... trạng KTĐG môn địalí ở địa phương và định hướng để đánh giá khả năng thực hiện đổimớiKTĐG của địa phương.Định hướng đổimới Khả năng thực hiện của địa phương Đổi mới đánh giá nói chung: Đổi mới ... hướng cơ bản của đổimới PPDH Địalí ở THCS3. Thực hành đổimới PPDH Địalí theo định hướng đổi mới 4. Thực trạng, sự cần thiết và định hướng đổimớiKTĐG kết quả học tập môn Địalí ở THCS5. ... màu đỏ: Quan điểm đổimới PPDH môn Địalí THCS? Anh/ chị có thống nhất với quan điểm đổimới PPDH môn Địalí THCS? Vì sao? - Nhóm màu xanh: Định hướng đổimới PPDH môn Địalí THCS? Anh/ chị...
... nghiệm (theo mã đề) để tránh việc trao đổi của học sinh. THAM LUẬN VỀ ĐỔIMỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚIPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCI. ĐẶT VẤN ĐỀ: Việc đổimới phương pháp dạy học và kiểm tra ... trunghọc cơ sở là một vấn đề cần thiết và không thể thiếu được của đổimới giáo dục phổ thông hiệnnay.Mục đích của quá trình đổimới phương pháp dạy học là tích cực hoá hoạt động học tập của họcsinh. ... giá và thi cử như thế nàosẽ có lối dạy tương ứng như thế đó. Đổimới phương pháp dạy học đòi hỏi phải tiến hành mộtcách đồng bộ đổimới từ nội dung chương trình sách giáo khoa, phương pháp dạy...
... học sinh đà tham gia tiết học này Bài 21: con người và môi trường địalí 1. Hoạt động nông nghiệp với môi trường địalí - Hoạt động sản xuất nông nghiệp của con người ở các châu lục rất ... phân bố và phát triển nông nghiệp Bài 21: con người và môi trường địalí 2. Hoạt động công nghiệp với môi trường địalí - Gồm có công nghiệp khai thác và công nghiệp chế biến.- Các họat ... Hoạt động sản xuất nông nghiệp cũng làm thay đổi cảnh quan môi trường theo chiều hướng tiêu cực - Con người khai thác các kiểu, các loại khí hậu và địa hình để trồng trọt, chăn nuôi.- Điều kiện...
... Tham luận Đổimớiktđg thúc đẩy đổimới ppdh các môn ngữ văn, lịch sử, địa lývà giáo dục công dân thcs Bàn về vấn đề đổimới trong kiểm tra đánh giá môn ngữ văn, ... ®đ ®iỊu kiƯn in sao ®Ị. Tồn huyện chỉ mới có THCS Thạch Kim, Mỹ Châu, BìnhAn có máy Pho to so chộp .định hớng đổimớiktđg môn ngữ vănThứ nhất: Việc đổimới đánh giá kết quả học tập môn Ngữ ... chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độcần đánh giá. Thứ hai: Đổimới đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn của HS đợc căn cứ trênnhững đổimới về nội dung chơng trình và sách giáo khoa Ngữ Văn THCS...
... trong giáo dục”.- Từ lớp tập huấn bồi dưỡng giáo viên trong hè 2008 về việc Đổimới phương pháp dạy học và đổimới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của Hs do phòng GD&ĐT Đất Đỏ tổ chức.- ... tiêu môn học mà đặt ra chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ.- Đổimới đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn được căn cứ trên những đổimới về nội dung chương trình và sách giáo khoa cụ thể.- Theo ... HUYỆN ĐẤT ĐỎTRƯỜNG THCS PHƯỚC HẢITỔ NGỮ VĂN TRƯỜNG THCS PHƯỚC HẢITHAM LUẬN VỀ ĐỔIMỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁTHÚC ĐẨY ĐỔIMỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THCSI. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:1. Đội ngũ...
... Đổimới việc soạn giáo án (lập kế hoạch 5. Đổimới việc soạn giáo án (lập kế hoạch bài học)bài học) Tất cả các biện pháp đổimới PPDH nêu trên được vận dụng Tất cả các biện pháp đổimới ... theo hướng tích cực.4. Đổimới đánh giá kết quả học tập của HS.4. Đổimới đánh giá kết quả học tập của HS.5. Đổimới việc soạn giáo án (lập kế hoạch bài học)5. Đổimới việc soạn giáo án (lập ... cho học sinh.- Đổi mới nội dung tổ chức hoạt động của GV và HS. Đổi mới nội dung tổ chức hoạt động của GV và HS.- Đổi mới hình thức tương tác xã hội trong dạy học (dân Đổi mới hình thức tương...
... những yếu tố cần giữ nguyên, không thay đổi khi làm TN. 4. Tiến hành khám phá Ví dụ: bố trí, lắp đặt dụng cụ thiết bị TN; thực hiện TN theo hướng dẫn; thay đổi phương án TN nếu kết quả không phù ... T. ã Nguyn Phng Hng Vin khoa học GD. Trước những khó khăn của thực tiễn GD, khi thực hiện đổimới PPDH, chúng ta phải chấp nhận một giải pháp quá độ mang tính cải tiến, với phương châm là: ... không gian chật hẹp của lớp học, bởi thời gian hạn định của tiết học nên GV phải biết tổ chức hợp límới có hiệu quả. Không nên lạm dụng các hoạt động nhóm và cần đề phòng xu hướng hình thức. Ở...
... lý hoạt động đổimới phương pháp ở các trường phổ thông” tại Nghệ An, Hội thảo “ đổimới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổimới phương pháp dạy học các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địalí tại Cần Thơ, ... hiện đổimới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổimới phương pháp dạy học các môn học nói trên.6. Xác định trách nhiệm chỉ đạo và tổ chức thực hiện đổimới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổimới phương ... trường.7. Định hướng cho giáo viên về thực hiện đổimới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổimới phương pháp dạy học các môn học nói trên. 8. Hoạt động đổimớiKTĐG nhằm quán triệt tinh thần Chỉ thị số...
... thay đổi sẽ kéo theo sự thay đổi của các yếu tố khác, dẫn đến sự thay đổi cảnh quan 2đ Baøi 21- Tieát 25 CON NGI V MễI TRNG A LBi 212. Hoạt động công nghiệp với môi trường địalí :- ... CON NGI V MễI TRNG A LBi 212. Hoạt động công nghiệp với môi trường địalí :Qua khai thác nội dung tất cả các bức tranh đã cho thấy hoạt động công nghiệp diễn ra như ... vững của môi trường. CON NGI V MễI TRNG A LBi 212. Hoạt động công nghiệp với môi trường địalí : Chế biến thuỷ sảnKhai thác dầu mỏã Khai thaực Boõxit Băng trôi trên biểnKhói...
... mới PPDH và Đổimới KTĐG môn sinh học ở THCS Vấn đề : Đổimới PPDH và Đổimới KTĐG môn sinh học ở THCS ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Đổi mới phương pháp ... phải đổimới PPDH và đổimới Vì sao phải đổimới PPDH và đổimới việc kiểm tra ĐG KQ HT của học sinh ?việc kiểm tra ĐG KQ HT của học sinh ? TRƯỜNG THCS MINH TRÍVấn đề : Đổimới PPDH và Đổi ... thay thế PPDH cũ bằng một loạt các PPDH mới PPDH cũ bằng một loạt các PPDH mới .Đổi .Đổi mới PPDH là đổi mới PPDH là đổi mới cách thực hiện PPDH mới cách thực hiện PPDH trong mối quan...
... !"!#$%"&'(!)*"&+,$-!.$/,$01I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:1. Quan điểm về đổi mới: 2345!'6"&7"&89:"/9"&;<+!="&>?8@"&!A0!'>"&>$5?8/...
... giá.4. Một số yêu cầu cụ thể về đổimới đánh giá kết quả học tập của học sinha) Đổimới mục đích đánh giáTrong chơng trình mới, mục tiêu của trờng PT đà có những thay đổi; đặc biệt là tập trung ... yêu cầu trên.e) Đổimới phơng tiện đánh giá.Từng bớc đổimới phơng tiện đánh giá tới mức tốt nhất có thể có, đặc biệt là sử dụng công nghệ thông tin (dùng máy để chấm bài và xử lí kết quả). Tiến ... ta là một minh hoạ rất sống động cho nhận định đó. Vì vậy, không đổimới trong đánh giá thì khó đạt đợc mục đích, yêu cầu đổimới phơng pháp.Một lần nữa có thể khẳng định rằng, tất cả các yếu...
... thời gian các sự kiện;– Viết lại công thức đã học;… Hiểu Diễn giải, giải thích, miêu tả, chuyển đổi, minh hoạ, vẽ biểu đồ, làm sáng tỏ, viết b/cáo, phân biệt, phân chia, gộp lại, xác định vị...
... từng môn học LỰACHỌNTIÊUCHÍĐÁNH GIÁBIÊNSOẠNĐỀKIỂMTRA- HSLÀMBÀI- GV CHẤMĐIỂMXỬ LÍ KẾT QUẢ1) Đánh giá KQHT của HSHS A: 2 điểm; HS B: 7 điểmTỉ lệ % loại: K, Y, TB, K, GHS A: ... lớpBài tập ở nhà Khái niệm cơ bản: KT, ĐG, KQHT, ĐGKQHT1b) Đánh giá KQHTThu thập thông tinXử lí, phân tíchthông tinNhận xét, phán đoán, ra QĐ cho giai đoạn giáo dục tiếp theoc) Kiểm tra:...
... loại: kiểm tra miệng, viết, 15 phút, 45 phút trở lên2. Một số nội dung đổimới kiểm tra đánh giá học sinh2.1. Đổimới mục đích đánh giá: Cung cấp thông tin quan trọng và chính xác về quá ... phần do cha có kinh nghiệm. Trên đây là một số ý kiến của các giáo viên; một số kinh nghiệm về đổimới kiểm tra đánh giá học sinh nhằm nâng cao chất lợng giáo dục. Quảng Ngọc, ngày 08 tháng 10 ... làm tốt, tìm cách giúp HS nâng cao kết quả cho lần sau.III. Kết luậnTầm quan trọng của việc đổimới kiểm tra đánh giá chúng ta đều biết. GV chúng ta phải đánh giá theo chuẩn kiến thức kĩ năng...