành phần sản phẩm a Động học phản ứng Tùy vào khả hình thành ngắt mạch mà phương trình động học khác trình clo hóa Khi hình thành...
  • 19
  • 4,801
  • 1
CẤU TẠO – NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG VÀ ƯU NHƯỢC ĐIỂM CỦA THIẾT BỊ ỐNG CHÙM; CÁC THÔNG SỐ CƠ BẢN CỦA QUÁ TRÌNH, VÍ DỤ MINH HỌA

CẤU TẠO – NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG ƯU NHƯỢC ĐIỂM CỦA THIẾT BỊ ỐNG CHÙM; CÁC THÔNG SỐ BẢN CỦA QUÁ TRÌNH, VÍ DỤ MINH HỌA

Hóa học - Dầu khí

... PHẨM MÔN MÁY THIẾT BỊ THỰC PHẨM  CẤU TẠO – NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG ƯU NHƯỢC ĐIỂM CỦA THIẾT BỊ ỐNG CHÙM; CÁC THÔNG SỐ BẢN CỦA QUÁ TRÌNH, VÍ DỤ MINH HỌA GVHD: Thầy Nguyễn Hữu Quyền Nhóm: 13 ... ống để tăng cường trình trao đổi nhiệt Với dòng môi chất ống, gọi quãng đường môi chất từ đầu đến đầu thiết bị hành trình thiết bị hành trình, 4,6,8, hành trình Số hành trình tăng làm tăng ... Nguyên lý hoạt động Hình 3: Nguyên lý hoạt động thiết bị ống chùm pass Một môi chất cho ống nhỏ, môi chất khác không gian ống chuyển động dọc theo ống chắn Nếu chắn chuyển động cắt ngang dọc...
  • 25
  • 4,726
  • 19
Trình bày cơ sở lý luận và nội dung của quá trình đổi mới toàn diện ở Việt Nam hiên nay

Trình bày sở lý luận nội dung của quá trình đổi mới toàn diện ở Việt Nam hiên nay

Khoa học xã hội

... dục đại học sau đại học, gắn đào tạo, nghiên cứu khoa học, công nghệ với sử dụng, trực tiếp phục vụ chuyển đổi cấu lao động Đổi chế quany lý giáo dục; thực phân cấp, tạo động lực chủ động cho ... triển vè đầu tư nhiều sở vật chất tăng cường Quy mô đào tạo mở rộng, bậc trung học chuyên nghiệp dạy nghề Trình độ dân trí nâng lên Khoa học công nghệ gớp phần tích cực vào việc hoạch định đường ... tượng sách, học sinh giỏi Về khoa học vè công nghệ : Phấn đấu đến năm 2010, lực khoa học công nghệ nước ta đạt trình độ cac nước tiên tiến khu vực số lĩnh vực quan trọng Phát triển khoa học xã hội...
  • 24
  • 1,205
  • 7
Các yếu tố cơ bản của quá trình lao động sản xuất

Các yếu tố bản của quá trình lao động sản xuất

Kinh tế - Thương mại

... lượng lao động kết tinh tỷ lệ nghịch với suất lao động Cường độ lao động - Cường độ lao động mức độ khẩn trương, căng thẳng lao động - Tăng suất lao động tăng cường độ lao động tác động khác ... tiễn nước ta: - sức lao động lao động: + Thế mạnh: quốc gia đông dân, lực lượng lao động trẻ (trên 40 triệu người độ tuổi lao động + Hạn chế: Lao động giản đơn nhiều, lao động lĩnh vực yêu cầu ... xuất, bao gồm thời gian lao động, thời gian gián đoạn lao động thời gian dự trữ sản xuất + Thời gian lao động thời gian người lao động tác động vào đối tượng lao động để tạo sản phẩm Đây thời...
  • 57
  • 25,187
  • 9
Thực trạng nước ta và nội dung cơ bản của quá trình CNH-HĐH

Thực trạng nước ta nội dung bản của quá trình CNH-HĐH

Kinh tế - Quản lý

... Cũng trình chuyển đổi toàn diện hoạt động kinh tế - xã hội từ sử dụng sức lao động thủ 11 công sang việc sử dụng cách phổ biến sức lao động với khoa học công nghệ đại, tiên tiến tạo suất lao động ... khoa học công nghệ quốc gia nhằm đổi làm chủ công nghệ nhập sáng tạo công nghệ đặc biệt lĩnh vực tin học, công nghệ sinh học, công nghiệp chế tạo Bốn là, thực nghiêm túc vấn đề bảo vệ môi trờng trình ... phù hợp với CNXH đất nớc ta cha CNXH thực Quá trình xây dựng sở vật chất-kĩ thuật nớc ta trình công nghiệp hoá đại kinh tế quốc dân.Thực chất trình trình tạo tiền đề vật chất, kỹ thuật ngời,...
  • 13
  • 514
  • 0
Luận văn nghiên cứu ứng dụng phần mềm tính toán để mô phỏng và xác định một số thông số cơ bản của quá trình sấy trong buồng sấy phun

Luận văn nghiên cứu ứng dụng phần mềm tính toán để mô phỏng xác định một số thông số bản của quá trình sấy trong buồng sấy phun

Công nghệ thông tin

... thể vào môi trờng Quá trình sấy xảy trình trao đổi nhiệt trao đổi chất cụ thể là: - Quá trình truyền nhiệt từ chất tải nhiệt cho vật sấy - Quá trình truyền ẩm từ vật sấy bề mặt vật sấy - Quá trình ... tiến để cập đến động lực học trình rối, mô hình k - tập trung vào cấu gây ảnh hởng tới động rối Động tức thời của luồng chảy rối đợc coi tổng động trung bình K = 1 (U2 + V2 + W2) động rối k = (u2 ... hai nhờ phơng trình động lợng, mômen động lợng, lợng rối Các phơng trình đặc trng dòng phun rối xoáy hai pha Dạng vi phân: - Phơng trình liên tục - Phơng trình chuyển động (phơng trình trạng thái);...
  • 94
  • 999
  • 3
TIỂU LUẬN: HÃY TRÌNH BÀY VÀ PHÂN TÍCH CÁC TÁC NHÂN CƠ BẢN CỦA QUÁ TRÌNH XÃ HỘI HOÁ pdf

TIỂU LUẬN: HÃY TRÌNH BÀY PHÂN TÍCH CÁC TÁC NHÂN BẢN CỦA QUÁ TRÌNH XÃ HỘI HOÁ pdf

Khoa học xã hội

... phổ thông, học sinh học sâu nhiều lĩnh vực đời sống, văn hóa, khoa học, trang bị đầy đủ kiến thức tối thiểu, cho học sinh trước bước vào đời Cấp đại học sau đại học, sinh viên sâu vào chuyên ... Nhưng trước hết cá nhân học điều bản, tổng quát sau sâu vào phần Ở chương trình giảng dạy nhiều cấp độ khác nhau, sâu đòi hỏi học sinh động sáng tạo cần cù Hệ thống trường học Việt Nam chia thành ... hóa trình mà cá nhân gia nhập vào nhóm xã hội vào cộng đồng xã hội xã hội tiếp nhận cá nhân thành viên thức mình, trình cá nhân tiếp nhận văn hóa xã hội, trình cá nhân học tập bắt chước lẫn trình...
  • 12
  • 1,313
  • 4
thực trạng và giải pháp của quá trình thành lập và tổ chức hoạt động của tổng công ty theo mô hình tập đoàn kinh doanh

thực trạng giải pháp của quá trình thành lập tổ chức hoạt động của tổng công ty theo mô hình tập đoàn kinh doanh

Kinh tế - Quản lý

... lệ tổ chức hoạt động tất Tổng Công ty 91 chế hoạt động Công ty Tài cha định hình rõ nét kiểm nghiệm, thuyết phục Một số chế sách Tổng Công ty 91 đến không phù hợp đặc biệt chế hạch toán Doanh ... lập quỹ, quản lý lao động, sách tiền lơng, chế đầu t nớc 10 Quản lý chặt chẽ thống hiệu hoạt động tài Tổng Công ty Muốn cần giải vấn đề sau đây: Chủ động biện pháp huy động vốn cho phát ... môí quan hệ, chức phân cấp hoạt động, chế quan hệ tài làm cho hoạt động Tổng Công ty phần rời rạc, cha phát huy hiệu quả, giảm tốc độ tăng trởng sức cạnh tranh chế thị trờng Các Tổng Công ty...
  • 32
  • 486
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25